荷里小學(xué)同伴學(xué)伴學(xué)習(xí)小組構(gòu)建運行評價實施方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　遵循科學(xué)發(fā)展觀，著眼“三個面向”，實施素質(zhì)教育，致力持續(xù)推進課堂教學(xué)改革，以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)為主要方式，提高教師專業(yè)技術(shù)，構(gòu)建個性有效的現(xiàn)代課堂教學(xué)模式，提升教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建文化學(xué)校、文明學(xué)生、文雅教師的“三文”優(yōu)質(zhì)城市化教育。

　　二、同伴、學(xué)伴學(xué)習(xí)小組的構(gòu)建

　�。ㄒ唬┩�伴、學(xué)伴學(xué)習(xí)小組構(gòu)建原則（五原則）

　　1．合理性原則；2．均衡性原則；3．發(fā)展性原則；4．激勵性原則；5．有效性原則。

　　（二）同伴、學(xué)伴學(xué)習(xí)小組構(gòu)建的參照因素

　　1．學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；2．組織能力；3．語言表達能力；4．學(xué)習(xí)成績；5．學(xué)生身高；6．視力情況；7．性格特點；8．性別結(jié)構(gòu)；9．地域住址；10．人際關(guān)系。

　�。ㄈ�）同伴、學(xué)伴學(xué)習(xí)小組構(gòu)建的分組方法

　　1．以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?yōu)橹饕獏⒄找蛩�，實行�?yōu)差2人組合，相對縮小差距，增強認同感和自信心。如，20人的班級，第1名+第11名，第2名+第12名，第3名+第13名……第10名+第20名，共分為10個小組。

　　2．同時兼顧學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、組織能力、語言表達能力、學(xué)生身高（不影響后面的學(xué)生視線）、視力情況、性格特點（講求性格的互補性）、性別結(jié)構(gòu)（男女搭配）、地域住址（距離近）、人際關(guān)系（日常相處和諧）等。

　�。ㄋ模┩�伴、學(xué)伴學(xué)習(xí)小組的命名取向

　　1．命名原則（四原則）

　　（1）自主性原則；（2）激勵性原則；（3）教育性原則；（4）趣味性原則。

　　2．命名方法

　　可以以上四原則，可以取向為植物、動物、人名等等。

　�。ㄎ澹┩�伴、學(xué)伴學(xué)習(xí)小組的選拔和任命

　　1．小組長的選拔要遵循民主集中制原則，不僅關(guān)注用人，更要注重培養(yǎng)。

　　2．要選拔和任命具有愛心、責(zé)任心、上進心（“三心”原則）的，學(xué)習(xí)能力強，學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀，組織能力強，語言表達能力強，人際關(guān)系好的身心健康、品學(xué)兼優(yōu)、思維敏捷、靈活善變、既講原則于講策略的學(xué)生來擔(dān)當(dāng)。

　　三、同伴、學(xué)伴學(xué)習(xí)小組的運行

　�。ㄒ唬┩�伴、學(xué)伴學(xué)習(xí)小組座位的設(shè)置

　　1．同伴學(xué)習(xí)小組即同桌就坐。

　　2．學(xué)伴學(xué)習(xí)小組座位應(yīng)當(dāng)呈現(xiàn)正方形對角線錯位設(shè)立。即

　　優(yōu)——伴

　　伴——優(yōu)

　　3．同伴、學(xué)伴學(xué)習(xí)小組的座位要處于流動形式，以保護學(xué)生的視力。

　　4．組員編號的屬性劃分由教師承擔(dān)保密工作。

　�。ǘ�）同伴、學(xué)伴學(xué)習(xí)小組氛圍創(chuàng)建

　　1．本班級所有教師要熟悉掌握。2．班干部要熟悉掌握。3．教室要張貼、公示。4．學(xué)校（教務(wù)處、政教處）要備案。5．家長要了解。6．教室要設(shè)計張貼相應(yīng)的小組評價專欄或表格。

　�。ㄈ�）小組長的崗位培訓(xùn)

