感恩老師作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的感恩老師作文，希望能夠幫助到大家。
感恩老師作文1
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我感恩老師，是老師教會(huì)我們做人的道理，是老師教會(huì)我們無(wú)窮的知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游！感恩老師！
夜深了，是誰(shuí)在窗前為我們修改作業(yè)？是老師那桑涼的背影伴隨著星星入夜，然而我們卻在夢(mèng)鄉(xiāng)里。老師，如果你是藍(lán)天，我就是白云，在你寬闊的胸懷暢游。老師是你教會(huì)了我們?nèi)绾螌?xiě)字，是你教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�。只有老師�?huì)在昨天與今天你之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)與理想之間架起知識(shí)的金橋。
老師您是多么崇高，古今中外，哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的'心血！世界每一個(gè)角落里的創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞！老師的事業(yè)多么崇高！
是老師用用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
啊，教師的事業(yè)多么美好！
筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；笑語(yǔ)盈盈，那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。那是您對(duì)我們的期盼！
無(wú)論哪一個(gè)老師，都像一位父母像語(yǔ)文、英語(yǔ)老師······他們教課生動(dòng)有趣，妙語(yǔ)連珠，讓每個(gè)學(xué)生受益匪淺，我感恩老師！
感恩老師！感謝老師！因?yàn)槭抢蠋熃o予我們知識(shí)，無(wú)論是哪位老師對(duì)任何一位學(xué)生都細(xì)心教導(dǎo)。
感恩老師作文2
老師是偉大的，老師是我們的引路人。老師為我們付出了很大的勞動(dòng)，所以在此我，我要感謝老師。
在生活中，除了父母外，對(duì)我們付出最多的也就老師了。老師教我們讀書(shū)寫(xiě)字，做人道理。上課老師帶給我們豐富的知識(shí)。給我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋。為我們解題，下課專注地批改作業(yè)。有時(shí)改到很晚。是老師用幽默風(fēng)趣的教學(xué)方式給我們知識(shí)。謝謝老師
老師照顧我們，在我們學(xué)習(xí)困難時(shí)，老師幫我們解決，在我們受傷時(shí)，給予我們幫助，在成績(jī)不好時(shí)，給我們鼓勵(lì)。
老師是我們?cè)诶щy時(shí)，照亮前方的路燈，迷失方向的指南針，在洶涌澎湃的海洋中是堅(jiān)不可摧的'小船，老師陪伴我們成長(zhǎng)，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中披荊斬棘。老師學(xué)而不厭，誨人不倦，艱苦樸素，謙虛勤奮，他們教我知識(shí)，教我做人的道理，讓我受益無(wú)窮，感謝老師
感恩老師作文3
蒼鷹、小鳥(niǎo)感恩藍(lán)天，是因?yàn)樗{(lán)天給了他們一個(gè)溫暖的家，我感恩老師，是因?yàn)槔蠋熃o予了我很多知識(shí)。
在我一年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文考試總是一百分，但是到二年級(jí)時(shí)就不知道怎么了，考試一直在96分以下，總是考不了一百分。
