- 愛父母的作文 推薦度：
- 愛父母的作文300字 推薦度：
- 愛父母的作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
愛父母的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的愛父母的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛父母的作文 篇1
中午放學(xué)了，一二一，一二一，立定，一二，散隊。
我和弟弟在散隊地點等著爸爸媽媽的到來，我們等了一會兒，可是爸爸媽媽還沒有來。
爸爸媽媽，怎么還沒有來呀？弟弟著急了。
我說："一會兒就來了，過了五分鐘后還是沒有來。弟弟又說："我們倆走著自己回家吧。反正咱倆知道家的路。我又說不行，一會爸爸媽媽來了，怎么辦？”
沒事，咱倆快點回家不就行了嗎？到家后再趕緊打一個電話，弟弟說。
我只好跟著他走了，我們沿著垂柳街走到馬路上，等到?jīng)]車的時候，我們立刻跑得過去，走到的子路小學(xué)，又走到的綠城超市，最后才到的家�？墒窃诼飞衔覀儾]有像剛才所說的那樣一直跑，而是一步一步的走著，不一會兒就到家了，我們坐到電梯上，叮咚冬到了家。開了門。老爺開門看見只有我和弟弟來了。可是并沒有看見爸爸和媽媽。
就問道：“你爸爸和你媽媽呢？不是你們一塊來的'嗎？怎么沒看見你爸爸和你媽媽呀？
我說在散隊地點的時候沒看見爸爸媽媽，所以我們兩個自己走到的家。
沒過一會兒爸爸就到家了。我打開門。爸爸看見我吵了我一頓，我不明白這是為什么？
過了幾天才知道，原來爸爸是擔心我和弟弟，才吵得我。要不是爸爸，我下一次就還會再犯同樣的錯誤。謝謝爸爸。
愛父母的作文 篇2
在我幼小的時候，我非常的調(diào)皮不懂得爸爸媽媽的愛。我漸漸地長大了，一天比一天懂事了，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽對我非常的關(guān)心和愛護。他們把我?guī)У竭@個美好的人間，給了我一個溫暖的家。爸爸的愛像一座高山，媽媽的愛像一條小河，我就是他們懷抱中的一顆小樹苗。
有一次，我在半夜里發(fā)高燒，全身很熱，爸爸又出差去了，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)�？蓱z的`媽媽，膽子又小，她趕緊背上我去醫(yī)院看病，可是外面風雨大作，天黑黑的。媽媽非常地吃力，一只手打傘，另一只手緊緊地抱著我。我迷迷糊糊的趴在媽媽瘦小的肩上，感覺到好幸福好溫暖。媽媽深一腳淺一腳，走了很長的路，把我?guī)У结t(yī)院，醫(yī)生馬上給我喝水，然后輸液，那天晚上，媽媽在醫(yī)院里一直沒有睡覺，她一直在關(guān)心我的病情。現(xiàn)在想起這件事，我真想哭著說，媽媽我愛你！
我的爸爸是一名教師，他對我非常地嚴格。記得有一次，我的作業(yè)非常多，我想很快把作業(yè)完成了去看電視，所以數(shù)學(xué)錯了幾道，字又寫得不好。當我看電視津津有味的時候，爸爸拿著我的作業(yè)本走過來，他很生氣。他連忙把電視機關(guān)了，然后拉著我到寫字臺旁邊。爸爸耐心地對我說，今天你的作業(yè)我非常不滿意，你自己看吧！我知道我錯了。爸爸叫我把作業(yè)重新做了一遍，那時我感到爸爸是故意為難我，現(xiàn)在想起爸爸是為我好！
親愛的爸爸媽媽，我愛您們！是您們的關(guān)心，教育和愛護讓我不斷地成長和進步！
愛父母的作文 篇3
談到父母的愛，我不禁想起前幾個月前媽媽陪我拔牙的事。
那天，媽媽陪我去拔牙。這顆牙已經(jīng)“害”得我好多天了，吃飯不香還隔三差五地痛上一陣子，人們不是常說：“牙疼不是病，疼起來真要命么？”今天，終于可以拔掉它，完全擺脫它的折磨了！
來到牙科診所，我看到已經(jīng)有幾位患者，他們正在拔牙，醫(yī)生用金屬器械嗑得他們的牙“吱吱”地響。于是，我心想：“拔牙一定很痛吧？”想著想著，就不由地害怕起來了，后悔來這兒拔牙了，心里也暗暗打起了退堂鼓來。這時，媽媽好像看出了我的心思，走過來握住我的手，輕輕地對我說：“寶貝，別怕！打了麻針拔牙是不痛的�！甭犃藡寢尯脱约氄Z的鼓勵，我想：“我是男子漢，怕什么！”又鼓起勇氣來。
等到打麻針的時候，我看見醫(yī)生拿著又細又長的針管走過來，不禁渾身一哆嗦，嚇得臉都白了。媽媽趕緊走過來說：“寶貝，不要看針管，也不要想打針的事，眼睛看別的'地方，注意力分散了，打針就不會感覺痛了�！笔碌饺缃�，我只好硬著頭皮，照著媽媽說的去做。果然，還沒等我反應(yīng)過來，麻針就打完了，真的一點也不覺得痛。拔牙的時候，自然而然進行得特別順利。
拔牙的事就這樣終于結(jié)束了，我如釋負重，由衷地感激我的媽媽，感謝她無微不至的關(guān)愛與體貼入微的關(guān)懷。其實，生活中，正是父母這種無私的愛，才讓我健康而順利地成長！
愛父母的作文 篇4
拿什么愛你，我的父親!
