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校慶典流程活動方案
一、活動時間：20xx年11月28日上午9點正（8點45分開始進場）
二、活動地點：南城小學南城校區(qū)操場
三、慶典內容：
�。ㄒ唬⿻h部分：主持人伍挺
1.熱場LED播放 百年南城 宣傳片（8點45分開始）
2.宣布慶典開始（幕后主持）（倒計時牌揭牌儀式：當天生日的學生校友代表共同揭牌、并送上一句話祝福，宣布校慶典禮開始并邀請會議主持人上場）
3.校長致辭
4.領導講話：①市領導講話 ②區(qū)領導講話
5.校友代表講話：z
（二）文藝演出部分：
主題：百年南城揚夢起航
1.引子：（約5分鐘）
以校歌為主元素，結合LED從創(chuàng)始人照片拉近至臉部特寫，變化呈現一張張由老及幼的笑臉照片，寓意著我們的學校百年，培育了一代代幸福的人。結合宣傳片中回顧部分，回顧南城百年凸現學校百年一貫的辦學理念：百年南城，激發(fā)精彩。
表現方式：以復古舞蹈為基調，結合歌詞意境編排舞蹈，力求表現學校的歷史久遠，底蘊深邃。
2.百年游戲譜新篇（用時約6分鐘）
以百年經典、興趣與激情為切入點，以豐富多彩的校園活動為主導，以當年我們做過的游戲為線索，以傳承和發(fā)揚為主線，以團體操為主手法，配合隊形變換編排節(jié)目，不斷勾起各年代校友的回憶，激起全體學生濃厚的興趣，讓校園生活更加精彩。
表現方式：可選用南城百年流行的編花繩、跳皮筋、踢毽子、摸珠子、跳格子等經典游戲為素材穿插編排節(jié)目。可選多年級不同組合以“總—分—總”的格式進行穿插互換，并選校友代表做領隊融入游戲組合，加以舞臺調度，以溫州童謠為背景音樂。
3.百年課堂煥新顏（用時約6分鐘）
以百年課堂、傳承與發(fā)展為切入點，以改革創(chuàng)新的課堂教學為主導，以百年來我們做過的教育改革為線索，以模擬課堂和訪談為主手法，配合方位變換增加動感，激起回憶，引發(fā)思緒，讓課堂教學更加精彩。
表現方式：可選擇舊社會、新中國、新世紀三個時期不同內容設計三個模擬課堂，中場可架設道具版增加層次感，分組自主互動，訪談者以解說員和訪談者的方式分別激活受訪者，進行互動。共同探討百年課堂的演變和教育改革的得失。并選擇不同年代的音樂為過度音樂烘托氣氛。
4.百年樂壇奏新曲（用時約6分鐘）
以百年韻調、藝術與真情為切入點，以藝術教育形成學校特色為主導，以我們學過的民樂為線索，以民樂團綜合展示為主手法，配合獨奏、小組、團體等演奏形式的變換編排節(jié)目，用音樂激發(fā)記憶，煥發(fā)激情，讓課余生活更加精彩。
表現方式：以現有民樂團為主體，加入老中青各年代，不同樂器的校友代表，組成綜合樂隊，以分組亮相加團體展示的方式，選各年代、各層面的樂曲，分層展示。
5.百家校友定標桿（用時約6分鐘）
以百家校友、榜樣與繼承為切入點，以傳統(tǒng)美德和榜樣教育為主導，以走訪百家校友系列活動為線索，以組誦的形式為主手法，配合隊形變換編排節(jié)目，精選訪談中的經典故事創(chuàng)作組詩，以文字和語言感染同學們，讓成長之路更加精彩。
表現方式：以大型詩朗誦為主形式，可設老中青各代校友、老師和學生代表為主誦，學生團隊為副朗誦，配以相應音樂為背景，可前期合成。
6.百年名校迎新春（用時約6分鐘）
以百年名校、期盼明天為切入點，以傳承和發(fā)揚為主線，以大型為主手法，配合隊形變換編排節(jié)目，推向高潮，讓成長之路更加精彩。
表現方式：大型歌舞表演，可選用以奔向明天為主題的兒童歌曲為背景音樂，以征集的吉祥物為主道具，加入老校友為領舞，以期盼明天為主題編排舞蹈，音樂可為三段式，收尾帶歌詞，中間為舞曲。結束部分全場學生應和，形成高潮。
7、校友參觀校史館、校園留影活動。
8、下午小記者采訪活動及親子綜合實踐活動。
由家長陪同孩子開展“探尋百年文化蹤跡”的親子綜合實踐活動。屆時，將由家長陪同孩子走出學校，走進社會，去采訪校友，去參觀南城小學的各個校區(qū)，去圖書館、溫州教育史館、溫州檔案館等地方尋找南城往事，追尋南城精神，進而激發(fā)學生的自豪感與榮譽感。
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