（熱門(mén)）父母的愛(ài)三年級(jí)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的父母的愛(ài)三年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

父母的愛(ài)三年級(jí)作文 篇1

　　父母的愛(ài)是偉大的，每當(dāng)我悲傷，難過(guò)的時(shí)候，它就悄悄地來(lái)到了我的身邊。

　　那是在我四歲的時(shí)候，媽媽帶我騎自行車(chē)，可是我騎著騎著，一下坡，突然來(lái)了一個(gè)“單壁倒立”，把頭部碰了一下，媽媽發(fā)現(xiàn)后，一邊用止血巾給我止血，一邊給爸爸打電話。爸爸連鞋子也沒(méi)有換就開(kāi)車(chē)把我送到了醫(yī)院，那時(shí)我已經(jīng)沒(méi)知覺(jué)了，醫(yī)生把我放到醫(yī)用床上，飛快地跑著，把我送到手術(shù)室，那時(shí)護(hù)士出來(lái)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸澳銈円�用美容針還是專(zhuān)用針？”爸爸媽媽一同說(shuō)：“最好的美容針！”醫(yī)生準(zhǔn)備好后就開(kāi)始給我縫，縫完了，我問(wèn)：“媽媽一共縫了幾針呀？”媽媽說(shuō)：“五針。”“我的天呀，我怎么沒(méi)有意識(shí)到呢？”媽媽說(shuō)：“那時(shí)醫(yī)生給你上了麻藥，這樣你就感覺(jué)不到疼了。”回到家里后，媽媽心疼地看著我的傷口，我為了不讓媽媽擔(dān)心，嘻嘻一笑，安慰媽媽說(shuō)：“我沒(méi)事的，我不疼�！庇邪职謰寢尩呐惆楹驼疹�，我的'心里很暖很暖。

　　爸爸、媽媽?zhuān)�您們就像園丁，培育一朵嬌嫩的花兒，我一定會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)好好愛(ài)您們。

父母的愛(ài)三年級(jí)作文 篇2

　　父母是那么愛(ài)我，就算是我是一個(gè)愛(ài)瘋玩的孩子，他們都會(huì)出一份愛(ài)心交到我手里。

　　記的有一次，我一不小心從自行車(chē)上摔了下來(lái)，摔到了有刺的花枝里，把臉劃了四五道，當(dāng)時(shí)，我還不知道該怎么辦，就在這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽跑了過(guò)來(lái)，就給我上了藥，我很感謝他們，我也不知道該怎么說(shuō)才好。

　　我記得還有一次，我的英語(yǔ)不是很好，我爸爸媽媽就讓我去英語(yǔ)學(xué)習(xí)班。我來(lái)的時(shí)候，我有很多不懂得的'英語(yǔ)。媽媽就給我講解，可我還是不懂得，媽媽還是不放棄的給我講，我聽(tīng)了好幾遍，我才會(huì)了。

　　從那時(shí)刻起，我知道了父母的愛(ài)是不會(huì)放棄的，也是珍貴的。

父母的愛(ài)三年級(jí)作文 篇3

　　愛(ài)是相互的，對(duì)于父母深厚、無(wú)私的愛(ài)，我們回報(bào)的愛(ài)非常有限、渺小，但是只要我們有孝親之心，哪怕我們一點(diǎn)點(diǎn)的回報(bào)，都會(huì)使父母十分高興與滿(mǎn)足。

　　印象最深的就是幫媽媽洗碗。那一天，吃完晚飯，想起今天是媽媽的生日，看著有這么多臟碗碟，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�今天你休息，我�?lái)幫你洗碗！”媽媽又驚又喜的說(shuō)：“我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，你要洗碗？”我回答：“嗯！”我見(jiàn)媽媽還迷惑不解，就對(duì)她說(shuō)明了原因�！澳呛冒�，去刷吧”

