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感恩作文

感謝您,老師作文

時(shí)間:2022-10-05 17:02:44 感恩作文 我要投稿

感謝您,老師作文通用15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的感謝您,老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝您,老師作文通用15篇

感謝您,老師作文1

  我要感謝您!我的老師。

  您像蠟燭一般明亮,照耀我們每一個(gè)人。每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),您總會(huì)細(xì)心地教育我們,和我們講道理。如果班上有同學(xué)沒(méi)聽(tīng)明白您講課的內(nèi)容,您總會(huì)再一次細(xì)致地講解,直到我們明白。

  您像蜜蜂一般勤勞,您常常在班級(jí)一呆就是一整天,班級(jí)里出現(xiàn)任何事,您總會(huì)第一時(shí)間來(lái)到同學(xué)們的`身邊,您常常利用休息時(shí)間,找到班上調(diào)皮的同學(xué)談心,班上有同學(xué)受傷了,您總會(huì)第一時(shí)間處理。

  您就像蜜一樣甜,您的臉上總是掛著甜甜的笑容,整天都開(kāi)開(kāi)心心的。假如我很傷心,但只要看到您,所有壞心情都沒(méi)有啦,所有煩惱都煙拋到了九霄云外,所有的難過(guò)都將煙消云散。

  您就像保護(hù)傘一般,讓我們不受到任何傷害。在我們還是小小孩的時(shí)候,高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)了我們,您會(huì)第一時(shí)間為我們處理傷口,馬上調(diào)查事情真相,一旦事件屬實(shí),您會(huì)帶著我們一個(gè)班一個(gè)班去將欺負(fù)我們的高年級(jí)“揪”出來(lái),并且您會(huì)耐心地給高年級(jí)講道理,讓高年級(jí)給我們道歉。

  老師,您已教育我們?nèi)辏盐覀儚牟宦?tīng)話(huà)的熊孩子,教育成了一個(gè)懂事的大孩子。您的心靈是那樣美麗又純潔,我要感謝您,感謝您一直以來(lái)的付出和教育,我想對(duì)您說(shuō):“老師您辛苦了!

感謝您,老師作文2

  老師說(shuō):自己是我們的再生父母。在這一年中,老師常跟我們開(kāi)玩笑,給我們帶來(lái)很多快樂(lè)。

  當(dāng)你初到時(shí),我心里總感覺(jué)你很可怕,覺(jué)得你很?chē)?yán)厲,可當(dāng)我們做完早操的第一節(jié),你介紹了自己,一個(gè)星期后,我們就喜歡上了你這位老師。當(dāng)我做錯(cuò)了作業(yè),老師你只是叫我改正,并沒(méi)有批評(píng)我,我記得有一次,我只拿一個(gè)袋子回去做作業(yè),寫(xiě)完后忘記把作業(yè)放到書(shū)包里,回到學(xué)校才記得。我沒(méi)試過(guò)沒(méi)有完成作業(yè)。我害怕的哭了起來(lái)。我告訴老師你,你相信了我的.話(huà),安慰了我,我才沒(méi)有哭。一次,我做完了同步訓(xùn)練,可被人偷了,我又擔(dān)心,又害怕,原來(lái)被我們班的一位同學(xué)偷了,我拿回了,就告訴老師聽(tīng),老師叫他上來(lái),他上了來(lái),就問(wèn)他:“你為什么要偷別人的作業(yè)?”他回答說(shuō):“我也不知道為什么在我的桌面上,不是我偷的”。老師了解情況后,又耐心教育他,只見(jiàn)他點(diǎn)點(diǎn)頭。

  我感恩老師,我喜歡這位的老師,老師人又好,我還記得測(cè)驗(yàn)全班第二名的時(shí)候,老師在班上表?yè)P(yáng)了,我心里甜滋滋的,老師露出的笑容使我增添了一份很自信心。老師是我們的再生父母,我要努力好好學(xué)習(xí),感恩老師讓給我的自信,感恩老師教育之恩。讓我衷心謝謝你,老師辛苦了。

感謝您,老師作文3

  感謝您,無(wú)私的老師,是您傳遞給我們知識(shí),教我們?cè)鯓幼鋈耍荒切燎诘膱@丁,把我們培育成參天大樹(shù);您是無(wú)私的春蠶,向我們奉獻(xiàn)了畢生的學(xué)識(shí)。

