父母的愛(ài)三年級(jí)作文精品8篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的父母的愛(ài)三年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
父母的愛(ài)三年級(jí)作文 篇1
父母的愛(ài)是天地間最偉大的'愛(ài)，自從我們呱呱落地來(lái)到這個(gè)世界，父母就開(kāi)始愛(ài)著我們。
那次，我在小區(qū)樓下練習(xí)自行車，媽媽也跟著下來(lái)。自行車好像是和我作對(duì)的娃娃，讓我不斷地從車上摔下來(lái)，我無(wú)奈地看著媽媽。媽媽上前一邊扶著我的車尾一邊教我怎么做……時(shí)間一分分地走過(guò)，在媽媽耐心地指導(dǎo)下，我終于越騎越好，心里樂(lè)呵呵的。
上一年級(jí)時(shí)，有道題目難住了我，我坐在桌前苦思冥想。爸爸溫柔地問(wèn)我：“你怎么在發(fā)呆呢？”我回答說(shuō)：“有一題很難，不會(huì)做�！苯又职志烷_(kāi)始給我講解，可我還是不明白。爸爸一點(diǎn)兒也不著急，繼續(xù)教著我。因?yàn)樘鞖鉄�，爸爸滿頭大汗，我看了頓時(shí)覺(jué)得感動(dòng)。
父母的愛(ài)是無(wú)私的，我們要好好珍惜，不能讓它們白費(fèi)。
父母的愛(ài)三年級(jí)作文 篇2
父母的愛(ài)像遼闊的大海，父母的愛(ài)像高遠(yuǎn)的藍(lán)天，父母的愛(ài)每分每秒都在伴隨著我們。
從出生到現(xiàn)在，父母都在給我們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，用他們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明他們的愛(ài)。從早上做早飯起，父母每時(shí)每刻都在用他們的愛(ài)來(lái)溫暖我們，關(guān)心我們的生活，關(guān)心我們的'學(xué)習(xí)，同時(shí)也用他們的愛(ài)來(lái)溫暖我們，所以我們要以“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”這句話來(lái)孝敬父母，關(guān)愛(ài)父母。雖然我們現(xiàn)在不會(huì)干出什么轟轟烈烈的大事來(lái)，但是我們可以幫父母打掃衛(wèi)生、自己疊被子，自己整書(shū)包等等這些自己應(yīng)該做的事，來(lái)減輕父母的負(fù)擔(dān)。
最后，我想對(duì)大家說(shuō)要好好學(xué)習(xí)天天向上，這就是對(duì)父母最大的回報(bào)。
父母的愛(ài)三年級(jí)作文 篇3
有人說(shuō)父母的愛(ài)像天空，因?yàn)樗鼘拸V；有人說(shuō)父母的愛(ài)像太陽(yáng)，因?yàn)樗鼫嘏�；還有人說(shuō)父母的愛(ài)像風(fēng)暴，因?yàn)樗鼑?yán)厲。那么，我的父母對(duì)我又是什么樣的愛(ài)呢？聽(tīng)我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)吧！
前幾天，我的身體過(guò)敏，身上起了好多疙瘩。癢得特別難受，一些疙瘩還被我撓破了。媽媽看在眼里，疼在心里。她馬上帶我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要打針。我跟媽媽說(shuō)：“我困了，想睡會(huì)覺(jué)�！眿寢尲钡枚伎蘖耍f(shuō)：“別睡，一會(huì)該打針了�！焙髞�(lái)，我打完針，身上的疙瘩消得差不多了。媽媽為了照顧我，好幾天都沒(méi)有上班，她也累病了。我的媽媽多么愛(ài)我，多么關(guān)心我啊！
在生活中，我的.爸爸同樣也很愛(ài)我。記得暑假的時(shí)候，我們?nèi)デ鄭u海邊玩。后來(lái)，游泳的時(shí)候，我把深海區(qū)看成淺海區(qū)了。游著游著，突然身體沉下去了。當(dāng)時(shí)，我溺水了。爸爸看到了，想也沒(méi)想跳了下去�？墒�，爸爸他明明不會(huì)游泳，卻不顧自己的生命安全去救我。爸爸把我救到岸上，他自己卻喝了好幾口海水。爸爸著急地問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？”我激動(dòng)地對(duì)爸爸說(shuō)：“沒(méi)事的，爸爸你放心吧！你明明不會(huì)游泳，還不顧生命救我，謝謝你對(duì)我無(wú)私的愛(ài)�！�
爸爸媽媽這么愛(ài)我，我也要好好愛(ài)他們，做個(gè)好孩子！
父母的愛(ài)三年級(jí)作文 篇4
父母的愛(ài)是世界上最真摯的情感，父母的愛(ài)是世界上最珍貴、最無(wú)私的。
這些年來(lái)，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑�，兩地分居。每�?dāng)每周五我放學(xué)回來(lái)，媽媽都會(huì)從老家來(lái)照顧我。長(zhǎng)年累月，既忙碌，又辛苦。于是爸爸通過(guò)自己的.努力，終于把媽媽調(diào)到溫州來(lái)工作。但媽媽由于生活環(huán)境的不適應(yīng)，拒絕了。后來(lái)，媽媽考慮到我，最終才決定留下。
我很開(kāi)心，也很激動(dòng)，當(dāng)時(shí)的心情無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“浩揚(yáng)，我下來(lái)工作不是為了自己，而是想讓你在快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)！”我的淚水情不自禁的從眼眶里流出來(lái)。
