精選學(xué)會(huì)感恩作文匯編六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)感恩作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇1
3月20日下午，我參加了由共青團(tuán)愛(ài)心講師團(tuán)“讓真愛(ài)灑滿人間”主題演講報(bào)告會(huì)，報(bào)告團(tuán)為我校師生和學(xué)生家長(zhǎng)作了一場(chǎng)震撼人心的演講。
當(dāng)所有班主任老師站在學(xué)生面前，同學(xué)們紛紛走到老師面前和老師緊緊擁抱，用最淳樸的方式表達(dá)對(duì)老師的感激之情，剎那間老師的眼睛濕潤(rùn)了，在場(chǎng)的`家長(zhǎng)也被那動(dòng)人的場(chǎng)面感動(dòng)了，個(gè)個(gè)激動(dòng)得淚流滿面。
聽(tīng)完這次報(bào)告，我下定決心，要理解老師和家長(zhǎng)的一片苦心，要知道用一顆感恩的心去面對(duì)生活，去回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)老師。時(shí)時(shí)心存感激，做一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任感的人。我想對(duì)老師和爸爸媽媽說(shuō)一句：“您們辛苦了，我愛(ài)您們！”
學(xué)會(huì)感恩作文 篇2
老師是花園里的園丁，一年四季為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)；老師是夜空中的明月，夜以繼日的照亮我們前方黑暗的道路；老師是燈塔，為航海中的我們發(fā)出閃閃的光。9月10日是教師節(jié)，我們都要學(xué)會(huì)——感恩老師。
感恩老師，如何去“感恩”呢？是送給老師鮮花嗎？是送給老師禮物嗎？還是送給老師金錢(qián)呢？都不是。我想，老師最希望看到的，是我們的發(fā)奮學(xué)習(xí)吧。老師在講臺(tái)上付出了多少歲月和青春年華��？我們的努力才是對(duì)老師最好的回報(bào)。如果我們的成績(jī)不斷的提高，老師就會(huì)發(fā)自內(nèi)心的笑。
我清清楚楚的記得曾經(jīng)有這么個(gè)老師，她讓我受益匪淺。在我讀二年級(jí)的時(shí)候，我就擔(dān)任了班長(zhǎng)。可我不太擅長(zhǎng)于管理，有時(shí)心里暗暗地想：為什么要選我當(dāng)班長(zhǎng)呢？好煩啊！我不想當(dāng)了！有一天，我的想法終于被老師發(fā)現(xiàn)了，我的心中真是苦不堪言��！但老師并沒(méi)有為難我，給我找了個(gè)臺(tái)階下。此時(shí)此刻，我特別的不舒服，總覺(jué)得對(duì)不起老師。四年級(jí)，老師又叫我擔(dān)任班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我就下定決心要整改!一心想把這個(gè)班管好!可天盡不如人意，我們班是全校最吵的！于是，這個(gè)班長(zhǎng)我又不稱職了。我再一次辜負(fù)了老師。哦，事不過(guò)三，可是已沒(méi)有第三次了，沒(méi)機(jī)會(huì)了，沒(méi)了……
我的老師被調(diào)走了……感恩永遠(yuǎn)都不可能做到了，但是感恩老師以永遠(yuǎn)深深地扎在我的心底里了。它會(huì)生根、發(fā)芽，滋潤(rùn)我的成長(zhǎng)!它會(huì)在任何時(shí)候提醒我要努力！這也許就是我回報(bào)那位老師和所有那樣的老師的.最好方式了吧。同學(xué)們，我們一定要學(xué)會(huì)——感恩老師！
黑暗中的蠟燭火光；校園中的老師父母；擁有雄鷹的智慧與果敢；是月空中高掛的月亮，帶上皎潔的月光。感恩老師吧，就像感恩父母那樣。雖然父母與老師，不能畫(huà)上等號(hào)，但都是啟蒙我們的導(dǎo)師啊。感恩吧！即使他們不需要，也要讓自己成長(zhǎng)!默默地發(fā)光、發(fā)熱的老師們！一定要看到啊！
同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩老師，從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧！
學(xué)會(huì)感恩作文 篇3
今天的班會(huì)活動(dòng)上，我們班開(kāi)展了以“學(xué)會(huì)感恩”為主題的班會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)在我們熱烈的掌聲中開(kāi)始了，首先是孫老師為我們講了感恩節(jié)的時(shí)間和母親節(jié)的由來(lái)。接著，是兩位主持人汪和平和李佩玨給我們講了要學(xué)會(huì)感恩父母，感恩老師，感恩朋友。汪和平講了一個(gè)關(guān)于感恩的故事《蘋(píng)果樹(shù)和小男孩》。這個(gè)故事主要講了蘋(píng)果樹(shù)把自己的蘋(píng)果、枝葉、樹(shù)桿和樹(shù)樁都給了小男孩，小男孩也懂得感恩。這個(gè)故事告訴我們：如果有人幫助了你，你一定要心存感激。
