健康教育活動方案范文3篇
為了確;顒拥靡皂樌M行,常常需要預先準備活動方案,活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。那么問題來了,活動方案應該怎么寫?以下是小編整理的健康教育活動方案范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

健康教育活動方案范文1
班會目標:通過本次班會,明確我們?nèi)嗤瑢W為了班級的衛(wèi)生應該做些什么。制定出具體的搞好衛(wèi)生的計劃、措施。
班會方式:合作討論,各抒己見。
參加人員:全班同學、班主任。
班會程序:
一、談話導入
主持人:上周,我們討論了關于健康的很多話題,今天讓我們繼續(xù)來探討下什么對我們學生是最重要的。
主持人:好的,今天班會的主題是《我健康,我快樂》。
板書主題:我健康,我快樂
主持人:宣布班會開始。
二、組織討論
主持人:上周,我們都是從個人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生。那么我們的第2個家——班級也要從哪些方面來注意呢?
學生自由交流:
、俨荒茈S地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。
、诮淌乙⒁馔L。
、勖刻於家凉耖T和窗臺。
、茈S時關注教室衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時把它清理干凈。
、莶浑S手亂拋紙片,不隨處亂扔垃圾,不隨地吐痰,不在建筑物上留下鞋英球印,不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區(qū)內(nèi)吃零食,不向樓下拋雜物等。
師總結(jié):同時要在告別不衛(wèi)生習慣的同時,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾,擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。我們不僅要注意自己的衛(wèi)生,同時也要注意我們學習和生活的`環(huán)境。希望大家能真正引起注意,讓我們在健康積極的環(huán)境中生活。為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻。
3.評價監(jiān)督機制:各人根據(jù)交流,整理出適合自己實施的具體措施,條款。號召同學從我做起,搞好班級衛(wèi)生。同學們,這次班會開得非常成功,同學們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點不足之處,并制定了可行的措施。愿同學們從我做起,從現(xiàn)在做起,搞好我班衛(wèi)生。班級衛(wèi)生從我做起。互相監(jiān)督,揭發(fā)違紀。
健康教育活動方案范文2
各二級學院:
為進一步拓展大學生心理健康教育渠道,提升大學生心理健康教育實效,推動我校大學生心理健康教育工作,促進學生全面健康發(fā)展,根據(jù)省教育廳《關于在全省高校開展“20咱愛您”心理健康教育周和“2我愛我”心理健康教育月活動的通知》(x教辦學[20xx]x號)的要求,經(jīng)研究,決定在我校開展第十三屆“2我愛我”大學生心理健康教育月活動,現(xiàn)就有關事項通知如下:
一、活動時間
20xx年—6月
二、活動主題
塑造陽光心理成就美麗人生
三、活動內(nèi)容
1、開展豐富多彩活動,培育學生陽光心態(tài)。通過開展知識競賽、征演講比賽、校園心理情景劇、素質(zhì)拓展游戲、心理影院、心理沙龍等系列活動,宣傳“2我愛我”大學生心理健康教育月的內(nèi)涵,進一步普及心理健康知識,展示學生陽光心理,營造健康向上、積極進取的`校園化氛圍。
2、組織開展心理培訓和團體輔導。堅持開展心理委員、寢室長培訓,提高心理委員、寢室長識別周圍同學心理危機預警信號的能力;指導班級心理委員組織開展學生樂于接受的主題活動;充分發(fā)揮心理委員、寢室長在學校、學院與廣大學生之間的“橋梁”作用。針對不同學生群體的需求,研究制訂相應的團體輔導計劃和實施方案,努力幫助學生緩解心理壓力,解決心理問題,提升心理品質(zhì)。
3、加強個體心理疏導和危機干預。要積極宣傳心理自助方法和求助渠道,扎實開展心理晤談、博客論壇、QQ、心理熱線等多種途徑的個體心理疏導服務,幫助學生化解心理困惑,排憂解難。關心幫助就業(yè)困難的學生,陪伴他們平穩(wěn)度過心理低落期。堅持以人為本原則,深入細致地排查和分析學生心理情況,充分發(fā)揮四級心理健康教育工作網(wǎng)絡作用,做好心理危機的預防和干預,確保學校安全穩(wěn)定。
四、獎項設置
本屆心理健康月設個人單項獎若干和優(yōu)秀組織獎6個。個人單項獎的設立見各項具體活動;優(yōu)秀組織獎由二級學院申報,學校根據(jù)各學院工作情況綜合評定。優(yōu)秀組織獎申報截止時間為6月8日(申報表見附三)。
五、活動要求
1、高度重視,加強領導,切實提高活動實效。各學院要高度重視,加強領導,圍繞活動內(nèi)容,結(jié)合學院特點,確定系列活動主題,統(tǒng)籌設計,形成切實可行的活動方案。
2、精心組織,彰顯特色,形成全員參與、學生受益的良好氛圍。各學院在配合開展活動的同時,要加強大學生心理健康教育工作與學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、素質(zhì)教育、學生管理等各項工作的融合滲透,積極創(chuàng)新活動形式與內(nèi)容,努力打造具有自身特色的精品活動。
3、認真總結(jié),重在實效。各學院要及時總結(jié)心理健康月工資,做好宣傳報道和信息、材料的整理歸檔工作。推進心理健康教育工作常態(tài)化,鞏固心理健康月的活動成果。
健康教育活動方案范文3
一、指導思想
《生活生命與安全》課程是一門以兒童的社會生活為基礎,幫助兒童建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關系,學會關心自我、關心他人、關心自然、關心社會;培養(yǎng)學生的積極人生態(tài)度和健全的人格,提高自我生存和自我保護素養(yǎng)和能力的綜合活動課程。積極開展《生活?生命與安全》教育,大力提升學生的生活品質(zhì)和生命質(zhì)量,是全面實現(xiàn)素質(zhì)教育的重要組成部分,對和諧社會的.構(gòu)建具有重要的意義。因此需要我們老師從根本上重視學生的“生命教育”,幫助學生建立生命與自我,生命與自然,生命與社會的和諧關系,通過課堂,使之學會關心自我、關心他人、關心自然、關心社會。
二、組織機構(gòu)
組長:
副組長:
三、活動安排
1、活動時間:20XX年4月——5月
2、活動地點:各班教室
3、活動要求:
。1)、《生命?生活與安全》教師和《心理健康教育》教師為上公開課對象。
。2)、上課教師可以自由選題,并及時上交上課教案、課后反思、課件(電子)
。3)、上課教師必須使用普通話教學,并充分利用現(xiàn)代教育資源,靈活運用多媒體教學設備。
。4)、上課時間安排
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