有關教師暑期共讀一本書實施方案

　　一、指導思想：

　　腹有詩書氣自華，讀書，不僅是教師專業(yè)成長的必經之路，也是引導學生讀書的前提，是整個教育的前提。關注教師閱讀就是關注教育的未來。為進一步提升我校教師人文底蘊和專業(yè)素養(yǎng)，以縣教育局和中心校相關精神為指導，我校在2018年暑假開展以“共讀一本書” 為主題的讀書活動，使全體教師在閱讀中進行素養(yǎng)的積淀、思維的碰撞，不斷更新教育理念，促進教師專業(yè)發(fā)展，打造學習型教師群體。

　　二、活動目的

　　1.教師通過讀書活動，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

　　2.通過讀書活動，加強教師隊伍的建設，形成積極進取、努力學習的氛圍。

　　3.促進學校形成良好的讀書氛圍，構建書香校園，加深文化積淀，全面提升校園文化建設品位。

　　三、活動對象

　　學校全體在職教師

　　四、閱讀內容

　　《我不做教書匠》

　　五、活動安排 ：

　　1.時間安排：

　　7月7日----7月9日每位教師自訂一份假期讀書計劃。

　　7月10日----8月31日閱讀書目《我不做教書匠》。

　　2.讀書要求：

　　(1)潛心閱讀，留存讀書痕跡。 認真在書上做批注，堅持記讀書筆記。

　　(2)每天指定一位教師朗讀書中中的一個片段，并上傳到太和三小微信公眾平臺。

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