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愛(ài)父母的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的愛(ài)父母的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)父母的作文 篇1
你知道我最愛(ài)的兩個(gè)人是誰(shuí)嗎？告訴你吧，他們就是我的爸爸媽媽。我同樣也是他們最愛(ài)的人。
媽媽給予我的愛(ài)雖然平凡，但正是這平平凡凡的小事，卻時(shí)時(shí)刻刻寫(xiě)滿了媽媽對(duì)于我的愛(ài)。
記得那是一個(gè)大雪紛飛的下午，我和我們班同學(xué)早早的放了學(xué)，我在學(xué)校的門(mén)口等媽媽的到來(lái)，我等了很久，還是不見(jiàn)媽媽的`人影，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣在學(xué)校的大門(mén)口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，由于天冷，我鉆進(jìn)了學(xué)校門(mén)口的一個(gè)小屋里，給媽媽打了一個(gè)電話，嘟……嘟……幾聲媽媽終于接起了我的電話：“誰(shuí)呀？”“是我，您的兒子！”媽媽抱歉的說(shuō)：“對(duì)不起，文文，讓你等著急了，我馬上就到�！�
終于媽媽頂著鵝毛大雪，來(lái)到了我呆的小屋前，眼中滿是關(guān)切地說(shuō)：“文文，真是對(duì)不起，讓你等了媽媽這么長(zhǎng)時(shí)間。”看著媽媽那滿身的雪和喘著粗氣的聲音，我想：媽媽來(lái)的路上該有多著急��！想到這，我留下了感動(dòng)的淚花。
而我的爸爸對(duì)于我的愛(ài)是時(shí)時(shí)刻刻在背后默默的支持我，鼓勵(lì)我。
記得那次考完試，老師發(fā)下了卷紙，我看到自己只有80分的成績(jī)，郁郁寡歡，我愁眉苦臉的將卷紙交給爸爸，沒(méi)想到爸爸不但沒(méi)有責(zé)怪我，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，別灰心，下次再加油，相信你可以考好的。”果然，在下次的考試中我得了滿分。
這就是我的爸爸、媽媽，他們的愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻滋養(yǎng)著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。
愛(ài)父母的作文 篇2
父愛(ài)如菊，淡淡悠長(zhǎng)；母愛(ài)如傘，為我們遮風(fēng)擋雨；老師的愛(ài)如一床棉被，給我們以呵護(hù)和溫暖……但在生活中又有一簡(jiǎn)單而樸素的愛(ài)，它究竟是什么呢？
好不容易全家去森林公園游玩，見(jiàn)到一切都是那么的好奇，我如同一只出籠的小鳥(niǎo)，蹦蹦跳跳地跑到森林去，進(jìn)行我的探險(xiǎn)。
我的四周只有那一棵棵聳立的樹(shù)木，如同一張巨大的網(wǎng)籠罩著我，風(fēng)一吹，一片片落葉無(wú)聲地落了下來(lái)，落在那悄無(wú)聲息的土地上，我該怎么辦呢？
不行，我不能在著坐以待斃，先找一下回去的路吧！不知道過(guò)了多少時(shí)間，我終于跑到了公園大門(mén)那兒，可一眼望去，全是摩肩接踵的'游客，誰(shuí)會(huì)注意到我呢？
我急得直跺腳，腸子都急得打結(jié)了，我只好一個(gè)人孤零零地站立在那兒，來(lái)來(lái)往往的游客都用奇怪的眼神盯著我，忽然瞥見(jiàn)一個(gè)陌生人走過(guò)來(lái)，長(zhǎng)得真像個(gè)監(jiān)獄犯，穿著一件破舊的外套，古銅色的臉上似乎有一種歲月的滄桑，他好像看見(jiàn)了我，急匆匆地走過(guò)來(lái)，擺出一副“笑瞇瞇”的樣子，露出一口黃牙說(shuō)：“小朋友，是不是迷路了？不用擔(dān)心，叔叔幫你找爸爸媽媽好嗎？
我被他那怪異的舉動(dòng)嚇了一跳，你當(dāng)我是傻瓜��？我可不會(huì)乖乖地被壞人“束手就擒”的，連忙使出全身的力氣逃跑，跑了一段路之后，本以為他會(huì)追上來(lái)，但他如同一根木樁直立在那兒，從他那善意的笑容中，好像看不出有敵意，“山窮水盡疑無(wú)路”，只能相信他了。