前幾天，我看到了這樣一個故事，一個名叫姚金飛的人，于20xx年6月畢業(yè)于北京戲劇大學(xué)，他全身心地投入到工作中，突然一個電話，是母親打來的，母親告訴他父親檢查出是肺癌晚期，他不知所措，父親只剩下幾個月的壽命，為了讓父親給自己留下一點紀念，他自編自導(dǎo)了一筆電影【我的父親】，而影片中的父親就由他的父親本色出演，最后他的父親靜靜的離開了這個世界�？戳艘院笪也唤肫鹆俗约旱母赣H，他為了我嘔心瀝血的工作，在我傷心時，為我撐起一片天，我現(xiàn)在擁有的一切都是他給的。
人固有一死，我無法想象自己父親如果離開了我我將怎樣面對。人總是這樣，總是失去后才知道珍惜，可是一切都晚了，后悔又有什么用，只是徒增煩惱罷了!
拿什么愛你，我的父親!哦!我知道了：拿最好的`成績報答父親，用最真的親情來愛父親!!!
父母的愛
我小的時候，很不懂得父母的心，非常調(diào)皮。我漸漸地長大了，一天比一天懂事，一天比一天懂得父母的愛。后來的幾年，我漸漸地明白過來，父母是為我好!
有一次，我正在寫作業(yè)，學(xué)習(xí)臺的旁邊有一個釘子，我沒看見，不小心地劃了一下，疼得我直叫，父母趕忙跑過來看，我看他(她)們的樣子，非常著急，急的像熱鍋上的螞蟻。母親安慰我說：“寶貝”別哭了。很快沒事的。但我還是收吧住哭聲。
過了五分鐘，爸爸在藥箱里拿出消毒水幫我消毒。啊!!!好疼啊。烏烏烏烏。又過了五分鐘，爸爸終于幫我消毒完了，我也不哭了。父母也去干她(他)們的活了，我也安心得寫作業(yè)。
經(jīng)過這件事后，我才發(fā)現(xiàn)父母是多么的關(guān)心我，愛我，呵護我。
父母謝謝您們，謝謝你們把我?guī)У搅诉@個可愛美麗世界，在這里我想向你們說聲謝謝。爸爸媽媽我愛你們。
深沉的父愛
有人說，世界上最偉大的愛是母愛：有人說，世界上最值得贊頌的是母愛：有人說，最愛她的人是母親。但，我偏要贊頌父親，贊頌我這個平凡而又偉大的父愛。
因為種種原因，爸爸來到媽媽家，受到了無因的責罵。我問過媽媽：媽媽，為什么爸爸會被姥姥姥爺責罵。媽媽說：你不懂。我就沒再問了。今年，爸爸去了離家鄉(xiāng)很遠的內(nèi)蒙古工作，現(xiàn)在的內(nèi)蒙古很冷，可爸爸為了支起這個家，不得不去。在家時，爸爸是最早起的，卻是最晚睡的。每天，他早上起來為我們做早飯。晚上，為我們安排睡覺。爸爸照顧了我們一家的生活起居。昨天給爸爸打電話，有點關(guān)心的隨意問候了幾句，沒想到，爸爸卻甚是感動，他感慨地說：女兒長大了。爸爸的一句話，讓我哭了很久。是啊，爸爸要的不是什么經(jīng)濟上的照顧，只是一句簡單的問候。這，難道也會成為爸爸的責任么?
