感恩作文8篇(精選)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的感恩作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩作文 篇1
每個(gè)人的心中，都有著同一艘船只，它的名字叫作“感恩”
——題記
讓感恩揚(yáng)帆起航吧！因?yàn)楦卸魇莾?nèi)心深處的寶藏，它蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富。
沒(méi)有人會(huì)喜歡貧窮，每個(gè)人都向往著財(cái)富，向往著遍地黃金。人人都是貪婪的，他們會(huì)為了自己的利益而用盡手段，可他們卻永遠(yuǎn)無(wú)法發(fā)現(xiàn)一筆更為巨大的財(cái)富——感恩。
鳥兒懂得感恩，所以它們擁有了藍(lán)天這一財(cái)富；
森林懂得感恩，所以它們擁有了土壤這一財(cái)富；
小草懂得感恩，所以它們擁有了春雨這一財(cái)富；
大地懂得感恩，所以它們擁有了陽(yáng)光這一財(cái)富......
試問(wèn)這些財(cái)富有誰(shuí)能奪走，有誰(shuí)能真正的擁有，而所有的一切只因它們懂得感恩，懂得挖掘出自己內(nèi)心的財(cái)富。
華容道上，曾經(jīng)有過(guò)一位紅面長(zhǎng)髯的男子，他英武神勇，所向披靡，無(wú)人能敵�？僧�(dāng)他遇上一個(gè)割了須斷了袍的落魄男子，他卻猶豫了。當(dāng)那男子滿眼惶恐，兩眼直盯他時(shí)，樣子狼狽不堪，他卻長(zhǎng)嘆了口氣，側(cè)身讓出了道，眼看著落魄之人消失于華容道上......
這是關(guān)于關(guān)羽放走曹操的故事。我時(shí)常在幻想，倘若關(guān)羽當(dāng)時(shí)殺了曹操，那么就絕不會(huì)有那時(shí)三國(guó)鼎立的局面，也許現(xiàn)在的世界也會(huì)不一樣了吧？
可，這就是關(guān)羽感恩的方式。他用感恩之心創(chuàng)造一筆財(cái)富，一筆足以震撼歷史的財(cái)富。
隨著時(shí)代的變遷，人們對(duì)于感恩的`理解也逐漸被格式化。人們開始覺(jué)得這只是一種形式，一種表面東西。當(dāng)你受到他人幫助時(shí)，你只需拿一沓紙幣給人，這就是所謂的感恩。
其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單，有時(shí)候它只需要一句謝謝便能代替千言萬(wàn)語(yǔ)。只要你用誠(chéng)心來(lái)體會(huì)，你就能真正擁有這筆財(cái)富。
沒(méi)錯(cuò)，感恩就是一筆巨大的財(cái)富，它無(wú)窮無(wú)盡，帶給我們各種各樣的財(cái)富：
一日為師，終身為父。這是“心”的財(cái)富；
投之以桃，報(bào)之以李。這是“誠(chéng)”的財(cái)富；
知恩圖報(bào)，善莫大焉。這是“善”的財(cái)富；
一飯之恩，永世難忘。這是“美”的財(cái)富。
于是，當(dāng)你懂得什么是真正的感恩時(shí)，這兩個(gè)字的含義，將不再單調(diào)。
感恩就是一艘載滿財(cái)富的船只，靜靜停放在你內(nèi)心的某處，隨時(shí)等待起航，然后滿載而歸。無(wú)論這片海域多廣闊，只要感恩存在，“船”便不滅。
讓感恩揚(yáng)帆起航吧！只有這樣心才會(huì)跳動(dòng)，夢(mèng)才會(huì)實(shí)現(xiàn)。而這所有的一切，更堅(jiān)定了我的信念——感恩就是財(cái)富。
感恩作文 篇2
有一種愛，從我們呱呱墜地那時(shí)起就伴隨著我們，不論是從嗷嗷待哺還是蹣跚走路、不論是從學(xué)習(xí)還是為人處世，都凝聚著這種愛，即使在寒冬也能使人溫暖、即使在困境中也能讓人充滿勇氣和力量。有一個(gè)人，無(wú)論我們有多大困難，她總是我們依靠的屏障，無(wú)論走在哪里，她都能給我們一路陽(yáng)光，無(wú)論我們身處何地，她總是占據(jù)我們內(nèi)心最柔軟的地方，這個(gè)人叫“母親”，這種愛叫“母愛”，它是不求回報(bào)的辛勞，無(wú)私的付出，所以我們應(yīng)該從心底里學(xué)會(huì)感恩。
