感恩作文

時間：2026-01-06 03:04:51 感恩作文我要投稿

精選感恩作文匯總9篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的感恩作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選感恩作文匯總9篇

感恩作文篇1

　　我是90后，家庭條件一般，但也吃穿不愁，衣食無憂。在父母長輩的眼中，90后的我們是龍、是鳳，我們得到了很多，卻不懂得怎樣付出。隨著年齡的增長，慢慢地，我學(xué)會了感恩。

　　“滴——滴——滴”，三聲有節(jié)奏的鬧鐘聲，提醒我已經(jīng)是六點(diǎn)四十五分了。我像往常一樣，走進(jìn)廚房，沏上一杯熱茶，放在門廳的桌上，然后等待著下夜班的媽媽歸來。

　　我注視著這杯熱茶，想起了很多很多……爸爸每一天都早出晚歸，工作很忙；媽媽在環(huán)衛(wèi)處打掃衛(wèi)生，平時工作又忙又累，還要顧及全部家務(wù)，媽媽真是太辛苦了！

　　眼看媽媽一天一天消瘦了，她那慈祥而又疲憊的眼神，使我心里隱隱作痛。于是，我暗下決心，盡力多做家務(wù)，為媽媽分憂。

　　男孩子馬虎，但我要求自我心細(xì)，每一天掐著鐘點(diǎn)給媽媽沏上一杯她愛喝的花茶。由于擔(dān)心早上晚起忘了時間，我就請小鬧鐘幫忙，為的是媽媽一進(jìn)門，就能喝上不涼不熱正可口的茶。

　　茶，散發(fā)著濃郁的.香氣，我仿佛看到了媽媽的臉上綻放出了會心的微笑，我的心里也感到了莫大的幸�！獌鹤訛閶寢尡M了微薄的孝心。

　　不知不覺中，我學(xué)會了感恩。我是90后，但我懂得感恩。

感恩作文篇2

　　在我們的成長過程中，如果沒有水源，就沒有生命；如果沒有陽光，就沒有溫暖；如果沒有父母，就沒有我們；如果沒有關(guān)心與幫助，我們的生活將會是一片狼藉；如果沒有親情與友情，那我們的世界只會有黑暗與孤獨(dú)……因此，我們應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，感謝身邊幫助過我們的人，同時讓感恩伴隨成長，讓感恩成為一種習(xí)慣。

　　俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，在生活中也是這樣。例如朋友給予的幫助，父母給予的關(guān)愛，老師給予的教導(dǎo)……這些小事，都應(yīng)該用一顆感恩的心去回報，而這一顆感恩的心是每個中學(xué)生都應(yīng)該具有的。

　　青春路上難免會有跌跌撞撞，坎坎坷坷，卻總少不了朋友的幫助。在生活中，當(dāng)你有什么事的時候，朋友總是第一個幫助你的；在學(xué)習(xí)上，當(dāng)你有不懂的問題時，朋友也是第一個幫助你的……朋友就像一個百寶袋，當(dāng)你有問題時，她們會幫你解決；當(dāng)你迷茫時，她們會給你建議，供你參考……所以，不敢想象，沒有朋友的生活，將會怎樣？

　　讓我記憶猶新的是那個畢業(yè)季，正因?yàn)榕笥训倪@點(diǎn)提醒，而讓我明白了許多道理。

　　那個炎熱而又繁忙的夏天，教室里只聽見沙沙的書寫聲，此時窗外的天氣正如教室里一樣，悶熱而又緊張。樹上的蟬一刻也不停息的.叫著，就如同倒計時一樣，不停息的走著。而此時的我被一道題給“困住”了，臉上布滿密密的汗珠。在這時，在一旁看書的閨蜜，看到了苦苦思考的我，就自發(fā)的給我講起了解題思路。在她講完后，我頓時覺得思緒撥云睹日，原來換一種思路，就會有不一樣的“天空”。為了感謝她的幫助，我決定幫她提升她的其他科目。

　　正因?yàn)榕笥训囊粋€小幫助，而讓我生活并不是一成不變的，如果肯換種方式，依舊可以多姿多彩。

　　因?yàn)榕笥训囊粋€小幫助，讓我明白，即使再微小的事也要學(xué)會感恩。在現(xiàn)在的社會縮影下，我們更應(yīng)該讓感恩成為一種習(xí)慣。