　　穿上圍裙，開(kāi)使“戰(zhàn)斗”啦！我先學(xué)著媽媽的樣子，把吃剩下的菜端到冰箱里，在把碗摞好，拿起筷子，把他們抱到廚房水池里。把水龍頭打開(kāi)，用水沖洗，把“廚房小幫手”——“雕”牌洗潔精拿來(lái)，倒在一個(gè)碗里，用抹布沾一點(diǎn)洗潔精，左手拿著抹布，右手拿著盤(pán)子，仔細(xì)的擦拭一碗一碟，慢慢的，碗碟渾身泛起了透明的泡泡。大大小小的泡泡，在燈光的`照射下閃爍著五顏六色的色彩，好美呀！接下來(lái)，擰開(kāi)水龍頭，清澈的水流嘩啦啦沖擊著，飛濺的水珠如同無(wú)數(shù)透亮的珍珠飛灑開(kāi)來(lái)，沖走了殘?jiān)�，洗清了油膩。轉(zhuǎn)眼間，好像變魔術(shù)一樣，碗碟干干凈凈的“出浴”了。這時(shí)我才感覺(jué)手指冰涼，凍得通紅。

父母的愛(ài)三年級(jí)作文 篇4

　　父母的愛(ài)像春天的一縷溫暖的陽(yáng)光。

　　父母的愛(ài)像夏天的一陣陣涼爽的風(fēng)。

　　父母的愛(ài)像秋天的累累碩果。

　　父母的愛(ài)像冬天的一個(gè)火把。

　　我有一個(gè)幸福的家，有爸爸、媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。因?yàn)樗麄兊?愛(ài)，我如同一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)！

　　記得有一次，我發(fā)燒了！媽媽看著我有氣無(wú)力的樣子，很著急。她急忙給我量體溫。過(guò)了5分鐘，媽媽拿過(guò)體溫計(jì)，一看是40度，急忙背起我往醫(yī)院跑。直到我病好了，媽媽才松了一口氣�？吹綃寢尯诤诘难廴�，像熊貓一樣。我想到：媽媽?zhuān)�您�?duì)我太好了！

　　還記得有一次，媽媽為了接我，腿上被磕了一下卻忍著疼，不顧一切往家里走，生怕耽誤了我寫(xiě)作業(yè)！

　　父母的愛(ài)是那么無(wú)私、那么偉大，我也要回報(bào)父母！我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到更多知識(shí)，讓父母少操一些心。

父母的愛(ài)三年級(jí)作文 篇5

　　[父母的愛(ài)作文300字]父母的愛(ài)作文300字我有一個(gè)溫馨的家庭，爸爸、媽媽無(wú)私地奉獻(xiàn)著愛(ài)，父母的愛(ài)作文300字。

　　記得剛上學(xué)的時(shí)候，每天上學(xué)，媽媽總是替我背上書(shū)包，幫我理好衣服，囑咐著我：“上學(xué)要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)有用的人??”，這話雖然簡(jiǎn)短，但字字蘊(yùn)含著父母對(duì)我的期待和暖暖的溫情。

　　如今我已長(zhǎng)大了，雖然家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，但我不止一次向爸媽提出要我自己一個(gè)人上學(xué)，不能再麻煩父母了。然而爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在外面治安不太好，你一人上學(xué)多不安全�！卑职值倪@番話讓我感動(dòng)極了。我以是他們的女兒而感到榮幸、自豪!因?yàn)�，父母讓我感到了人間那濃濃的真情，這用多少金錢(qián)也買(mǎi)不到無(wú)價(jià)之寶。

　　父母在生活上雖然如此關(guān)愛(ài)我，但對(duì)我的學(xué)習(xí)要求卻非常嚴(yán)格。記得我上一年級(jí)以后，媽媽要求我每天都要讓我背乘法口決。

　　記得有一次雙假日，由于我貪玩，到開(kāi)學(xué)還有一篇作文還沒(méi)完成，只得晚上“加班”寫(xiě)作文;夏天的晚上，天又熱蚊子又多，媽媽就坐在我身旁，為我趕蚊子，還為我送來(lái)一陣陣涼風(fēng)。涼風(fēng)伴著我一直到深夜。我才把作業(yè)完成。當(dāng)我完成作業(yè)后，我心里特別舒暢，晚上睡覺(jué)都特別輕松了，可媽媽還要洗衣做家務(wù)。她白天那么忙，我那次害她辛苦到深夜，她卻毫無(wú)怨言，直到把我的上學(xué)用的生活用品和書(shū)包都收拾好才放心。父母的愛(ài)無(wú)微不至，就像甜美的甘露滋潤(rùn)著我長(zhǎng)大。

　　父母的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的、淳樸的。我想衷心的對(duì)父母說(shuō)一聲：“爸爸、媽媽我愛(ài)你們，我愛(ài)我們共同生活的家�！薄緮U(kuò)展閱讀篇】