記得那天放學(xué)，天空像孩子的臉一樣說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間就是烏云密布，對(duì)面的天色也像潑了墨似的黑上來(lái)，濃云跟著雷聲、雨水傾瀉而下，我想媽媽生病了，誰(shuí)來(lái)接我呢?雨越下越大，天越來(lái)越暗，我的心中如同一團(tuán)亂麻，更加焦急不安了，“吳浩天”一聲親切而熟悉的聲音傳入耳中，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影---是我最愛的媽媽，我飛也似的跑到媽媽的跟前，看到媽媽臉上焦急的神情，媽媽用冰冷的雙手撫摸著我，坐在車?yán)铮囅陋b獰的雨水濺起，悠然我心里涌起一股暖流，淚水濕潤(rùn)了我的眼眶……
是呀，父母為我們撐起了一片愛的天空，無(wú)論我們走在哪里，在媽媽的心中我們永遠(yuǎn)是“長(zhǎng)不大的孩子”，她用無(wú)私的愛的雨露不斷地滋潤(rùn)著我們。在學(xué)習(xí)中媽媽也在鼓勵(lì)、激勵(lì)著我，當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)媽媽并不夸獎(jiǎng)我，只是告訴我:“不要驕傲，繼續(xù)努力”這便使我充滿前進(jìn)的動(dòng)力。我心中總有一個(gè)聲音在告誡自己“加油，吳浩天，你必須努力前進(jìn)!”我也常常對(duì)自己說(shuō)“我要以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您、感恩您—我的媽媽�！�
我還要感恩我的老師，父母把我們送進(jìn)知識(shí)的殿堂，是老師的諄諄教導(dǎo)給予我們力量與信念;是老師像蠟燭一樣默默燃燒著自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路，是老師把我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生;是老師讓我們像雄鷹一樣展翅飛翔，不論是嚴(yán)寒還是酷暑;是老師給予我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓我們勇往直前。記得剛轉(zhuǎn)學(xué)到這里的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校里的一切都很陌生。由于這個(gè)原因，課堂上，回答問(wèn)題我也總是猶猶豫豫不敢舉手，老師好像看透了我的心思，便向我投來(lái)了鼓勵(lì)般的目光，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“吳浩天，別害怕，鼓起勇氣試一試!”。是老師那溫柔的目光，使我充滿了勇氣，于是我便毫不猶豫地舉起了手，雖然我回答得不怎么樣，但老師還是微笑著表?yè)P(yáng)了我，正因?yàn)橛辛说谝淮�，使我勇氣倍增，長(zhǎng)期下來(lái)我也養(yǎng)成了上課積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到難題向老師請(qǐng)教時(shí)，老師也總是耐心的給我講解思路，一次又一次，誨人不倦。老師的愛像一股暖流，滲入到我們的心田。為了我們，一支支紛飛的粉筆沫染白了老師的雙鬢，輕快的.鈴聲帶走了老師的青春年華，但老師還是固守那三尺講臺(tái)。老師們的關(guān)愛和無(wú)私奉獻(xiàn)是我們銘記在心。
我還要感恩我的朋友，感恩他們?cè)谖覠o(wú)助的時(shí)候鼓勵(lì)我，感恩他們?cè)谖矣龅嚼щy的時(shí)候幫助我……