  我們的老師時(shí)李莉老師。頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,總是留著一頭披肩發(fā),炯炯有神的大眼睛,戴著一副黑邊眼鏡,小小的鼻子,不大不小的嘴巴,一笑就露出一口白牙,身體不胖不瘦,正正好好,十分美麗。

  李老師是一個(gè)有愛(ài)心,講信用的人。有一次,我們7:40分到了學(xué)校,李老師拿著飯盒對(duì)我們說(shuō):“你們今天早晨,誰(shuí)沒(méi)有吃早餐?”同學(xué)們都默默無(wú)言,老是看著同學(xué)們都默默無(wú)言,老師就把早晨吃的早餐分給了大家,同學(xué)們都非常開(kāi)心,高興。

  還有一次,老師批作業(yè)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我的閱讀理解題不行。老師就讓媽媽給我買(mǎi)了一本階梯閱讀,老師讓我找休息時(shí)間,把階梯閱讀中的題做了一些,老師看見(jiàn)我有些題不會(huì)做,就一遍一遍的教我,直到我會(huì)了為止,就這樣,經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的`時(shí)間訓(xùn)練,我的閱讀能力漸漸地提高了許多。

  謝謝您,老師!只要我們有任何不開(kāi)心的地方,您都能幫我們分擔(dān);謝謝您,老師!只要有成績(jī)不高的學(xué)生,您都會(huì)默默幫他們補(bǔ)習(xí);謝謝您,老師!您身?yè)?dān)偉大的職業(yè),用心培育著我們。

  感謝您,我親愛(ài)的老師!

感謝您,老師作文4

  謝謝您,老師

  人們常說(shuō),老師是最無(wú)私最偉大的人,人們常說(shuō),老師像一位辛勤的園丁,人們常說(shuō),老師是我們的另一位親人……

  是啊,我愿意把所有美好的詞都用在老師的身上,把一切美好的句子用在老師的身上,因?yàn)槌四赣H,老師最?lèi)?ài)我。

  每次,當(dāng)我沒(méi)考好時(shí),老師給予我鼓勵(lì),每次,當(dāng)我回答的好時(shí),老師送我一個(gè)甜蜜而親切的`微笑,每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),老師給予我原諒。這生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都使我感到無(wú)比溫暖。老師,謝謝您!

  老師,謝謝您每時(shí)每刻為我們操心著,謝謝您每天不畏辛苦地教育我們,謝謝您為我們每天每夜批改這小山一般的作業(yè)本,老師,謝謝您!

  記得有一次,那是在上課,我感覺(jué)頭暈乎乎的,是老師您扶著我進(jìn)辦公室,是老師您第一時(shí)間打電話(huà)給校醫(yī),坐在椅子上四肢無(wú)力的我看著您急得滿(mǎn)頭大汗,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的神情,讓我無(wú)比感動(dòng),讓我第一次這么深深的感覺(jué)到在學(xué)校里老師就是我的另一個(gè)母親!

  我謝謝老師對(duì)我的關(guān)愛(ài),謝謝老師對(duì)我的批評(píng),謝謝老師對(duì)我的教育,謝謝老師…… 我對(duì)老師的謝謝多的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),最后對(duì)我最最近愛(ài)的老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!老師,謝謝您”

感謝您,老師作文5

  她有一雙黑亮的眼睛,一笑還有兩個(gè)小酒窩,她就是和藹可親的朱老師。

  她總是帶著微笑來(lái)上語(yǔ)文課,因此,我非常喜歡她的課。記得有一次,我正在聚精會(huì)神地做作業(yè),忽然,一句溫柔的`話(huà)語(yǔ)傳進(jìn)我的耳朵:“把頭抬起來(lái)一點(diǎn),不然會(huì)近視的!蔽姨痤^,原來(lái)是朱老師,她溫和地看著我。我不好意思地說(shuō):“哦!”立刻把身子挺直。朱老師又輕輕地拍了一下我的后背,然后向后走去。

  從此,當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)頭要低下去時(shí),朱老師溫柔的話(huà)語(yǔ)就會(huì)回響在我的耳邊,我立刻又挺直身子。

  一天,一個(gè)同學(xué)叫我去朱老師的辦公室。我以為做錯(cuò)了什么事,朱老師要批評(píng)我,心怦怦直跳,等我大著膽子到了辦公室,想不到朱老師居然要送給我書(shū)。頓時(shí),我的眼淚幾乎要流出來(lái)了,一股敬意涌上心頭。我接過(guò)兩本書(shū),連忙說(shuō):“謝謝朱老師!