最令我感動(dòng)的是張涵心，她把她媽媽拉倒講臺(tái)前對(duì)她媽媽說(shuō)了一段感恩的話，張涵心說(shuō)完后，她媽媽無(wú)比幸福地緊緊抱住她還有李佩玨把孫老師拉倒講臺(tái)前，給孫老師念了一段感恩的話，孫老師和李佩玨抱在一起。這兩件事是令我最感動(dòng)的.。最令我難忘的是主持人對(duì)我們對(duì)父母了解情況的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。主持人首先問(wèn)我們母親喜歡穿什么衣服，是那種款式？我對(duì)這個(gè)問(wèn)題一點(diǎn)也不清楚。但是我的同學(xué)萬(wàn)紅剛卻對(duì)這個(gè)問(wèn)題十分了解，他流利的回答出了這個(gè)問(wèn)題，他真了解他的媽媽呀！第二個(gè)問(wèn)題是父母喜歡吃什么菜，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題也不了解，看到其他同學(xué)有回答出來(lái)的，我鼻子酸酸的。竟然連這個(gè)問(wèn)題也不知道。第三個(gè)問(wèn)題是父母的年齡和屬相，主持人請(qǐng)我來(lái)回答，但是，我只知道爸爸的年齡和屬相�；丶液螅覇�(wèn)了媽媽，才知道媽媽今年三十四歲，屬蛇。開(kāi)來(lái)，我還要更加了解父母，關(guān)心他們。
這節(jié)班會(huì)課上，我的感悟很大，我們一定要學(xué)會(huì)感恩。如果你會(huì)感恩，那就會(huì)很快樂(lè)。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇4
同學(xué)們，大家都有老師，老師對(duì)我們的恩情其實(shí)不比父母給的恩情少，我最感恩的老師是我的啟蒙老師————呂老師。
我初上學(xué)時(shí)還小，離不開(kāi)媽媽，媽媽一走我就開(kāi)始大哭起來(lái)。呂老師見(jiàn)我哭得這么悲哀便給我買(mǎi)了許多棒棒糖，呂老師一遍給我吃一邊哄我，說(shuō)：“倩，別哭了，乖，媽媽要回家做飯，倩先來(lái)跟老師一起玩兒。我聽(tīng)了覺(jué)得呂老師挺溫柔，挺和藹的，我就點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著呂老師去上課。從那一節(jié)課開(kāi)始，我便覺(jué)得呂老師是個(gè)天使：呂老師上課給我們講故事，下課陪我們一起玩兒……我們也算沒(méi)辜負(fù)呂老師的期望，呂老師教出的學(xué)生都是心理素質(zhì)好，學(xué)習(xí)又好的學(xué)生。
既然呂老師對(duì)我們這么好，我們也就應(yīng)報(bào)答呂老師��！
今年暑假，我們準(zhǔn)備給呂老師一個(gè)驚喜。我們分配任務(wù)制作驚喜：由呂老師教的'第一批學(xué)生中的女生共畫(huà)50張畫(huà)，第一批學(xué)生中的男生負(fù)責(zé)把50張畫(huà)貼在墻上成一個(gè)心形，代表我們對(duì)呂老師的心。有第二批學(xué)生中的女生做8張窗花以及20只紙鶴，第二批學(xué)生中的男生把窗花和紙鶴貼起來(lái)，第三批學(xué)生……剩下的最后一批學(xué)生布置剩下的一切瑣碎事物。分配完畢后，由我和甜甜去跟呂老師借鑰匙打開(kāi)我們以前上課的教室。到教室后，我們立即按剛才的布置開(kāi)始行動(dòng)，一切布置完畢后我們覺(jué)得好像還少了點(diǎn)什么，啊，對(duì)了！還有黑板報(bào)，我們一起用心制作了一幅以感恩為題的漂亮的黑板報(bào)。然后我和甜甜又去請(qǐng)老師過(guò)來(lái)，老師剛到，我們便一起唱起了彩排已久的歌<<感恩的心>>，呂老師一下子就被這場(chǎng)面所震憾了，差點(diǎn)兒激動(dòng)的哭了出來(lái)。我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了一個(gè)愉快的下午。
同學(xué)們，懂得感恩吧！期望大家都有一顆感恩的心。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇5
有很多事我都已經(jīng)忘記，但有一些對(duì)我來(lái)說(shuō)印象卻還是那么深刻，仿佛剛發(fā)生的一樣。
我剛學(xué)自行車的時(shí)候，我騎了不到兩三米自行車就倒了，摔了個(gè)正著。媽媽見(jiàn)了，趕忙上前拉著我的胳膊，把我從地上扶了起來(lái)，露出了著急的神色，心疼地問(wèn)我受傷了沒(méi)?我搖了搖頭，咬了咬牙，揉了揉摔痛的.屁股，站了起來(lái)，扶起倒在地上的自行車。下定決心：“我不學(xué)會(huì)自行車，我誓不罷休!”這樣扶了又倒，倒了又扶......
雖然我跟媽媽都已經(jīng)汗流浹背，但媽媽依然在我后面跑著扶著我，一句話也沒(méi)有說(shuō)。
啊!到底是誰(shuí)教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持不懈，是偉大的母愛(ài)!
