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七彩花兒朵朵開小學(xué)入學(xué)儀式方案
一、活動目的：
�。�1）為一年級新生創(chuàng)設(shè)快樂溫馨的氛圍，傳遞學(xué)校的“陽光”精神和文化，讓學(xué)校成為孩子們的幸福家園。
�。�2）譜寫夢想，為孩子們樹立未來學(xué)習(xí)生活的目標(biāo)，爭當(dāng)一名愛學(xué)習(xí)、善交往、守禮儀、樂創(chuàng)造的陽光少年。
�。�3）陽光少年手拉手，培養(yǎng)中高年級學(xué)生熱愛學(xué)校、關(guān)愛低年級弟弟妹妹的的習(xí)慣。
二、活動時間：2013年9月2日上午
三、活動地點：學(xué)校操場（雨天多功能報告廳）
四、活動流程
第一篇章：夢想啟航（迎接新生）
1、環(huán)境布置：
校門口搭設(shè)大型夢想墻：（文字）心手相映，共繪七彩成長路
�。ū尘皥D）七彩路向日葵
校門布置：紅地毯
紅色拱門“濮家小學(xué)教育集團(tuán)歡迎你！”
彩虹橋標(biāo)語：（其余校區(qū)采用標(biāo)語彩旗7對）
1、積極運(yùn)動，爭做陽光健康少年�。t色）
2、樂于奉獻(xiàn)，爭做陽光感恩少年�。ǔ壬铧S）
3、舉止文明，爭做陽光禮儀少年�。S色）
4、低碳環(huán)保，爭做陽光生態(tài)少年！（綠色）
5、熱愛閱讀，爭做陽光書香少年！（青色暗綠色）
6、大膽實踐，爭做陽光智慧少年！（藍(lán)色）
7、鍛煉特長，爭做陽光才藝少年�。ㄗ仙�
2、（1）在新生家長會上下發(fā)七色彩紙，請孩子們剪成自己的手印，并且繪畫或者書寫自己對學(xué)校的向往和對小學(xué)生活的夢想。（8.31家長會請各位班主任負(fù)責(zé)落實）
�。�2）校門口和爸爸媽媽一起將自己的夢想手印貼上夢想墻。
�。�3）在《不可能是不可能的事》的背景音樂中，在夢想墻兩邊各五名禮儀生夾道歡迎新生。五年級學(xué)生（身著校服）和一年級新生大手拉小手進(jìn)入學(xué)校。（負(fù)責(zé)人：一、五年級組長及班主任）
�。�4）正副班主任在教室迎接學(xué)生，給予學(xué)生一個大大的擁抱
第二篇章：陽光夢想（新生入學(xué)禮）
1、全校同學(xué)音樂律動《陽光花朵》，歡迎一年級弟弟妹妹入場。（三校區(qū)音樂老師負(fù)責(zé)）
2、校長致歡迎辭。校長邀請一年級老師上臺（老師和一位學(xué)生代表），鄭重地將班牌交給老師。校長：老師們，今天，家長把孩子交到我們手里，我把孩子交到各位老師手里。請大家悉心教誨，像愛自己的孩子一樣愛每一個學(xué)生。拜托了！
3、一年級年級組長代表全體老師宣誓：
孩子們，歡迎你步入小學(xué)的殿堂。在這里我代表一年級全體老師宣誓：我們會尊重每一個孩子，用愛心托起愛心，讓智慧點燃智慧。讓我們手拉手肩并肩，在濮小的陽光大家庭中共同成長！
4、每班班主任和班級代表高舉班牌，喊出自己班的夢想口號，全班孩子一起大聲喊出。
5、新生佩帶入學(xué)紀(jì)念卡儀式（五年級四個班學(xué)生參加）背景音樂：《七彩陽光七彩少年》
6、一年級新生入學(xué)口號【全體新生在大隊委員引領(lǐng)下配上動作喊入學(xué)宣言】
引：今天我上學(xué)，齊：我們愛學(xué)習(xí)，（動作：雙手交*拍肩膀）
引：今天我上學(xué)，齊：我們愛集體，（動作：與對面同學(xué)擁抱）
引：今天我上學(xué)，齊：我們愛學(xué)校，（動作：高舉雙臂跳躍）
7、在全校的掌聲中，一年級學(xué)生退場到自己的位置。
第三篇章：共沐陽光（傳遞陽光理念）（詳見開學(xué)典禮方案）
�。�1）書香少年展示——讀書活動總結(jié)（筧新進(jìn)行小小讀書郎的表演）<
R> （2）禮儀少年展示——校園十大“美麗瞬間”頒獎
獲獎學(xué)生每人一句話感言，傳遞夢想的力量
�。�3）放飛夢想——七彩夢想啟動儀式
第四篇章：播種夢想（新生禮儀訓(xùn)練）
�。�1）退場后由大隊委員帶領(lǐng)一年級新生參觀“美麗瞬間”并進(jìn)行講解，并在夢想墻合影。（由大隊部對學(xué)生進(jìn)行講解訓(xùn)練）
�。�2）“陽光探險行動=；”——新生禮儀訓(xùn)練（方案另列）
在學(xué)校中尋找衛(wèi)生間、一年級老師辦公室、操場、音樂教室、衛(wèi)生室等地標(biāo)。
班級訓(xùn)練：班主任進(jìn)行安靜、右行，走廊上不奔跑，會使用禮貌用語等基本禮儀訓(xùn)練。
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�。�1）獨(dú)立進(jìn)行尋找，到達(dá)一個地標(biāo)后得到一枚章，集滿章后可以獲得感恩少年章。
�。�2）一年級老師、大隊委員在校園中督促打分，對違反禮儀規(guī)則的孩子予以指導(dǎo)。能做到安靜、右行，走廊上不奔跑，會使用禮貌用語進(jìn)行詢問的孩子可以得到禮儀少年章。
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