父母的愛三年級作文【必備】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的父母的愛三年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
父母的愛三年級作文 篇1
天底下沒有不愛自己孩子的父母。當然，我的`母親也很愛我。
我家里有一個游泳池，有一天，我突然很想游泳，可是媽媽不給我去游。媽媽對我說：“如果你這次語文考到90分以上，我就給你游泳。”結果我語文考了一百分，我去找媽媽，媽媽說：“游泳池壞了，放不到水，下一次再游，媽媽讓你游兩次�！蔽矣X得很奇怪，昨天游泳池還好好的啊，怎么今天就壞了？
趁著爸爸媽媽去上班，我馬上去游泳池看看。結果讓我大吃一驚，游泳池一點都沒有壞！我就下去游泳了。媽媽爸爸回來了，看見我在游泳，就打了我一頓。原來，媽媽也是為了我好，今年很多人都因為游泳時不小心溺水死了。媽媽害怕我也遭遇意外，才不給我游泳。聽了媽媽的解釋，我感動極了。
我愛我的媽媽。
父母的愛三年級作文 篇2
父母的愛是綿綿的春雨，是甘美的泉水，是四季輪回堅守的家園，是風吹雨打的年輪。
父母的愛是一本書，需要你敞開心扉，認真感悟。
有一天夜里，我的頭碰在桌上，把我的'頭碰的不知怎么樣，可是我的媽媽和爸爸像熱鍋上的螞蟻，只見我筋疲力盡，不一回就吐了一次，媽媽趕快給我三姨打電話，三姨接到消息說：“趕快到醫(yī)院不能耽誤。”爸爸很快的讓我去醫(yī)院，他趕緊把我背在背上，飛也似的往醫(yī)院跑，爸爸的背就像搖籃，我不知不覺就睡著了。我醒來時已經在CT機上躺著，只見爸爸焦急地站在我旁邊，不一會兒CT做完了，爸爸背著我走到醫(yī)生的旁邊，醫(yī)生說：“從片子上看沒有一點兒事，”醫(yī)生又讓我睡在了床上，醫(yī)生一會兒看看我的腳，一會兒拉拉我的手，醫(yī)生說：“只是輕微的震了一下，不能搖頭，現(xiàn)在不能喝水，吃飯，要觀察一會，不吐就沒事了�！庇谑前职殖林氐男慕K于放松了。
��！我想對爸爸媽媽說：“謝謝您們！”
父母的愛三年級作文 篇3
父母的愛像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，像奔流不息的黃河一樣流淌在我的心上，像無聲的.春雨一樣滋潤我的心田。
母愛如水。有一天的早飯，媽媽做了我最喜歡吃的煎雞蛋面條。飯剛端上來，我還沒來得及細細品味雞蛋的滋味，一眨眼的工夫，雞蛋就滑到了我的肚子里！意猶未盡的我舔了舔舌頭，眼睛直勾勾地盯著媽媽碗里的雞蛋，媽媽似乎看出了我的心思，溫柔地說：“這個雞蛋給你吃，我不喜歡吃�！逼鋵嵨倚睦锖苊靼�，媽媽并不是不喜歡吃，而是媽媽看我眼饞，就把雞蛋讓給了我吃，一股濃濃的愛意涌上了我的心頭。
父愛如山。還有一次，爸爸送我上學，我一路蹦蹦跳跳的，不小心碰到了腿，頓時，我疼的哇哇大哭，爸爸二話沒說，急忙抱起我跑向醫(yī)院，急切地問：“大夫，我孩子有沒有事�。俊贝蠓蛐χf：“沒事！”爸爸還是不放心，又帶我去拍了片子，結果顯示沒有什么大礙。我遺憾地說：“爸爸，真是白花了100塊錢。”爸爸聳聳肩，欣慰地說：“沒事，100塊錢換來了安心�！�
這就是偉大的父母之愛。
父母的愛三年級作文 篇4
在藍天下，父母的愛是無私的，老爸老媽給我洗衣；奶奶給我做飯；爺爺給我修拉鏈……父母的愛是世上最偉大的。
有一天，老爸半夜回家，那時，我在發(fā)燒，老爸摸了摸我的額頭，似乎摸到了一堆火，老爸把我和老媽從睡夢中叫醒，二話不說，開著車，直奔醫(yī)院，掛了個號，抱著我飛進兒科，正好，老爸的朋友在上班，伯伯先給我考了個體溫，一看，38度小寶貝也來捧場了。伯伯迅速帶我到輸液室，老爸怕我疼，緊緊的把我抱在懷里，用溫馨的話語安慰我，而老媽也在我的身旁，給我鼓勵。輸液時，老爸去上廁所，雖然他去上廁所，但他也知道我在啜泣。老媽太累了，不由自主的睡著了，而老爸卻像士兵一樣守在我的身邊，為我蓋被子、放液體、喂我喝藥。
學習中。老爸對我耐心輔導，做作業(yè)不讓我寫快，主要寫好記牢、認真。
有一天沒我起床很遲，作業(yè)又多，特別是背書，我怎么也背不下來，老爸并沒有生氣，而是讓我一個自然段一個自然段地背，最后合起來背，雖然不熟，但他很有耐心；聽寫時，我有幾個錯了，就讓我先按老師的要求改，在默寫到廢紙上；默寫時，我記不住這頁寫了又寫哪頁，他總提醒我第一、二個字；讀書時，他一聽到我咳，就給我倒水喝；聽見我起身的聲音，就拿了一張紙，給我擦鼻涕。真幸福！
