父母的愛作文9篇[精品]

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的父母的愛作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

父母的愛作文 篇1

　　從小到大，我都是在父母的細心呵護中長大。父母對我的愛無窮無盡，永遠也回報不完。

　　父愛是山。前幾天，我的臉又紅又腫了，父親可嚇壞了，趕緊把我?guī)У结t(yī)院。一檢查，是芒果過敏，醫(yī)生說搽幾天藥膏藥水，再吃幾天藥就行了。父親的心才放心下來了�？蛇^了幾天，并沒有見好，反而變得呀嚴重了。父親又馬上把我?guī)У结t(yī)院，一問，才知道是藥水用錯了。又拿了點藥，還要做三次冷噴。幾天后，癥狀見好，這次，父親的心終于放了下來。

　　母愛是河。我的母親周末都會帶我去玩，讓我和大自然親近，而讓我的作文變得豐富多彩。有一次，母親帶我去走白堤，給我講了許多名人的故事，如蘇小小，白居易的故事。還有一次，母親帶我去走蘇堤，她讓我變走變靜靜的和花草樹木對話，讓我知道了保護環(huán)境是多么的重要。

　　父母對我的.愛無窮無盡，我長大以后一定要盡力回報父母對我的愛。

父母的愛作文 篇2

　　如果說，母愛如水一般深遠，那么父親的愛就如山一般厚重。有些愛是慈祥的愛，有些愛是嚴厲的愛，但只要是真愛，就是值得珍惜的。

　　印象中，媽媽總是很溫柔很耐心，而爸爸總是對我嘮嘮叨叨，很嚴厲。因此我對爸爸總是有很多的不滿。記得有一天晚上，我做完了學校的作業(yè)以后就懶洋洋地趴在桌子上，不想再去做課外作業(yè)了。媽媽見了，耐心地引導我，但我還是懶洋洋的，爸爸見我這樣，話匣子又打開了：

　　“你不想學就不要學了，學習是你自己的事兒，你老是靠媽媽就不要學了……”

　　“你又來了，她還是個孩子，你不能這樣打擊她！”媽媽生氣地說。“她不是這樣嗎？本來就不想學，你逼著她學肯定學不好，有什么用？”爸爸仍不退讓。

　　“請你正面引導孩子！”媽媽強忍著怒火，臉憋得紅紅的，生氣地說。

　　我害怕極了，心里也對爸爸很生氣，爸爸總是針對我，好像他一點兒都不愛我。爸爸好像想說什么，但卻被媽媽拉到房間里了。我呆呆地望著房門，聽著房里的一聲聲爭吵聲……此后，我一直對爸爸有看法，覺得他一點兒都不愛我。

　　但是，后來我發(fā)現在平時的生活中，爸爸總是無微不至地照顧著我。

　　一天，爸爸接我回家，在電梯上，我突然發(fā)現爸爸的手上有條裂痕。爸爸說是洗碗洗裂的�！鞍职郑�”我輕輕拉起爸爸的手，“你的手……”“沒事兒，一點也不痛，已經好多了�！卑职诛w快地把手收了回去。是啊，爸爸那只粗糙的手上，有好幾道裂痕，手是那么的干，我心痛地望著它們，爸爸要不是為了我，會那么操勞嗎？而我卻一直忽視了爸爸的愛，想到這兒，淚水嘩嘩的流了下來，心酸酸軟軟地疼了起來。

　　爸爸的`愛是是那么常常，像一座大山；媽媽的愛是那么溫暖，像寒冬里的一盆火。爸爸媽媽，我該如何報答你們，不辜負你們對我的愛呢？！

父母的愛作文 篇3

　　愛是偉大的，世界上沒有哪個人比自己的父母給予的愛更多了。他們給予了我生命，給予了我美好的生活，而這份愛在我生病時，變得更加偉大。

　　我的媽媽既要忙工作，又要照顧我的學習，所以每天就更加勞累。我生病時，每當我看到她，她的眼睛里布滿了血絲。

　　記得我上二年級時，一天，總覺得身上癢癢的。我對媽媽說：“媽媽，我的身上好癢，是不是要洗澡了呀？”媽媽一看，我的背上長了許多紅皰。夜里，我發(fā)了高燒，媽媽更加著急了，頭上冒出了豆大的.汗珠，連忙詢問醫(yī)生需要注意什么，要吃哪些藥。