　　俗話說“要養(yǎng)成一個習(xí)慣要21天，要養(yǎng)成一個永久性習(xí)慣要90天”，所以說，每天堅持從一件小事中學(xué)會感恩，那久而久之，感恩就會成為你的永久性習(xí)慣，那么這個習(xí)慣將會伴隨你一生。

　　學(xué)會感恩，并讓感恩成為一種習(xí)慣，會讓你心胸開闊；學(xué)會感恩，并讓感恩，成為一種習(xí)慣，會讓你的生活更加精彩；學(xué)會感恩，并讓感恩成為一種習(xí)慣，會讓你逐漸成熟……

　　總而言之，讓感恩成為一種習(xí)慣就像是大海里的帆船，會載著你的祝福，你的祝愿駛向遠(yuǎn)方，駛向那個給予你幫助、關(guān)心、教導(dǎo)的人；讓感恩成為一種習(xí)慣就像一只千紙鶴，會載著你的歡樂，飛向那個充滿美好的地方，當(dāng)你回望時，這種習(xí)慣會讓你收獲得更多。

感恩作文篇3

　　我們的班主任--張思群老師，她是我們班的語文老師。張老師對我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格，在課堂里，她不許同學(xué)們說話，要同學(xué)認(rèn)真聽課，不許開小差！不知道是因?yàn)槭裁�，同學(xué)們好像都很怕張老師！可是，我不怕，我也不知道什么原因！

　　一句話，張老師比任何老師都要嚴(yán)格，但她比任何老師都有人情味！張老師她有一張娃娃般的臉蛋，那有精神的眼睛，一笑起來就露出白白的牙齒……老師在上課的時候雖然很嚴(yán)格，但在課后她會像我們的大朋友那樣，跟我們有說有笑的，聽聽我們反映班上的情況，聽聽我們的心事煩惱，她會認(rèn)真的指點(diǎn)我們該怎么做！可是，同學(xué)卻在背后說老師的壞話，我應(yīng)該告訴老師嗎？如果告訴老師，同學(xué)們會怎么看我？會怎么說我？那么我在班上就沒有朋友了！如果不告訴老師，我又忍不住，他們真的是太可惡了！我替老師抱不平！老師辛辛苦苦的工作，為的是什么？同學(xué)們有沒有想過？老師這么嚴(yán)的目的是什么？你們想過沒有？

　　昨天，有的同學(xué)違反課堂紀(jì)律，老師嚴(yán)重地批評了我們一頓，目的是讓我們吸取教訓(xùn)，讓我們不要再有第二次，因此，老師給我們上了兩節(jié)思想教育課，其中一節(jié)課是用體育課頂替的，有的同學(xué)知道沒有體育上，便原形畢露了，一開口就大罵老師，說老師怎么樣怎么樣的……我聽得都不舒服，真想狠狠地訓(xùn)他們一頓，因?yàn)樗麄儾蛔鹬乩蠋煟?/p>

　　還有就是，今天早上上語文課，老師一來到教室，就讓同學(xué)們拿出紙筆，默寫課外古詩詞10首，而且要在半節(jié)課時間內(nèi)完成，這對于不會的同學(xué)來說，是一件比登天還難的事，要他們怎么完成�。客瑢W(xué)們都紛紛在議論什么的：“哇，怎么默啊？都不記得��！天啊……”

　　這些議論也許被老師聽見了，老師說：“順序可以隨意調(diào)亂，只要默得出10首就可以了！”我一聽，天啊！老師，您是在幫我嗎？我最愁的就是順序啦！老師真好！我心中充滿對老師的敬畏！