我將信將疑地跑了回去，他彎下腰，從那件破外套中摸出一部手機(jī)來(lái)，放在我手上，溫和地說(shuō)：“用吧，叔叔可不是壞蛋歐！”他那滑稽的舉動(dòng)把我給都樂(lè)了，我吞吞吐吐地告訴他電話號(hào)碼，他連忙接通了電話，說(shuō)我的家長(zhǎng)馬上就要來(lái)了�！�
天空中突然飄起了蒙蒙細(xì)雨，游客們紛紛去避雨，那位不知名的叔叔連忙拖下自己的外套批在我身上，好溫暖，原來(lái)這就是……
五分鐘后，爸爸媽媽撐著傘急匆匆地跑了過(guò)來(lái)，立馬把我抱起，一個(gè)勁地向那位叔叔道謝，他淡淡地笑了笑：“沒(méi)什么。我初來(lái)乍到上海，助人為樂(lè)是每個(gè)人應(yīng)做的�！闭f(shuō)完后又彎下腰對(duì)我說(shuō)，“小朋友，以后可別讓父母擔(dān)心了呦！”雨水夾雜著淚水從眼頰邊流出來(lái)，他批起那件濕透的，留下了那瘦小的身影在那滂沱大雨的雨簾中。
陌生人的愛(ài)如同一杯清茶，在雅樸素之間品味出那濃濃的茶香，這普普通通的愛(ài)反映出的是社會(huì)中的真諦，愿他們伴隨著我們一路成長(zhǎng)。
愛(ài)父母的作文 篇3
大家都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。
我的媽媽真的像水一樣溫柔。媽媽在我很小的時(shí)候就很疼我，無(wú)微不至地關(guān)心我。記得有一年的夏天，天氣很熱，我在寫(xiě)作業(yè)，突然眼前一片漆黑，本來(lái)涼爽的空調(diào)也突然沒(méi)了動(dòng)靜。我害怕地問(wèn)媽媽怎么了，媽媽說(shuō)：“不要怕，大概是停電了”。然后媽媽像變戲法一樣很快為我點(diǎn)上了蠟燭，讓我繼續(xù)完成我的作業(yè)。這時(shí)候我熱得滿頭大汗，媽媽看了我一眼，什么也沒(méi)說(shuō)就離開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)到一陣涼風(fēng)在我周圍散開(kāi)。我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是媽媽拿著扇子在給我扇風(fēng)，而媽媽自己卻熱得滿頭大汗。我不禁眼眶熱熱的，心里想：媽媽太辛苦了，不但忙著自己的工作，照顧家里，還這樣細(xì)心地關(guān)心我，我一定要好好學(xué)習(xí)，用自己的學(xué)習(xí)成績(jī)好好回報(bào)媽媽對(duì)我的愛(ài)。
還有一次，我發(fā)燒了，媽媽很著急，她一步也不離地照料著我，一會(huì)兒給我喝藥，一會(huì)兒給我量體溫，后來(lái)我睡著了，媽媽卻被我折騰得一夜沒(méi)有合眼。
我的爸爸也有點(diǎn)兒像山，從我開(kāi)始上學(xué)就對(duì)我非常嚴(yán)厲，我有時(shí)候很不明白，為什么平時(shí)好脾氣的爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)如此的關(guān)注，可是功夫不負(fù)有心人，通過(guò)爸爸每次對(duì)我作業(yè)的嚴(yán)格檢查，我考試成績(jī)還是不錯(cuò)的，我慢慢地才明白，爸爸對(duì)我的嚴(yán)厲后面的.愛(ài)。
還記得我學(xué)騎自行車的時(shí)候，摔倒了，爸爸很著急，一邊快速扶起我，一邊詢問(wèn)我哪里受傷了，疼不疼�？粗职种钡臉幼�，我還有點(diǎn)暗自好笑，一個(gè)大男人，還這樣大驚小怪的，我就安慰他說(shuō)：“一點(diǎn)都不疼，我長(zhǎng)大了，不能讓父母過(guò)多的操心了”爸爸欣慰地摸著我的頭說(shuō)道：“長(zhǎng)到多大，在我們眼里，你永遠(yuǎn)是個(gè)孩子！”
我感謝我的父母，感謝他們給了我生命，給了我愛(ài)，等我們長(zhǎng)大了，有能力照顧他們的時(shí)候，我要像他們愛(ài)我一樣愛(ài)護(hù)、尊重他們，報(bào)答他們。
愛(ài)父母的作文 篇4
有一個(gè)女人，她沒(méi)有欠過(guò)我們，我們卻欠了她好多好多。她為我們縫衣服，為我們深夜工作，那個(gè)女人就是我們最愛(ài)的母親。母愛(ài)可以藏在任何地方：藏在一針一線里，藏在一碗甜甜的湯里，還可能藏在一滴細(xì)小的汗珠里。而我覺(jué)得，愛(ài)一定是藏在那把傾斜的'傘里。
記得那是一個(gè)暴雨的夜晚，剛下補(bǔ)習(xí)課，我無(wú)助地站在校門(mén)口，望著前方，希望雨能趕快停下，我好早些回家，因?yàn)槲覜](méi)帶傘。