  我一直記得第一次翻開(kāi)老師送我的那本《彼得·潘》被吸引的情景。直到現(xiàn)在,我還忍不住要在空閑時(shí)翻閱一下。就是從那時(shí)候起,我開(kāi)始喜歡上讀書(shū),喜歡上了語(yǔ)文。我深深地感謝她!

  雖然朱老師不教我們語(yǔ)文兩年了,但每次一見(jiàn)到她,我都要走到她身邊,親切地叫她一聲老師。

  我喜歡您,感謝您,我的好老師。

感謝您,老師作文6

  在我的求學(xué)生涯中,我遇到過(guò)許多老師,有一位老師讓我十分敬佩。她有一雙炯炯有神的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。她五官精致,十分美麗。她就是我遇到的最認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師——莫老師。

  她既是班主任,又是我的英語(yǔ)老師。我為什么稱(chēng)她為“虎師傅”?那是因?yàn)樗龑?duì)我們要求非常嚴(yán)格,經(jīng)常教育我們做事要認(rèn)真負(fù)責(zé),不能馬馬虎虎。一旦我們重復(fù)犯錯(cuò),她就會(huì)火冒三丈批評(píng)我們。

  記得那是一個(gè)炎熱的中午,莫老師把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都留下來(lái)輔導(dǎo),嚴(yán)厲地批評(píng)了我們沒(méi)有全力以赴對(duì)待學(xué)習(xí)。期末考試要來(lái)了,英語(yǔ)口語(yǔ)考試也馬上就要開(kāi)始了,她希望我們能夠考出一個(gè)好成績(jī)。那個(gè)中午,懷著寶寶的.莫老師沒(méi)有午休,不斷地給我們出題目。我們哪些題目不會(huì)的,她就一對(duì)一地輔導(dǎo)我們。

  還有一次,盡管莫老師生病了,醫(yī)生建議臥床休息一周,但是她仍然堅(jiān)持回學(xué)校給我們上課,站在講臺(tái)上給我們講解不懂的題目。我要感謝莫老師,她教了我們?cè)S多多的知識(shí)和做人的道理。

  這就是我的“虎師傅”,我希望她能一直教我們英語(yǔ),同時(shí)也希望他能夠生一個(gè)健康活潑的寶寶。

感謝您,老師作文7

  感謝您,親愛(ài)的趙老師!

  是您教育我成為一名有禮貌、有知識(shí)的優(yōu)秀少先隊(duì)員;是您在我遇到難題時(shí)不厭其煩地講解;是您一直給予我鼓勵(lì),讓我找回了自信。

  大考之前,您總是提醒我們要看清題目,再細(xì)心耐心一些。如果說(shuō)考試之前是我的“黑暗人生路”,那您就是一盞明亮的航標(biāo)燈,在我們一路跌跌撞撞時(shí)指引了方向,給我們插上飛翔的`翅膀。您知道嗎?上課時(shí)的您,是那樣的美麗,您的眼眸如同明亮的星星,閃爍著迷人的光芒;您的歌聲如同春天里清澈的小溪,帶給我們滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)男腋8小D淮未稳紵约赫樟亮宋覀,雖然我們地處鄉(xiāng)鎮(zhèn),但我們覺(jué)得自己一點(diǎn)也不比城里小學(xué)的學(xué)生們差多少,因?yàn)榕c您相伴,每天都是快樂(lè)充實(shí)的。

  雖然您生活清貧,但這份太陽(yáng)底下最為崇高的事業(yè)支撐著您,一次次地把我們當(dāng)成了您的孩子。我們是您辛勤培育的花朵,多少年之后,無(wú)論天涯海角,心里都充滿(mǎn)了對(duì)您的思念和感恩……

感謝您,老師作文8

  老師,是一個(gè)多么神圣的稱(chēng)呼,他們用自己真誠(chéng)的愛(ài)澆灌著我們,老師又慈母一樣呵護(hù)著我們,引導(dǎo)著我們走向光明的目的地,激勵(lì)我們成為社會(huì)的棟梁。老師就像蠟燭一樣燃燒著自己,照耀著我們。