二年級(jí)的一次考試，這次考得更低了，才考了80分，老師一念我的成績(jī)，同學(xué)們都不約而同的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)盯著我看，好像在說(shuō)：這次卷子這么簡(jiǎn)單，你怎么才考了這么點(diǎn)分？因?yàn)榘嗬锏娜硕伎剂?0多分，只有我考了80分，所以他們才盯著我看，我頓時(shí)臉紅了，像喝了半斤白酒一樣，我把頭低了下來(lái)，手不由自主的拉著衣服，腳和腿也抖了起來(lái)，王老師用嚴(yán)厲的目光看著我，仿佛一把劍穿過(guò)了我的心，老師說(shuō)：“把頭抬起來(lái)，我現(xiàn)在不批評(píng)你，但是下課必須來(lái)我辦公室�！�
下課了，我和老師來(lái)到辦公室，老師說(shuō)：“其實(shí)你是一個(gè)很聰明的孩子，但是因?yàn)槟愕拇中�，就�?huì)丟分，如果長(zhǎng)大了，你當(dāng)了醫(yī)生，因?yàn)橐稽c(diǎn)粗心，可能會(huì)要了一個(gè)人的`命，所以你要改掉粗心的毛病，加油，老師相信你�！�
我聽(tīng)完老師的話，下定決心要改掉粗心，我感恩老師，謝謝您的鼓勵(lì)，謝謝您。
感恩老師作文4
是誰(shuí)每天早出晚歸？是誰(shuí)每天把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋？是誰(shuí)無(wú)微不至的關(guān)心我們？是誰(shuí)教育我們做人的道理？是您——老師。
親愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝！”因?yàn)槭悄盐覐囊粋�(gè)不懂事的孩子教育成有知識(shí)、懂禮貌的少年，是您教給了我做人的道理，您兢兢業(yè)業(yè)的'工作，用春風(fēng)般的語(yǔ)言溫暖著每個(gè)同學(xué)的心靈，用博大的愛(ài)滋潤(rùn)著一顆顆幼苗。
老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的沙粒，您用愛(ài)去舐拭它，打磨它，浸泡它，經(jīng)年累月，砂粒變成一顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，您把它們珍藏在心底，而只是注視著每一片待開(kāi)拓的園地。老師是人類靈魂的工程師，老師是園丁，我們是祖國(guó)的花朵，老師哺育著祖國(guó)未來(lái)的希望。我愛(ài)老師，因?yàn)槔蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心，呵護(hù)著我們幼小的心靈。
藉此教師節(jié)，我真誠(chéng)地向老師說(shuō)一聲：謝謝您，您辛苦了！
感恩老師作文5
師愛(ài)如涓涓細(xì)流。雖然沉默，卻能滋養(yǎng)干枯的心。它很平凡，但卻在平凡中孕育出驚人的偉大！有時(shí)候，師愛(ài)是一種特殊的藥，可以拯救垂死的靈魂；有時(shí)候，師愛(ài)是人生海洋上的一盞指路明燈，指引著我們走出道路，追隨光芒。"春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭掉燭芯"，這沉重的老師的愛(ài)，誰(shuí)能衡量它，誰(shuí)能真正回報(bào)它？
感恩的老師不需要我們做什么驚天動(dòng)地的事。
上課時(shí)，堅(jiān)定的眼神和輕輕的.點(diǎn)頭，證明你全身心的投入，你在專心聽(tīng)講，這就是感恩；下課后看到走廊里的老師，淡淡的笑著，彬彬有禮的“好老師”，也是感激；放學(xué)后，向老師招手，說(shuō)“再見(jiàn)老師”，依然是對(duì)老師的感激。
不要把這些歸結(jié)為毫無(wú)意義的小事，也不要為身邊的這些小事煩惱。因?yàn)檫@點(diǎn)小事的背后，是你對(duì)老師的尊重和肯定。每個(gè)人都想得到別人的尊重和認(rèn)可，你我也是，更何況是那個(gè)用自己的汗水辛勤耕耘，投身教育花園的園丁。
我覺(jué)得這一切都是老師多年不斷教育的結(jié)果，也是一種感謝，也是對(duì)我們老師平時(shí)認(rèn)真教學(xué)的最好回報(bào)。
感恩老師作文6
往事如煙，那曾經(jīng)有過(guò)的喜怒哀樂(lè)也隨著生命的“沙漏”變得模糊不請(qǐng)。但老師那幾行熟悉的字體卻深深地刻在了我的心里，讓我時(shí)刻都擁有感恩老師的心。