父母，是我們生命中十分重要的。人們常說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。但在我心里，父母的愛(ài)比山還高，比海更深。它們的含義就是：全心全意為兒女付出，不求任何回報(bào)�，F(xiàn)在我要孝敬父母，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)我們的期望，取得好成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。因?yàn)槟鞘撬徒o父母最好的禮物！
父母的愛(ài)三年級(jí)作文 篇5
[父母的愛(ài)作文300字]父母的愛(ài)作文300字我有一個(gè)溫馨的家庭，爸爸、媽媽無(wú)私地奉獻(xiàn)著愛(ài)，父母的愛(ài)作文300字。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，每天上學(xué)，媽媽總是替我背上書(shū)包，幫我理好衣服，囑咐著我：“上學(xué)要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)有用的人??”，這話雖然簡(jiǎn)短，但字字蘊(yùn)含著父母對(duì)我的期待和暖暖的溫情。
如今我已長(zhǎng)大了，雖然家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，但我不止一次向爸媽提出要我自己一個(gè)人上學(xué)，不能再麻煩父母了。然而爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在外面治安不太好，你一人上學(xué)多不安全�！卑职值倪@番話讓我感動(dòng)極了。我以是他們的女兒而感到榮幸、自豪!因?yàn)�，父母讓我感到了人間那濃濃的真情，這用多少金錢也買不到無(wú)價(jià)之寶。
父母在生活上雖然如此關(guān)愛(ài)我，但對(duì)我的學(xué)習(xí)要求卻非常嚴(yán)格。記得我上一年級(jí)以后，媽媽要求我每天都要讓我背乘法口決。
記得有一次雙假日，由于我貪玩，到開(kāi)學(xué)還有一篇作文還沒(méi)完成，只得晚上“加班”寫作文;夏天的晚上，天又熱蚊子又多，媽媽就坐在我身旁，為我趕蚊子，還為我送來(lái)一陣陣涼風(fēng)。涼風(fēng)伴著我一直到深夜。我才把作業(yè)完成。當(dāng)我完成作業(yè)后，我心里特別舒暢，晚上睡覺(jué)都特別輕松了，可媽媽還要洗衣做家務(wù)。她白天那么忙，我那次害她辛苦到深夜，她卻毫無(wú)怨言，直到把我的上學(xué)用的生活用品和書(shū)包都收拾好才放心。父母的愛(ài)無(wú)微不至，就像甜美的甘露滋潤(rùn)著我長(zhǎng)大。
父母的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的、淳樸的。我想衷心的對(duì)父母說(shuō)一聲：“爸爸、媽媽我愛(ài)你們，我愛(ài)我們共同生活的家。”【擴(kuò)展閱讀篇】
作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺(jué)得以下幾點(diǎn)必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類卷最低分。由此可見(jiàn)，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”，其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的`中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意。
3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”�？忌仨毎匆�(guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無(wú)病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故
事要做到“大膽想象，自圓其說(shuō)”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。
4、開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開(kāi)頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾，必須做到開(kāi)頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開(kāi)頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開(kāi)端是成功的一半�？捎行┛忌浮叭腩}慢”的毛�。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻�;有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開(kāi)篇擺材料，古今中外，慢慢道來(lái)。開(kāi)篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，有的只是一筆帶過(guò)，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來(lái)不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。
