初一歷史教學方案

時間：2022-10-08 08:27:33 方案我要投稿

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初一歷史教學方案

　　教學目標

初一歷史教學方案

　　1、知識與能力目標：祖國境內的遠古居民——元謀人的發(fā)現(xiàn)與距今的年代，北京人的發(fā)現(xiàn)、地點與距今年代，北京人使用石器和天然火以及北京人的群居生活：山頂洞人的距今年代、發(fā)現(xiàn)地點，山頂洞人的石器、磨制技術和人工取火;山頂洞人過著氏族生活。

　　2、情感態(tài)度與價值觀目標：(1)我國是人類的發(fā)源地之一，是目前世界上發(fā)現(xiàn)遠古人類遺址最多的國家。

　　(2)通過認清勞動創(chuàng)造世界和人類本身這一真理，培養(yǎng)學生熱愛勞動的思想情感。

　　教學重點

　　北京人和山頂洞人的生產和生活狀況。

　　教學難點

　　認識勞動在人類產生過程中的作用。

　　教學程序

　　一、自學討論，預習提綱1.我國境內已知的最早的人類是()

　　A.元謀人B.北京人C.藍田人D.山頂洞人

　　2.“距今約七十至二十萬年，還保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具”根據(jù)這一材料，請你判斷他屬于()

　　A.元謀人B.北京人C.山頂洞人D.半坡原始人

　　3.在從猿到人的演變過程中，起到決定性作用的是()

　　A.食物B.四肢的進化

　　C.大腦的進化D.勞動

　　4.下面對北京人一天生活的描述，正確的是()

　　A.幾十人圍在一起喝小米粥B.某人在一片原始森林中設下陷井捕捉野獸

　　C.人工取火燒烤捕到的野獸D.群居在洞穴中，洞口燃著一堆大火以驅趕野獸和照明

　　5.有關山頂洞人的敘述不正確的是()

　　A其面貌還保留著一些猿的特征B已使用磨制石器，并能制作骨針

　　C集體居住在山洞里D已經懂得人工取火

　　6.山頂洞人是比北京人更進步的遠古人類，是因為：()

　　A手腳有明顯分工B距今年代比北京人近

　　C懂得人工取火D過著群居生活

　　7.北京人與元謀人的相同之處不包括：()

　　A保留著猿的一些體質特征B人工取火御寒

　　C過著群居生活D使用打制石器

　　8.山頂洞人抵御野獸的攻擊，最可能使用的武器不包括( )

　　A 石器 B 木棒 C 火把 D 弓箭

　　9.在同一地點發(fā)現(xiàn)的遠古人類是()

　　A.元謀人北京人B.北京人山頂洞人

　　C.山頂洞人半坡原始人類D.河姆渡原始人類半坡原始人類

　　1A2B3D4D5A6C7B8D9B

　　二、分組交流，展示提升。

　　10.①右圖是什么人?距今約多少年，位于哪條河的流域?

　　北京人距今約70萬—20萬年黃河流域

　�、趫D中人物使用的工具是什么?

　　石器和木棒

　�、蹐D中人物的體質特征有何特點?

　　北京人能直立行走，上肢與現(xiàn)代人相似，但頭部還保留著猿類的一些特征。

　�、軋D中人物取火方式是什么?“火”的使用對人類有何意義?

　　天然火火的使用大大提高了人類的體質，增強了與大自然斗爭的能力。

　　合作探究學習

　　11.考古學家對北京人遺址進行了大量的研究，為我們提供了北京人的生活情況。現(xiàn)在我們知道的北京人化石材料有：完整和比較完整的頭蓋骨6個，頭骨碎片、下頜骨、牙齒、肢骨碎片、脛骨等，分屬40多個不同年齡的個體。同時還有10萬多件石器，成批的骨器，100多種野獸化石，還有大量的灰燼，其中獸骨化石除犀牛、羚羊、斑鹿、牛、虎、豹、狼外，還有已經滅絕了的劍齒虎、腫骨鹿等……

　　(1)請根據(jù)有關資料，想象一下北京人一天的生活。

　　一天中的勞動：婦女和兒童等采集果實，男子打漁，集體捕獵野獸，獲取食物;

　　一天中的學習：長者要教幼者一些打獵的本領和生活的經驗;

　　一天中的娛樂：晚上有盛大的篝火晚會，競技比賽等;

　　重要提示：晚上一定要有專人負責看管火種;

　　其它：可以展開合理的想象;

　　三、瀏覽鞏固。

　　原始人類名稱生活地點距今年代體質特征工具制造觀念用火情況

　　元謀人云南約170萬年會制造工具和使用火使用天然火

　　北京人北京約70萬～20萬年保留猿的某些特征打制石器，采集、狩獵等使用天然火

　　山頂洞人北京約18000年和現(xiàn)代人基本相同開始掌握磨光和鉆孔技術，從事采集、漁獵等活動懂得愛美人工取火

　　四、抽測達標。