感恩成長(zhǎng)作文300字六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的感恩成長(zhǎng)作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩成長(zhǎng)作文300字 篇1
在生活中，有許多人幫助過(guò)我，有些經(jīng)歷已漸漸變得模糊，但是，有一件事卻依然清晰地記在我的腦海里，因?yàn)樗档梦腋兄x。
記得那一次，我興高采烈地哼著歌走進(jìn)教室，我坐到座位，準(zhǔn)備掏出書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)忘了帶鋼筆，我想：第二節(jié)課下課做完操時(shí)還要挑寫(xiě)生字，那我該怎么辦呢？正當(dāng)我著急的時(shí)候，忽然，一個(gè)熟悉的聲音向我耳邊傳來(lái)：“你怎么了？有什么事嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是我的`好朋友焦浩宇�！拔�，我，我沒(méi)有什么事�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。焦浩宇見(jiàn)我的樣子，笑嘻嘻地說(shuō)：“你一定在騙我，對(duì)不對(duì)？”“我真的沒(méi)有騙你！”我堅(jiān)定地說(shuō)。老實(shí)交代，到底說(shuō)不說(shuō)！”焦浩宇生氣地說(shuō)�！拔�，我沒(méi)有帶鋼筆！”我低下頭害羞的說(shuō)�！皼](méi)有帶鋼筆嗎？你怎么不早跟我說(shuō)呢？我這還有一支鋼筆，你拿去用吧�！闭f(shuō)完，焦浩宇從文具盒里拿出一支鋼筆遞給了我。“謝謝你焦浩宇，我感動(dòng)地說(shuō)！”于是，我就把鋼筆放進(jìn)了我的文具盒中。
通過(guò)這件事，使我明白了：樂(lè)于幫助別人是種多么令人快樂(lè)的事情，我也要懷著一種快樂(lè)和感恩的心去努力幫助需要提供幫助的人，把這種快樂(lè)和愛(ài)心傳遞給每一位需要幫助的人。
感恩成長(zhǎng)作文300字 篇2
在幼兒園的時(shí)候，我還不知道“感恩”這個(gè)詞，現(xiàn)在想起來(lái)，感恩無(wú)時(shí)無(wú)刻都在伴隨著我成長(zhǎng)！
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”父母的養(yǎng)育之恩是兒女永生無(wú)法報(bào)答的。體諒、關(guān)心父母是做兒女的最好的感恩之道，在我幼小時(shí)期，感恩之心已在我心靈中萌芽。
讀小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)感恩已有了最初的定義——報(bào)答幫助自己的人，五年級(jí)時(shí)我的語(yǔ)文老師是個(gè)十分認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。上課時(shí)她循循善誘，對(duì)每一篇課文、每一次練習(xí)都仔細(xì)分析指導(dǎo)，她的孜孜教導(dǎo)對(duì)我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。
其實(shí)報(bào)答老師的恩情，并不需要華麗的`物品與甜言密語(yǔ)。一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一份出色的成績(jī)就能報(bào)答老師。
隨著閱歷的增多與年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)感恩有了新的認(rèn)識(shí)，我不僅要報(bào)答幫助自己的人，而且應(yīng)感恩大自然，大自然給予我們的恩惠是每個(gè)人都要報(bào)答的網(wǎng) ，燦爛的陽(yáng)光，新鮮的空氣，清澈的水流，充滿生機(jī)的動(dòng)植物……大自然為人類(lèi)的成長(zhǎng)提供了所有保護(hù)設(shè)施。
感恩是一縷陽(yáng)光，它使生命之花健康開(kāi)放，茁壯成長(zhǎng)，它照亮了我心靈中的真、善、美，喚起了人類(lèi)的良知。
感恩成長(zhǎng)作文300字 篇3
今天早晨，老天爺似乎知道我們要為山區(qū)手拉手學(xué)校的同學(xué)們舉行義賣(mài)活動(dòng)，讓調(diào)皮的雨寶寶停止了飛舞，太陽(yáng)公公露出了笑臉，我滿懷激動(dòng)的心情早早地來(lái)到了美麗的校園。
哇，校園里彩旗飄揚(yáng)，四處懸掛著“商品有價(jià)愛(ài)心無(wú)價(jià)”的字樣，諾大的一個(gè)校園仿佛成了一個(gè)大大的“愛(ài)心超市”。
首先我們舉行了一個(gè)簡(jiǎn)單而隆重的義賣(mài)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，你一百，我五十，老師們帶頭向愛(ài)心捐款箱捐款。隨著周校長(zhǎng)的`一聲：“現(xiàn)在我宣布‘聚你我點(diǎn)滴溫情義賣(mài)體驗(yàn)感恩成長(zhǎng)’主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！”，同學(xué)們紛紛走進(jìn)自己的教室，拿著自己的愛(ài)心卡開(kāi)始購(gòu)物了。
