愛父母的作文精選（6篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的愛父母的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛父母的作文 篇1
他們總是這樣說，孩子，聽話點(diǎn)兒——
父親愛吃蔥，所有菜里都要放蔥，還逼著我吃�？墒且宦劦绞[味，我就犯暈。幾年來，一逢吃飯，我們就為“蔥”爭(zhēng)執(zhí)，上個(gè)世紀(jì)的最后一頓晚餐，父親雙眼憂郁地對(duì)我說：“兒子，別倔了，你就吃點(diǎn)蔥吧�！�
忙里偷閑的父親為我學(xué)文科還是學(xué)理科和我徹夜長(zhǎng)談：“讀理科，以后考清華計(jì)算機(jī)系，畢業(yè)后到外企工作幾年，然后去美國哈佛讀一個(gè)MBA，那時(shí)……兒子，你的前途不可估量呀！”
母親常掛在嘴邊的話是：“你看，隔壁的某某又考了個(gè)全班第一，你怎么就不給我爭(zhēng)口氣呢？”
老師評(píng)講試卷，有同學(xué)提出疑義。老師說：“你的想法有一定道理，但還是以標(biāo)準(zhǔn)答案為準(zhǔn)，因?yàn)楦呖际怯袠?biāo)準(zhǔn)答案的。”
父親的朋友總把我這個(gè)已經(jīng)是高一學(xué)生的五尺男兒當(dāng)成長(zhǎng)不大的孩子，和他們聊天，沒說上幾句，他們就會(huì)深沉地來一句：“你們太幼稚。我們像你們這么大的時(shí)候，已經(jīng)很懂事了�！�
我想對(duì)他們說—一
父親，我尊重你吃蔥的愛好，我也堅(jiān)決捍衛(wèi)我不吃蔥的權(quán)利。我知道我不能擁有一切，但起碼我擁有自己。
父親，你的“十年規(guī)劃”確實(shí)很完美，什么IT、外企、哈佛、MBA，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是當(dāng)前最熱門的'。你把一株幼梅彎曲成你喜歡的姿勢(shì)，卻限制了它沖向藍(lán)天自由生長(zhǎng)。一個(gè)梅園中，全是充滿匠心的觀賞梅，尋不到一絲自然的神韻，難道不是一種遺憾嗎？
母親，衡量素質(zhì)高低的并不只有學(xué)習(xí)成績(jī)，能力不僅僅來源于課本。
老師，我忘了在哪本書上看到這樣的話：“中國人想象力差，模仿能力很強(qiáng)�！�
我感到不服氣，如果中國人沒有創(chuàng)造力，火藥、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)又是誰發(fā)明的？我同時(shí)感到悲哀，因?yàn)槲覀兇_實(shí)沒有太多的想象力。當(dāng)西方老師鼓勵(lì)學(xué)生自己設(shè)計(jì)考題和答案時(shí)，我們?nèi)栽谒烙浻脖硺?biāo)準(zhǔn)答案。我們“學(xué)習(xí)”能力增強(qiáng)了，創(chuàng)造力卻萎縮了。
長(zhǎng)輩們，不要?jiǎng)虞m就說我們幼稚、什么都不懂。我們有我們自己的心靈世界和靈感激情。別因?yàn)槲覀冏爝吚蠏熘巴廴�、“酷斃”、“帥呆”的詞兒，臉上還伴隨著極其夸張的表情，喜歡著卡通，時(shí)不時(shí)來幾句讓你們咋舌的“謬論”，就以為我們不懂事。時(shí)代的變換從以年計(jì)算縮短到以月計(jì)算，你們像我們這么大的時(shí)候只能玩玻璃彈球，而我們開始玩電腦、在網(wǎng)上沖浪。玻璃球給了你們一種思維方式，電腦給了我們另一種思維方式。
我不想成為你們“愛心”的奴隸，我不愿沿著你們畫好的軌跡走完青春歲月，甚至我的人生旅途。于是，你們希望我做的事，我偏不去做；不希望我玩的東西，我偏要玩。你們說我：逆反，其實(shí)我只是渴望一片廣闊的天空，自由地飛翔。小鳥始終要離開母親溫暖的雙翼，展翅高飛。
愛父母的作文 篇2
