【精品】寫(xiě)父母的愛(ài)作文合集九篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)父母的愛(ài)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)父母的愛(ài)作文 篇1
人們都說(shuō)“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山”，我的父母就是這樣的人。
我的父母在我的生活與學(xué)習(xí)中把我照顧得無(wú)微不至。每當(dāng)我早晨醒不過(guò)來(lái)時(shí)，媽媽都會(huì)像是鬧鈴一樣把我從睡夢(mèng)中拉醒。每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，媽媽都會(huì)做好多好多香噴噴的飯菜。每當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí)，媽媽都會(huì)像是老師一樣鼓勵(lì)我下次再努力。每當(dāng)我受到老師表?yè)P(yáng)時(shí)，媽媽都會(huì)再三地叮囑我不要驕傲。
記得前一段時(shí)間，我夜里突然發(fā)起了高燒，由于媽媽回老家了，嚇得爸爸不知所措。第二天一早起來(lái)，爸爸背起我一路快跑去醫(yī)院。只見(jiàn)爸爸樓上樓下跑個(gè)不停，又是帶我驗(yàn)血，又是付錢(qián)拿藥，累得爸爸氣喘吁吁的。在我掛鹽水時(shí)，爸爸就坐在我的病床前注視著我。媽媽的電話一個(gè)接著一個(gè)的，來(lái)詢問(wèn)我的身體怎么樣了。
在我的記憶中，父母的愛(ài)就像是每天的`太陽(yáng)，照耀著我成長(zhǎng)。父母的愛(ài)就像是一棵棵參天大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨。父母的愛(ài)就像是與煦的春風(fēng)，為我?guī)?lái)了濃濃的關(guān)愛(ài)。我要大聲地告訴所有的人，我是最幸福的孩子，因?yàn)槲覔碛惺篱g最美的愛(ài)，那就是“母愛(ài)比海深，父愛(ài)比山高”！
寫(xiě)父母的愛(ài)作文 篇2
父母的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，也是最可貴的'愛(ài)。媽媽的愛(ài)像河水，源源不斷地流淌在我成長(zhǎng)的每一步里；爸爸的愛(ài)像高山，堅(jiān)韌雄偉，鋪平我成長(zhǎng)的道路。
記得我五歲的時(shí)候，有一次，約凌晨四點(diǎn)，我醒來(lái)上洗手間，覺(jué)得走路的時(shí)候有點(diǎn)暈，又看見(jiàn)有好幾個(gè)洗手間，我想肯定是沒(méi)睡好的緣故吧。想著，我就往其中一個(gè)洗手間走去，結(jié)果撞在墻上了，“啊喲！”一聲，我就暈倒在地上。媽媽被我的叫聲驚醒，就趕快起來(lái)，發(fā)現(xiàn)我躺在地上，媽媽著急得臉都變青了，就像天要塌了，地要裂了一樣，趕快把我扶到床上，用體溫計(jì)測(cè)了一下，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒40度了，要去醫(yī)院。媽媽大吃一驚，著急的心情使媽媽無(wú)法安靜下來(lái)，大聲地對(duì)爸爸叫：“兒子發(fā)燒40度了，快起床，送兒子上醫(yī)院！快！”爸爸驚醒了，連外衣都沒(méi)穿就與媽媽一起坐電動(dòng)車去醫(yī)院。因?yàn)閶寢屘绷耍蚤_(kāi)得很快，還好一路上沒(méi)人，要不早撞人了。到了醫(yī)院，吃了退燒藥，幾天后我的病好了。
我愛(ài)我的爸爸、媽媽。
寫(xiě)父母的愛(ài)作文 篇3
【訓(xùn)練要求】
這次習(xí)作，要在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，用一兩件事，寫(xiě)寫(xiě)父母愛(ài)自己的一件事，也可以寫(xiě)發(fā)生在自己和父母之間的感人的事，要表達(dá)真情實(shí)感。寫(xiě)完以后，讀給爸爸、媽媽聽(tīng)，請(qǐng)他們提提意見(jiàn)，再認(rèn)真改一改。
