語文教師座談會的方案

　　一、 座談目的

　　了解本校語文教師在新課程改革中遇到的焦點問題、熱點問題、重點問題、難點問題，為我校有針對性地開展教科研工作提供決策依據(jù)，使教科研工作真正起到為學(xué)校發(fā)展服務(wù)、為教師專業(yè)成長服務(wù)、為學(xué)生減負(fù)提質(zhì)服務(wù)的作用，而非空中樓閣，成為擺設(shè)，中看不中用，徒增師生負(fù)擔(dān)，特召開此次座談會。

　　二、參與人員

　　學(xué)校班子成員、各校教學(xué)管理人員、各校語文教師參加座談。

　　三、座談方法

　　座談會采取話題方式。擬設(shè)如下五個話題：

　　1在教學(xué)方法上是否存在問題？有什么優(yōu)點和不足？

　　2、作業(yè)量是否適當(dāng)？幾類作業(yè)（課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、專題輔導(dǎo)等）如何布置、督促、檢查、評價才能實現(xiàn)效益最大化？

　　3、你班學(xué)習(xí)氛圍如何？怎樣調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣？在注意提高學(xué)生的積極性的同時如何提高學(xué)生的語文能力、如何完成學(xué)生的閱讀量并將其落到實處？

　　4、你認(rèn)為我校教學(xué)、教研管理方面存在哪些問題？應(yīng)該如何改進(jìn)？

　　5你最想敞開心扉地和領(lǐng)導(dǎo)、老師們說什么？

　　四、座談時間

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