有一種情感，它不像友誼那樣脆弱。也不似愛情那樣熱烈而短暫，其實(shí)，這種情感就是父母之愛，它是那樣至純至真，是那樣永久，充滿著人的一生
小時(shí)侯，每當(dāng)自己摔倒了，父母從來不去扶我們，而總是我們大哭著爬起來；每當(dāng)上公共汽車時(shí)，父母總是謝絕為我們讓座的人，并說我們已經(jīng)到可以站的年齡，讓我們無奈的站著。當(dāng)時(shí)，我們還小不懂得什么是愛，只知道父母給我們買吃的、玩的，和我們一起玩，就是愛，其實(shí)“讓自己爬起來”、“謝絕讓座”等等也是愛。也就是從這時(shí)起，我們開始埋怨父母。
上小學(xué)了，調(diào)皮的我們少不了挨打挨罵，不是因?yàn)樽约汉蛣e人打架，就是因?yàn)樽约鹤鳂I(yè)沒完成、經(jīng)常做錯(cuò)�？墒翘煜赂改刚l不心疼自己的孩子呢？誰不望子女成龍成鳳心切呢？但是，那時(shí)的.我們又怎么會(huì)知道呢？我們只知道父母為我們解答難題、晚上幫我
們檢查作業(yè)是好的，但是他們每天的“嘮>嘮叨叨”也是好的呀！是他們提醒我們冷就穿衣服、熱就脫衣服，過馬路要小心等等。于是，我們只夸爸媽什么題都會(huì)做，很聰明，而其他的就貶低的一無是處了。>長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，爸媽讓我們自己的事情自己干，讓我們自己洗衣服，自己整理房間，自己拖地，有時(shí)因他們工作忙讓我們自己炒菜煮飯，當(dāng)然，檢查作業(yè)、解決難題也以他們不會(huì)做為由推脫了。我們便會(huì)說“爸媽好無情”、“連這些題都不會(huì)做”等等之類的話，只有當(dāng)我們離家在外求學(xué)時(shí)，才會(huì)知道父母的一封封信件、一張張明信片已連成一根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線一頭是在天空中不知安危的我們，一頭是在地上焦急等待的父母，他們不讓也不敢讓絲線斷掉，便時(shí)常與我們保持聯(lián)系，而每當(dāng)我們收到那些信件時(shí)，可能會(huì)嘲笑父母那么放不下我們，也可能會(huì)感動(dòng)得熱淚盈眶，反省自己以前做的事是那么無恥呀！終于，我們感受到了父母之愛，理解了他們。
將來，我們終究是要成為父母，去感受做父母的難處，去以父母之愛感動(dòng)自己的孩子們。
父母之愛是永無止盡的，真是可憐天下父母心��！
愛父母的作文 篇3
【訓(xùn)練要求】
這次習(xí)作，要在口語交際的基礎(chǔ)上，用一兩件事，寫寫父母愛自己的一件事，也可以寫發(fā)生在自己和父母之間的感人的事，要表達(dá)真情實(shí)感。寫完以后，讀給爸爸、媽媽聽，請(qǐng)他們提提意見，再認(rèn)真改一改。
【設(shè)計(jì)理念】
新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說假話空話”。本文設(shè)計(jì)力求表現(xiàn)在：
引導(dǎo)自由表達(dá)，淡化文體意識(shí)，把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點(diǎn)評(píng)之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說敢寫、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。
誘發(fā)興趣，引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的體驗(yàn)、流露、交流的需要。引發(fā)學(xué)生情感興奮，開啟學(xué)生心扉，引吐內(nèi)心真情，確實(shí)把課堂當(dāng)作一種情感體驗(yàn)與交流的場(chǎng)所，當(dāng)作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的習(xí)作宗旨得以實(shí)現(xiàn)。