【設(shè)計(jì)理念】
新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)熟悉的人、事、景、物，做到說(shuō)真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說(shuō)假話空話”。本文設(shè)計(jì)力求表現(xiàn)在：
引導(dǎo)自由表達(dá)，淡化文體意識(shí)，把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點(diǎn)評(píng)之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無(wú)拘無(wú)束、敢說(shuō)敢寫(xiě)、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。
誘發(fā)興趣，引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的體驗(yàn)、流露、交流的需要。引發(fā)學(xué)生情感興奮，開(kāi)啟學(xué)生心扉，引吐內(nèi)心真情，確實(shí)把課堂當(dāng)作一種情感體驗(yàn)與交流的場(chǎng)所，當(dāng)作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫(xiě)我口，我手寫(xiě)我心”的習(xí)作宗旨得以實(shí)現(xiàn)。
[導(dǎo)寫(xiě)過(guò)程]
一、憶父愛(ài)、母愛(ài)——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，引發(fā)真情
1、吟頌詩(shī)文
《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝�！�
2、引入。
你能體會(huì)到爸爸、媽媽對(duì)你無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)嗎？想一想在你的生活中哪些事給你留下最深的感受呢？（學(xué)生自由答）
3、閉目回想。
師：閉上眼睛，伴著音樂(lè)，把感受最深的爸爸、媽媽疼愛(ài)你的`那件事情再回憶一遍。（播放歌曲《燭光里的媽媽》）
二、說(shuō)父愛(ài)、母愛(ài)——開(kāi)拓思路，引吐真情
1．小組交流。
師：我們這篇習(xí)作的第一讀者將是我們的爸爸媽媽，那么，我們應(yīng)該如何寫(xiě)，才能讓他們知道自己的孩子的理解并銘記他們的愛(ài)呢？讓我們小組內(nèi)討論一下。把剛才回憶中感受最深的爸爸媽媽疼愛(ài)你的事具體地講給小組同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)，怎么想就怎么說(shuō)，做到說(shuō)真話，吐真情。
�。▽W(xué)生小組交流，教師巡視，參與交流。）
2．集體交流。
師：好，接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們把你和爸爸媽媽之間感受最深的事講給全班同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)。其他同學(xué)可以圍繞是否把意思表達(dá)清楚、具體，進(jìn)行補(bǔ)充、評(píng)議。
①誰(shuí)愿意講講自己腦海中印象最深的人是誰(shuí)？他（她）為什么給你留下這樣深的印象呢？（個(gè)人發(fā)言，其他同學(xué)補(bǔ)充、評(píng)議）
�、谡l(shuí)愿意講講你感受最深的事是什么？說(shuō)說(shuō)事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果怎么樣？
③誰(shuí)還愿意講講你感受最深的是哪個(gè)地方？說(shuō)說(shuō)原因。
