父母的愛(ài)作文(合集9篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的父母的愛(ài)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
父母的愛(ài)作文 篇1
《背影》是一篇朱自清先生寫(xiě)的語(yǔ)言通俗、簡(jiǎn)潔的親情文章。作者把事情描寫(xiě)的栩栩如生，令人感覺(jué)好像事情就發(fā)生在身邊。當(dāng)讀到作者的父親努力地爬上月臺(tái)為作者買(mǎi)橘子時(shí)，令人情不自禁地?zé)釡I盈眶。
《背影》主要講作者因?yàn)樽婺鸽x世，家中光景慘淡�；丶壹腊葑婺负�，與父親同行一路去工作。離別時(shí)，父親擔(dān)心作者照顧不好自己，先是托茶房好生照顧，但躊躇了一會(huì)，還是決定自己送作者去車(chē)站。上了車(chē)，又是囑咐了茶房一番，作者卻是不以為然，認(rèn)為父親過(guò)于迂腐。將走時(shí)，父親要去買(mǎi)點(diǎn)橘子留給作者吃。月臺(tái)柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的，走到那邊，須穿過(guò)鐵道，跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，自然要費(fèi)事些。父親蹣跚的攀下鐵道，又努力的傾斜自己肥胖的身子爬上去。作者看著父親辛苦地買(mǎi)橘子，淚很快流了下來(lái)。
回來(lái)后，父親把橘子放在大衣上，拍拍泥土，便混入人群看不見(jiàn)了。多年后，作者家境更是敗落。作者接到父親的信，令他想起父親當(dāng)時(shí)的背影。我們要懂得父母為我們所做的一切，要知道回報(bào)他們，要知道感恩。就像《魯賓遜漂流記》中，雖然魯賓遜的父母一再組織魯賓遜實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，一再責(zé)罵、苦勸甚至是以斷絕關(guān)系相逼，但那不都是為魯賓遜好，為魯賓遜的.安全考慮嗎。再比如現(xiàn)實(shí)中，雖然父母常常組織我們做一些好玩的游戲，比如：跳過(guò)小河、跳下石頭、蹦極或者玩電腦、看電視，但那也都是為我們的身體健康、安全著想。我們卻都很不以為然，認(rèn)為這些游戲不會(huì)發(fā)生什么意外，常趁家長(zhǎng)不注意時(shí)偷偷玩。這些事家長(zhǎng)知道后肯定是一頓打罵，但這不也是家長(zhǎng)對(duì)我們的擔(dān)心嗎，希望我們記住，不在去做這些事。有些人卻口上答應(yīng)，心里不以為然，依然趁家長(zhǎng)不注意玩。這樣要是發(fā)生什么意外，家長(zhǎng)不是會(huì)很悲痛嗎。
因此我們不要辜負(fù)父母的苦心，不要讓他們?yōu)槲覀儞?dān)心，要知道他們?cè)跒槲覀兛紤]，不要口上答應(yīng)心里卻不以為然，更不要嫌他們啰嗦、煩人，他們都是在為我們著想��！
父母的愛(ài)作文 篇2
我非常愛(ài)我的父母，但他們也非常嚴(yán)，但是父母每次打我，我都沒(méi)懷恨在心。我只會(huì)想怎樣補(bǔ)回來(lái)。我每次被打，我都沒(méi)懷恨在心，我只想快點(diǎn)改掉這些小小的缺點(diǎn)，然后給父母看看我的表現(xiàn)，讓父母看看我是怎樣努力的，我會(huì)改掉這些沒(méi)有作用的'壞習(xí)慣的。，我會(huì)讓父母大開(kāi)眼界的。我希望我能夠做到。可父母別太暴力，不然我就慘。但至少我知道父母是愛(ài)我的，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)觀察看到的：有買(mǎi)衣服買(mǎi)菜燒飯洗菜干家務(wù)上班。就是這點(diǎn)小小的細(xì)節(jié)讓我知道父母是愛(ài)我的。我會(huì)報(bào)答父母的，我會(huì)幫助父母干家務(wù)的：有買(mǎi)菜和干家務(wù)。我相信父母會(huì)很高興的。我會(huì)這樣做的，我一定要我會(huì)幫助父母干家務(wù)。
父母的愛(ài)作文 篇3
父愛(ài)和母愛(ài)，是一個(gè)亙古不變的生題。我們賦于它大多內(nèi)涵，也賦于它太多詮釋。它沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的逆轉(zhuǎn)，母愛(ài)、父愛(ài)像一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。
