愛父母的作文

時間：2025-12-25 13:55:17 父母的愛作文我要投稿

愛父母的作文經典7篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的愛父母的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛父母的作文經典7篇

愛父母的作文篇1

　　我媽媽很溫柔，我爸爸也很溫和，他們都很愛我，而我也很愛他們。

　　有一次，我白天覺得有一點兒暈，我以為只是沒睡足覺，可晚上起床上廁所的時候感覺比白天更暈了，所以我對爸爸媽媽說：“我頭暈”媽媽連忙拿出溫度計，讓我用胳膊夾住十分鐘。十分鐘到了，媽媽從我胳膊下取出溫度計。我記不太清楚了，好像是三十九度幾。當時都快十點多了，可爸爸媽媽還是穿好衣服帶我去了醫(yī)院。

　　還有一次，我吃得太多了，所以總是吐，于是我給媽媽打了個電話。沒想到媽媽不僅跟公司請假回家，還給我買了三瓶藥。而爸爸一直在家里陪著我，教我怎么讓自己不難受。

　　我要感謝我的父母，他們給了我九年的快樂，給我住的地方，供我上學，給我買好吃的飯菜，給我買生活用品，有不會的題就教我，在我生病的時候帶我去醫(yī)院……爸爸媽媽是世界上對我最好的.人，這就是偉大的愛呀！

愛父母的作文篇2

　　雪花紛紛揚揚從天上飄落下來，刺骨的寒風呼呼呼地吹著，這是一個寒氣刺骨的清晨。

　　我慢吞吞地從床上爬起來，只覺得渾身無力，頭重腳輕。我的頭似乎有千斤重，無法控制自己的方向。喉嚨也像被一層厚厚的膜封住了一樣，發(fā)不出聲音。我扒著門縫，拼盡全身力氣，大喊了一聲“媽媽”！

　　媽媽聞聲飛快趕來，抱住我，用嘴唇輕輕吻了下我的額頭，說好燙！然后，她先把我扶回到床上，轉身取了體溫計夾在我的腋下，又咚咚咚地跑下樓到冰箱里拿來退燒貼貼在我的額頭上。

　　三分鐘后，體溫計顯示39度8。媽媽說，“體溫有點高，今天我們不能去上學了，我先幫你跟韓老師請假。另外，你想吃什么？告訴媽媽。”“橙汁，媽媽，我想喝鮮榨橙汁�！蔽艺f。

　　媽媽幫我掖拉了拉被子，起身走了出去，“好，你等下，媽媽一會兒就來”緊接著，媽媽就又咚咚咚地跑下樓了。她的腳步聲如同快節(jié)奏的音樂一般，讓我久久不能忘記。

　　不一會，樓下響起“轟轟轟”的聲音，我知道，媽媽在給我榨橙汁了。記得從我兩三歲時起，我就特別喜歡吃橙子。如果感冒發(fā)燒了，媽媽就喜歡用橙子榨成汁給我喝，她說這樣可以快速補充維C，而且不容易增加腸胃負擔。我閉上眼睛，靜靜地聽著料理機的轟鳴聲，心想，這大概是愛的聲音吧。

　　幾分鐘后，媽媽端著一大杯黃澄澄的橙汁走進來，我接過杯子，大口大口地喝下去，清甜中有幾分涼意，一下感覺自己神清氣爽，似乎燒都退了一些。

　　媽媽從書架上取下《巴金作品集》，搬了一把小椅子坐在我的床邊。她說，再過一會兒給你吃點粥，現(xiàn)在媽媽讀書給你聽。當我的疑問像泡泡一樣冒出來時，媽媽又是那么耐心地把我的'問題一一解答。她的聲音輕柔而優(yōu)美，甜蜜而又溫柔，讓人聽了不急也不躁。我想，這就是愛的聲音吧。我認真地聽著媽媽讀，眼皮卻越來越重，最后還是不由自主地睡著了。但書中講述的巴金小時候的故事，直到現(xiàn)在我依然記憶猶新。

　　夜里，媽媽一直陪著我。她怕我半夜發(fā)燒加重，特意給自己定了好幾個振動鬧鐘，半夜起來幫我蓋被子，查看體溫，喂水、喂藥、物理降溫�？粗覜]事了，她才安心地入睡。