�、苷l(shuí)愿意講講其他有關(guān)“愛(ài)”的方面的內(nèi)容？
3．教師小結(jié)：同學(xué)們剛才講得很生動(dòng)，也很精彩，能把自己認(rèn)為最受感動(dòng)的情節(jié)，具體地、形象地描述出來(lái)，令聽(tīng)者有種“身臨其境”的感覺(jué)。
三、寫(xiě)父愛(ài)、母愛(ài)——引導(dǎo)習(xí)作，抒發(fā)真情
1．習(xí)作導(dǎo)入。
還有許多同學(xué)要講，這樣吧，請(qǐng)你提起筆，無(wú)拘無(wú)束，自由自地寫(xiě)下你認(rèn)為印象比較深刻的，爸爸媽媽愛(ài)自己的一件事或發(fā)生在自己和爸爸媽媽之間的感人的一件事，體裁不限，怎么想就怎么寫(xiě)，做到寫(xiě)真話，吐真情。
2．學(xué)生進(jìn)行片斷寫(xiě)作，教師巡回指導(dǎo)。
四、品父愛(ài)、母愛(ài)——評(píng)析習(xí)作，交流真情
1．小組評(píng)析。寫(xiě)好了讀，讓小組的同學(xué)評(píng)議，有沒(méi)有把意思表達(dá)清楚。
2．集體評(píng)析。投影儀出示幾個(gè)學(xué)生的習(xí)作，讓全班同學(xué)評(píng)議。
3．小結(jié)延伸:
�、偻瑢W(xué)們，作文是心與心交流的書(shū)面表達(dá)形式，選擇真實(shí)的事例，抒發(fā)真實(shí)的感情，帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。我相信我們的每一篇習(xí)作都表達(dá)了我們與父母之間最真摯的愛(ài)，就讓我們把這篇充滿真情實(shí)感的作品獻(xiàn)給爸爸媽媽。回家后，請(qǐng)讀給父母聽(tīng)。
�、谧尠职謰寢寣�(duì)你寫(xiě)的內(nèi)容提出意見(jiàn)，我們認(rèn)真改一改，再請(qǐng)他們?cè)谖覀兊牧?xí)作后寫(xiě)上批語(yǔ)，做上“星級(jí)評(píng)價(jià)”。
寫(xiě)父母的愛(ài)作文 篇4
春天里的一縷陽(yáng)光；像夏天里的一絲涼風(fēng)；像秋天里的累累碩果；像冬天里的一把火。此時(shí)父母對(duì)待兒女的愛(ài)的方式也很多，有的就是鼓勵(lì)的話語(yǔ)，有的'就是嚴(yán)格的要求。而我的父母則就是“鼓勵(lì)+嚴(yán)格”。
這次期中考試，我的語(yǔ)文考了91分，在班級(jí)里排行第一，。在回家的路上，我沾沾自喜，想盡快得到父母的夸獎(jiǎng)�；氐郊�，媽媽得知我考了第一名后，十分高興，夸道：“兒子，這次考得很不錯(cuò)，下次要再接再厲，爭(zhēng)取考得更好！”聽(tīng)到這，我的心里像吃了蜜一樣甜。但就是爸爸回來(lái)看后，與媽媽的看法截然相反，他說(shuō)道：“考第一名又怎樣樣？不還就是錯(cuò)了那么多題嗎？好好反思一下吧！想想自我為什么會(huì)錯(cuò)那么多！”此時(shí)此刻，我的心里委屈極了，低頭呆呆地看著那張91分的試卷，一邊就是媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，另一邊就是父親的嚴(yán)格要求，我的心一時(shí)無(wú)法理解。
但隨著時(shí)間的慢慢流逝，我最后明白了父母的良苦用心。媽媽的鼓勵(lì)就是為了我能夠獲得自信心，而爸爸的嚴(yán)格則就是擔(dān)心我變得驕傲。之后，我才明白：一味的鼓勵(lì)會(huì)使人驕傲，而過(guò)分的嚴(yán)格又會(huì)使人自卑。此時(shí)所以，將媽媽的鼓勵(lì)與爸爸的嚴(yán)格合在一齊，就就是一個(gè)完完整整的、天地間最偉大的父母的愛(ài)！
寫(xiě)父母的愛(ài)作文 篇5
天下父母之愛(ài)，其實(shí)都在一針一線、一封家書(shū)、一件小事之中。母愛(ài)是溫暖的外衣，時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)著你的身體；父愛(ài)是貼身的背心，刻刻包圍著你的心。父愛(ài)母愛(ài)是你身上的兩重衣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞著你的前后，無(wú)論你遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，還是在天涯海角，父愛(ài)母愛(ài)都在你身上緊緊纏繞。