爸爸，身材高大，內(nèi)心卻小。
我愛爸爸。
愛父母的作文 篇5
一、情境導(dǎo)入。
1．同學(xué)們，告訴大家一個好消息!《小學(xué)生之友》編輯部向我們班同學(xué)寄來了一封《約稿信》，你們看!(課件出示《約稿信》的內(nèi)容)
2．學(xué)生看后，師問：母親節(jié)、父親節(jié)快到了，這是約什么稿呀?(讓學(xué)生用自己的話說說，教師相機板書：父母的愛。)
(設(shè)計意圖：《小學(xué)生之友》是廣大小學(xué)生喜聞樂見的兒童刊物。能在這本刊物上發(fā)表習(xí)作是孩子們的心愿。借母親節(jié)、父親節(jié)即將到來的時機，以《小學(xué)生之友》編輯部發(fā)出約稿信的形式導(dǎo)入，激發(fā)興趣，使學(xué)生樂于進行這項習(xí)作，變“要我寫”為“我要寫”。)
二、激情拓思。
1．余老師帶來了幾幅子女和爸爸媽媽在一起的溫馨圖畫。想不想欣賞?(課件出示溫馨圖畫。教師伴著音樂簡單描述畫面內(nèi)容。)
2．其實，生活中像這樣的事還有很多很多。打開你的記憶大門，搜索一下，選一件印象最深的事和同桌的小伙伴說說吧！
3．現(xiàn)在，誰愿意來說說?(開始學(xué)生說的內(nèi)容一般集中在生病時父母的關(guān)愛。這時，教師從生活上、學(xué)習(xí)上等角度拓寬學(xué)生思路。)
(設(shè)計意圖：以情為紐帶，通過圖畫、音樂及教師的語言感染學(xué)生，叩開記憶之門，搜尋、回憶爸爸媽媽愛自己的事。教師引導(dǎo)拓寬學(xué)生思路，使學(xué)生感到有很多內(nèi)容可以寫，生活中點點滴滴都飽含了父母的愛。)
三、順學(xué)而導(dǎo)。
1．同學(xué)們，你們看，父母的愛無時不在，無處不在。要讓大家真切地感受到這份愛，那我們是不是應(yīng)該把這件事原原本本地說出來呢?先在四人小組里原原本本地說說這件事。
(設(shè)計意圖：在這個環(huán)節(jié)中，并不刻意地安排學(xué)生學(xué)習(xí)“怎么寫”，而是從學(xué)生的表達需要出發(fā)，在學(xué)生把事情原原本本說出來的基礎(chǔ)上，教師順勢發(fā)掘所說事情中的細微感人之處，使學(xué)生自己感受到怎樣表達真情實感。這樣的“導(dǎo)”從學(xué)生中來再回到學(xué)生中去，不露痕跡，學(xué)生完全是自悟所得。)
2．同學(xué)們在小組里討論得非常熱烈，誰愿意和大家一起來分享。
指名交流，教師從兩個方面加以引導(dǎo)：
(1)清楚。
�、佼敯l(fā)言的學(xué)生能把這件事原原本本說出來時，引導(dǎo)其他學(xué)生體會怎樣說清楚一件事：一步一步說出來，讓人聽了覺得很清楚。
�、谌绻l(fā)言的學(xué)生不能把這件事原原本本說出來時，讓其他學(xué)生向這位同學(xué)問問聽得不明白的地方，在生生互動中讓發(fā)言的學(xué)生說清楚。
(2)感人。
�、佼敯l(fā)言的學(xué)生已經(jīng)能清楚地說一件事時，教師站在一個傾聽者的角度，在詢問中讓學(xué)生自己發(fā)掘這件事的細微感人之處。
②如果發(fā)言的學(xué)生在說一件事時，已經(jīng)把一些細微感人之處表達出來了，那可以直接引導(dǎo)學(xué)生談聽后感受，再順勢點出細微感人處并板書。
3．父母的愛，情深似海。我們在愛中一天天長大，懂得感受愛，也要懂得回報愛。請看一段錄像。(課件：公益廣告“洗腳”的`錄像)
(1)學(xué)生觀看后，師引導(dǎo)：你為爸爸媽媽做過什么事，送過什么禮物嗎?
(2)你們看，爸爸媽媽真是太愛我們了!我們?yōu)樗麄冏鲆稽c點事兒，都會讓他們那么感動，那么高興!我想：此時此刻有一首詩最能代表我們共同的心聲。(課件出示《游子吟》，學(xué)生齊聲朗誦這首詩。)
(設(shè)計意圖：這樣的設(shè)計既拓寬了學(xué)生的思路，又激發(fā)了學(xué)生的情感，“情動而辭發(fā)”。另外，整合教育資源，把“語文園地”中的背誦內(nèi)容適時滲入。)
四、激勵習(xí)作。
同學(xué)讀得美，表達的情感更美!小作家們，還等什么!趕緊拿起我們手中的筆把剛才說的事寫下來吧!在寫的時候，把事情寫清楚，盡量把感人的地方都寫出來。別忘了給寫的內(nèi)容加個題目! (設(shè)計意圖：當學(xué)生爭先恐后、談興正濃時，正是轉(zhuǎn)入書面表達的良機，由說到寫，直抒胸臆已是水到渠成。在此環(huán)節(jié)，放手讓學(xué)生自由表達，自主擬題。)
【愛父母的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于父母的愛的作文 父母的愛04-20
愛父母的愛08-19
父母的愛作文 父母教會我“愛”04-08
愛父母的作文05-15
愛父母的作文05-15
愛父母的作文05-15
愛父母的作文05-15
愛父母的作文05-16
愛父母的作文05-16