　　時間一分一秒地過去了，短短的半節(jié)課時間一眨眼就過去了，我也默寫好了，正在檢查，這時，老師讓小組長把默寫紙收起來，可是又的小組長也沒有默寫完，就沒有去收，這時，張老師那溫柔的話語響起來了：“聽到?jīng)]有，小組長，別浪費(fèi)同學(xué)們的時間了，我們還要講新課呢！”這時，同學(xué)們都行動起來，因?yàn)樗麄兒ε聫埨蠋熒鷼�！默寫紙交上去后，好多同學(xué)們都一臉憂心忡忡的樣子，好像害怕被懲罰一樣！而我，卻不這樣想，雖然我知道自己不一定會全對，但我從不擔(dān)心，因?yàn)槟鞘俏易约旱恼鎸?shí)成績，即使錯了，老師懲罰我，我也心甘情愿，因?yàn)槲乙呀?jīng)努力過了，對自己負(fù)責(zé)了，這次如果默不對，還有下次嘛，我不會灰心的，一直做到最好為止！因?yàn)闆]人能讓我輸，除非我不想贏！我相信自己！老師說過：“只要不放棄，就有希望，我們一定要爭取機(jī)會，不要讓機(jī)會在我們身邊溜走！”張老師說的每一句對我有教育的話我都會記在腦海中的！

　　我對張老師啊，真是又愛又恨，因?yàn)樗挚蓯塾挚珊�！但“愛”遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過“恨”，我愛老師的善良，有人情味，嚴(yán)格……老師就好像媽媽一樣，她把我們看做是自己的孩子，可是又有多少同學(xué)把老師看做是自己父母呢？事實(shí)回答是“極少”。在不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)的眼中，老師就像是一個“惡魔”，一個兇惡的“老虎”……那是以為他們不理解老師的苦心。

　　我恨老師的“嚴(yán)格”怎么這樣說呢？我對老師的“嚴(yán)格”啊，真的是又愛又恨��！因?yàn)樵谖倚闹校蠋熓悄敲吹某绺�，那么偉大！然而，有時老師卻是那么的嚴(yán)格，張老師曾經(jīng)說過，要我們自覺一點(diǎn)背練習(xí)冊，可是因?yàn)樘嘧鳂I(yè)的緣故，我們都沒有把練習(xí)冊的所有內(nèi)容背會。因此，老師說她只好用一種強(qiáng)迫性的方法讓我們過關(guān)！實(shí)行懲罰措施！

　　就是因?yàn)槔蠋煹倪@句話，我每天晚上即使做作業(yè)做到很晚，我也要把當(dāng)天的內(nèi)容過關(guān)！因此，明天早上我就沒有精神，一下課就扒在桌子上睡覺，大家都笑話我！不過，這也要謝謝張老師，是張老師的嚴(yán)格讓我不敢“偷懶”，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上……但讓我不夠精神學(xué)習(xí)，這讓我對張老師的嚴(yán)格有點(diǎn)“恨”，不過這個恨是一點(diǎn)點(diǎn)而已，甚至沒有！所以說，我對張老師又“愛”又“恨”！

　　一個學(xué)期已經(jīng)過去了，新的`學(xué)期也已經(jīng)到來了，張老師為了我們這個班，付出了多少心血啊！可是，她得到的又是什么呢？她這么辛苦，為的是什么呢？是為她自己嗎？她自私嗎？我可以肯定地回答你：老師辛辛苦苦地付出，為的是每一個學(xué)生的將來，為的是同學(xué)們的前途，不是為了她自己的，她為我們學(xué)習(xí)作出的奉獻(xiàn)，卻從沒有想過要索取些什么！難道這也是自私嗎？

　　張老師為同學(xué)們所做的一切，不但沒有得到回報，沒有得到同學(xué)們的一聲“謝謝”，反而被同學(xué)怨恨，說老師的壞話……

　　同學(xué)們，你們有沒有想過，要是沒有老師，我們會變成什么樣的？就算長大了，又能有什么出息呢？還不是一個什么都不會的失敗人？老師為我們付出了這么多，卻從沒想瑤得到什么，你們有沒有想過要好好報答老師呢？如果沒有，跟老師說聲“謝謝”總是應(yīng)該的吧，但是你們非但沒有這么做，反而整天責(zé)怪老師，整天怨天尤人，總覺得人生對自己不公平……其實(shí)說真的那句，真的是這樣嗎？不，不是的！張老師曾經(jīng)說過：“生活對于每一個人都是公平的，每個人的生命只有一次，但人生的道路卻有很多，就要看你怎么去選擇了，如果你選擇的是一條適合你的路，當(dāng)你歷盡艱辛走到盡頭，走向成功時，你回過頭來看看自己走過的路，那是多么親切的懷戀��！那才是有價值的！”同學(xué)們，讓我們以一顆感恩的心去對待我們的張老師，去感謝我們的張老師吧，瞧，她是多么的辛苦啊！為我們這個班操了多少心啊，付出了多少��！回顧往事，張老師為我們所做的一切我都?xì)v歷在目！