　　由于我正在發(fā)燒，媽媽帶著我留在醫(yī)院吊水，這一吊就是一夜，媽媽在旁邊一直陪著我。早晨，我醒來，看到媽媽不停地在打瞌睡，我的熱淚奪眶而出，我這才知道，媽媽為了陪我熬了一夜未合眼。

　　媽媽，我愛您！因為您的愛偉大又無私，更因為您給予了我生命。您放心，以后我一定好好報答您！

父母的愛作文 篇4

　　愛有許多種，它們代表著不同的意義：有父母對子女的愛，那是無私的;朋友之間的愛，那是純潔的;我們對窮苦人的愛，那是真誠的`……但是我覺得最難忘的是父母對子女的愛，我的父母就是那樣地愛我，讓我感動不已。

　　其中讓我最難忘的是媽媽對我的愛。有一天早晨，陽光明媚，讓人覺得好像夏天已經到來，因此，我只穿了一件短衫就上學去了。媽媽就對我說：“勤勤，今天這樣熱是不正常的，等一會兒可能就會變冷的，你還是多穿一點去上學!也可以把長衣放在書包里帶著去上學。天冷時就把長衣穿上�！蔽也宦爧寢尩脑捑髲姷刈吡恕�

　　可是，天有不測風云，到了中午天色變暗，刮起了大風，下起了大雨。溫度明顯下降，我穿得少，感到很冷。渾身上下不聽我的指揮，不停地打起哆嗦來了，我只好躲在教室的一個角落里，和幾個同學擠在一起。這時，一個熟悉的身影在教室外面走來，隔著玻璃窗，我看到來人正是我的媽媽。她腋下還夾著一包衣服，匆匆地走向教室門口。我立刻迎上去，激動地叫了一聲“媽媽”。媽媽迅速把衣服給我披在身上。這時，我看到媽媽下身的褲子已經全部濕透了，好象剛從河里走上來一樣。我問媽媽：“你在上班，怎么可以出來給我送衣服?”媽媽說：“天冷，你穿得那么少，不送會害你生病的。我跟老板請了一個小時的假，現在要趕回去上班，爭取補上少做的工作�！�

　　我看著媽媽遠去的背影，心里升起了一個高大的母親的形象——偉大的母愛。

　　爸爸對我的愛也是那么無私。小時候，我很早就一個人睡在一個房間里面。然而我睡不到半夜被子就會掉到地上，連我自己也不知道。被子掉了，我這個人就會感冒。爸爸知道以后，每天半夜總會起來兩次幫我蓋被子，特別是冬天，爸爸從熱被窩里出來，只披了一件棉衣就走過來給我蓋被子。有幾次，我正好醒過來，看到爸爸一邊給我蓋被子，一邊身子冷得發(fā)抖。一夜下來，爸爸早上起來顯得沒精打采的。有時，他還感冒了。但是爸爸卻說：“大人感冒不要緊，吃一點藥就會好的。小孩感冒那就糟糕了，你感冒還不如讓我感冒�！�

　　爸爸媽媽對我這么好，我一定要好好報答父母!

父母的愛作文 篇5

　　我有一個溫柔的媽媽，也有一個嚴格的爸爸，他們兩個都很愛我。

　　每天早晨，當我還在睡夢中時，媽媽便跑到房間充當鬧鐘來叫醒我，春夏秋冬，天天如此。每天早上都有好飯菜，那是因為每天晚上媽媽都把食材準備好。當我不在家時，媽媽就會焦急萬分，趴在窗臺上翹首張望，我只要晚一分鐘回家，媽媽就會狠狠的批評我一頓。我明白，這是媽媽對我的愛。

　　爸爸回家后總是一言不發(fā)，表現出一種漠不關心也不理睬的樣子。這時候，我就會變得心灰意冷。但在吃飯的時候，如果爸爸找到了一塊肉，會立刻放到我的碗里。雖然爸爸沒說任何話，但我卻能從飯菜里找到濃濃的愛。吃完飯，無論我做完作業(yè)有多晚，爸爸都會等著我，檢查我的作業(yè)。有時候我沒時間給爸爸看作業(yè)，爸爸就不睡覺，直到看完我的`作業(yè)才肯睡覺，這已成為了一種習慣，但我卻從這種習慣中看出了爸爸的愛。

　　父母天天都在愛著你，擔心著你，關心著你，想著你。父愛如山，母愛如水。

父母的愛作文 篇6

　　一、情境導入。

　　1．同學們，告訴大家一個好消息!《小學生之友》編輯部向我們班同學寄來了一封《約稿信》，你們看!(課件出示《約稿信》的內容)

