- 相關(guān)推薦
關(guān)于會(huì)有誰來住的幼兒活動(dòng)方案
中班社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)：會(huì)有誰來住
活動(dòng)內(nèi)容：
會(huì)有誰來住
活動(dòng)目標(biāo)：
1．欣賞故事，理解故事情節(jié)，對(duì)各工種建筑工人的工作特點(diǎn)有初步的認(rèn)識(shí)。
2．樂意學(xué)說故事中的對(duì)話，能運(yùn)用道具進(jìn)行表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．幼兒活動(dòng)材料第三冊(cè)第9——12頁。
2．故事錄音，圈兩個(gè)、木頭積木、小錘子、電線、小鏟子，小鴨圖片。
3. 幻燈片。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
出示小鴨，導(dǎo)入活動(dòng)：我是小鴨加加，我住的房子邊上有一大片草地，有一天門口來了一臺(tái)挖土機(jī)，這是怎么回事呢？我們一起聽故事。
二、完整欣賞故事，理解故事內(nèi)容。
1. 幼兒聽故事錄音。
2．加加在空地上遇見了誰，孩子說到教師就放誰的畫面，并進(jìn)行追問：它是干什
么的？
3．加加看見了河馬叔叔，會(huì)怎么問，河馬叔叔又會(huì)怎么回答？（幼兒猜想）
4．我們一起聽聽他們到底是怎么說的？(教師講述故事中的對(duì)話)
5. 學(xué)說故事中的對(duì)話。
6．同樣的方法引出其他人物。
7. 教師完整的講述故事一遍。師：蓋一間房子需要哪些人的共同努力？
小結(jié)：原來蓋房子需要瓦工、電工、木工、花匠這么多人的共同勞動(dòng)呀！
三、扮演角色，表演故事中的對(duì)話。
1．出示道具，引發(fā)幼兒表演的興趣。
提問：你們想不想扮演工人們來造房子，誰愿意上來表演？
2.幼兒手拿工具，扮演角色表演故事。
延伸：引導(dǎo)幼兒到區(qū)角游戲中繼續(xù)表演。
【會(huì)有誰來住的幼兒活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
中班語言《會(huì)有誰來住》教案10-10
幼兒園《會(huì)有小朋友來住嗎》優(yōu)秀教案10-10
幼兒園社會(huì)活動(dòng)《請(qǐng)誰來幫忙》教案10-09
誰來了作文03-08
住建局基層基礎(chǔ)建設(shè)年活動(dòng)方案范文10-10
幼兒的活動(dòng)方案03-14
幼兒活動(dòng)方案04-15
幼兒活動(dòng)方案05-01
幼兒美術(shù)活動(dòng)方案09-15