[導(dǎo)寫過程]
一、憶父愛、母愛——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，引發(fā)真情
1、吟頌詩文
《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
2、引入。
你能體會(huì)到爸爸、媽媽對(duì)你無微不至的關(guān)愛嗎？想一想在你的生活中哪些事給你留下最深的感受呢？（學(xué)生自由答）
3、閉目回想。
師：閉上眼睛，伴著音樂，把感受最深的爸爸、媽媽疼愛你的那件事情再回憶一遍。（播放歌曲《燭光里的媽媽》）
二、說父愛、母愛——開拓思路，引吐真情
1．小組交流。
師：我們這篇習(xí)作的.第一讀者將是我們的爸爸媽媽，那么，我們應(yīng)該如何寫，才能讓他們知道自己的孩子的理解并銘記他們的愛呢？讓我們小組內(nèi)討論一下。把剛才回憶中感受最深的爸爸媽媽疼愛你的事具體地講給小組同學(xué)聽聽，怎么想就怎么說，做到說真話，吐真情。
（學(xué)生小組交流，教師巡視，參與交流。）
2．集體交流。
師：好，接下來，請(qǐng)同學(xué)們把你和爸爸媽媽之間感受最深的事講給全班同學(xué)聽聽。其他同學(xué)可以圍繞是否把意思表達(dá)清楚、具體，進(jìn)行補(bǔ)充、評(píng)議。
①誰愿意講講自己腦海中印象最深的人是誰？他（她）為什么給你留下這樣深的印象呢？（個(gè)人發(fā)言，其他同學(xué)補(bǔ)充、評(píng)議）
�、谡l愿意講講你感受最深的事是什么？說說事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果怎么樣？
�、壅l還愿意講講你感受最深的是哪個(gè)地方？說說原因。
④誰愿意講講其他有關(guān)“愛”的方面的內(nèi)容？
3．教師小結(jié)：同學(xué)們剛才講得很生動(dòng)，也很精彩，能把自己認(rèn)為最受感動(dòng)的情節(jié)，具體地、形象地描述出來，令聽者有種“身臨其境”的感覺。
三、寫父愛、母愛——引導(dǎo)習(xí)作，抒發(fā)真情
1．習(xí)作導(dǎo)入。
還有許多同學(xué)要講，這樣吧，請(qǐng)你提起筆，無拘無束，自由自地寫下你認(rèn)為印象比較深刻的，爸爸媽媽愛自己的一件事或發(fā)生在自己和爸爸媽媽之間的感人的一件事，體裁不限，怎么想就怎么寫，做到寫真話，吐真情。
2．學(xué)生進(jìn)行片斷寫作，教師巡回指導(dǎo)。
四、品父愛、母愛——評(píng)析習(xí)作，交流真情
1．小組評(píng)析。寫好了讀，讓小組的同學(xué)評(píng)議，有沒有把意思表達(dá)清楚。
2．集體評(píng)析。投影儀出示幾個(gè)學(xué)生的習(xí)作，讓全班同學(xué)評(píng)議。
3．小結(jié)延伸:
�、偻瑢W(xué)們，作文是心與心交流的書面表達(dá)形式，選擇真實(shí)的事例，抒發(fā)真實(shí)的感情，帶給我們無窮的樂趣。我相信我們的每一篇習(xí)作都表達(dá)了我們與父母之間最真摯的愛，就讓我們把這篇充滿真情實(shí)感的作品獻(xiàn)給爸爸媽媽�；丶液螅�(qǐng)讀給父母聽。
�、谧尠职謰寢寣�(duì)你寫的內(nèi)容提出意見，我們認(rèn)真改一改，再請(qǐng)他們?cè)谖覀兊牧?xí)作后寫上批語，做上“星級(jí)評(píng)價(jià)”。
愛父母的作文 篇4
我爸爸媽媽非常關(guān)心我、愛我。
一次，我的好朋友張?zhí)m過十歲生日。我給媽媽道了再見就準(zhǔn)備出門。