　　親愛的張老師，我愛您！您永遠(yuǎn)是廖慧怡心目中的好老師，好班主任，在您的教育下，我會好好學(xué)習(xí)，不會讓你失望的！雖然我不是你最出色的學(xué)生，但您是我最尊敬的老師！我會永遠(yuǎn)記住您的，我會拿出我自己的真實(shí)成績，我最好的成績來報答您！請您相信我！

　　在這里，我希望所有不尊重老師的學(xué)生，可以用最真誠的心，感恩的心，真誠的感謝自己的老師，親口對老師說聲“老師，謝謝您！”

感恩作文篇4

　　每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個人都有恩師陪伴。

　　是老師讓我們懂得做人的道理；是老師讓我們在知識的海洋里暢游；是老師幫助我們拿到知識寶庫的金鑰匙……所以，讓我們學(xué)會感恩吧！大愛無言，真愛無怨。老師的默默奉獻(xiàn)使我們汗顏；老師的毫無怨言，使我們敬佩；老師的盡職盡責(zé)，使我們崇仰。“鴉有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁，盡心盡力地呵護(hù)我們這群祖國的花朵；老師猶如冬天里的`一絲火光，是我們感到溫暖；老師猶如默默奉獻(xiàn)、燃燒的蠟燭，為我們照亮前進(jìn)的道路……

　　讓我們感謝老師的恩德和教誨，師恩在我們心中是神圣而不可侵犯的：猶如巍峨的高山令我們仰望；猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。老師是伴隨我們的。老師的批評，是為我們指引方向；老師的獎勵，是為了讓我們繼續(xù)努力；老師的激勵是讓我們奮發(fā)向上。讓我們感謝老師吧！

　　感謝老師，常常汗顏。感謝老師，血涌心田。老師對我們的愛和鼓勵，就像春暉融雪，使一切復(fù)蘇，萬物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來得那么及時。使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。

　　我們應(yīng)該感謝老師的默默奉獻(xiàn)，老師的毫無怨言，老師的盡職盡責(zé)，老師的春暉融雪，老師的雪中送炭……讓我們永遠(yuǎn)感謝我們心中最值得敬佩的老師吧！

感恩作文篇5

　　水滴感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊�；花朵感恩綠葉；因?yàn)榫G葉將它襯托的艷麗；雄鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗杂砂肯琛砷L的路上也開滿了感恩的花朵，我們成長著，也學(xué)會了感恩。

　　成長中，我們接受著一切給予我們的愛。父母是我們遇到困難時結(jié)實(shí)的臂膀，為我們撐起一片天空；老師在我們迷惑時為我們答疑解惑，是為我們指明人生航向的引路人。父母給了我們生命，自然界中的許多事物維持著我們的生存，老師則點(diǎn)亮了我們的靈魂。這一切不都是對于我們的愛嗎？面對這些愛，我們要懂得感恩。

　　還記得我很小的時候，一天深夜，我突然發(fā)高燒。媽媽心急如焚，跑下樓為我買藥，跑了好幾家藥房才買到我能吃的藥。媽媽回來時已經(jīng)大汗淋漓，衣服都被汗水浸透了。但是媽媽并沒有在乎自己，而是耐心的喂我吃藥，一直照顧著我，整晚都沒有睡覺。如今我長大了，更要懂得感恩，我要加倍努力，以優(yōu)異的成績和良好的態(tài)度來回報媽媽一直以來對我無微不至的照顧與關(guān)懷。我的爸爸平時雖然很嚴(yán)肅，但他的沉默中也有著濃濃的父愛，不論是嚴(yán)冬還是酷暑，我的爸爸總是愿意在他休息的日子里接送我上學(xué)和放學(xué)，即使他的腰不好，他也還是很愿意陪我出去玩。記得去年北陵的花海開得正艷的時候，我想去看花海，卻趕上爸爸正犯腰痛的毛病，可爸爸硬是忍著疼痛帶著護(hù)腰帶陪我去看了花海。而今我已是一名中學(xué)生了，更要懂得感恩，要不懈的努力學(xué)習(xí)，將來好回報爸爸如山的父愛。