去年冬天的一個(gè)半夜，寧?kù)o的夜晚傳來(lái)我陣陣咳嗽聲，我翻來(lái)覆去根本無(wú)法睡眠，咳嗽震得胸口疼痛難忍，我甚至坐起來(lái)哭了。媽媽來(lái)了，看我這樣，拿來(lái)了體溫計(jì)，幫我量體溫，一量是40度。媽媽焦急地喊爸爸：“老公，快來(lái)，你看看這孩子體溫都40度了�！卑职忠策B忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“去醫(yī)院吧！”說(shuō)著爸爸媽媽連忙給我穿衣服。然后，爸爸背起我，二話沒(méi)說(shuō)，沖出家門(mén)，向醫(yī)院跑去，外面下起了鵝毛般的大雪，凜冽的寒風(fēng)猶如一把鋒利的刀，狠狠地過(guò)爸爸的臉。而我被爸爸媽包裹的感覺(jué)不到一絲涼意。這時(shí)風(fēng)更狂了，雪更大了，爸爸從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)腳步，巨大的汗珠向下向滾，我說(shuō)：“爸爸要不要休息一會(huì)兒？”爸爸說(shuō)：“不用了�！蔽蚁禄臅r(shí)候，爸爸猛地向上一抬說(shuō)"兒子沒(méi)事，馬上就里到醫(yī)院了。”終于到醫(yī)院了，當(dāng)醫(yī)生說(shuō)孩子沒(méi)事的那一刻，爸爸終于放下了心里的石頭。
爸爸不僅在生活上關(guān)愛(ài)我，還在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我。一天我的字寫(xiě)的歪歪扭扭，爸爸讓我重寫(xiě)，我毫不在乎的說(shuō)：“這是練習(xí)本，不用寫(xiě)得那么工整�！卑职趾�?chē)?yán)肅地說(shuō)：“那也不行，做事情要認(rèn)認(rèn)真真，不能馬虎。”我聽(tīng)了爸爸的話，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。第二天就得到了老師的.表?yè)P(yáng)
父母的愛(ài)像大海，我像一條小魚(yú)。他們給予我溫暖，陪伴我成長(zhǎng)，他們的愛(ài)是無(wú)私的。
父母的愛(ài)作文 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、選擇父母關(guān)愛(ài)你的一兩件小事暢所欲言。
2、抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)（語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌、心理活動(dòng)等）表達(dá)真情實(shí)感。
3、體會(huì)父母的愛(ài)，學(xué)會(huì)關(guān)心父母，回報(bào)父母的愛(ài)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)表達(dá)真情實(shí)感。
2、學(xué)會(huì)收集和整理信息。
教學(xué)過(guò)程：
一、親情導(dǎo)入
1、教師激情朗讀小詩(shī)：
孩子，當(dāng)你很小很小的時(shí)候，
我花了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，教了你很多很多的東西。
教你慢慢用湯匙，用筷子，
教你系鞋帶，扣扣子，
教你梳頭發(fā)，擤鼻涕，
教你讀拼音，認(rèn)漢字，
這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，
是多么令我忘懷！
孩子，是否還記得我們練習(xí)了好幾百回，
才學(xué)會(huì)的第一首兒歌；
是否還記得我們穿越了千山萬(wàn)水，
與動(dòng)物們一次次的親密接觸；
是否還記得博物館、科技館內(nèi)，
我們一同驚嘆歷史，探索未來(lái)；
是否還記得每天總要我們絞盡腦汁，
回答不知道從哪里冒出來(lái)的“為什么”。
這一路的歡聲笑語(yǔ)，千疑百問(wèn)，
是多么的讓我留戀！
師：讀了這首詩(shī)，你有什么感受？
父親、母親是我們最親近的人。我們成長(zhǎng)的每一步，都離不開(kāi)父母的愛(ài)。這節(jié)課我們就來(lái)講述父母愛(ài)的故事。（板書(shū)：父母的愛(ài)）
二、口語(yǔ)交際
1、請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，在你的生活中哪些事給你留下最深的感受呢？
2．教師提示：愛(ài)的方式不同，如生活中的愛(ài)、生病時(shí)的愛(ài)、學(xué)習(xí)上的'愛(ài)、游戲中的愛(ài)等等。你愿意介紹哪一方面父母的關(guān)愛(ài)呢？