  一天中午,班主任徐老師叫我去大隊(duì)部開(kāi)個(gè)會(huì),當(dāng)時(shí)我非常驚奇,走在去大隊(duì)部的路上。我看到四年級(jí)各班的班長(zhǎng)都集中在大隊(duì)部門(mén)口,只有我們班不是班長(zhǎng),而是我。當(dāng)時(shí)我心中一陣激動(dòng)。后來(lái)大隊(duì)部的錢(qián)老師跟我們說(shuō)是關(guān)于檢查紀(jì)律的事,她分給我的工作是和一個(gè)五年級(jí)的大姐姐一起檢查六年級(jí)和三年級(jí)的眼保健操紀(jì)律,還給我們每人發(fā)了一個(gè)監(jiān)視崗的牌子,當(dāng)我把它掛在脖子上的時(shí)候,一股從未有過(guò)的`自豪感油然而生,我在心里激動(dòng)地說(shuō):“ 謝謝您,徐老師,是您給了我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我鍛煉了能力,增強(qiáng)了自信心。我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望,做好監(jiān)視崗的責(zé)任,還要告訴我們班的同學(xué)盡力不要被扣分,為班級(jí)集體爭(zhēng)光!

  徐老師,我由衷地感謝您!

感謝您,老師作文9

  從小到大,您對(duì)我是如此的關(guān)心,母親!又對(duì)我是如此的嚴(yán)厲,母親!我都不知道應(yīng)該拿什么來(lái)感謝您,我最最親愛(ài)的母親!

  母親,您還記得嗎?有一次在幼兒園,我坐在邊上,放學(xué)時(shí),由于黑板反光,而且我自認(rèn)為自己的眼力很好,看了一下黑板上的作業(yè),就背起書(shū)包走了。第二天,我來(lái)到幼兒園,才知道我少了一項(xiàng)作業(yè)。老師讓我回家以后寫(xiě)一份“檢查”,家長(zhǎng)簽字;丶液螅腋v了這件事,您教育我說(shuō):“你以后一定要認(rèn)認(rèn)真真的看黑板上的作業(yè),不要再出現(xiàn)這樣的情況了!”……第三天,媽媽怕我解釋不清楚,便跟我一起來(lái)到幼兒園,跟老師說(shuō)明了原因,直到老師明白并且原諒了我,媽媽才放心地趕去上班。從這件小事中,我看到了您對(duì)我是如此的.關(guān)心、愛(ài)護(hù),不愿讓我受到半點(diǎn)委屈!

  還有一次,我在幼兒園正玩得開(kāi)心、起勁,我的同學(xué)老是想找我說(shuō)話(huà),可我不想理她,撒腿就跑,最后她把我堵在了一旁,她過(guò)來(lái)時(shí),我用手一擋,她摔倒了……您知道了,把我拉到一旁,嚴(yán)厲地說(shuō):“你一定要認(rèn)真傾聽(tīng)別人對(duì)你說(shuō)的每一句話(huà),從中吸取教訓(xùn)!”從這件事中我知道了媽媽的嚴(yán)厲!

  媽媽?zhuān)覑?ài)您!我將來(lái)一定會(huì)好好的報(bào)答您!

感謝您,老師作文10

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天,我演講的題目是《老師,我們感謝您》。

  敬愛(ài)的.老師啊,在這個(gè)特殊的日子里,我只想對(duì)您說(shuō):老師,您辛苦了!我們感謝您!

  我們不會(huì)忘記,當(dāng)群星閃亮的時(shí)候,是您還不辭辛勞地在燈下奮筆疾書(shū),批改作業(yè);當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌,家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候,是您還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂(yōu)解難。更忘不了今年暑假,我參加電視主持人選拔大賽,不管早晚,只要我打個(gè)電話(huà),您總是犧牲休息的時(shí)間,為我查資料,改稿子,一遍又一遍不厭其煩地為我指導(dǎo)。

  親愛(ài)的老師,感謝您為我們所做的一切!感謝您陪同我一起長(zhǎng)大,感謝您包容我的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,讓我在樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言中懂得做人的道理和生存的本領(lǐng)!相信我,老師,我會(huì)把對(duì)老師深深的愛(ài),化作實(shí)際行動(dòng),絕不辜負(fù)您的期望?傆幸惶欤膶W(xué)生將在遠(yuǎn)方向您匯報(bào),您所期待的喜訊!