　　在成長的道路上，除了爸爸媽媽的關(guān)愛，還有我的'老師在我學(xué)習(xí)中嘔心瀝血的教育。她們對我總是十分關(guān)注，因?yàn)樵诶蠋熝壑校沂莻€好孩子，她們就像我的父母一樣重視我的成績，注意我的變化和成長。老師對我們每一個學(xué)生都有一種溫柔的關(guān)懷。我唯有努力學(xué)習(xí)來回報老師無私的愛。我的朋友們總是喜歡與我分享快樂，鼓勵我，支持我，信任我。

　　我要感恩在成長的道路上所有給予我愛的人們，而不是一味索�。徽湎н@一切，而不是不理不睬；回報這一切，而不是認(rèn)為他們對自己的愛都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。我要讓我在成長的旅途中開滿最艷麗的感恩之花。

感恩作文篇6

　　父親的話是寒冷的，但父愛不是的。 ——題記

　　上了初三之后，我與爸爸媽媽的話漸漸少了。媽媽還好，有時會說幾句話關(guān)心我，問我在學(xué)校里的生活，問我與同學(xué)的關(guān)系……可是爸爸呢！除了必要的對話，我們的交流每天不超過十句。爸爸上班的時間比我上學(xué)的時間晚，晚上我在寫作業(yè)，他只在一旁看報紙。即使在周末也是如此，我聽歌，看電視，玩電腦，而爸爸仍然在一聲不吭的看報紙，看書�？諝庵袕浡拍渲畾夂翢o活力可言。

　　終于有一天我不干寂寞，向爸媽傾訴我的苦，想使他們關(guān)心我。 "在學(xué)校超慘的！天天太陽都沒出來就起床，晚上十點(diǎn)多就起床了。而且早餐也不是人吃的……" 我講的唾沫飛濺，可爸爸嘴唇只是動了動，什么話也沒說，好像什么也沒聽見似的。我有些難受，加大力度訴苦，好不容易看到爸爸的嘴又動了，我馬上停下，莊重的坐好，準(zhǔn)備聆聽他的憐愛。 "兒子啊，照你這么說，學(xué)校不就是監(jiān)獄了？你這么說長大后不就累死了？“爸爸說出的.這句話像一把重錘，有力的砸在我心上，我聽到了心碎的聲音！好痛！我強(qiáng)忍這疼痛走回了房間，無助的雙眸失去了光彩。懶得關(guān)門了，瞬間倒在了床上。 ”

　　"他爸，你剛才怎么說話的，太過了！孩子太小了！"媽媽的聲音將我的靈魂更吸引過去。 “唉！其實(shí)我也只是想讓他堅強(qiáng)點(diǎn)，讓他懂得去面對困難，卻適的其父了！算了，我以后找他談?wù)労昧�，希望他能明白我的苦心�！卑职謬@道。

　　這句話如無數(shù)道驚雷劈中了我的心里，想起過去爸爸對我的愛，曾經(jīng)睡著時替我蓋被子，又曾經(jīng)有多少次在我無助時激勵我！我默默地拉開被子，蓋在頭上，晶瑩的淚珠從我眼中流出……

　　愛的方式不止一種，但這些愛的程度都是這么深！

感恩作文篇7

　　題記：——和煦的春風(fēng)拂過我的臉，腦海里閃過一幅幅畫面，那是我美好的回憶……

　　懵懵懂懂篇：

　　小時候我能記起的事情并不多，大多數(shù)是零零散散的一個畫面，只能靠著照片追尋故事的緣由……

　　“卓蕓，螞蟻爬到你褲子上來了�！�

　　“呀！”