那里已進(jìn)入了四年級(jí)期末復(fù)習(xí)階段，在同學(xué)們緊張忙碌復(fù)習(xí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師趙老師卻病倒在家中。周一早上，語(yǔ)文老師抱著一摞卷走直了教室，同學(xué)們還以為考試，就把桌面收拾得干干凈凈。但今時(shí)不同往日的是語(yǔ)文老師親自將試卷一張線地發(fā)下去。當(dāng)我接到卷憶時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這竟然是一張前幾天考過(guò)的數(shù)學(xué)試卷。在我的名字旁邊還有一個(gè)帥氣的數(shù)學(xué)——100。我心里別提有多高興了，我開(kāi)始瀏覽試卷，看著那一個(gè)個(gè)鮮紅的`對(duì)號(hào)，我更是打心眼里歡呼雀躍。
突然，我在試卷右下角發(fā)現(xiàn)了幾行字，我仔細(xì)一看，上面寫(xiě)的是：“劉振，在期末考試中你要取得好成績(jī)，相信自己！”頓時(shí)，我的心為之一戰(zhàn)，滿腦子閃現(xiàn)的都是老師的身影：在課堂上，他把我們帶進(jìn)了數(shù)學(xué)世界；在辦公室里，他不厭其煩地為我們講解著一道道數(shù)學(xué)難題……老師啊，您在病中也不失風(fēng)趣幽默，給我鼓勵(lì)，給我鞭策……
回想起來(lái)，老師在試卷上雖然只寫(xiě)了一句話，但卻給了我無(wú)盡的動(dòng)力。也許，這幾個(gè)字將使我終生受用。謝謝您，老師！
感恩老師作文7
“我像迷途羔羊，每當(dāng)陷入迷惘，你總是在我身旁，指引正確的方向�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這句歌詞，我便想起了我三年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師。她長(zhǎng)得中等身材，時(shí)常扎著一個(gè)馬尾辮，看起來(lái)干凈利索，精神極了。
記得有次考試我只考了90分，心情十分沮喪，下課后，我獨(dú)自悶悶不樂(lè)的趴在課桌上。這時(shí)，老師見(jiàn)我一動(dòng)不動(dòng)，便面帶微笑的走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你不要灰心喪氣，把這些錯(cuò)題記在本上，考試前幾天認(rèn)真復(fù)習(xí)，下次一定會(huì)打高分的�！鳖D時(shí)，一股暖流從我心中流過(guò)。
還有一次上課，我忘記帶筆袋了，正在因?yàn)闆](méi)有筆而發(fā)愁的時(shí)候，老師看見(jiàn)，便從講臺(tái)上拿了一支筆遞給我，并說(shuō)：“丟三落四是很不好的習(xí)慣，以后不能這樣了�！甭�(tīng)后，我認(rèn)真點(diǎn)點(diǎn)頭，從此再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事�，F(xiàn)在，我雖然換了一個(gè)筆袋，可那支筆卻依然保存著，一直留在筆袋里。每當(dāng)我看到這支筆，便想起了我的老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。讀書(shū)以來(lái)，我遇到過(guò)好多的.老師，他們每一個(gè)人都十分敬業(yè)，像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待我們，對(duì)我的關(guān)懷無(wú)微不至。至今回想起來(lái)，都令我十分感動(dòng)。所以，我想對(duì)老師說(shuō)：老師，你們辛苦了！謝謝你們?yōu)槲覀兏冻龅男难薄?/p>
感恩老師作文8
一年一度的感恩節(jié)就快到了。其實(shí)，在生活中有非常多的人需要我們?nèi)ジ卸�，如：。同學(xué)。老師等。但我最想感恩的就是李老師了。
人們常說(shuō)，孩子是祖國(guó)的花朵，那教師不就是栽培花朵的園丁嗎？是的。沒(méi)了園丁，我們還能長(zhǎng)得這么鮮艷，這么能干嗎？當(dāng)然不能。