媽媽疑惑地問我：“你要上哪兒去？”我驚訝地問：“媽媽，你難道還不知道嗎？”媽媽又說：“我能知道什么呀？你們父女倆一天到晚都神神秘秘的，不知又干了什么壞事�！�
聽了媽媽說的話，我有些生氣。難道爸爸沒有把我要去同學(xué)家過生日的事告訴媽媽？我有些懷疑了。但，也許是媽媽故意捉弄我呢？
為了搞清楚這件事，我就沒有去給張?zhí)m過生日，就坐在沙發(fā)上等爸爸回來。
一個(gè)小時(shí)后，爸爸回來了。我十分生氣地質(zhì)問爸爸：“你為什么不把我要給張?zhí)m過生的事告訴媽媽？”爸爸一臉的.無辜說：“我沒有��！我告訴你媽媽的呀。也許是你媽媽在捉弄我們吧？”
我聽了爸爸的話，又去把媽媽給叫來了。
媽媽這時(shí)候才笑著對(duì)我說：“孩子，其實(shí)你爸爸他告訴我了的。我也不是想捉弄你們。我只是想你就在家里看書，別出去貪玩浪費(fèi)了時(shí)間，這樣，你的學(xué)習(xí)成績(jī)才不會(huì)下降。”
爸爸在旁邊聽了媽媽的話，卻提出了相反的意見：“孩子她媽，你說的有道理。但是，你如果不讓孩子出去和同學(xué)交流交流的話，對(duì)孩子也不好。所以，我認(rèn)為，應(yīng)該讓孩子出去逛一逛�！�
我聽了爸爸媽媽說的話，非常感動(dòng)。他們是這樣的關(guān)心我，這樣的愛護(hù)我。我覺得，無論他們?cè)趺纯紤]問題，都是為我好。你們說，對(duì)嗎？
愛父母的作文 篇5
父母，這是一個(gè)多么平凡的詞眼，也是一個(gè)多么偉大的詞眼，散發(fā)了無私的愛。父母的愛，是人類一個(gè)恒古不變的話題。我們賦予了它太多的詮釋，也賦予了它太多的內(nèi)涵，也許它沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)；父母的愛，是天地間最偉大的愛，自從我們呱呱落地，來到這個(gè)世界，父母就開始愛著我們，直到永遠(yuǎn)；父母的'愛，是一種對(duì)兒女天生的愛，自然的愛，猶如天降雨霖，沛然而莫之能御；能夠維護(hù)生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過于父母的對(duì)我們的愛。
母愛就像一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長(zhǎng)悠久；母愛就像春天里燦爛的陽光，帶給我溫暖，帶給我光陰；母愛猶如狂風(fēng)中的一把穩(wěn)定而沉著的大傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛就像一首田園詩，悠遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母愛就像是一帖山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就像一首深情的歌，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛就像是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。母愛是一生相伴的盈盈笑語；母愛是漂泊天涯得縷縷思念；母愛是兒女病榻前的關(guān)切焦灼；母愛是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。
母愛也是文學(xué)和音樂的永恒主題。作者以母愛為主題的，寫出的文章便滋潤蘊(yùn)藉；樂師以母愛為主題，彈出的曲調(diào)便輕柔幽美，余韻綿綿。