　　——這是我小時候在外婆家門口喂螞蟻時的情景。

　　那天下午，天氣晴好。閑來無事便在外婆家門口尋找螞蟻洞，捉一些蒼蠅來喂螞蟻。進(jìn)屋拿蒼蠅拍，小心翼翼地走著，生怕驚動了蒼蠅，把它趕跑了。“嘻嘻！這下你可跑不了了！”我拿著蒼蠅拍，指著地上的一只蒼蠅，開心地說道。蹲下一瞧，這蒼蠅還滿靈活的，腦袋快速地轉(zhuǎn)著，東瞧瞧，西瞧瞧，不知要干什么。我舉起蒼蠅拍，用力拍下去，只聽見“啪”的一聲響，方才還動來動去的蒼蠅，現(xiàn)在已經(jīng)變成干了。我用蒼蠅拍把蒼蠅挑起，送到螞蟻洞門前，開始耐心的等待螞蟻出來�？矗恢还は伋鰜砝�！它小心翼翼的探尋著四周的情況，確認(rèn)安全后再從洞里爬出來。它爬到蒼蠅旁邊，嗅來嗅去，再回洞里。我不明白，為什么它不把蒼蠅搬走？很快，眼前的一幕給了我答案——從洞里出來了更多的'工蟻，它們齊心協(xié)力抬起了蒼蠅，再邁著整齊的步伐，把蒼蠅抬進(jìn)了洞里。

　　看到這一幕，我非常歡喜。于是，我去捉來更多的蒼蠅，放到螞蟻洞前，看著一只只工蟻從洞里出來，再把蒼蠅搬回洞里去……如此循環(huán)。就這樣，我度過了一個愉快的下午！天漸漸轉(zhuǎn)黑，這時，來外婆家吃飯的舅媽看到我在門前，便走上前來，想看看我在干什么。當(dāng)她看到我褲子上有許多螞蟻在爬動著，就發(fā)生了上面一幕：“卓蕓，螞蟻爬到你褲子來了。”“呀！”。

　　我連忙跳起來，把螞蟻抖下去，我的臉因螞蟻爬到我褲子上來而通紅。

　　這就是懵懵懂懂的我，一個喜歡喂螞蟻卻又怕螞蟻的我！

　　不斷成長篇：

　　長大了，有長大了的好處，也有長大了的煩惱……

　　“卓蕓，把青菜吃掉！”

　　“……”

　　——這是我在外婆家吃晚飯的一幕。

　　“開飯嘍！”隨著外婆的一聲呼喊，我沖進(jìn)了餐廳，洗好手，盛好飯，拿一雙筷子，開始享用外婆精心準(zhǔn)備的晚餐。

　　我特別喜歡吃肉，夾起一塊肉就往嘴里塞。外婆看見了哭笑不得：“慢點(diǎn)兒吃，沒人跟你搶！”這塊肉弄得我滿臉都是油。外婆笑著遞給我一張餐巾紙，讓我擦了擦臉，又夾了幾塊肉在我的碗里。媽媽看見了，也夾了一些青菜在我碗里，我看見了青菜，拿起筷子就把青菜往媽媽碗里放。媽媽板著一張臉，嚴(yán)肅地對我說：“卓蕓，把青菜吃掉。青菜里含有很多維生素和礦物質(zhì)，吃了對身體有好處！”聽了媽媽這么一番教導(dǎo)，我只好把青菜放到嘴里，嚼著這苦澀的青菜，心里憤憤不平：“青菜不好吃，我才不吃呢！”想著又夾了一塊肉在碗里。媽媽又對我說：“肉可以吃，但不要吃太多，你想變成小胖豬嗎？”我表面上聽進(jìn)去了，其實(shí)心里在想：“現(xiàn)在多吃點(diǎn)兒肉，以后再少吃點(diǎn)兒嘛！”

　　這就是一個愛吃肉的我，一個“肉食動物”！

　　踐行感恩篇：

　　——感恩其實(shí)很簡單，但是要發(fā)自內(nèi)心的感恩可就有點(diǎn)兒難嘍……

　　我的感恩三步曲：

　　感恩的第一步，做個乖孩子！

　　首先，自己會做的事情自己去做，不要再麻煩大人來做�！皨寢�，我來洗碗！”“媽媽，我來掃地！”“媽媽，我來疊被子！”……雖然我每次干完這些繁瑣的事情后，總是覺得很累，但是心中卻充滿了歡喜——因?yàn)椋規(guī)蛬寢尫謸?dān)了一些家務(wù)，讓媽媽少忙些，多休息！