記得有一次，我了。但那天正是我當(dāng)值日班長(zhǎng)。當(dāng)同學(xué)們?cè)谧鲅郾＝〔俚臅r(shí)候，您把我叫過(guò)來(lái)，用親切的.口吻說(shuō)：“還有沒(méi)有發(fā)燒啊？”“沒(méi)有了！”我忙說(shuō)。當(dāng)時(shí)我真的感到很，很舒服。她的溫柔親切，把我小小的心融化了。仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)她的老朋友。
啊，李老師！您不僅把無(wú)知的我們引進(jìn)寬敞的，還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕Ｄ年P(guān)懷就像和煦的春風(fēng)；您的可以讓我們?cè)谒{(lán)天下快快樂(lè)樂(lè)，健健康康的；您還用辛勤的汗水不斷地哺育著我們。
到了感恩節(jié)，我一定會(huì)非常感謝您的，同時(shí)我也會(huì)努力，爭(zhēng)取用成績(jī)來(lái)報(bào)答您的。
感恩老師作文9
今天是九月十日，也是一年一度的教師節(jié)。
今天，我要感謝一位老師，那就是對(duì)我?guī)椭畲蟮囊晃焕蠋煛蠋煛?/p>
在兩年前，我還是一位一年級(jí)的小學(xué)生。是董老師把我的作文從一句話提高到一篇完整的的`作文。
董老師今年已經(jīng)七十多歲了，頭發(fā)都白了，不過(guò)董老師的身子骨非常硬朗。
在我一年級(jí)的時(shí)候，董老師給了我很多寫(xiě)作文的方法。比如說(shuō)：開(kāi)門見(jiàn)山，結(jié)尾扣題，寫(xiě)的時(shí)候一定要寫(xiě)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果……后來(lái)，我在董老師的指導(dǎo)下，一句，兩句，一百字，二百字……一直到現(xiàn)在的文章。
在董老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，才讓我在鄭州博客大賽中得了獎(jiǎng)，讓我的作文上了報(bào)紙。是董老師讓我學(xué)會(huì)了做人。所以，董老師給了我最寶貴的東西——知識(shí)。
董老師，你既是我的恩師，也是我的慈母。今后，我一定會(huì)欲窮千里目，更上一層樓。
董老師，在屬于你的節(jié)日里，我想深情的對(duì)你說(shuō)一聲：“老師，謝謝你”！
感恩老師作文10
張老師個(gè)子不高，齊肩短發(fā)，皮膚白白的，臉上永遠(yuǎn)帶著笑容。她，是我的一、二年級(jí)時(shí)的班主任。
記得有一次課間“大眼睛”來(lái)我們班搗亂，害得我們都不敢出教室了。這時(shí)候張老師來(lái)了，狠狠地批評(píng)了“大眼睛”。然后走回教室，面帶笑容自信地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，不要怕，要勇敢，‘大眼睛’不會(huì)再來(lái)了�！闭f(shuō)來(lái)也奇怪，“大眼睛”真的再也沒(méi)有來(lái)我們教室搗亂了。
上學(xué)期我得了水痘，有一個(gè)月沒(méi)有去上學(xué)，爸爸媽媽都好擔(dān)心我跟不上�；氐綄W(xué)校的第一天，張老師就面帶微笑，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“書(shū)上的.重點(diǎn)我都用波浪線畫(huà)出來(lái)了，你回家后抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取跟上同學(xué)們的進(jìn)度，加油！”
這學(xué)期我是三年級(jí)的大同學(xué)了，同時(shí)也知道了張老師要當(dāng)一（1）班的班主任了，我和同學(xué)們都很不舍。在告別的班會(huì)上，張老師帶著她招牌式的微笑對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我要帶一（1）班了，讓我們一起努力，一起加油，一起接受新的挑戰(zhàn)�！�
是的，張老師個(gè)子不高，齊肩短發(fā)，皮膚白白的，臉上永遠(yuǎn)帶著甜美的笑容。