  最后,忠心地祝福所有的老師節(jié)日快樂(lè)、幸福安康、桃李滿(mǎn)天下!謝謝大家。

感謝您,老師作文11

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我發(fā)現(xiàn)了再過(guò)幾天就是教師節(jié)了,此時(shí)此刻,有萬(wàn)滴水似的涌向我的心頭。感謝您這些年對(duì)我們的'栽培,我十分的感謝您。

  您就像園丁,辛勤地培育了我們這些年幼的花苗;而老師啊,我的老師啊,我覺(jué)得您更像蠟燭,燃燒自己,也相當(dāng)于我們辛勤的勞力,照亮我們,帶給我們光明,也相當(dāng)于指引我們走向正確地方向。

  您一次又一次的給我機(jī)會(huì),希望我能給夠給您爭(zhēng)光彩,可我卻不爭(zhēng)氣,好多機(jī)會(huì)與我擦肩而過(guò),后來(lái),我深感內(nèi)疚,因?yàn)槲易屇。?duì)不起我親愛(ài)的老師,真對(duì)不起。

  如今教師節(jié)要到了,我親愛(ài)的老師的節(jié)日,我十分開(kāi)心,因?yàn)椋瑥慕褚院,為您添光的一年到了!在這一年當(dāng)中,我不會(huì)再做出不文明、不聽(tīng)話(huà)的事情,而讓您操心了,我一定會(huì)盡量做得十全十美的!

  教師節(jié),我不會(huì)再像以前,送您一束鮮花,我會(huì)用我自己的汗水,送你一籃果實(shí)。

  老師啊,在我心中,您總是無(wú)微不至地照顧我,我的一舉一動(dòng),您時(shí)而開(kāi)心,時(shí)而生氣,時(shí)而興奮,時(shí)而難過(guò)。

  千言萬(wàn)語(yǔ)只有一句:

  老師,感謝您!

感謝您,老師作文12

  "感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有>勇氣作我自己:感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜??"人的一生中都會(huì)有想感謝的人,我想感謝的人是趙老師。

  人們常說(shuō),老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;我卻說(shuō),老師是巨大的電腦,是無(wú)價(jià)的軟盤(pán),輸出全部的智慧,毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)。

  趙老師頭發(fā)短,大大的.眼睛,鼻梁上戴著一副眼鏡,像是很有學(xué)問(wèn)的樣子,他還有一張大大的嘴巴,>這就是我們的班的趙老師。

  趙老師是一位關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的好老師,有一次,我病了,回到學(xué)校,趙老師放棄了中午的休息時(shí)間,讓我考試,因?yàn)槲也辉趯W(xué)校的時(shí)候,大家都考好了,等我試卷寫(xiě)好了,要交的時(shí)候,我看見(jiàn)趙老師睡覺(jué)了,不想把趙老師從睡夢(mèng)中叫醒,可趙老師剛睡下不到三分鐘,就有人把趙老師從睡夢(mèng)中叫醒了,趙老師揉了揉眼睛,然后戴上眼鏡,為那些同學(xué)改試卷,我看那些同學(xué)都在讓趙老師改試卷,我也就把試卷拿著到趙老師那里改,因?yàn)槲胰ジ脑嚲淼臅r(shí)候已經(jīng)有很多同學(xué)在我前面改試卷了,我等了許久才輪到了我,趙老師改好了,我考了九十一點(diǎn)五分。

  感謝你,趙老師。

感謝您,老師作文13

  老師,您在我心中是無(wú)比崇高的形象。是您,從小向我們傳授知識(shí);是您,無(wú)時(shí)無(wú)刻教我們做人的道理;是您,把我們當(dāng)成是自己的兒女一般關(guān)心愛(ài)護(hù)。每當(dāng)想起您,我心中就想說(shuō):“感謝您,老師!”