3．教師激勵(lì)：請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備一下，今天我們就來(lái)一個(gè)口語(yǔ)交際大賽，說(shuō)一說(shuō)父母是如何關(guān)愛(ài)我們的。比一比誰(shuí)說(shuō)得好。4．學(xué)生發(fā)言。
1）．想一想父母關(guān)愛(ài)自己的事情。把事情的過(guò)程想完整。
2）．同桌之間互相說(shuō)一說(shuō)。
3）．小組交流。每人說(shuō)一件事情，談?wù)劯改傅年P(guān)愛(ài)。
4）全班交流。
還有許多同學(xué)要講，這樣吧，請(qǐng)你提起筆，無(wú)拘無(wú)束，自由自地寫(xiě)下你認(rèn)為印象比較深刻的，爸爸媽媽愛(ài)自己的一件事或發(fā)生在自己和爸爸媽媽之間的感人的一件事。
三．感悟方法，訴說(shuō)親情
如何把你的故事講得上大家都能感動(dòng)呢？學(xué)生討論。
生：要通過(guò)具體事例來(lái)表達(dá)真情實(shí)感。
生：還要抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、外貌、心理活動(dòng)來(lái)描寫(xiě)表達(dá)了自己的真情實(shí)感。
師：一篇文章要想把它寫(xiě)的有血有肉，就要抓住動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)來(lái)表達(dá)自己的真情實(shí)感。
四．文題指導(dǎo)，畫(huà)龍點(diǎn)晴
一篇好的文章不但要注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表達(dá)真情實(shí)感，還要有好的題目。好的題目，能夠起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。那你們一定要抓住文章的主要內(nèi)容總結(jié)出精煉的而又能抓住讀者眼球的東西。你能為這篇作文取個(gè)什么標(biāo)題呢?
(參考：《嚴(yán)厲的愛(ài)》、《爸爸的背影》、《媽媽的鼓勵(lì)》)
五、學(xué)生寫(xiě)作
板書(shū)設(shè)計(jì)：
父母的愛(ài)
事例要真實(shí)、具體
具體事例（一、兩件）
抓住人物動(dòng)作、語(yǔ)言、外貌、心理活動(dòng)寫(xiě)
父母的愛(ài)作文 篇5
父母的愛(ài)是偉大的，是無(wú)價(jià)的，是無(wú)私的。是他們給了我幸福，給了我快樂(lè)。
我記得有一次，我發(fā)燒了，當(dāng)時(shí)我身上像著了火一樣，我在床上直翻身叫老媽?zhuān)蠇屄?tīng)到了，馬上出來(lái)摸我的頭感覺(jué)很熱就抱著我飛奔醫(yī)院。到了那里，老媽抱著我跑到掛號(hào)處，又跑向診斷室，又是劃價(jià)，又是拿藥。連急帶累，滿頭大汗�；氐郊依�，老媽給我吃了藥，并請(qǐng)?jiān)\所的`醫(yī)生來(lái)給我打針，她一夜都沒(méi)睡覺(jué)，守著我。到了早上，她連忙問(wèn)：“孩子想吃點(diǎn)什么？我給你買(mǎi)。”聽(tīng)了這句話，我感覺(jué)到老媽是多么的愛(ài)我，多么的偉大呀。
我以后要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母。
父母的愛(ài)作文 篇6
有一種愛(ài)是無(wú)私的，有一種愛(ài)是偉大的，有一種愛(ài)是永恒的！這愛(ài)，剛開(kāi)始起源于一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼：父愛(ài)、母愛(ài)！
現(xiàn)在就讓我從我的父母說(shuō)起吧：
我有一位慈祥的父親。每次考試，雖然考前我信心百倍，胸有成竹，但考后，很快又變成了垂頭喪氣，耷拉著腦袋，像在戰(zhàn)場(chǎng)上打了敗仗一樣，拖沓著腳，邁著沉重的腳步，一步一步朝家走去�！懊獠涣说郊矣忠だ蠇屢活D皮肉之苦了！”我想著想著，不覺(jué)就到了四樓，怯怯地敲著門(mén)，沒(méi)想到開(kāi)門(mén)迎接我的竟是父親，特別是看見(jiàn)老爸那張“讓人一見(jiàn)就想笑”的滑稽模樣時(shí)，我頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜。隨即又爆發(fā)出一陣快樂(lè)的笑聲，“哈哈，老媽不在家，哈哈，老媽下班還沒(méi)回來(lái)！啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報(bào)的小行家……”我一邊唱著歌，一邊坐下來(lái)寫(xiě)作業(yè)。