　　1．以集中培訓(xùn)為主，個別指導(dǎo)為輔。

　　2．教給小組長組織的方法、說話的方式、講解的內(nèi)容、討論的要領(lǐng)、思維的程式等。

　　3．教給小組長應(yīng)當(dāng)注意的事項。如：（1）不要在同一個問題上反復(fù)講；（2）要鼓勵組員積極發(fā)表自己的意見和見解；（3）要及時做好學(xué)習(xí)內(nèi)容的筆記和整理等。

　　4．小組長要切實起到組織、引領(lǐng)、示范、監(jiān)控、匯報的功能。（五個功能）

　�。ㄋ模┙M員的崗位培訓(xùn)

　　1．學(xué)會傾聽文明傾聽有效傾聽；2．要積極思維認真參與；3．學(xué)習(xí)方法學(xué)會知識提高技能；4．服從安排大膽發(fā)言；5．嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)杜絕抄襲；6．加強復(fù)述表達記憶積累；7．勤于思考學(xué)會思維掌握思路；8．及時筆記和整理歸納；9．養(yǎng)成不恥下問刻苦鉆研的好品質(zhì)；10．樹立勤奮自信奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)精神。

　�。ㄎ澹┩�伴、學(xué)伴學(xué)習(xí)小組的合作學(xué)習(xí)

　　注意事項：

　　1．教師在備課中要充分設(shè)計合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容，適時生成性的有價值的問題，也要組織合作學(xué)習(xí)；2．學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)不組織學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)；3．合作學(xué)習(xí)前，教師要向?qū)W生講明學(xué)習(xí)任務(wù)、交流內(nèi)容、合作方法等；4．合作學(xué)習(xí)中避免出現(xiàn)一人講，別人機械聽、被動接受的現(xiàn)象，教師和組長要鼓勵學(xué)生大膽積極發(fā)言；5．合作交流學(xué)習(xí)后，教師應(yīng)當(dāng)就共性問題請學(xué)生或教師自己進行講解，并對學(xué)生的合作學(xué)習(xí)情況進行簡要的評價；6．教師要對學(xué)生教學(xué)合作學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo)和培訓(xùn)；7．合作學(xué)習(xí)中，教師應(yīng)當(dāng)巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時在小組或全班學(xué)生中進行糾正；8．要保證合作學(xué)習(xí)的時間，不走形式。

　�。�六）學(xué)習(xí)小組的管理

　　1．同班級學(xué)習(xí)小組各學(xué)科統(tǒng)一應(yīng)用。

　　2．轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出等臨時變動小組長、組長時，要以班主任為核心統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

　　3．新生入學(xué)在一個月后，由班主任負責(zé)組織建立同伴、學(xué)伴學(xué)習(xí)小組。

　　四、同伴、學(xué)伴學(xué)習(xí)小組的評價

　�。ㄒ唬┙處熢u價

　　1．評價辦法：采用小組捆綁集體式評價，評價結(jié)果不針對個體，只應(yīng)用于小組團隊。

　　2．評價策略：（1）分學(xué)科進行一月一小結(jié)，一月一表彰。（2）班主任應(yīng)整合各學(xué)科一月一小結(jié)，兩月一表彰。

　　3．評價形式：可以發(fā)放表揚卡、張貼小紅花、積分等。

　　（二）學(xué)校評價

　　1．學(xué)校將學(xué)生學(xué)習(xí)情況、小組合作情況納入學(xué)生的組合評價體系，每學(xué)期進行表彰；并將考評結(jié)果作為三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等的評選、表彰重要內(nèi)容。

　　2．學(xué)校將各班開展同伴、學(xué)伴學(xué)習(xí)小組合作活動納入對班級工作的綜合考評體系中，作為先進班集體評選的重要內(nèi)容之一。

　　3．學(xué)校將各班開展同伴、學(xué)伴學(xué)習(xí)小組合作活動納入對教師個人工作的綜合考評體系中，作為先進評選的重要內(nèi)容之一。

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