  每當(dāng)語(yǔ)文課教生字,蘇老師都要先一筆一劃地寫(xiě)在白板上,然后耐心的講解這個(gè)字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)、書(shū)寫(xiě)順序,遇到一些易錯(cuò)字,還會(huì)用講笑話(huà)等的形象的方法加深我們的記憶。比如學(xué)到應(yīng)接不暇的“暇”,就是講東西太多了,眼睛看不過(guò)來(lái),所以要用“日”偏旁,不是“目”偏旁。雖然還是會(huì)有同學(xué)寫(xiě)錯(cuò),蘇老師仍然會(huì)特別教他們改正過(guò)來(lái)。

  劉老師是我們從一年級(jí)到四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。每次我們同一題做錯(cuò)有4.,5個(gè)同學(xué)的話(huà),她就要提出來(lái)講解,還要再練習(xí),恨不得我們就像吸水的海綿一樣,把正確的知識(shí)印在腦海里。

  我還記得一次在上樓的`時(shí)候,不小心摔倒,把膝蓋撞出了血,李老師幫我清洗傷口,搽上藥水,包扎好。還有在剛上一年級(jí)的時(shí)候文具袋不見(jiàn)了,我急得哭了起來(lái),李老師安慰我,還幫我找筆袋......

  老師,您是我們的學(xué)習(xí)上的恩師,更是我們?nèi)松缆飞系膶?dǎo)師。從您身上我看到了耐心、關(guān)愛(ài)、無(wú)私、奉獻(xiàn),學(xué)到了真、善、美!感謝您,老師!

感謝您,老師作文14

  一年一度的教師節(jié)馬上來(lái)臨了,在這個(gè)特殊的日子里,我要感謝所有教育我、關(guān)心我、幫助我的老師。其中,我最感謝陸老師,因?yàn)樗麕е易哌M(jìn)了籃球的世界。

  在暑假里,我參加了陸老師的“籃球培訓(xùn)班”,他教會(huì)了我們腰間繞球、三步上籃、單手投球……

  有一次,陸老師組織了一次“半場(chǎng)籃球賽”,我和陸老師一組,趙明非和其他四個(gè)小伙伴一組。比賽開(kāi)始了,陸老師先搶到了球,趙明非他們馬上沖過(guò)去,有的阻止陸老師傳球給我,有的擋著我阻止我接球,只見(jiàn)陸老師輕松一躍,把球快速傳了過(guò)來(lái),我看準(zhǔn)時(shí)機(jī),躲開(kāi)他們的防守接到了球,跳起來(lái)往籃筐里一投,球進(jìn)了!我們以1:0領(lǐng)先。通過(guò)我和陸老師的.默契配合,最后我們以10:2獲得了本場(chǎng)比賽的勝利,我欣喜若狂。

  感謝您,陸老師,讓我自己親身體驗(yàn)了一次真正的籃球賽,讓我深深地喜歡上了籃球。

感謝您,老師作文15

  四年級(jí)新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)侯,我們迎來(lái)了新老師——蔣老師。蔣老師中等身材,和藹可親的面龐,一雙大大的眼睛盛滿(mǎn)了笑意,眼鏡后面透出的目光總是那么炯炯有神,那么和善。她的聲音很好聽(tīng),清脆響亮,每次都把語(yǔ)文課講得生動(dòng)有趣,把批評(píng)教育說(shuō)的真誠(chéng)親切,讓人聽(tīng)了非常舒服。每次看到她,心里都暖融融的。

  有一次上課的時(shí)侯,我偷偷和同學(xué)說(shuō)話(huà),蔣老師瞪了我好幾次,我還是不停地做小動(dòng)作。下課的'時(shí)侯老師讓我去她辦公室。我嚇壞了,忐忑不安地想:這次肯定要挨打挨罵了。

  "賈思飛,你三年級(jí)的時(shí)侯,不按時(shí)做完作業(yè),上課也經(jīng)常搗亂,但是我看你成績(jī)還不錯(cuò),我相信你會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好學(xué)生,希望你能再接再勵(lì)……"當(dāng)蔣老師親切的說(shuō)完這些話(huà)時(shí),我心里懸著的石頭也終于落了下來(lái),一股暖流涌上心頭:謝謝你對(duì)我的信任和鼓勵(lì),我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了以后回報(bào)你。

  從那以后我上課認(rèn)真聽(tīng)講,回家后認(rèn)真做作業(yè),成績(jī)和表現(xiàn)都有了很大的進(jìn)步,同學(xué)們也不再像以前那樣睢不起我了,爸爸媽媽也比以前更愛(ài)我了。后來(lái)老師還讓我擔(dān)任了小組長(zhǎng),我自己心里也美滋滋的,每天都很快樂(lè)。這一切都是老師辛勤教育的結(jié)果:謝謝您,老師!

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