第一學期五年級語文口語考核方案
指導思想:

加強口語測試有助于檢查學生口頭交流,能促進、引導學生大膽表述。通過測試激發(fā)并保持學生學習的興趣。
考核要求及細則:
1、背誦:
。1)評價目的:背誦是對所學課文的鞏固,達到積累運用的作用。
(2)評價標準:
A級(優(yōu)秀10分):能準確、流利地背誦課文中要求背誦的任一篇文章,聲音響亮,態(tài)度自然,并能背誦《古詩文誦讀》上一定量的古詩。
B級(良好8分):能準確、流利地背誦課文要求的任一篇文章。
C級(及格6分):能準確地背誦學過的課文中要求背誦的一篇文章。
2、口語交際:
(1)、目的:口語交際能力是現(xiàn)代公民的必背能力,培養(yǎng)學生傾聽、表達和應對的能力,使學生具有文明和和諧地人際交流的素養(yǎng)。
。2)、內(nèi)容:說名道姓
(3)、評價標準:
A級(優(yōu)秀10分):能認真傾聽別人的說話,專注、有禮貌,表現(xiàn)有濃厚的興趣,能積級、大膽地參加討論、稍作準備,能講清楚與自己姓名相關(guān)的內(nèi)容,內(nèi)容較生動,表達有條理,語氣、語調(diào)適當。
B級(良好8分):能認真傾聽別人的說話,專注、有禮貌,有興趣地參加討論,能講清楚與自己姓名有關(guān)的內(nèi)容,表達有條理。
C級(及格6分):能認真傾聽別人的說話,有禮貌,能講清與自己姓名相關(guān)的內(nèi)容,語氣語調(diào)適當。
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