我先到我們班買(mǎi)了一支黃色的自動(dòng)鉛筆，真便宜才一元錢(qián)！我又到其它班級(jí)開(kāi)始尋找自己需要的物品……很快半小時(shí)過(guò)去了，因?yàn)槲沂侨?）班的第二批義賣(mài)售貨員，所以我趕緊回到教室接班，開(kāi)始了我的售貨員工作。
我熱情的接待著前來(lái)購(gòu)物的同學(xué)們，向他們介紹一些物品的價(jià)格與特點(diǎn)，同時(shí)不停的喊著：“大甩賣(mài)，大甩賣(mài)，驚爆價(jià)，驚爆價(jià)，走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！”�！芸焐唐肪唾u(mài)得火熱起來(lái)了，同學(xué)們挑著自己喜歡的物品排隊(duì)前往收銀臺(tái)付款。
感恩成長(zhǎng)作文300字 篇4
每個(gè)人都有自己感恩的人，是爸爸，是媽媽?zhuān)抢蠋熞嗷蚴峭馄磐夤�。而我，最感恩的就是奶奶了�?/p>
小的時(shí)候，帶我最多的，就是奶奶。她每天帶我出去逛菜市，帶我學(xué)走路，帶我學(xué)習(xí)、做家務(wù)事等等，讓我學(xué)會(huì)了很多。
記得有一次，我路過(guò)一個(gè)河塘，里面有許多錦鯉。河塘不深，我跑過(guò)去看錦鯉，結(jié)果，我看著看著覺(jué)得錦鯉太好看了，就忍不住伸手去摸，奶奶馬上制止我，結(jié)果，不摸不要緊，手剛剛碰到水中的錦鯉，它受到驚嚇逃走了，結(jié)果，我沒(méi)站穩(wěn)，直接跌進(jìn)了水池。瞬間，寒冷向我侵襲而來(lái)，我冷的`在水里直打哆嗦，奶奶趕緊把我抱上來(lái)，一邊把她的衣服脫下來(lái)蓋在我身上，一邊說(shuō)“叫你別去摸錦鯉，你偏摸�？�，濕透了吧！”那時(shí)候正值冬末，天氣還是很寒冷，奶奶這樣一脫，我是暖和了，可是，奶奶從此落下了風(fēng)濕病�，F(xiàn)在想起來(lái)，內(nèi)心還是有些愧疚。
雖然，現(xiàn)在我不和奶奶住在一起，可我還是每天都會(huì)打個(gè)電話惦記她。至今，我的心中仍然感激著奶奶。希望她的風(fēng)濕病能早些好起來(lái)。
感恩成長(zhǎng)作文300字 篇5
在我成長(zhǎng)的路上，我要感謝我的媽媽。
她教會(huì)了我很多東西，朋友背叛我的時(shí)候，是她鼓勵(lì)了我，讓我重拾了信心。每個(gè)媽媽們都會(huì)有責(zé)備自己孩子的時(shí)候，但你們要相信，她們永遠(yuǎn)是為了你。
有一次，我拿著讓人很不滿意的`試卷不敢回家，我站在校門(mén)口，低著頭，手里緊緊握著試卷，這時(shí)媽媽來(lái)了，她拿起我手中的試卷，看來(lái)又看，說(shuō)：“在媽媽的心中，你永遠(yuǎn)是一百分。”我含著淚水抱住了媽媽。
我從小立志當(dāng)一名比楊紅櫻還出色的作家，所以我每周星期六、星期天要學(xué)很多東西，寫(xiě)毛筆字、跳舞、彈鋼琴。每天晚上還要閱讀1小時(shí)。
有時(shí)，也會(huì)和媽媽鬧別扭，不光是媽媽說(shuō)我不乖，連我自己都覺(jué)得自己不乖。但只要想到媽媽是為了我好，我立馬就會(huì)把淚水縮回去，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
媽媽?zhuān)「兄x你一直以來(lái)的呵護(hù)，但我長(zhǎng)大了，我再也不會(huì)像以前一樣調(diào)皮搗蛋了，也再也不會(huì)給你添麻煩了。放開(kāi)你溫暖、慈祥的手吧！讓我自己體會(huì)一下世界的殘酷無(wú)情吧！像雄鷹一樣獨(dú)自翱翔！我長(zhǎng)大了，再次感謝你，我的媽媽?zhuān)?/p>
我愛(ài)你！
感恩成長(zhǎng)作文300字 篇6
今天，我們學(xué)習(xí)了《老師，您好！》這首詩(shī)歌后，我感慨萬(wàn)千，老師用他們畢生的心血，培育我們成長(zhǎng)。教師的職業(yè)，真不愧是天下最偉大的職業(yè)��！
我最熱愛(ài)的老師是我們的語(yǔ)文老師陳老師，她每天都打扮的漂漂亮亮的來(lái)給我們上課。有一次，陳老師她生病了，可是她依然來(lái)給我們上課，一開(kāi)始，我根本不知道老師已經(jīng)生病了，可當(dāng)我們的新課才教到一半的時(shí)候，我們只覺(jué)得她的聲音啞了。有許多同學(xué)們都像語(yǔ)文老師問(wèn)道：“陳老師，您好像生病了！”陳老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)有事啊，你們安心吧，好好學(xué)習(xí)，我沒(méi)有事的！”陳老師的這一番話，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很感動(dòng)。下課了，我們以為陳老師要到辦公室去休息呢，可是。我卻發(fā)現(xiàn)陳老師依然拖著疲憊的身子在哪兒輔導(dǎo)學(xué)生。
這樣的事情還有很多次，這讓我感覺(jué)到了老師的辛勞和事業(yè)的.崇高。我想我長(zhǎng)大也要當(dāng)一名教師。這讓我想到了老師一幕幕的關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們學(xué)生的情景，輔導(dǎo)教育我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)的情景。我想我無(wú)以報(bào)答老師的教育，就讓我長(zhǎng)大了，也當(dāng)一位老師，繼承老師的事業(yè)，為社會(huì)培育人才吧！
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