記得有一次，我晚上睡覺(jué)老是踢被子，晚上發(fā)起了高燒，爸爸媽媽一邊用溫度測(cè)量我的體溫，一邊燒開(kāi)水給我吃藥，吃完了藥，看了體溫，40度！馬上帶著我坐上摩托車，去醫(yī)院看病。到了醫(yī)院，媽媽給醫(yī)生說(shuō)：“我的兒子發(fā)了高燒，是40度！”醫(yī)生說(shuō)：“這么高！得打吊針！媽媽又說(shuō)：“打吊針，要多長(zhǎng)時(shí)間？”醫(yī)生說(shuō)：“高燒大約要2小時(shí)半才能打完。”醫(yī)生開(kāi)了一個(gè)單子，叫媽媽拿去收銀臺(tái)去交醫(yī)藥費(fèi)的錢(qián)，我迷迷糊糊看了一下醫(yī)藥費(fèi)的`錢(qián)數(shù)，80多！我的心撲通，撲通的亂跳。到了輸液室，我扎好了針，坐在位置上等輸液完成，爸爸媽媽也在等輸液完成，現(xiàn)在已經(jīng)是晚上12點(diǎn)多了，卻因?yàn)槲疑×耍瑓s讓他們這么晚不能休息，爸爸媽媽白天要上班，他們工作回來(lái)應(yīng)該是休息，卻因?yàn)槲疑〉⒄`了他們休息的時(shí)間。我以后一定不會(huì)再讓爸爸媽媽操心，我一定不要再踢被子了，還要加強(qiáng)鍛煉身體，不要生病了！
我的爸爸媽媽就是這樣愛(ài)著我的！
寫(xiě)父母的愛(ài)作文 篇6
在生活中，我有兩個(gè)好朋友，就是我的爸爸與媽媽。
我五歲的一天晚上，外面刮著大風(fēng)，我們很早就睡覺(jué)了。剛睡了一會(huì)，我覺(jué)得身體很不舒服，我就開(kāi)始大哭大喊，爸爸、媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我哭，就問(wèn)：“你怎么了？”我說(shuō)：“不舒服！”爸爸摸了摸我的頭，發(fā)現(xiàn)很燙，就趕緊把我背到醫(yī)院。在醫(yī)院的路上，爸爸頂著大風(fēng)，一路小跑到了醫(yī)院，爸爸都顧不上休息。醫(yī)生給我檢查了身體說(shuō)：“是發(fā)燒了，打一針就好了！”爸爸聽(tīng)了之后，才稍稍放心了。這一針真疼呀！隨后，爸爸去給我取了藥，又喂我吃了藥，我們就回家了。在生病期間，每天晚上，媽媽半夜都起來(lái)讓我喝水、吃藥，我心里想：“這就是父母的愛(ài)，多舒服��！”過(guò)了五天，我的病全好了，爸爸與媽媽才靜下心來(lái)�？吹剿麄冞@幾天這么辛苦，我好感動(dòng)。
爸爸、媽媽的.愛(ài)是無(wú)私的，我長(zhǎng)大了要好好報(bào)答他們！
寫(xiě)父母的愛(ài)作文 篇7
我出生在昭蘇河畔，那是一個(gè)美麗迷人的地方，小時(shí)候我不知道如何才能把美麗的家鄉(xiāng)描繪出來(lái)，急急地找尋著這樣或那樣的方法；在我身上有許多愛(ài)的體現(xiàn)，父母的愛(ài)感召著我，我想把這種感受訴說(shuō)出來(lái)，卻總覺(jué)得在愛(ài)的面前，語(yǔ)言顯得那么蒼白。終于我愛(ài)上了文字，于是也找到了開(kāi)啟心靈的鑰匙。
——題記
一個(gè)小男嬰，在一個(gè)并不富裕但卻溫馨的小家庭里出生了，家人都在為這個(gè)小生命幸福著，新生命的周圍充滿了愛(ài)憐與珍惜。出生的第五天，媽媽十分關(guān)注的臍帶終于斷開(kāi)了，按照習(xí)俗應(yīng)將斷裂的臍帶放在高處，以示重視。媽媽小心而又高興地將它放在棚頂，目光中似乎有種說(shuō)不清、道不明的情愫……
可新生命誕生的喜悅卻早早的消失在疾病的魔爪下。不知道是不是因?yàn)槌休d了太多的愛(ài)而因此受到了上帝的嫉妒。臍帶斷裂后，高燒、疼痛反復(fù)折磨著嬰兒。父親出車未歸，外面的大雨噼噼啪啪在敲打著那顆慈母心。
媽媽一夜之間似乎老了許多，無(wú)助中卻顯露著為人母的堅(jiān)強(qiáng)。結(jié)束了猶豫，連夜送往醫(yī)院。