我的'父母真疼我，但又對我挺嚴厲的，這樣的父母你有嗎？
父母的愛三年級作文 篇5
父母的愛是春天的風，吹紅了花兒，吹綠了樹；父母的愛是夏天的風，吹走了悶熱，吹來了涼爽。父母的愛是最無私的。
我有一個嚴厲的媽媽。她是個急性子，而我是個慢性子，注意力有時不集中。寫作業(yè)時，我經常趁媽媽不在身邊時，玩筆、玩橡皮或看課書，所以寫作業(yè)的'速度特別慢。有時三四個小時才寫兩三行，因此常被媽媽狠狠教訓一頓。一開始我還在抱怨，可后來想想才知道媽媽不是有意想教訓我，媽只不過想讓我抓緊時間，專時專用，提高學習效率，把速度加快一點點罷了。
我有一個很有耐心的爸爸。爸爸在外營點上班，每次回來都要教我一項新本領。就說說他教我玩魔方的事吧。媽媽在網(wǎng)上把玩魔方的教學視頻發(fā)給爸爸，讓爸爸先練會，然后再回來直接教我。爸爸把每一個細節(jié)都講得清清楚楚，從不厭煩，我聽得明明白白。而且爸爸每教完一個魔方練習公式就再帶著我復習一遍，因此我進步很大，一個星期就學會了。
媽媽有時說我像是只小蝸牛，她要盡量改掉急脾氣，和爸爸多留點時間，陪我靜靜體味生活的美好滋味。
我愛爸爸媽媽，雖然爸爸經常不在家，但正因為如此，我們更珍惜一家人在一起的快樂時光。
父母的愛是秋天的風，吹熟了果實，吹來了歌聲；父母的愛是冬天的風，吹走了寒冷，吹來了春天。父母的愛伴隨著我成長。
父母的愛三年級作文 篇6
[父母的愛作文300字]父母的愛作文300字我有一個溫馨的家庭，爸爸、媽媽無私地奉獻著愛，父母的愛作文300字。
記得剛上學的時候，每天上學，媽媽總是替我背上書包，幫我理好衣服，囑咐著我：“上學要好好學習，認真聽講，長大后當個有用的人??”，這話雖然簡短，但字字蘊含著父母對我的期待和暖暖的溫情。
如今我已長大了，雖然家離學校比較遠，但我不止一次向爸媽提出要我自己一個人上學，不能再麻煩父母了。然而爸爸卻對我說：“現(xiàn)在外面治安不太好，你一人上學多不安全。”爸爸的這番話讓我感動極了。我以是他們的女兒而感到榮幸、自豪!因為，父母讓我感到了人間那濃濃的真情，這用多少金錢也買不到無價之寶。
父母在生活上雖然如此關愛我，但對我的學習要求卻非常嚴格。記得我上一年級以后，媽媽要求我每天都要讓我背乘法口決。
記得有一次雙假日，由于我貪玩，到開學還有一篇作文還沒完成，只得晚上“加班”寫作文;夏天的晚上，天又熱蚊子又多，媽媽就坐在我身旁，為我趕蚊子，還為我送來一陣陣涼風。涼風伴著我一直到深夜。我才把作業(yè)完成。當我完成作業(yè)后，我心里特別舒暢，晚上睡覺都特別輕松了，可媽媽還要洗衣做家務。她白天那么忙，我那次害她辛苦到深夜，她卻毫無怨言，直到把我的上學用的生活用品和書包都收拾好才放心。父母的愛無微不至，就像甜美的甘露滋潤著我長大。
父母的愛是無私的、偉大的、淳樸的。我想衷心的對父母說一聲：“爸爸、媽媽我愛你們，我愛我們共同生活的家�！薄緮U展閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現(xiàn)的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規(guī)定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”，其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的`世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由現(xiàn)象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。
3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”�？忌仨毎匆�(guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無病呻吟，濫提口號，亂發(fā)號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故