5、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過(guò)。否則，給人一種臃腫的感覺(jué)，再說(shuō)，作文寫得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書(shū)寫和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書(shū)寫都占相當(dāng)?shù)谋确帧Ｒ话悴灰髮懙煤每�，但要求�?shū)寫整齊易辨認(rèn)，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開(kāi)，寫不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書(shū)寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認(rèn)真檢查，看有沒(méi)有筆誤的錯(cuò)別字，有沒(méi)有不通順的句子，有沒(méi)有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語(yǔ)一定要修改過(guò)來(lái)，對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉，該增的要增補(bǔ)，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p>
父母的愛(ài)三年級(jí)作文 篇6
父母的愛(ài)是多么偉大！多么無(wú)私！
爸爸媽媽把我從小養(yǎng)大，他們是多么辛苦！記得一個(gè)星期五的凌晨，我突然發(fā)起了高燒。爸爸媽媽心急如焚，急忙給我吃發(fā)燒藥，可是還是不管用，爸爸馬上背著我去醫(yī)院。爸爸的背就像一面厚實(shí)的墻，給我遮風(fēng)，擋雨。到了醫(yī)院護(hù)士給我打了針。其實(shí)父母整整一個(gè)晚上都在陪伴著我。第二天早上我醒來(lái)，看到父母是那么的疲倦，就忍不住說(shuō)：”你們都這么困了，快睡覺(jué)吧！要不然會(huì)疲勞的'。“
“我們不要緊，只要你病好了，我們就不會(huì)疲倦�！眿寢屨f(shuō)。
還記得有一次，爸爸帶我出去玩。在回家的路上，忽然下起了傾盆大雨。那時(shí)，爸爸把唯一一件雨衣給我披上，我的眼睛熱了。到了家，我和爸爸都被雨淋濕了，媽媽急忙用毛巾把我身上的水擦去。
父母對(duì)我的愛(ài)，我一定會(huì)用行動(dòng)來(lái)回報(bào)。
父母的愛(ài)三年級(jí)作文 篇7
父母的愛(ài)是綿綿的春雨，是甘美的泉水，是四季輪回堅(jiān)守的`家園，是風(fēng)吹雨打的年輪。
父母的愛(ài)是一本書(shū)，需要你敞開(kāi)心扉，認(rèn)真感悟。
有一天夜里，我的頭碰在桌上，把我的頭碰的不知怎么樣，可是我的媽媽和爸爸像熱鍋上的螞蟻，只見(jiàn)我筋疲力盡，不一回就吐了一次，媽媽趕快給我三姨打電話，三姨接到消息說(shuō)：“趕快到醫(yī)院不能耽誤�！卑职趾芸斓淖屛胰メt(yī)院，他趕緊把我背在背上，飛也似的往醫(yī)院跑，爸爸的背就像搖籃，我不知不覺(jué)就睡著了。我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)在CT機(jī)上躺著，只見(jiàn)爸爸焦急地站在我旁邊，不一會(huì)兒CT做完了，爸爸背著我走到醫(yī)生的旁邊，醫(yī)生說(shuō)：“從片子上看沒(méi)有一點(diǎn)兒事，”醫(yī)生又讓我睡在了床上，醫(yī)生一會(huì)兒看看我的腳，一會(huì)兒拉拉我的手，醫(yī)生說(shuō)：“只是輕微的震了一下，不能搖頭，現(xiàn)在不能喝水，吃飯，要觀察一會(huì)，不吐就沒(méi)事了。”于是爸爸沉重的心終于放松了。
��！我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“謝謝您們！”
父母的愛(ài)三年級(jí)作文 篇8
廚房，一說(shuō)起這個(gè)名字，大家可能會(huì)異口同聲地說(shuō)：“那是有香味的地方�！笨墒�，誰(shuí)又知道這背后的辛苦。昨天，我就走進(jìn)了廚房。體會(huì)了我父母燒菜的'辛苦。
在昨天中午，我看見(jiàn)媽媽燒菜時(shí)還在哼歌，他還把菜燒的很好，我看見(jiàn)了，便主動(dòng)要求燒湯，媽媽說(shuō)：“太好了，終于有人體會(huì)到我的辛苦了，說(shuō)完媽媽便走了，我開(kāi)始燒湯了，我先放入西紅柿，我用水把西紅柿煮了一會(huì)兒，接著放雞蛋了，我把沒(méi)有剝殼的雞蛋放了進(jìn)去，接著我把雞蛋的殼剝了以后，我又把調(diào)料放錯(cuò)了，我又不停地加水，我又把調(diào)料放對(duì)了，但在再往鍋里一看，水太多，我又把水放了一些加了一些調(diào)料，我很快把這碗湯給我爸媽品嘗，爸爸媽媽竟然說(shuō)不好吃，我很難受，準(zhǔn)備再做一次。
第二次燒湯的時(shí)候，我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)認(rèn)真真地做了，但還是避免，我很自責(zé)連一個(gè)菜都燒不好，同時(shí)，媽媽燒菜的辛苦。
從這個(gè)故事，我明白了，學(xué)習(xí)是世界上最輕松的事，學(xué)習(xí)學(xué)不好，什麼事都干不成。
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