　　2．學生看后，師問：母親節(jié)、父親節(jié)快到了，這是約什么稿呀?(讓學生用自己的話說說，教師相機板書：父母的愛。)

　　(設計意圖：《小學生之友》是廣大小學生喜聞樂見的兒童刊物。能在這本刊物上發(fā)表習作是孩子們的心愿。借母親節(jié)、父親節(jié)即將到來的時機，以《小學生之友》編輯部發(fā)出約稿信的形式導入，激發(fā)興趣，使學生樂于進行這項習作，變“要我寫”為“我要寫”。)

　　二、激情拓思。

　　1．余老師帶來了幾幅子女和爸爸媽媽在一起的溫馨圖畫。想不想欣賞?(課件出示溫馨圖畫。教師伴著音樂簡單描述畫面內容。)

　　2．其實，生活中像這樣的事還有很多很多。打開你的.記憶大門，搜索一下，選一件印象最深的事和同桌的小伙伴說說吧！

　　3．現在，誰愿意來說說?(開始學生說的內容一般集中在生病時父母的關愛。這時，教師從生活上、學習上等角度拓寬學生思路。)

　　(設計意圖：以情為紐帶，通過圖畫、音樂及教師的語言感染學生，叩開記憶之門，搜尋、回憶爸爸媽媽愛自己的事。教師引導拓寬學生思路，使學生感到有很多內容可以寫，生活中點點滴滴都飽含了父母的愛。)

　　三、順學而導。

　　1．同學們，你們看，父母的愛無時不在，無處不在。要讓大家真切地感受到這份愛，那我們是不是應該把這件事原原本本地說出來呢?先在四人小組里原原本本地說說這件事。

　　(設計意圖：在這個環(huán)節(jié)中，并不刻意地安排學生學習“怎么寫”，而是從學生的表達需要出發(fā)，在學生把事情原原本本說出來的基礎上，教師順勢發(fā)掘所說事情中的細微感人之處，使學生自己感受到怎樣表達真情實感。這樣的“導”從學生中來再回到學生中去，不露痕跡，學生完全是自悟所得。)

　　2．同學們在小組里討論得非常熱烈，誰愿意和大家一起來分享。

　　指名交流，教師從兩個方面加以引導：

　　(1)清楚。

　�、佼敯l(fā)言的學生能把這件事原原本本說出來時，引導其他學生體會怎樣說清楚一件事：一步一步說出來，讓人聽了覺得很清楚。

　　②如果發(fā)言的學生不能把這件事原原本本說出來時，讓其他學生向這位同學問問聽得不明白的地方，在生生互動中讓發(fā)言的學生說清楚。

　　(2)感人。

　�、佼敯l(fā)言的學生已經能清楚地說一件事時，教師站在一個傾聽者的角度，在詢問中讓學生自己發(fā)掘這件事的細微感人之處。

　�、谌绻�發(fā)言的學生在說一件事時，已經把一些細微感人之處表達出來了，那可以直接引導學生談聽后感受，再順勢點出細微感人處并板書。

　　3．父母的愛，情深似海。我們在愛中一天天長大，懂得感受愛，也要懂得回報愛。請看一段錄像。(課件：公益廣告“洗腳”的錄像)

　　(1)學生觀看后，師引導：你為爸爸媽媽做過什么事，送過什么禮物嗎?

　　(2)你們看，爸爸媽媽真是太愛我們了!我們?yōu)樗麄冏鲆稽c點事兒，都會讓他們那么感動，那么高興!我想：此時此刻有一首詩最能代表我們共同的心聲。(課件出示《游子吟》，學生齊聲朗誦這首詩。)

　　(設計意圖：這樣的設計既拓寬了學生的思路，又激發(fā)了學生的情感，“情動而辭發(fā)”。另外，整合教育資源，把“語文園地”中的背誦內容適時滲入。)

　　四、激勵習作。

　　同學讀得美，表達的情感更美!小作家們，還等什么!趕緊拿起我們手中的筆把剛才說的事寫下來吧!在寫的時候，把事情寫清楚，盡量把感人的地方都寫出來。別忘了給寫的內容加個題目! (設計意圖：當學生爭先恐后、談興正濃時，正是轉入書面表達的良機，由說到寫，直抒胸臆已是水到渠成。在此環(huán)節(jié)，放手讓學生自由表達，自主擬題。)