　　都說生病的孩子最脆弱，最粘媽媽。我也一樣，每次生病時，媽媽那憐愛的眼神，溫柔的聲音，跑上跑下的腳步聲，都是我心底最深的依賴。

愛父母的作文篇3

　　古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報�！� “感恩”是一個人的基本素質，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不可能懂得體諒，關心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛同學，愛母校，愛國家，愛民族。英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭”。你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，最終可能一無所有！如果你每日能帶著一顆感恩的心去學習，相信學習時的心情自然是愉快而積極的。

　　我們要學會孝敬父母，真誠地體會父母的一片愛心，要尊重父母的勞動成果，盡力為父母做一些事。當父母勞累時，我們要主動幫助他們；當父母外出時，我們要提醒他們注意天氣變化，途中注意安全。當父母有病時，我們應該細心照顧，當父母來�？赐愕臅r候，我們要對父母說“你們辛苦了”。

　　感謝父母給了我們生命，讓我們感受了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教導，讓我們嘗試了學習知識的歡樂。

　　學會感恩，學會承擔自己在學校的責任和義務；學會感受為他人服務的歡樂；學會“在乎”每一個人，尊重他人的`權益；這些可以落實到生活的每一個細節(jié)當中：不隨地亂扔紙屑、果皮，因為整潔的環(huán)境屬于大家，課間與午休時，不要大聲喧嘩，因為安靜屬于大家……

　　讓我們懷著一顆感恩的心，更加努力地學習，來回報家人和社會。

愛父母的作文篇4

　　世界上的每一個人，最愛他們的就是他們各自的父母，但是，世界上的人都有不理解父母的時候，我就是其中一個。

　　有一次，我英語63分，這對我來說是個恥辱的分數(shù)，當時，我以為會得到父母的鼓勵，不料，他們卻令我傷心。當時我把試卷拿回家，父母一看，生氣的說：“干嗎考這么差的成績，我還要你干什么？”我知道這是父母的氣話，可是我的'淚水還是經不住流了下來，父母又大聲罵道：“哭什么哭，這么差的成績，你還學什么？不學了，越學越差�！闭f完兩人拿起棍子，來了個“男女混合雙打”之后生氣的離開了家，我撲到床上失聲痛哭“嗚嗚”哭聲在屋里盤旋，哭過了，屋子靜靜的，以前我英語最高99分，現(xiàn)在呢？63分，多么恥辱的分數(shù)，可你們?yōu)槭裁床还膭钗遥窟€要雪上加霜，我恨你們！

　　后來的幾年里我的英語成績上去了，我才醒悟：原來父母對我如此嚴厲是讓我吸取教訓，我又醒悟了一點：要想取得好成績，就要吸取教訓，勇往直前，努力拼搏，原來父母是這樣教育我，父母常叮矚我：“不要受到批評就感到很委屈，這是愛你的表現(xiàn)！”

　　原來父母的愛可以有許多方式去表達。父母的愛是偉大的，也是無私的。

愛父母的作文篇5

　　【訓練要求】

　　這次習作，要在口語交際的基礎上，用一兩件事，寫寫父母愛自己的一件事，也可以寫發(fā)生在自己和父母之間的感人的事，要表達真情實感。寫完以后，讀給爸爸、媽媽聽，請他們提提意見，再認真改一改。

　　【設計理念】

　　新《課程標準》強調習作“要引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話空話”。本文設計力求表現(xiàn)在：

　　引導自由表達，淡化文體意識，把習作指導滲透在作前談話、作后點評之中，學生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說敢寫、自由奔放地進入習作狀態(tài)。

　　誘發(fā)興趣，引導真情表達。習作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。引發(fā)學生情感興奮，開啟學生心扉，引吐內心真情，確實把課堂當作一種情感體驗與交流的場所，當作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的習作宗旨得以實現(xiàn)。

　　[導寫過程]

　　一、憶父愛、母愛——創(chuàng)設情境，引發(fā)真情

　　1、吟頌詩文

　　《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！�

　　2、引入。

　　你能體會到爸爸、媽媽對你無微不至的關愛嗎？想一想在你的生活中哪些事給你留下最深的感受呢？（學生自由答）

　　3、閉目回想。

　　師：閉上眼睛，伴著音樂，把感受最深的爸爸、媽媽疼愛你的那件事情再回憶一遍。（播放歌曲《燭光里的媽媽》）

　　二、說父愛、母愛——開拓思路，引吐真情

　　1．小組交流。

　　師：我們這篇習作的第一讀者將是我們的爸爸媽媽，那么，我們應該如何寫，才能讓他們知道自己的孩子的理解并銘記他們的愛呢？讓我們小組內討論一下。把剛才回憶中感受最深的爸爸媽媽疼愛你的事具體地講給小組同學聽聽，怎么想就怎么說，做到說真話，吐真情。