母愛(ài)也是無(wú)私的!記得有次我感冒發(fā)燒了，渾身乏力。媽媽一邊測(cè)體溫，一邊為我敷毛巾降溫，后來(lái)她跟爸爸一起帶我去醫(yī)院。媽媽徹夜未眠，臉上寫(xiě)滿了焦急和不安�，F(xiàn)在想想那時(shí)的媽媽為了我真是辛苦，真是疲憊不堪!
你們看，母親為我們付出了那么多，她只得到一丁點(diǎn)兒回報(bào)!不!一丁點(diǎn)兒也沒(méi)有!母愛(ài)是多么偉大，多么無(wú)私!等我長(zhǎng)大了，我一定要回報(bào)母親的愛(ài)!
學(xué)會(huì)感恩作文 篇6
成長(zhǎng)足跡漫延著，一顆種子被吹進(jìn)我的心田。月夜朦朧，涼意悄悄襲來(lái)，如雪的光亮傾灑在那沃土之上，風(fēng)兒也來(lái)?yè)崦穷w正要探出頭來(lái)的種子，那種有著詩(shī)一樣的名字——感恩，那是愛(ài)所凝聚成的繾倦的愛(ài)戀。在它的不斷成長(zhǎng)中，我逐漸學(xué)會(huì)了感恩。
感恩的種子萌芽了。朋友是我們走過(guò)友誼之橋的同行者。在與朋友共同度過(guò)美好的時(shí)光中，我發(fā)現(xiàn)朋友的閃亮點(diǎn)：我痛苦時(shí)，朋友也不開(kāi)心，他們與我共同分享，總會(huì)安慰說(shuō)：“開(kāi)心點(diǎn)兒！”樸實(shí)的話語(yǔ)總能讓我們忘記痛苦；歡樂(lè)聲中，不乏朋友的祝福，她用一顆樸實(shí)、善良的心帶給我無(wú)限的快樂(lè)；自滿時(shí)，朋友猶如一位長(zhǎng)者，給予我諄諄教導(dǎo)，讓我保持正確的態(tài)度對(duì)待成功帶來(lái)的榮譽(yù)。漸漸地，我被朋友的真誠(chéng)所感動(dòng)，總想表達(dá)對(duì)她的感謝。于是，感恩的種子展開(kāi)嫩綠的芽，嫩綠的`顏色帶給我耳目一新的感覺(jué)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了感恩于朋友，也許只是一“加油”，一次幫助，一句感謝的話。
感恩的種子開(kāi)花了。老師是我們學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。當(dāng)我們?yōu)樽约菏《幕乙饫鋾r(shí)，她引導(dǎo)我們要樂(lè)觀面對(duì)失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；她耐心解答我們的每一個(gè)問(wèn)題，不論我們成績(jī)的好壞；深夜老師仍在工作，那悄然逝去的時(shí)間毫不留情地把他們拉到凌晨。世上最敬業(yè)的人，難道不是老師嗎？想到這里，我的心微微顫動(dòng)，一股沖動(dòng)的暖流涌上心頭：悄悄地
沏上一杯茶放在老師的辦公桌上。也許一杯茶微不足道，但那陣陣茶香能讓老師眉頭舒展，我知道那其中包含了我的感恩之情，一杯茶，讓愛(ài)彌漫到整個(gè)辦公室。由此，感恩的種子綻放一朵并不鮮艷的花朵，但它包含了樸實(shí)，感恩之情化作一股芳香沁人心脾悠悠遠(yuǎn)飄。
感恩的種子結(jié)果了。父母，一個(gè)神圣又偉大的詞語(yǔ)。他們用愛(ài)呵護(hù)我，把愛(ài)夾到飯菜中，將愛(ài)融入微笑里，讓愛(ài)充滿關(guān)懷的言語(yǔ)。讓我懂得愛(ài)的深刻內(nèi)涵，他們用行動(dòng)影響我，把愛(ài)心裹進(jìn)物品中，捐給災(zāi)區(qū)，讓我懂得關(guān)心他人，他們與爺爺奶奶和諧融洽，體貼照顧，讓我懂得孝敬老人；他們勤勞用心對(duì)待工作，讓我明白要自力更生，做事專注；他們用心與我交流……我暗暗地下決心拼搏吧！這也是對(duì)他們最好的報(bào)答；閑暇時(shí)我輕輕地為父母捶背，自覺(jué)地學(xué)做起了家務(wù)，來(lái)表達(dá)我的感恩之情！感恩的種子終于結(jié)出了豐碩的果子，沉甸甸的分量中凝聚了我對(duì)父母的愛(ài)。漸漸地，我在品嘗果子的同時(shí)，學(xué)會(huì)了感恩于父母！成長(zhǎng)的足跡還在延續(xù)，這顆感恩種子的生長(zhǎng)歷程，正驗(yàn)證了我學(xué)會(huì)了感恩于朋友、老師、父母……希望上帝賦予種子永久的力量，永不消失，讓感恩在我心中茁壯成長(zhǎng)。
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