教育局開設(shè)手拉手活動方案

　　一、教育局開展城鄉(xiāng)“手拉手”活動促進(jìn)學(xué)前教育健康發(fā)展

　　區(qū)教育局以辦人民滿意為宗旨，以強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展為主線，充分發(fā)揮城區(qū)幼兒園“六中心的作用，廣泛開展城鄉(xiāng)“手拉手”活動，有力地促進(jìn)了該區(qū)學(xué)前教育的均衡發(fā)展。

　　一是健全保障機(jī)制，促進(jìn)“手拉手”活動有效開展。

　　成立了“手拉手”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《區(qū)“手拉手”工作實(shí)施意見》，在充分掌握各鎮(zhèn)鄉(xiāng)幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，有針對性的制定幫扶計(jì)劃和實(shí)施方案，每個(gè)城區(qū)與2—3個(gè)鎮(zhèn)鄉(xiāng)的建立了“手拉手”關(guān)系，深入開展“園際互助”活動。

　　二是構(gòu)建以點(diǎn)帶面層級幫帶機(jī)制，促進(jìn)農(nóng)村幼兒園升級升類。

　　各鎮(zhèn)鄉(xiāng)與“手拉手”共同制定升類計(jì)劃，城區(qū)在人力、物力上對升類大力支持。定期開展送課下鄉(xiāng)、教學(xué)觀摩、培訓(xùn)研討等活動，各中心實(shí)現(xiàn)升類后向整個(gè)鎮(zhèn)鄉(xiāng)進(jìn)行幫帶，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)之間點(diǎn)對點(diǎn)、點(diǎn)對面的全面幫扶。

　　三是組建教師幫帶體系，促進(jìn)農(nóng)村幼兒教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高。

　　農(nóng)村教師到城區(qū)“手拉手”跟班學(xué)習(xí)，參與學(xué)期計(jì)劃的制定、學(xué)期前準(zhǔn)備等各種活動。通過建立教師“一助一”體系、城鄉(xiāng)手拉手交流的網(wǎng)絡(luò)平臺等形式，促進(jìn)城鄉(xiāng)幼兒教師交流和互動。

　　二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)全面提升整體素質(zhì)

　　堅(jiān)持把加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)放在教育工作的突出位置來抓，強(qiáng)化師德建設(shè)，深化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

　　一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范從教行為

　　建立和完善師德考評制度，把師德建設(shè)納入學(xué)校目標(biāo)管理考核體系，與學(xué)校的量化管理、業(yè)績獎勵(lì)掛鉤，堅(jiān)持開展“十佳教師”評選活動，弘揚(yáng)先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品質(zhì)。

　　二是加大培訓(xùn)力度，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　制定出臺了《區(qū)教師教育工作安排意見》和《區(qū)各級骨干教師管理暫行辦法》，依托“四網(wǎng)一平臺”扎實(shí)開展中小學(xué)教師全員崗位培訓(xùn)和專項(xiàng)技能培訓(xùn)。組織開展名師送教培訓(xùn)活動，制定出臺了《區(qū)教育局名師送教培訓(xùn)實(shí)施方案》，充分發(fā)揮名師、骨干教師的示范帶動作用。堅(jiān)持“科研興校，科研興教”的工作思路，以課題研究為載體，以課堂教學(xué)為基地，充分發(fā)揮教科研功能，形成了校校有課題，人人搞科研的良好局面。全區(qū)教師僅承擔(dān)的市級以上“十二五”教育規(guī)劃立項(xiàng)課題就達(dá)33項(xiàng)，其中，國家級課題1項(xiàng)，省級課題10項(xiàng)，市級課題22項(xiàng)。加大教師業(yè)務(wù)技能的督導(dǎo)考核力度，對全系統(tǒng)2081名教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論考試，考試結(jié)果按等級全部公示并和教師個(gè)人的評優(yōu)評先晉職晉級直接掛鉤。

　　三是加快人才流動，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

　　為進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，該局對177名學(xué)校布局調(diào)整后另需分流的教師，就年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)進(jìn)行了認(rèn)真分析研究，針對全區(qū)各學(xué)校需求進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)配，對部分副校級干部進(jìn)行了轉(zhuǎn)崗分流。

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