“婉兒，聽(tīng)說(shuō)你今天考試，感覺(jué)怎么樣�。俊崩习植恢螘r(shí)飄到了我的身后。“考得不太好，93分”，我說(shuō)話像蚊子哼哼一樣。“沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母么，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，找出錯(cuò)誤的原因，下次改正就是了。以此為動(dòng)力，奮起直追，下次一定能考出好成績(jī)。來(lái)，我們一起找找錯(cuò)誤的原因�！备赣H溫和的對(duì)我說(shuō)。于是，我與父親認(rèn)真分析卷子，找出錯(cuò)誤原因，在平常的學(xué)習(xí)生活中，我更加努力的學(xué)習(xí)，終于在第二次考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
另外，我還有個(gè)“嚴(yán)厲”的母親。每當(dāng)我寫(xiě)完一篇作文，驕傲地拿著它讓母親批改時(shí)，母親看完后總是毫不留情地對(duì)我說(shuō)：“有好多地方不太好，還需要用心修改。比如：人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作方面，神態(tài)描寫(xiě)也不夠具體；段落之間的'銜接也不太好......”雖然聽(tīng)了母親的話，我感覺(jué)像有一盆冷水從頭上潑下來(lái)一樣，但我還是按照母親的提醒，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)行修改。改完后，再讀一遍，才發(fā)現(xiàn)自己的原稿確實(shí)不好，就這樣在一篇篇的文章修改中，我的寫(xiě)作水平有了很大的提高。每次作文幾乎都是一類(lèi)作文，我的博文不管是數(shù)量還是質(zhì)量都名列全班第一。
的確，父母的愛(ài)就像空氣，看不見(jiàn)摸不著，可我卻能時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到它的存在。
當(dāng)然，父母的愛(ài)缺一不可。母親的愛(ài)給了我提醒，父親的愛(ài)給了我力量。如果沒(méi)有父愛(ài)，我會(huì)失去勇氣，沒(méi)有動(dòng)力！沒(méi)有母愛(ài)，我可能會(huì)驕傲自滿，停滯不前。我是幸福的，因?yàn)槲彝瑫r(shí)擁有了父愛(ài)和母愛(ài)，擁有了這二份愛(ài)，我也就擁有了人世間最寶貴的財(cái)富。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母的愛(ài)始終鞭策著我：努力學(xué)習(xí)，向著自己的目標(biāo)一步一個(gè)腳印地不斷邁進(jìn)！
父母的愛(ài)作文 篇7
在我眼中，媽媽是個(gè)大忙人，她每天都在照顧她的患者，而我常常被她忽視。雖然我知道她愛(ài)我，但是還是有所抱怨。
一個(gè)冷颼颼的晚上，我發(fā)燒了。我痛苦的躺著，縮成個(gè)球一樣。媽媽急忙把溫度計(jì)塞到我的腋窩里。她著急地走來(lái)走去，急得都快要哭了。五分鐘到了，媽媽把溫度計(jì)從我的腋窩里拿了出來(lái)，看了看，“我的天吶，39。6℃。”我看著媽媽著急的眼神，有點(diǎn)想哭。媽媽眼眶一下子紅了，不安地?fù)崦业?頭，一向堅(jiān)強(qiáng)的媽媽有點(diǎn)手足無(wú)措了。
身體早已沒(méi)有力氣的我直想哭，還有點(diǎn)想吐�！皨寢�?zhuān)蚁胪隆！蔽覠o(wú)力地說(shuō)著。媽媽快速地拿起垃圾桶，放到我面前�！澳阃掳�。”媽媽拍拍我的背，我順利的吐了出來(lái)。媽媽又把退燒貼貼到我的額頭上。然后把我抱到床上讓我睡覺(jué)�？墒俏宜恢�，我躺在床上告訴媽媽?zhuān)骸拔也幌胨��！?/p>
“快睡，這樣的話你明天早上就會(huì)退燒，就可以開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)你的假期啦�！眿寢寽厝岬卣f(shuō)。
“你想喝小米粥嗎？”
“隨便�！蔽覠o(wú)力的回答道。
當(dāng)媽媽把小米粥端到我面前時(shí)，我看到媽媽汗流浹背。等我躺下了，媽媽就走了。我躺在床上，臉頰旁有兩行淚流了出來(lái)，因?yàn)槲腋惺艿搅藡寢尩膼?ài)。