　　作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺(jué)得以下幾點(diǎn)必須注意。

　　1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)，寫(xiě)到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫(xiě)作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類(lèi)卷最低分。由此可見(jiàn)，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”，其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫(xiě)真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意。

　　3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類(lèi)：一類(lèi)是規(guī)定必須寫(xiě)某種文體，如“寫(xiě)一篇議論文”;另一類(lèi)是排除寫(xiě)某種文體，如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”�？忌�必須按規(guī)定的文體去寫(xiě)。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫(xiě)作，要寫(xiě)什么象什么。不可隨心所欲，寫(xiě)成不倫不類(lèi)的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫(xiě);稍加思索想到的也不要寫(xiě);花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱(chēng)入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無(wú)病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫(xiě)故事，但不等于提倡“編寫(xiě)故事”，編寫(xiě)故

　　事要做到“大膽想象，自圓其說(shuō)”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。

　　4、開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開(kāi)頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾，必須做到開(kāi)頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開(kāi)頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開(kāi)端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛�。河械陌汛蠖蔚脑�材料全部照搬;有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開(kāi)篇擺材料，古今中外，慢慢道來(lái)。開(kāi)篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，有的只是一筆帶過(guò)，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫(xiě)作水平。古人寫(xiě)文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來(lái)不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的`作文。

　　5、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫(xiě)夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過(guò)。否則，給人一種臃腫的感覺(jué)，再說(shuō)，作文寫(xiě)得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

　　6、書(shū)寫(xiě)和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書(shū)寫(xiě)都占相當(dāng)?shù)谋确�。一般不要求�?xiě)得好看，但要求書(shū)寫(xiě)整齊易辨認(rèn)，一筆一畫(huà)清清楚楚，不寫(xiě)草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫(xiě)也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫(xiě)一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開(kāi)，寫(xiě)不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書(shū)寫(xiě)工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。

　　7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認(rèn)真檢查，看有沒(méi)有筆誤的錯(cuò)別字，有沒(méi)有不通順的句子，有沒(méi)有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語(yǔ)一定要修改過(guò)來(lái)，對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉，該增的要增補(bǔ)，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩�影響了卷面的整潔�?/p>

父母的愛(ài)三年級(jí)作文 篇6

　　家里人都很愛(ài)我，其中父母的愛(ài)讓我記憶猶新。

　　記得有一次我犯了錯(cuò)班主任楊老師把我老爸叫到學(xué)校去了，放學(xué)回家的路上心想：“這下回家一定得被美美的收拾一頓了。想到這我心里不安極了。我心想：“ 爺爺奶奶在，可能被打得輕點(diǎn)。

　　回到家“完了，爺爺奶奶都不在家，慘了！死定了�！崩习骤F青著臉一聲不吭地坐在沙發(fā)上，我像老鼠一樣迅速地鉆進(jìn)了我的`房間，這時(shí)老媽從廚房里出來(lái)，生氣地說(shuō)：“這會(huì)考試考差了還撒謊！應(yīng)該美美地收拾一頓，以免下次再犯，但是別打太狠了�！崩习诌�是一聲不吭。

　　吃完飯，老爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地批評(píng)了我。耶！我居然沒(méi)有挨打，但是我認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，相信我我會(huì)改正的。

父母的愛(ài)三年級(jí)作文 篇7

　　爸爸是船 ，媽媽是帆，載著小小的我駛進(jìn)愛(ài)的港灣，為了讓我在這里幸福的快樂(lè)的生活，他們用那崇高的愛(ài)撫慰著我，他們只有給予沒(méi)有索取。 在我的記憶的長(zhǎng)河里，怎么能忘記這個(gè)殘酷的日子。由于自己的不小心讓左腳跟腱嚴(yán)重?cái)嗔眩�也就是人們常說(shuō)的大筋斷了�；叵肫鹉菓K痛的一幕，我只尖叫了一聲，也不知道疼在那傻站著。只見(jiàn)媽媽的表情只能用兩個(gè)字形容—傻了。還好爸爸比較鎮(zhèn)定連忙把我背到急診室，又轉(zhuǎn)到手術(shù)室，折騰了一個(gè)多小時(shí)，我才從那陰森的手術(shù)室里出來(lái)，看見(jiàn)媽媽那哭紅的眼睛，還強(qiáng)作笑臉的安撫我，不讓我害怕。由于是夏季，病房里特別熱，他們?yōu)榱四茏屛颐客矶寄芩瘋�(gè)好覺(jué)，他們就每人半宿地扇扇子，不讓我有一點(diǎn)汗。每當(dāng)我早上醒來(lái)，看見(jiàn)他們連打哈欠，問(wèn)睡覺(jué)了嗎？他們都會(huì)異口同聲地說(shuō)：“寶貝女兒睡好了，我們就睡好了。”不讓我管這些事情。他們由于天天熬夜都廋，每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽那憔悴的臉，我的心好痛。我真的想說(shuō)，不聽(tīng)話的女兒讓您們受苦了。俗話說(shuō)：“傷筋凍骨一百天，”我與家人在醫(yī)院熬了一個(gè)月，終于要回家了。