　�。▽W生小組交流，教師巡視，參與交流。）

　　2．集體交流。

　　師：好，接下來，請同學們把你和爸爸媽媽之間感受最深的事講給全班同學聽聽。其他同學可以圍繞是否把意思表達清楚、具體，進行補充、評議。

　�、僬l愿意講講自己腦海中印象最深的人是誰？他（她）為什么給你留下這樣深的印象呢？（個人發(fā)言，其他同學補充、評議）

　�、谡l愿意講講你感受最深的事是什么？說說事情的起因、經過、結果怎么樣？

　�、壅l還愿意講講你感受最深的是哪個地方？說說原因。

　�、苷l愿意講講其他有關“愛”的方面的`內容？

　　3．教師小結：同學們剛才講得很生動，也很精彩，能把自己認為最受感動的情節(jié)，具體地、形象地描述出來，令聽者有種“身臨其境”的感覺。

　　三、寫父愛、母愛——引導習作，抒發(fā)真情

　　1．習作導入。

　　還有許多同學要講，這樣吧，請你提起筆，無拘無束，自由自地寫下你認為印象比較深刻的，爸爸媽媽愛自己的一件事或發(fā)生在自己和爸爸媽媽之間的感人的一件事，體裁不限，怎么想就怎么寫，做到寫真話，吐真情。

　　2．學生進行片斷寫作，教師巡回指導。

　　四、品父愛、母愛——評析習作，交流真情

　　1．小組評析。寫好了讀，讓小組的同學評議，有沒有把意思表達清楚。

　　2．集體評析。投影儀出示幾個學生的習作，讓全班同學評議。

　　3．小結延伸:

　�、偻瑢W們，作文是心與心交流的書面表達形式，選擇真實的事例，抒發(fā)真實的感情，帶給我們無窮的樂趣。我相信我們的每一篇習作都表達了我們與父母之間最真摯的愛，就讓我們把這篇充滿真情實感的作品獻給爸爸媽媽�；丶液螅堊x給父母聽。

　�、谧尠职謰寢寣δ銓懙膬热萏岢鲆庖姡覀冋J真改一改，再請他們在我們的習作后寫上批語，做上“星級評價”。

愛父母的作文篇6

　　從小到大都是父母照顧著我，疼愛著我，讓我快樂的成長。我非常感謝他們。

　　記得有一次，我在家里寫作業(yè)的時候，突然肚子疼了起來。媽媽看我臉色蒼白跑過來說：“兒子怎么了？”我難過地說：“肚子疼�！眿寢寧臀胰嗳喽亲�，無限憐愛地說：“去醫(yī)院看看吧！”爸爸看了心疼地說：“走，上醫(yī)院。”爸爸馬上去開車。在去醫(yī)院的路上，媽媽摸著我的`頭說：“一會兒到醫(yī)院就好了�！卑职忠舱f：“我兒子最堅強了，堅持一會兒，馬上到醫(yī)院了。”

　　一到醫(yī)院，媽媽馬上帶著我去急診室。醫(yī)生不緊不慢地走過來給我看病。爸爸緊張地說：“怎么樣啊？”醫(yī)生冷冷地說：“沒事兒，只是小感冒，打兩瓶點滴就好了�！笨墒菋寢屵€是不放心。護士帶我去打點滴了。媽媽一直陪著我，一會兒摸摸我的頭，一會兒拍拍我的肩，一會兒幫我揉揉肚子。爸爸一邊幫我看針管，一邊給我削蘋果，還給我講故事呢！爸爸媽媽為我忙前忙后，無微不至地關心我。那一刻，我的心被愛包圍著，那一刻，我覺得自己是世界上最幸福的孩子。

　　終于，在爸爸媽媽的照顧下我的病很快就好了，我很快就回到學校上學了。

　　父愛比山高，母愛比海深。我為自己有這樣愛自己的爸爸媽媽感到自豪。我長大一定要報答他們。