落葉在空中盤旋飄落，譜寫一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹感恩滋潤(rùn)它的土地;白云在藍(lán)天中飄蕩，繪畫著一幅感恩的畫面，那是感恩哺育它的藍(lán)天;小草綠的生機(jī)勃勃，描繪著一幅幅美麗的畫面，那是感恩滋養(yǎng)它的大地。因?yàn)楦卸�，因�(yàn)閻�，才有了這個(gè)豐富多彩的世界;讓我們擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感謝身邊的一切，擁有一顆愛心，愛自己，愛他人，愛這個(gè)世界。
感恩作文 篇3
遇見，仿佛是一種奇跡的安排，它是一切的開始。
世間一切，都是遇見。冷遇見暖，就有了雨；冬遇見春，有了歲月；天遇見地，有了永恒，人遇見人，有了生命；我遇見你，有了感恩。
人生在世，不可能一帆風(fēng)順，在我們的漫漫人生路上，我們總會(huì)遇到或這或那的困難。誠(chéng)然，有困難就會(huì)有解決困難的方法。困難，像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱他就強(qiáng)。困難，讓我們更加努力去探求解決它的途徑，讓我們的頭腦變得更加清醒，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我們變得更加團(tuán)結(jié)。每當(dāng)我們遇到困難，總能得到我們周圍的人的幫助。其中有我們的親戚、我們的朋友，甚至還有我們從來(lái)沒(méi)見過(guò)面、從來(lái)不知道他們名字的人。我們的國(guó)家、我們的社會(huì)，甚至我們四周的環(huán)境都在給予我們幫助，給予我們恩惠。每當(dāng)我們得到別人的幫助，受到別人的恩惠，不管是過(guò)去了的，還是現(xiàn)在的，或是將來(lái)的，我們都應(yīng)當(dāng)心存感激。
20xx年，我擁有了第一張屬于自己的銀行卡，它于我來(lái)說(shuō)，意義非凡。身為山區(qū)孩子的我們，有著許多的無(wú)可奈何。學(xué)費(fèi)，成了許多家庭中不言而喻的煩惱，但正因?yàn)檫@一張小小的銀行卡，一張包含著社會(huì)關(guān)愛的銀行卡，成功的解決了我們一直以來(lái)的困擾，讓我們能無(wú)憂的學(xué)習(xí)。
不可否認(rèn)，國(guó)家的這種資助政策給予了我們這些莘莘學(xué)子們莫大的幫助。我出生于一個(gè)并不富裕的家庭，再加上是單親，所以家里經(jīng)濟(jì)狀況很不好，為了家里的'生計(jì)，我讀書時(shí)，母親就常年在外打工，一年之中只有節(jié)假日才能和家人團(tuán)聚。每一次看到母親那憔悴的面孔，我就有一種想輟學(xué)打工的沖動(dòng)；可離別時(shí)看到他們那種期盼、報(bào)以期待的眼神，卻讓我不敢開口。而每次開口要錢時(shí)，更是一種煎熬。因?yàn)槲抑�，拮�?jù)的生活已拿不出更多的錢了。就在我們?nèi)乙换I莫展的時(shí)候，黨與國(guó)家和學(xué)校有針性地出臺(tái)的一系列有助于家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的孩子上學(xué)的助學(xué)政策，一筆助學(xué)金，一份關(guān)懷，助學(xué)政策像一股春風(fēng)般拂去了我們臉上的愁痕，溫暖著我們的心田；又像一場(chǎng)春雨般滋潤(rùn)了我們這塊缺水的土壤，安撫著我這根正在生長(zhǎng)的嫩芽。
對(duì)于能申請(qǐng)到助學(xué)金。我由衷的感謝我的祖國(guó)，感謝黨，感謝學(xué)校，感謝班主任，感謝所有幫助我的人。助學(xué)金給予我們的是一種鼓勵(lì)，也是一種對(duì)于困難學(xué)生雪中送炭的幫助，在助學(xué)金的幫助下度過(guò)一道道艱難的困境。幫助我們需要幫助的學(xué)生在生活經(jīng)濟(jì)上解決棘手的問(wèn)題，因此我們滿懷感恩的心，用一份誠(chéng)摯的心去感謝政府，去感恩學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師給我們的機(jī)會(huì)。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，“吃水不忘挖井人”，感恩是一種處世哲學(xué)，不懂感恩就是不懂做人，不懂生活。