　　在家做康復(fù)練習(xí)的日子，您們?yōu)榱四芊奖阏疹櫸�，舍棄舒服的床而選擇了硬幫幫的地板為床，與我同住一屋照顧我�？祻�(fù)練習(xí)是一個(gè)慢長(zhǎng)的過(guò)程，每天做必要的練習(xí)還要用熱水泡腳，為了讓血脈貫通，媽媽每天做著重復(fù)的事情，媽媽每次看到我的腳變得有血色了，都會(huì)露出甜蜜的笑容。媽媽每天陪我艱難地練習(xí)走步，此時(shí)的我就像一個(gè)剛學(xué)走步的小孩，而每當(dāng)我邁出一步時(shí)，都是那么的痛苦加疼痛，都會(huì)使媽媽的手臂上留下深深的指甲印，可媽媽重來(lái)不抱怨，反而經(jīng)常鼓勵(lì)我，女兒要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不要著急，慢慢來(lái)。在媽媽的耐心陪同下，我終于能邁步了，我高興地抱住媽媽說(shuō)，我能走了，媽媽也開(kāi)心的說(shuō)，女兒要堅(jiān)持，努力練習(xí)恢復(fù)到從前。從那以后我一步一步的練習(xí)，從一步到十步在到更多的`步子，日子一天天的過(guò)去，我也慢慢的好了起來(lái)，媽媽手臂上的印子都結(jié)痂了。媽媽看到我又回到從前的樣子會(huì)心的笑了。而我多想告訴媽媽?zhuān)�是您偉大的母�?ài)讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，媽媽?zhuān)�我�?ài)您！人生的磨練不要多，只要一次就足夠了，它讓我懂得了有愛(ài)的港灣必將是父母的懷抱。

父母的愛(ài)三年級(jí)作文 篇8

　　我有一個(gè)好老媽?zhuān)�她給了我生命，給了我幸福。

　　我生活在一個(gè)溫暖的家庭里，我是老爸老媽的第二個(gè)孩子。老媽告訴我他們的第一個(gè)孩子，由于疾病，在出生幾天后就離開(kāi)了他們。所以對(duì)于我的到來(lái)，他們就像如獲至寶。更是對(duì)我疼愛(ài)有加。老媽為了讓我有個(gè)高質(zhì)量的睡眠，每當(dāng)中午放學(xué)時(shí)，她便把準(zhǔn)備好了的午飯放在車(chē)上，在回家的路上，我便吃完了午飯。大大增加了我的'午休時(shí)間。

　　我不僅有一個(gè)好老媽?zhuān)�還有一個(gè)好老爸。他給我智慧給我信心。在學(xué)習(xí)中我常常會(huì)遇到難題，這時(shí)一向關(guān)愛(ài)我的老爸就會(huì)細(xì)致耐心地給我講解，直到我明白為止。老爸還時(shí)不時(shí)引導(dǎo)我讀一些健康、積極、向上的讀物。無(wú)論是在生活中，還是學(xué)習(xí)中，他都會(huì)鼓勵(lì)我不要半途而廢。

　　�。∧赣H就像綿綿的江河，涌進(jìn)來(lái)的，是對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)；流出去的，卻是自己的疲憊。��！父親就像一座威嚴(yán)聳立的大山，放在山頂上的，是沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里的我；放在山腳下的，卻是自己的勞累。父母的愛(ài)，就像冬天里一杯熱熱的水，看似平淡，卻很溫暖！

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