父母的愛作文 篇7

　　那件事在我的心里已成為深深的記憶。

　　在一個星期五的中午，我還是像以前一樣回到家，就拿著手機玩了起來，我看見了手機里剛播出一部電視劇《擇天記》，我津津有味地看了起來。媽媽叫我去吃飯，我才戀戀不舍地放下了心愛的手機。

　　我吃過飯又繼續(xù)看了起來，媽媽說：“睡午覺吧！”“等一等�！蔽艺f。過了大約十分鐘，媽媽見我一動不動，就生氣地說：“還要等到什么時間？快快睡覺！”我拿著手機小跑到我的'房間，用手重重地甩了一下門，門都快被我甩爛了。

　　媽媽走到我的房間里，憤怒地說：“把手機給我！”我固執(zhí)地說：“就不給！”媽媽突然從我的手中把手機搶奪了過去。我一肚子火氣，隨時都要爆發(fā)，媽媽在臥室里就把我的手機摔爛了，我更氣了，趴在床上大哭起來。

　　等我冷靜下來以后，又仔細想了想：媽媽天天給我補習，每天辛苦地送我上學、接我放學，可我這次月考成績才考了78。5分，媽媽對我非常失望。我應該反思的，而不應該這樣任性。

　　從那件事我懂得了父母的良苦用心，父母天天工作那么辛苦，就是想給我一個幸福的家庭，給我一個好的學習環(huán)境。我不該貪玩，浪費時間，應該好好學習，回報父母的關愛。

父母的愛作文 篇8

　　是誰給了我明亮的眼睛，是誰給了我聰明的大腦和靈巧的雙手呢？是我親愛的爸爸媽媽，世界最偉大的恩情莫過于父母的`養(yǎng)育之恩。

　　爸爸媽媽為了我能夠健康成長，組織了許多有趣的活動，讓我在生活中學到了很多知識。比如：慰問環(huán)衛(wèi)工人，體會環(huán)衛(wèi)工人每天有多幸苦，是他（她）們的辛勤勞動，換來了整座城市的干凈衛(wèi)生；參觀體驗安全教育基地，讓我們學到了，一定要遵守交通規(guī)則。

　　媽媽，每當我放學回家時，總能看到美味可口的飯菜擺在餐桌上，當我走進房間時，您總是把我的房間，收拾的干干凈凈，整整齊齊。您常常教導我，做人要誠實守信，要珍惜現在美好的生活，您的教導讓我明白了該如何去做人，如何去珍惜。

　　親愛的爸爸，您總是為了這個幸福美滿的家庭而奔波忙碌，如果沒有您的努力和汗水也就沒有我們家的美滿幸福。多少個日夜，您陪在我身邊和我一起練琴，讓我覺得，鋼琴沒那么枯燥乏味，是您讓我懂得了音樂的真諦，感受到音樂帶給我的快樂。

　　感謝父母給予我們的一切，讓我們用生命珍惜，用感恩的心去呵護。

　　評語：小作者從生活中的點滴事例感受到自己為生在這樣有愛的家庭中而幸福，結尾點題，突出感恩。

父母的愛作文 篇9

　　每個父母都是一樣的，對字的孩子都是無條件對孩子。打從孩子出生后，每天精心呵護，稍長大后，一點事也不讓孩子做，更是倍加關愛�？纱藭r，可有想過，你對孩子的愛可能會影響到孩子的未來。

　　就有這樣一則故事：剛萌芽的小樹漸漸長大，一直生活在爸媽的“溫暖”懷抱中。下雨時，爸爸怕淋壞了小樹，便幫它擋雨；曬日時，樹媽媽心疼孩子會被曬壞。也幫它擋著。就在樹爸爸和樹媽媽和“保護”下，小樹一天天長大，可身體卻一天天軟弱，沒有別人的.強壯，也沒有別人的見識廣，更沒有別人的自護能力，這一卻難道不該怪它的父母過分溺愛嗎？哪一天，樹爸爸和樹媽媽離了小樹，不能在給小樹“無私”的愛時，小樹會怎樣？它難以生活下去，因為它不曾體驗到大自然嚴峻的考驗，也沒有經歷過最基礎的風風雨雨，更談不上從中學習到自保能力和從中煉成一身堅強。健康的身軀。此時，無能為力的小樹也會埋怨爸爸媽媽吧！

　　所以父老媽們，不要再緊緊地抱住孩子了。因為這樣他們是長不大的，以后可能無法了解世間苦楚，更可能不了解你們父母對他們的愛。

　　放開手吧！讓你們的孩子到外邊去鍛煉自己吧！

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