十分鐘過(guò)去了，15分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了。大雨好像沒(méi)有停下來(lái)的意思，反而下得更大了，“啪，啪，啪”下得可歡了。我仰頭望著雨從空中飄落，莫名的感到了孤獨(dú)。一個(gè)熟悉的身影閃過(guò)我眼前：“奧子，這兒�！蔽页曇舻姆较蚩慈ィ菋寢�，媽媽來(lái)了。
我朝著“救命稻草”跑去，媽媽穿著一件黑色外套，打著一把小傘，拉著我的手說(shuō)：“走，我們回家�！�
媽媽把傘傾向我這邊，我發(fā)覺(jué)媽媽左邊肩頭在淋雨，我輕輕的，讓人絲毫不注意的，把傘推了回去。媽媽又把傘推回來(lái)，我又把傘推了回去。過(guò)了一會(huì)兒，我抬頭看傘，不知道媽媽什么時(shí)候又把傘推回來(lái)了。
媽媽左邊的青絲已經(jīng)徹底濕透了，左邊肩頭也打濕了。不知道為什么，打濕的是媽媽，我心里卻很難受，我問(wèn)媽媽：“媽媽，你肩膀都濕了不難受嗎？”媽媽只是憨憨一笑：“沒(méi)事，沒(méi)關(guān)系的。”
媽媽突然滑了一跤，我驚叫一聲，向媽媽跑去�！皼](méi)事，媽媽只是滑了一跤，沒(méi)什么大不了的。來(lái)，別淋著雨了，傘拿去�！�
媽媽爬起來(lái)，一拐一拐的向家走去。
回到家，媽媽已經(jīng)淋濕了，她只是微微一笑，沖進(jìn)廚房為我熬姜湯。
母愛(ài)，或許是經(jīng)常不被人察覺(jué)，但母愛(ài)總是偉大的�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！遍L(zhǎng)大后，我一定要像媽媽愛(ài)我一樣愛(ài)著她，好好報(bào)答她。
愛(ài)父母的作文 篇5
一位小學(xué)生在作文中寫(xiě)道：“我多么渴望爸爸媽媽在我睡覺(jué)前和我親親，多么渴望他們常和我笑笑，這比對(duì)我的什么關(guān)心都重要�！眿D幼保健方面的專家說(shuō)，這種缺乏愛(ài)的體驗(yàn)的心理在兒童中極為普遍。
獨(dú)特的先天和后天環(huán)境，給獨(dú)生子女帶來(lái)諸多心理行為問(wèn)題，如任性膽怯、依賴性強(qiáng)、孤僻、社會(huì)交往不良、焦慮退縮等，以后便可能導(dǎo)致成人期適應(yīng)不良或精神障礙。
一份抽樣調(diào)查報(bào)告顯示，在3000名獨(dú)生子女中，出現(xiàn)不同程度的肥胖、多動(dòng)、抑郁等行為問(wèn)題的'少兒占13.93%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于少兒生理發(fā)育和軀體發(fā)育疾病的患病率。有位老師說(shuō)，一名學(xué)生從外地轉(zhuǎn)學(xué)到我們學(xué)校，一直無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境，時(shí)間一長(zhǎng)，原本只是少言的他竟患了自閉癥，學(xué)習(xí)一落千丈；而另一位向來(lái)被視為“乖娃娃”的同學(xué)，最近卻變得極愛(ài)嘩眾取寵，問(wèn)其原因，他坦言，大家眼里的聰明學(xué)生都該是“調(diào)皮”的……
心理學(xué)家研究認(rèn)為，這些都屬少兒心理障礙問(wèn)題。許多家長(zhǎng)愛(ài)子心切，認(rèn)為買各種玩具，不讓孩子做家務(wù)，甚至陪著上學(xué)、做作業(yè)就是最大的愛(ài)，其實(shí)恰恰相反，此類行為極易造成兒童心理失衡，物質(zhì)富足、精神匱乏是家長(zhǎng)們愛(ài)之不當(dāng)?shù)娘@著特征。剛上某中學(xué)初一的小張總被同學(xué)們認(rèn)為“不好接近”。他自己也不大明白，常年在外工作的父母把好東西都買給了他：電腦、影碟、雜志、書(shū)籍，可他總是覺(jué)得孤獨(dú)�！凹彝コ蓡T之間多相互關(guān)心，多交流，減少離婚、分居和家庭沖突�！庇嘘P(guān)專家認(rèn)為，良好的家庭關(guān)系是維護(hù)兒童心理健康的重要途徑。一位初中女生因離婚后的母親脾氣暴躁，經(jīng)常打罵她，使她遇事畏縮，終日愁眉不展，甚至始終不承認(rèn)父母離異的事實(shí)。她多次在作文中描述父母如何“恩愛(ài)”，對(duì)她怎樣“悉心呵護(hù)”……
讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，這已不僅是家庭本身的事情了，更是學(xué)校和社會(huì)的共同責(zé)任。
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