“破傷風(fēng)，發(fā)病率并不高，可治愈率只有3%，而且極易引起敗血癥�！�
醫(yī)生平靜的話語(yǔ)里，折射出的是多少顆破碎的心��！醫(yī)院白色的光線中反射出的又是多少的'蒼白無(wú)力。
媽媽的哭泣總是最讓人斷腸，因?yàn)槟橇鞒龅牟皇菧I，而是血——用愛(ài)染紅的血。
匆匆趕到的父親沉默了，返回病房，淚水肆意地流淌……
等待在家的哥哥年齡雖小，卻不停地追問(wèn)弟弟的情況，看見(jiàn)流淚的父親，知道那小小的人兒正面臨著考驗(yàn)，頓時(shí)哭了起來(lái)。
唯一能做的只有漫長(zhǎng)的等待，等待中煎熬的是一顆顆脆弱又堅(jiān)強(qiáng)的心，等待中守侯的是那一份份執(zhí)著與親情。
嬰孩終于活了下來(lái)，全家的喜悅無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。媽媽說(shuō)：“他是我的孩子�！贝蠹倚α耍魂囮囎８２唤^于耳。媽媽又說(shuō)：“他是我的孩子�！贝鬆斒迨鍌冋f(shuō)著以后會(huì)大富大貴的話。媽媽又繼續(xù)說(shuō)“他是我的孩子！”寂靜了，只有爸爸握緊媽媽的手，喃喃地說(shuō)：“是，他是，他是……”
這棵小小的向日葵活了，四歲的幼兒童言稚語(yǔ)總是惹人發(fā)笑，讓人疼愛(ài)�？上В镁安婚L(zhǎng)，上天好象還繼續(xù)在考驗(yàn)著什么……
男孩的后腦處長(zhǎng)了一個(gè)大包，睡覺(jué)躺下都會(huì)疼痛。不能睡覺(jué)的折磨，讓孩子整天整夜的大哭，哭碎了全家人的心。最不妙的是，“病因不明”四個(gè)字仿佛天降大禍，媽媽擔(dān)心地不停地發(fā)抖，爸爸無(wú)助地望著大夫，眼里充滿了憂傷。
“我們自己找大夫治。”一句話，一句死里求生的話，一句病急亂投醫(yī)的話，讓父親走上了苦苦求醫(yī)之路。
聽(tīng)說(shuō)四平有一個(gè)大夫的中藥能治病，父親找到了那家小小的醫(yī)院求來(lái)中藥。無(wú)奈，一切只是徒勞。病未好轉(zhuǎn)，愁云未散。同事說(shuō)遼源有一名老大夫的膏藥好使，爸爸二話不說(shuō)借來(lái)10000元錢(qián)，乘火車來(lái)到了遼源。走了無(wú)數(shù)的冤枉路，老大夫家找到了，而人卻早已過(guò)世……
爸爸不放棄，住了三天，苦求老大夫家人找一找有沒(méi)有剩下的藥。這簡(jiǎn)直就是一個(gè)無(wú)望中的奢求。而奇跡出現(xiàn)了，在床下找到了一個(gè)療程的十貼膏藥。老大夫的家人也被那份執(zhí)著打動(dòng)了。嘆氣說(shuō)：”哎，這就是當(dāng)?shù)�。”是啊，�?dāng)?shù)�。�?dāng)滿身風(fēng)塵、滿臉憔悴的父親趕回家時(shí)，帶回的是兒子的一線生機(jī)。一個(gè)療程結(jié)束了，孩子的病好了，是奇跡？不，是父愛(ài)。
父母的愛(ài)就是生命中的養(yǎng)料。一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴，匯成無(wú)窮無(wú)盡的力量，匯成男孩心中永不停息的源泉。男孩堅(jiān)信，這世上沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的苦難，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，因?yàn)橛袗?ài)就有一切。無(wú)論生命還會(huì)持續(xù)怎樣的痛苦與挫折，相信只要在親情的沐浴下，男孩的路會(huì)更寬更長(zhǎng)
寫(xiě)父母的愛(ài)作文 篇8
一次，在一位朋友家小坐。發(fā)現(xiàn)朋友給父母打電話的時(shí)候，撥了兩邊號(hào)碼。第一遍撥過(guò)之后，鈴響了三聲就掛了；在撥第二遍，然后通話“第一遍占線嗎？”我隨意問(wèn)�！皼](méi)有�！薄笆遣皇菦](méi)想好說(shuō)什么？”“不是�！薄澳歉陕飺芰藘杀樘�(hào)？”他笑了笑：“你不知道，我爸媽都是接電話非常急的人，只要聽(tīng)見(jiàn)鈴響就會(huì)跑著接。有一次，媽媽為接電話還讓桌腿把小腳趾絆了一下，腫了很長(zhǎng)時(shí)間。從那時(shí)起我就和二老約定，接電話不準(zhǔn)跑。我先撥一邊給他們預(yù)備的時(shí)間�！�
這是一個(gè)多么感人的故事啊�？墒且灿幸粋�(gè)苦孩子求學(xué)的故事。父親逝去，弟妹還小，可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅(jiān)強(qiáng)讀研究生，母親只有去賣她的血……我認(rèn)為那是一個(gè)自私學(xué)子。求學(xué)的路很漫長(zhǎng)，一生一世的事業(yè)和必太在意幾年呢？況且這時(shí)間的分分秒秒都是苦澀無(wú)比，需用母親的鮮血灌溉！一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人，還能指望他會(huì)去愛(ài)誰(shuí)呢？把自己的利益放在至高無(wú)上的位置上的人，怎么能成為人類獻(xiàn)身的大師？
我縣新一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下宏愿。相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己比油功成民就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。
父母走了，帶著我們深深的掛念。父母走了，遺貿(mào)給我們永無(wú)償還的心情，你就永遠(yuǎn)無(wú)以言孝。
有一些事情當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無(wú)彌補(bǔ)。
“孝”是稍縱即逝眷戀，“孝”是無(wú)法重視的幸福�！靶ⅰ笆且皇ё愠汕Ч藕薜耐拢靶ⅰ笆巧c生命交界處的鏈條，一旦斷裂，永無(wú)連接。
為你的父母盡一份孝心，也許是豪宅，也許是磚瓦；也許是大洋彼岸的'一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信；也許是一桌山珍海味，也許是一朵小花；也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋；也許只是含著體溫的硬幣……
但愿天下兒女可以好好珍惜父母對(duì)你們的愛(ài)。
寫(xiě)父母的愛(ài)作文 篇9
愛(ài)有許多種，它們代表著不同的意義，有父母對(duì)子女的愛(ài)，那是無(wú)私的;朋友之間的愛(ài)，那是純潔的;我們對(duì)窮苦人的愛(ài)，那是真誠(chéng)的.……但是令我最難忘的，還是父母對(duì)子女的愛(ài)。我的父母就是那樣愛(ài)我。
媽媽的愛(ài)是那么的偉大。在夏天的一天里，普普通通的一天里，我只穿著一件短衫和一條短褲就上學(xué)了。到了中午，我們到操場(chǎng)上體育課�？此破掌胀ㄍǎ墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，沒(méi)想到，正上著體育課，竟然下起了狂風(fēng)大雨，溫度驟然下降。我穿的少，渾身上下覺(jué)得冷，我只好忍著寒風(fēng)，一直挨到了放學(xué)。
我順著放學(xué)的路隊(duì)朝著媽媽的方向走去，看到了媽媽在不遠(yuǎn)方等著我，手里拿著一件衣服，眼中正在急切的尋找著我。我激動(dòng)地?fù)淞松先ァ寢寭?dān)心我感冒，于是便迅速地給我穿上衣服，生怕我感冒。那一刻，我的心里冉冉升起了一個(gè)高大的母親的形象——偉大的母愛(ài)。
爸爸的愛(ài)是那么的無(wú)私。當(dāng)我為某一道題而感到困惑時(shí)，我的爸爸就慈祥而又認(rèn)真的給我解析。如果仍然不明白，爸爸還是認(rèn)真得講解給我聽(tīng)，直到我弄明白為止。那一刻，父親的背影是如此的高大。
父母的愛(ài)是無(wú)私的，是純潔的，是真誠(chéng)的……父母是這個(gè)世界上最愛(ài)我們的人!
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