有一首歌唱到：“那是我小時(shí)候，常坐在父親肩頭，父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛，忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大，忘不了一聲長(zhǎng)嘆，半壺老酒……”父愛是深沉含蓄的；父愛是博大精深的；父愛是不拘小節(jié)的。父愛，總在我犯錯(cuò)誤時(shí)，給予我正確的指導(dǎo)；父愛，總在我遇到難題時(shí)，給予我正確的教導(dǎo)。父愛是一座山，高大威嚴(yán)；父愛是一汪水，深藏不露；父愛是一雙手，撫摸著我們走過春夏秋冬；父愛更是一滴淚，一滴飽含溫度的淚水。
如果把母愛比作是一枚盛開的百合，在每個(gè)角落里都散發(fā)著它迷人的芳香；那么父愛就是一株茉莉，它在某個(gè)角落里默默地吐著它那清新的芬芳！向來只有贊頌?zāi)赣H的偉大，可又有誰知道父親的含蓄！一株茉莉也許沒有讓人泌脾的芳香，但永遠(yuǎn)會(huì)讓你感到清新，感到幽雅，父愛就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜地開放。無論你在天涯海角，無論這個(gè)世界如何變幻，世界上唯一不變的就是父母對(duì)孩子的永恒之愛。
愛父母的作文 篇6
愛是篇優(yōu)美而深沉的華章，令人深深地陶醉在之中；愛是首抒情的詩，使人感到書情畫意：愛是永恒的旋律，譜寫一首又一首感人肺腑，委婉動(dòng)聽的歌曲……
陽光般的愛
記得一年級(jí)的時(shí)候，我們馬上就要舉行一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)時(shí)我的心情不是很高興，我知道我的體育項(xiàng)目不及格。結(jié)果老師給我報(bào)了一項(xiàng)騎自行車的比賽，而我還不會(huì)騎自行車，為了不在老師同學(xué)面前丟臉，我只好硬著頭皮答應(yīng)下來�；氐郊依镂曳畔聲�，垂頭喪氣的回到自己屋里，爸爸推開門問我怎么了，我把運(yùn)動(dòng)會(huì)的事告訴了爸爸。爸爸笑著說：“沒事，只要你肯努力就一定能成功。”我卻情緒不高，因?yàn)闆]幾天就比賽了，能行嗎？而爸爸迅速帶我買了一輛自行車，帶我來到一個(gè)空曠沒人的地方。爸爸說：“魔鬼訓(xùn)練開始了。”我騎上自行車，還沒等走就摔倒了，而爸爸卻一直在鼓勵(lì)我，經(jīng)過三番五次的摔倒終于可以自己騎了，而爸爸一直在后面跟著跑，偷偷的扶著我，經(jīng)過一天的魔鬼訓(xùn)練我終于會(huì)了，而爸爸滿頭大汗，氣喘吁吁，累的直不起腰來。到了比賽那一天，我竟然得了第一，老師和同學(xué)們都被我的成績(jī)驚呆了。而我知道沒有爸爸的鼓勵(lì)和汗水是不可能有今天的成績(jī)的。
春風(fēng)般的愛
我的媽媽愛吃魚頭，一直以來我都以為我的媽媽非常愛吃魚頭，知道有一天。哪天爸爸不知從哪里釣來一條大魚，晚上我們可以吃魚了。這是展現(xiàn)媽媽高超廚藝的時(shí)候，不一會(huì)一條鮮美的魚就做好了，看得我是垂涎三尺，我迫不及待的將筷子伸向了魚頭，因?yàn)�，看到以前媽媽都搶著吃魚頭，我也要嘗嘗魚頭到底多好吃，媽媽手疾眼快一下子撥開我的筷子說：“媽媽愛吃魚頭你不知道啊，你吃中間的地方�！闭f著媽媽把魚頭夾進(jìn)了自己碗里。一天，我們到爺爺家吃飯，我躡手躡腳來到廚房，一條做好的'魚擺在那里，我想這回我一定要嘗嘗魚頭的鮮美，我拿起筷子夾了一塊放到嘴里，這是什么啊，一點(diǎn)肉都沒有都是骨頭，也不好吃啊。頓時(shí)，我感到不是魚頭好吃，那是媽媽對(duì)我的愛。
父母對(duì)我們的愛就像一股川流不息的清泉，悄無聲息的默默的流著，而我知道了世界上最無私的愛就是父母對(duì)我們的愛，是的，愛無處不在，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作……，都飽含著深情，只有用心去發(fā)現(xiàn)，你就可以看到，她的美是這般無暇。
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