她現(xiàn)在是我的前任班主任了，每天早上我都會(huì)經(jīng)過(guò)一（1）班，如果張老師在我都會(huì)沖過(guò)去喊一聲：“張老師，您早！”
感恩老師作文11
無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是生活上。都離不開(kāi)老師的呵護(hù)，所以我們現(xiàn)在要感恩老師。
在學(xué)習(xí)上又一次，老師講了一道奧數(shù)題，老師讓好幾個(gè)同學(xué)上來(lái)講，然后老師在講一遍，可是我有一個(gè)算式就是不明白，后來(lái)老師問(wèn)還有誰(shuí)有哪一個(gè)算式不明白。于是我就把手高高地舉了起來(lái)，老師給我講了好幾遍，又讓幾個(gè)同學(xué)來(lái)上來(lái)講，這事已經(jīng)打下課鈴了，可是老師還是接著給我講，直到我學(xué)會(huì)為止，老師才說(shuō)下課了，不光是數(shù)學(xué)老師這樣，語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師也是這樣的，所以我以后要感恩我的老師們，讓他們少操點(diǎn)兒心。
在生活上生活老師對(duì)我么更是無(wú)微不至，又一次我在晚上感覺(jué)頭有點(diǎn)難受了，于是我對(duì)生活老師說(shuō)了一聲，生活老師就讓一個(gè)同學(xué)陪我去了醫(yī)務(wù)室，到了醫(yī)務(wù)室老師說(shuō)我發(fā)燒38。4度，給我打了一針拿了點(diǎn)藥。我們回到了宿舍老師就問(wèn)發(fā)燒多少度啊！……然后我吃了藥，老師還叮囑我要蓋好被子。我感覺(jué)這真像是母愛(ài)，所以我也要感恩我的`生活老師。
老師就像我們的媽媽一樣，所以我要感恩我的老師。
感恩老師作文12
我謝謝親愛(ài)的老師，由于從我一年級(jí)到現(xiàn)在教師都守候在我的身旁。
四年級(jí)下學(xué)年一開(kāi)始時(shí)，在學(xué)習(xí)上狀況不大好，歷經(jīng)幾回考試我的考試成績(jī)也不太好，我是一個(gè)沒(méi)長(zhǎng)性的小孩，刷題都不用心但教師沒(méi)有放手，還和我開(kāi)展了溝通交流，給了我精神實(shí)質(zhì)上的協(xié)助，在這兒我想謝謝親愛(ài)的老師，教師每日都為大家授課，使我們學(xué)新物品，近期，教師的性子不太好，一直動(dòng)怒，也怪我們不達(dá)到最佳狀態(tài)，老就是你別一直動(dòng)怒，那樣對(duì)你的身體不好。
老師我尤其喜愛(ài)聽(tīng)你授課�；蛟S是習(xí)慣吧，您授課可快了，聽(tīng)他人授課便是難受呀，但我覺(jué)得這些年您日日日日夜夜都那么授課，是否會(huì)非常累呀，身體好全都好，在這兒我想謝謝親愛(ài)的`老師。教師萬(wàn)語(yǔ)千言僅僅我的語(yǔ)句，教師我是小樹(shù)苗您便是新萌在我人身安全指路里你是我心中第一個(gè)教師也就是我始終的教師。
教師我愛(ài)您，您辛苦了。
感恩老師作文13
我就像生活中的一粒種子，老師就是辛勤的園丁，種子需要園丁的辛勤培育，才能夠生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。我在老師的精心培育下，會(huì)逐漸長(zhǎng)成一棵茁壯的參天大樹(shù)。
在我們同學(xué)的眼里，老師是一位女神，無(wú)所不知，無(wú)所不能。
老師就是一把打開(kāi)知識(shí)之門的鑰匙，帶我們暢游在知識(shí)的海洋里，在這里我們看到了許多大家沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的`海洋生物："大數(shù)的認(rèn)識(shí)、方程、質(zhì)量、圖形、四則運(yùn)算、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、修辭方法等等。"這都是我們百看不厭的海洋生物。
老師的大腦就是一個(gè)巨大的寶庫(kù)，里面裝滿了豐富的知識(shí)。無(wú)論我們遇到了什么困難。都能幫我們進(jìn)行準(zhǔn)確無(wú)誤的解答。