事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛�。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻�;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、語言和字數(shù)考試作文語言要規(guī)范準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數(shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數(shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字數(shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。如果字數(shù)不足，雖然評分標準規(guī)定，不足字數(shù)的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數(shù)不足往往被認為文章內容單薄，分數(shù)很難上檔次。限最高字數(shù)的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數(shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中，書寫都占相當?shù)谋确�。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現(xiàn)在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發(fā)現(xiàn)了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
父母的愛三年級作文 篇7
我的爸爸媽媽很愛很愛我。他們對我的愛就像青蛙媽媽愛自己的蝌蚪寶寶，就像藍天愛白云，就像大樹愛小鳥，就像月亮愛星星……
父母對我愛的方式多如天上的繁星。有時嚴厲，有時溫柔，有時熱烈，有時平淡。因為愛，他們批評責罵過我；因為愛，他們鼓勵表揚過我；因為愛，他們安慰寬容過我，；因為愛，他們著急擔心過我……
看到＂父母的愛＂這幾個字，我的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅令我慚愧，令我感動，令我快樂的畫面。我曾記得，有一次，我的作業(yè)效率低，錯誤率高，而且卷面很不整潔。爸爸媽媽很生氣地批評了我，問我為什么會這樣?我挨了批評很不高興地默不作聲，一動不動地像根柱子立在那兒!可是我的心里很清楚，當時寫作業(yè)時我一心二用，馬虎大意，邊寫邊想心事，根本就沒認真讀題，也沒認真思考，隨便寫了一下。爸爸媽媽讓我把錯題改十遍，我十分不情愿地挪動我那雙緊緊粘住的腿，好不容易才來到桌旁坐下，我邊改邊嘀咕："有什么大不了的，不就是算錯了幾個題嗎?至于這樣嗎?還讓我改十遍!"我改了幾遍后，覺得差不多了，我就把筆往桌子上一扔，仰著個頭把本子遞給了父母，然后就跑到一邊玩去了!可是，因為我的滿不在乎又出了錯！爸爸耐心地把我喊到他面前，仔細地幫我分析了做題的`方法和思路，直到我完全弄懂。媽媽也強壓住她心里的怒火，苦口婆心地跟我講道理，漸漸地我明白了自己的錯誤，慚愧地低下了頭。然后我主動地給父母道了歉，又將錯題改了十遍。這件事情讓我明白了父母對我如此嚴厲其實是在幫我養(yǎng)成良好的習慣和性格，而好習慣和好性格是通過做好一點一滴的小事才能養(yǎng)成的，也教會了我以后一定要認真對待每一件事，禮貌對待每一個人。
我也曾記得，媽媽對我的關心和呵護是那么地讓我感動。在一個風雨交加的周末，我和媽媽去外婆家，我們卻只帶了一把傘。因為傘太小，媽媽把傘舉到我這邊，她自己卻淋濕了。就算那時天氣很冷，但我感覺心里暖暖的，眼眶熱熱的，淚水模糊了我的雙眼。
我還曾記得，爸爸就像是我的影子，總是細心地照顧我，陪伴著我成長。爸爸經常帶著我到廣場上打羽毛球、跑步和小朋友玩，爸爸總是會細心地為我?guī)�，為我�(guī)�，怕我渴著了不舒服，怕我汗�(jié)窳酥鴽�。當他看著我快樂玩耍時，他也會開心地笑；當他看見我不小心摔倒時，也會立刻跑到我身邊，安慰我，鼓勵我，告訴我要堅強。在我的成長過程中總是有爸爸的身影一直陪伴著我，他就像是我的影子，就像是另一個我！
我的父母給了我無盡的愛，培養(yǎng)了我很多好習慣，教會了我很多生活的道理，使我越來越快樂幸福！我想大聲地說：“我愛你們——親愛的爸爸媽媽！”。
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