也許，我只是你所拯救的那片沙漠中渺小的一粒沙子，是那么的微不足道。但，于我而言，你的這種救贖是一種莫大的恩賜，它救我于水火之中，使我在絕境中又看到了光亮，我這么說(shuō)，毫不夸張。可以說(shuō)，是你，我的祖國(guó)，那些一直資助著我們的你們，給予了我無(wú)窮的力量——努力學(xué)習(xí)，立志成才！
我不知道你們是怎樣的一群人，我們的相遇是一場(chǎng)素未謀面的萍水相逢。我甚至不知道該拿些什么來(lái)回報(bào)你們�；蛟S，唯有學(xué)習(xí)，唯有不斷地努力，唯有成才，才能不辜負(fù)你們資助我們的初心。助學(xué)政策，使我遇見了你們，是我看到了希望的光芒，也是我在學(xué)習(xí)的道路上不再孤單，不再彷徨。國(guó)家和學(xué)校出臺(tái)的這助學(xué)政策猶如雪中送炭，為我送來(lái)了寒冬里的溫暖。這是黨和國(guó)家、學(xué)校和老師對(duì)我的巨大支持和幫助，是你們給了我更多希望的光芒，是你們給了我更強(qiáng)的信心和勇氣去學(xué)習(xí)知識(shí)，去追求夢(mèng)想！
錦上添花固然美麗，但是這助學(xué)政策的雪中送炭，它更令我感激和動(dòng)容。俗話說(shuō)，聽過(guò)不如見過(guò)，見過(guò)不如經(jīng)歷過(guò)。我想：沒(méi)有什么比親身經(jīng)歷能更加令人難忘和動(dòng)容！助學(xué)政策，是你改變了我的命運(yùn)，也必將是你改變我的人生！是你讓我更加深刻地感受到了黨和國(guó)家給予我的溫暖，更加讓我們?nèi)腋惺艿搅宋覀兩鐣?huì)的愛。桃李不言，自下成溪。助學(xué)政策讓我們?cè)谏礁F水盡的時(shí)候又變得柳暗花明，我對(duì)黨和國(guó)家充滿了無(wú)限的敬意和由衷的感激。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。知恩圖報(bào)，是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。我立志一定要用自身切實(shí)的行動(dòng)來(lái)感謝我的祖國(guó)、我的父母、我的老師、我的同學(xué)和我的朋友們，堅(jiān)決不辜負(fù)他們對(duì)我的期望！用感恩，回贈(zèng)他們對(duì)我的支持和幫助；用感恩，傳遞我對(duì)他們的赤誠(chéng)與感激；用感恩，傳遞我們這世界上最偉大的愛的情懷；用感恩，報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)！我堅(jiān)信：我們的社會(huì)在這種大愛的滋潤(rùn)下，一定會(huì)越來(lái)越和諧！我們的明天一定會(huì)更美好！
感恩作文 篇4
語(yǔ)文凝聚了我的思想，我的智慧，以及我感恩的心。--題記
語(yǔ)文如清新的風(fēng)，輕撫大地上的每一個(gè)生靈；語(yǔ)文是跳動(dòng)的音符，牽動(dòng)人們的心；語(yǔ)文似香醇的美酒，令人如癡如醉。
我的第一次演講失敗了，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，語(yǔ)文在我身邊輕輕的說(shuō)。于是，我嘗試著堅(jiān)強(qiáng)，我漸漸的開始相信：只要走出這片陰影，那么以后等待我的，將是光明與快樂(lè)。
我的第一份友誼破碎了，無(wú)奈的我對(duì)著藍(lán)天吐盡心中的苦水。這時(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)。我知道，那是語(yǔ)文在暗示我：友情是需要共同經(jīng)營(yíng)的，經(jīng)不起考驗(yàn)的友情等于空殼。然而，拯救友情的良藥是付出。就這樣，我學(xué)會(huì)了寬容與關(guān)愛，一份份純潔的友誼在向我招手。
我收獲的第一份成功是在12歲那年，我練的鋼筆字得了一等獎(jiǎng)，我高興的見人就說(shuō)�！膀湴潦浅晒Φ腵陷阱”，語(yǔ)文吶喊著。我這才清醒，鼓起勇氣走出了這個(gè)“陷阱”。