母愛(ài)是偉大的，也是最普通的一種愛(ài)。母愛(ài)就像一片海，給了我許多許多的幸福。
父母的愛(ài)作文 篇8
大家都說(shuō)父愛(ài)如山，因?yàn)楦呱轿《耄荒笎?ài)如同海水，因?yàn)楹Ｋ畈豢蓽y(cè)。
那一天下午放學(xué)，我拿著考滿分的試卷激動(dòng)地沖出學(xué)校，可老天爺卻偏偏不作美，下起了傾盆大雨。我拿著試卷，在擁擠的人群中尋找著我的媽媽。我跑到比較高些的土堆上。只看見(jiàn)一個(gè)操著一把藍(lán)色雨傘的人只向我招手。“是媽媽?zhuān) 蔽遗d奮地跑過(guò)去。媽媽見(jiàn)我來(lái)了，連忙把雨傘給我，我接過(guò)傘，坐在車(chē)上，我又想到媽媽這樣淋雨會(huì)生病的，我又把傘給了媽媽?zhuān)齾s說(shuō)“快拿著，我沒(méi)事兒�！�
回到家后，我身上并沒(méi)有淋濕，可是媽媽全身都被那冰冷的`雨水打濕了。我看了看那張滿分的試卷，又看了看全身濕漉漉的媽媽?zhuān)粌H抹下了那眼角滴到的雨水……
還記得那是一個(gè)夏天的晚上，我的數(shù)學(xué)只考了87分，我膽怯地回到家，這次爸爸不僅沒(méi)有說(shuō)我，還認(rèn)真的給我講解了我做錯(cuò)的題，并仔細(xì)分析了我成績(jī)下滑的原因之后，又讓我做了一些強(qiáng)化性的題目。雖然不知道這次爸爸為什么沒(méi)有說(shuō)我，但是我的心里總像以前那樣的難受。
所以我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)回報(bào)他們，并且在生活中我也要做一些力所能及的家務(wù)活幫助他們。因?yàn)槲乙屗麄円仓�，我�?ài)他們！
父母的愛(ài)作文 篇9
假如，把父母比作天空，那我們便是天上的一顆星，無(wú)論我們?cè)鯓诱{(diào)皮，他們都會(huì)用寬容的心包容我們。
有一次，我和鄰居的小朋友玩，不小心把我家的玻璃打破了，阿姨知道了，不分青紅皂白把他兒子亂打一氣，然后帶著他匆匆離去了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)還小，見(jiàn)此情景我驚呆了，只是望著那破碎的玻璃一動(dòng)也不動(dòng)。當(dāng)父母回到家見(jiàn)此情景嚇了一跳，我本以為父母會(huì)斥責(zé)我，可是父母卻沒(méi)有，而是把我緊緊抱在懷里。當(dāng)時(shí)的我，大哭了一場(chǎng)。
假如，把父母比作綠葉，那我們便是奪目的'紅花，因?yàn)橛懈改傅囊r托，我們顯得那樣耀眼。
上小學(xué)后，我的成績(jī)十分突出，父母很是高興，常常以我為驕傲，向人講述我的學(xué)習(xí)歷程。其實(shí)，有時(shí)聽(tīng)見(jiàn)父母向別人夸我的時(shí)候，我十分開(kāi)心，覺(jué)得有些飄飄然，好像誰(shuí)也沒(méi)我好似的�？墒菨u漸地，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，因?yàn)槲也⒉皇悄敲磧?yōu)秀，在很多方面我都不如別人�？墒歉改浮�！我真是糊涂，父母是在炫耀嗎？不是，是以此來(lái)增強(qiáng)我學(xué)習(xí)的自信�？墒俏摇F(xiàn)在想起來(lái)，真是愧疚。
假如，把父母比作園丁，那我們便是滿是枝杈的小樹(shù)，只有園丁來(lái)為我們修剪掉多余的枝杈，我們才可以生長(zhǎng)得更加筆直與堅(jiān)挺。
上初中后，漸漸地開(kāi)始有了新想法，有了獨(dú)立的意識(shí)，甚至有時(shí)覺(jué)得父母很多事什么都管。直到有一次。那天我在晚上十點(diǎn)多回家，父母很是著急，四處找我也沒(méi)找到，當(dāng)我回家時(shí)，父母問(wèn)我去哪了，我卻和他們吵了起來(lái)，父親上來(lái)就打了我一耳光，生氣的我跑到了奶奶家。起初，我并沒(méi)有意識(shí)到我的錯(cuò)誤，而是覺(jué)得父母太狠了，一點(diǎn)也不體諒我，可是后來(lái)我懂了，如果換作我是父母的話，我也會(huì)很生氣，自己的孩子很晚回家，讓自己很擔(dān)心，回家后還……真搞不懂，當(dāng)時(shí)是怎么想的。于是第二天我便搬回了家，并與父母道了歉。與此同時(shí)，我還給自己訂了計(jì)劃：每天不能超過(guò)十點(diǎn)回家。
如果……世界上的如果太多了，不過(guò)有一點(diǎn)，他們的起始點(diǎn)都是相同的，那就是源于父母——說(shuō)不盡的愛(ài)！
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