老師的愛(ài)像春雨一樣綿長(zhǎng)。在生活中，老師對(duì)我們就像媽媽關(guān)心自己的孩子一樣。不管是誰(shuí)身體不舒服了，老師都會(huì)用心疼的語(yǔ)氣哄著我們，給我們到熱水喝，并第一時(shí)間給家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)及時(shí)帶我們?nèi)メt(yī)院。
我感謝老師，因?yàn)槔蠋煱褠?ài)都奉獻(xiàn)給了我們。我愛(ài)您老師，因?yàn)槟褜氋F的時(shí)間都奉獻(xiàn)給了我們，有了您的陪伴，我在成長(zhǎng)的道路上才不會(huì)感到寂寞。
感恩老師作文14
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多要感謝的人，有陪伴我的爸爸媽媽，有疼愛(ài)我的爺爺奶奶……現(xiàn)在，我最想感謝的人就是您，為我們傳授知識(shí)，幫助我們成長(zhǎng)的老師。
記得一年級(jí)時(shí)，我當(dāng)上了班長(zhǎng)。那時(shí)的我既自豪又驕傲，可是驕傲等于落后，我上課變得喜歡說(shuō)話了，老師一直教導(dǎo)我上課不要說(shuō)話，要認(rèn)真聽(tīng)講。我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，不知道知錯(cuò)就改，上課依然喜歡開(kāi)小差。我絲毫沒(méi)有察覺(jué)到，自己的成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)向下滑落。后來(lái)的一次考試我才考了七十幾分，這讓媽媽很失望，我急得心都要蹦出嗓子眼了，這時(shí)的我開(kāi)始明白老師的一片苦心，想到老師上課時(shí)沙啞的聲音，我心里開(kāi)始懺悔，我怎么會(huì)變成這個(gè)樣子，我一定要找回自信，重新開(kāi)始，不能再讓老師失望了。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)，我的'成績(jī)慢慢提升，有了很大的進(jìn)步，這些都是老師教導(dǎo)的結(jié)果，還記得我的字寫(xiě)得不規(guī)范時(shí)老師的教誨，還記得老師總是早早到校，中午也不休息，利用自己的休息時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)……
我想說(shuō)，老師，謝謝你，是您讓我學(xué)會(huì)了不能驕傲，要好好學(xué)習(xí)！老師，感謝您幾年來(lái)的細(xì)心教導(dǎo)，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天向上！
感恩老師作文15
您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛，即使我走過(guò)千山萬(wàn)水卻總是做不過(guò)你那慈祥的目光，您的'呼喚是我永恒的溫暖無(wú)論凄風(fēng)冷雨一種是點(diǎn)亮心中那盞燈的背影，是我永生的眷戀您的堅(jiān)強(qiáng)牽引著我們勇往直前。
每當(dāng)上課鈴叮鈴鈴的響起時(shí)您總是提醒我們上課了，要一心一意的認(rèn)真聽(tīng)講不能三心二意。每當(dāng)一些同學(xué)迫不及待的看時(shí)間時(shí)您總是溫柔的提醒我們要聽(tīng)講認(rèn)真。每當(dāng)講到重點(diǎn)時(shí)您總是千叮嚀萬(wàn)囑咐的讓我們注意這道題，而我們卻覺(jué)得你很啰嗦，但您依然很溫柔地讓我們注意這道題。
每當(dāng)放長(zhǎng)假時(shí)您布置好作業(yè)后總是囑復(fù)我們不能玩水玩電要聽(tīng)父母的話。每當(dāng)有同學(xué)生病時(shí)你總是很著急的與那個(gè)家長(zhǎng)取得聯(lián)系問(wèn)那位生病的同學(xué)的病情您總是那么的負(fù)責(zé)。
您是一把雨傘為我們遮風(fēng)擋雨，您是一只蠟燭燃燒自己為我們照亮明天。您是知識(shí)的傳播讓我們從學(xué)習(xí)中獲得了更多的知識(shí)。
最后我祝愿您，身體健康！工作順利！教師節(jié)快樂(lè)，老師！
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