語(yǔ)文就像我的導(dǎo)師，我感謝語(yǔ)文賦予我的堅(jiān)強(qiáng)，陶冶我的情操，平衡我的心態(tài)。
同時(shí)，語(yǔ)文也是民族的骨髓。她凝聚了中國(guó)上千年來(lái)的文化。在祖國(guó)最為難的時(shí)候，喚醒了麻木的人民，激發(fā)起人們的斗志，齊心協(xié)力對(duì)抗敵人，就祖國(guó)于水火之中。中國(guó)好像一條巨龍，始終屹立在世界的東方，靠的是歷史文化的積淀--語(yǔ)文。
我感謝語(yǔ)文拯救了整個(gè)民族，點(diǎn)燃了民族的希望。
書籍是精神的食糧。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀到了保爾·柯察金頑強(qiáng)不屈，鋼鐵般的意志力；讀《西游記》，我讀到了孫悟空的忠心耿耿，對(duì)我今后的為人處事也頗有啟示；讀《水滸傳》，我讀到了梁山好漢的大義凜然。語(yǔ)文豐富了我的生活，在不知不覺(jué)中提升了我自身的價(jià)值，然我活的更精彩！
生活是一杯香醇的咖啡，剛喝下去的時(shí)候，會(huì)很苦，可它總會(huì)變甜的。這是我總結(jié)出的道理。我感謝語(yǔ)文令我再現(xiàn)自信的笑容，讓我樂(lè)觀的面對(duì)生活！
語(yǔ)文是詩(shī)，在于意境與壯美；語(yǔ)文是思，在與沉淀與升華。于是，我懷著感恩的心追隨著語(yǔ)文。
感恩作文 篇5
縱使世態(tài)炎涼，但卻總有一種感動(dòng)存在你我的心中；縱使失態(tài)淡漠無(wú)邊，但卻總有一種信仰讓我們淚流滿面。因?yàn)槿碎g不僅僅只有堅(jiān)冰和火焰、冷漠和笑顏，還有你我那顆熱情、真摯的心，所以我們要懂得、要學(xué)會(huì)感恩。
在這天的富中家長(zhǎng)開放日，我們與家長(zhǎng)、老師們共同聆聽了一段催人淚下的演講，由王海童老師演講關(guān)于“感恩”的，這次演講，讓我們經(jīng)理了一次愛的洗禮。
左右手放在胸前，右手在左手的上方——這是母親擁抱一個(gè)剛出生不久的孩子的姿勢(shì)。當(dāng)我們還年幼時(shí)，我們的母親就是這樣抱著我們，就是幾個(gè)小時(shí)了。撫養(yǎng)我們，她從未喊苦喊累，含辛茹苦地把我們拉扯長(zhǎng)大。在這個(gè)過(guò)程中，她教會(huì)我們?nèi)绾巫呗�、如何使用筷子和勺子、如何穿衣……王海童老師把我們引回到過(guò)去，我們才意識(shí)到，母親對(duì)我們的愛和付出竟是如此之多。但是，我們卻離父母越來(lái)越遠(yuǎn)了。到這里，許多同學(xué)的眼眶都紅了。王海童老師又教會(huì)我們?nèi)绾伪磉_(dá)愛。使我們完成人生中的一項(xiàng)重要作業(yè)——向親人表達(dá)愛。
原來(lái)，向母親表達(dá)愛，并不需要你現(xiàn)在許下諾言——長(zhǎng)大要掙很多很多的.錢給她，只需要你少花些時(shí)間到電視、電腦上，把這些時(shí)間花在與母親溝通和交流、幫她分擔(dān)一些事情就足夠了。在我們這個(gè)年紀(jì)，很容易就會(huì)動(dòng)怒于父母甚至幾乎每一件事都與他們對(duì)著干。到此，我心中的羞愧之意油然而生——在這之前，我就是這么一個(gè)例子。從前的我完全沒(méi)有考慮到他們?yōu)榱宋覀冊(cè)谕馀Υ蚱�，是多么的辛苦，可回到家還要受我們的氣，他們的心里應(yīng)該是傷心至極的吧。難道我們不應(yīng)該覺(jué)醒并好好愛他們嗎？
通過(guò)王海童老師的演講，我明白到：
父母撫養(yǎng)我們很不容易，我們要體諒他們，回報(bào)他們的愛，去學(xué)會(huì)感恩。
聽完這段演講，我們已是淚流滿面，連老師也流下了眼淚。
接著，是愛老師。王海童老師用一個(gè)不感人的故事告訴我們，老師是不易，老師所做的一切都是為了我們，，他們好比我們的父母親。我們要懷著感恩之心去愛老師。到最后，每一位同學(xué)都鼓起勇氣，給老師一個(gè)深情的擁抱。