　　其次，回家作業(yè)認(rèn)真完成，保質(zhì)保量。幼兒園一放學(xué)，我就趕緊回家，搬出小凳子和椅子——椅子來當(dāng)桌子。就這樣，開始了放學(xué)后的“奮斗”。老師布置的作業(yè)很簡單，都是描紅什么的。但是我還是認(rèn)真對待，因?yàn)槲抑�，要做個乖孩子！

　　感恩的第二步，做個認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子！

　　首先，上課要認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，眼睛要看老師，不要東飄西飄，游走神州大地。這是對老師的尊重，對老師的感謝——老師上了一堂又一堂精彩的課，肯定離不開每天晚上的精心備課，所以我們要尊重老師。還有，這也是自己學(xué)習(xí)知識的好時機(jī)，老師講的知識，要自己去消化，去理解，這樣才能轉(zhuǎn)化為自己的知識！

　　其次，要多看看課外書。課外書中含有非常多的好詞佳句，可以積累起來，寫作文時就會派上用場了。當(dāng)然，看書不能走馬觀花，要認(rèn)真仔細(xì)地看，要真正理解作者為什么要寫一個這樣的故事，用意是什么？

　　感恩的第三步，做個勤儉節(jié)約的孩子！

　　在新中國沒有成立之前和成立之初，人們的衣食住行都是問題。很多家庭，飯都吃不飽！現(xiàn)在，我們的條件好了，我們不愁溫飽，但我們?nèi)匀灰岢趦€節(jié)約，不能隨意揮霍浪費(fèi)。

　　不是讓我們現(xiàn)在也要吃不飽，穿不暖，我們節(jié)儉只需要從小事做起。比如“光盤行動”；比如節(jié)約用電，不要開了一盞燈，已經(jīng)夠亮了又再開一盞；比如節(jié)約用水，地球上的淡水資源有限，只占全部水量的30%，有些地方連飲用水都得不到保障。

　　后記：

　　——父母給了我生命和無私的愛！老師給了我看世界的眼睛和知識！朋友給了我友誼和支持！我感謝！我感恩！每天，我都愿以一顆感恩的心去承接生活中的一切……

感恩作文篇8

　　我每天都在重復(fù)著同一件事，那就是學(xué)會感恩。我要感恩的事實(shí)在太多了，除了父母的養(yǎng)育之恩之外，最值得讓我感謝的就是五年級時教我們數(shù)學(xué)的張老師，她給我留下了深刻的印象。

　　那一天，上課鈴響后，其它班級都發(fā)出了朗朗的讀書聲，只有我們班還在不斷地重復(fù)著起讀歌（注：上課前等待老師的歌）。大約過了二十多分鐘后，走廊上才傳來了沉重的鞋聲�！斑�！這是誰��？聽起來不像是張老師的`！”聽到這陌生的鞋聲，同學(xué)位議論紛紛。接著，校長走了進(jìn)來，走到講臺上，說：“同學(xué)們，張老師生病了，所以今天這節(jié)課就由我來上。”說完，校長就把第四單元的測試卷發(fā)下來，讓我們做。

　　幾天后，班長小婷將評分好的幾張數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來，我看著我那張評了97分的數(shù)學(xué)卷，喜悅的同時也起了懷疑：不是說張老師病了嗎？那，這試卷是誰給評的分呢？我懷著一連串的疑問，跑去問班長。班長結(jié)結(jié)巴巴地告訴我，說是別的老師幫忙評分的。我覺得她話中有話，那天放學(xué)后，我和幾個同學(xué)一起到老師家看望老師。眼前的一幕令我們情不自禁地流下了眼淚。原來，張老師正在抱病批改著另一些試卷，批的同時還伴著一聲聲咳嗽……看到老師不顧自己的身體為我們批改試卷，我感動極了。

　　從那以后，張老師就成了我們心目中的學(xué)習(xí)榜樣。我深深地感受到老師的辛苦，我要感謝您，老師！