演講結(jié)束后，真令我受益匪淺。本次演講，讓我們受到了愛的教育的洗禮。讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓感恩與我們同在。
感恩作文 篇6
同學(xué)們，我們從哪里來(lái)？聽到這個(gè)問(wèn)題，大家肯定會(huì)說(shuō)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。
我們的父母用幸福的笑容迎接我們的.到來(lái)，他們卻多了一份工作，就是盡心盡力地照顧我們。盡管這比任何工作都沉重，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大。
記得有一天晚上，我發(fā)高燒40度，外面還下著雨，媽媽連忙冒雨帶我去醫(yī)院看病，掛完水回家已經(jīng)很晚了，我吃了藥后，就迷迷糊糊地睡覺(jué)了。早上，我睜開眼睛后發(fā)現(xiàn)父母還在我旁邊守護(hù)著，這時(shí)我心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，感動(dòng)的淚水順著臉頰往下流……
愛，要用所有的情感來(lái)灌注，父母絲毫不顧及自己的勞苦和艱辛，起早摸黑的勞作，為了我們能生活得更好些，父母有時(shí)連生病了也去工作，對(duì)此我無(wú)以為報(bào)，只有暗下決心，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。
同學(xué)們，感恩是一種方式，感恩更是一種境界，只有學(xué)會(huì)感恩，才能得到別人的尊敬與愛戴。讓我們帶著感恩的心，努力學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩父母，回報(bào)社會(huì)。
感恩作文 篇7
人生就好像浸在迷霧里的一條充滿分叉口的路，未知與尋覓，絕望與新生，彷徨與決絕，無(wú)處不在的選擇構(gòu)成了這豐富的人生。
從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，不知不覺(jué)中我們也在重復(fù)著別人的套路。跌倒——爬起，再跌倒——以更堅(jiān)毅自信的姿態(tài)鯉魚打挺著翻過(guò)身來(lái)。
殊歸同途，這不就是與自身的欲望角逐的過(guò)程嗎？打敗自己，也是贏了自我。
但是每個(gè)人的人生又是不盡相同的，只因?yàn)槟浅筷匕闳岷偷南嘤雠c黃昏般美麗的邂逅，構(gòu)成了各不相同，卻又溫柔而燦爛的記憶。
若是說(shuō)人生來(lái)就是要吃苦的，那么何不相互扶持，將無(wú)盡的苦海渡到安逸的小島？何不相互鼓勵(lì)，將無(wú)望的未來(lái)化作腳底踏實(shí)的路？何不相互陪伴，將遺憾的過(guò)失燃成不破不滅的希望？
感謝與我相遇的你們——
人生來(lái)便懦弱而畏懼迷失的靈魂讓我不得不學(xué)會(huì)去感謝，感謝在我的生命中曾閃耀過(guò)光輝的人，那些在我黯淡無(wú)光的世界點(diǎn)亮一片星海的人。你們的扶持使我學(xué)會(huì)了怎樣踏出自己劃定的地盤去尋覓更廣博的自由。如果不是相遇，我相信我堅(jiān)持的那條路也不會(huì)有了一花一草的別致景觀。
人生來(lái)便沮喪而畏懼挫折的靈魂讓我不得不學(xué)會(huì)去感謝，感謝在我生命中曾撐起一方天地的人，那些在我連綿暴雨的.世界支起一把大傘的人。你們的鼓勵(lì)使我學(xué)會(huì)了更自信地面對(duì)別人的否定，不屑與菲薄。如果不是相遇，我相信我倔強(qiáng)的那條路也不會(huì)有湛藍(lán)天邊彩虹的嬌媚。
人生來(lái)殘缺而畏懼孤獨(dú)的靈魂讓我不得不學(xué)會(huì)去感謝，感謝在我生命中曾不離不棄的陽(yáng)光，那些在我陰冷濕暗的世界投下一懷抱溫暖的人。你們的陪伴使我學(xué)會(huì)了哪怕只身一人也能夠懷揣著對(duì)幸福的自覺(jué)而走遍天涯。如果不是相遇，我相信我一意孤行的那條路也不會(huì)從流浪變成了旅行。
這是一場(chǎng)盛世的狂歡，只要煙花還未散盡精彩就在繼續(xù)。
世界大得很，相遇怎能說(shuō)不是一種幸運(yùn)？
誰(shuí)強(qiáng)調(diào)著良師益友，殊不知益友便是最好的良師，他們無(wú)形中影響的不是你試卷上的分?jǐn)?shù)，而是這場(chǎng)人生博弈的歸途。
就算天下沒(méi)有不散的宴席，從相遇的那天開始，便注定了分離。但是我想我還是會(huì)懷著感謝的心情，在路上越走越遠(yuǎn)，決不回頭，哪怕你們?cè)谟洃浬钐幍男θ菀验_始泛黃，我也不會(huì)再輕易悲傷。
因?yàn)槟銈兘虒?dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)，是不允許停留與軟弱，也不允許遲疑與戀舊耽誤了行程。
感謝你們讓旅行不再枯燥，風(fēng)和日暖，正是行路的好天氣……
感恩作文 篇8
京劇舞臺(tái)上，白臉曹操冠帶輝煌，高唱：“世人害我奸，我笑世人偏。為人少機(jī)變，富貴怎雙全？” 世人口中的“奸雄”，京劇當(dāng)中的白臉，《三國(guó)演義》里的無(wú)數(shù)典故，把曹操堆砌成奸詐的化身。然而，即便是“親劉貶曹”的羅貫中，也不得不為曹的才情與智勇所折服，也不得不承認(rèn)他是“治世之能臣，亂世之奸雄”。 曹出身官宦，十六歲舉孝廉任城門典校衛(wèi)。設(shè)十二色杖，不分貴賤一旦違犯出入城規(guī)，皆與杖責(zé)。這體現(xiàn)他的“忠信”。黃巾作亂，曹操任驃騎都尉奮力破敵也是“忠勇”表現(xiàn)。 董卓當(dāng)權(quán)，敗壞綱紀(jì)。操夜帶七星寶刀只身前往行刺，其勇不下荊軻，行刺失敗，董卓懷疑他時(shí)他又隨機(jī)應(yīng)變說(shuō)是來(lái)獻(xiàn)寶刀，騙過(guò)董卓后星夜飛離京城。這一些不都說(shuō)明他有勇有謀嗎？ 我相信倘若曹操生在治世必定是個(gè)不可多得的能臣。然而當(dāng)時(shí)的亂世注定他必須背負(fù)起“漢賊”的罵名來(lái)收拾分崩離析的漢家天下。漢朝的氣數(shù)已盡，朋黨、外戚、宦官爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)使它走向衰敗。這時(shí)必須有一個(gè)強(qiáng)有力的人出來(lái)?yè)巫【置�。孫權(quán)不行，他坐領(lǐng)江東六郡八十一州，歷得四世已屬僥幸；劉備也不行，靠得前朝“皇叔”之名，，以“仁義”面具收羅諸葛、關(guān)張趙云，占據(jù)荊州蜀中富饒之地，卻終是“生兒不像賢”，劉禪寵信宦官，難脫前朝桎梏。事實(shí)證明只有曹操建立的魏國(guó)具有統(tǒng)一天下的能力。
“漢賊”“亂臣”的罵名只是用來(lái)套住對(duì)前朝愚忠的愚民的韁索。識(shí)得時(shí)務(wù)的人，誰(shuí)說(shuō)曹操不是英雄？ “破黃巾，滅袁紹，平袁術(shù)，誅呂布，敗張魯，收劉表。挾天子以令諸侯”，這一切無(wú)不表現(xiàn)出曹杰出的軍事才能和高超的政治手腕。“釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)”，高唱“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”，更是表現(xiàn)出他廣闊的胸襟和浪漫的情懷。 以當(dāng)今全面發(fā)展的觀點(diǎn)看，縱觀整部《三國(guó)演義》，哪個(gè)人及得上曹操這樣軍事、政治、勇氣、謀略、才氣集于一身呢？諸葛也比不上，他沒(méi)有狠辣的手段，所以會(huì)有宦官黃皓壞計(jì)；沒(méi)有豪邁的詩(shī)情，所以要借吟前人《梁甫吟》抒志；沒(méi)有嚴(yán)格的`懲罰制度，讓李嚴(yán)延誤的軍糧阻斷了伐魏的征途。 曹操是一個(gè)強(qiáng)人，有巧取豪奪的能力，橫沖直闖的勇氣，抑強(qiáng)扶弱的智慧。他的產(chǎn)生既是個(gè)人際遇，也是歷史的必然選擇。 曹公，生而不能與之交游，真人生一大憾也！
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