小學(xué)生感恩作文[薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生感恩作文，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生感恩作文1

　　每一年5月的第二個(gè)星期天是全球的母親節(jié)。我自己也想對(duì)媽媽說(shuō)：“你辛苦了！”

　　這天早晨，一起床我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，節(jié)日快樂(lè)！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你�！边@天，與小妹用自己的錢給媽媽買了一束60元錢的花，也給媽媽了一個(gè)超大的驚喜。

　　記得我小的時(shí)候，一天放學(xué)布置得是數(shù)學(xué)作業(yè)，這天晚上我邊寫作業(yè)還邊在看電視，寫完作業(yè)，我讓媽媽幫我檢查，自己就去玩了。不一會(huì)，媽媽把我叫了過(guò)去，我見(jiàn)她臉上沒(méi)有一絲微笑，而且顯得非常嚴(yán)肅。我有點(diǎn)不知所措了。瞬時(shí)，媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你看你寫的作業(yè)，都錯(cuò)了將近一半了�！蔽已壑械臏I水霎時(shí)間涌了出來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“趕快改完作業(yè)去睡覺(jué)吧！”我改好后，就去睡覺(jué)了。夜晚我模模糊糊地看見(jiàn)媽媽來(lái)給我蓋被，最后我在甜甜的'夢(mèng)境中熟睡了。

　　第二天清晨，我在床頭發(fā)現(xiàn)了一個(gè)本子上寫地一封信，上面是媽媽給我寫得話。我看完之后，眼睛立馬濕潤(rùn)了，心想：現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一定要孝敬父母，不要辜負(fù)了他們對(duì)我的栽培與愛(ài)。

　　天下的母親是最偉大的，雖然母親肯定會(huì)批評(píng)我們、教育我們，但都是為我們好，希望我們將來(lái)做個(gè)有出息的人。也讓我們這些做兒女的，用感恩的心來(lái)報(bào)答我們的父母。

　　從母親身上我看到了那崇高與偉大的精神，最后我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，感謝您，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”

小學(xué)生感恩作文2

　　感恩是一個(gè)溫馨的字眼，我們周圍的每一個(gè)角落都充滿了感恩。然而就是那一次，我知道我學(xué)會(huì)了感恩。

　　那是一個(gè)星期五，我剛回到家，外面就下起了傾盆大雨。黃豆般的雨點(diǎn)打在外面地上“霹哩拍啦”的。我發(fā)現(xiàn)家里一個(gè)人也沒(méi)有，奇怪，媽媽怎么不在家？我疑惑地想著。突然，一陣開(kāi)門聲把我的思緒拉了回來(lái)。我一看，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，她手里還拿著一本我夢(mèng)寐以求的.《小學(xué)生優(yōu)秀作文》。媽媽渾身濕淋淋的，像只“落湯雞”，而她手里的作文書卻一點(diǎn)沒(méi)濕�？粗鴭寢尙F(xiàn)在的這個(gè)樣子，我的鼻子莫名地一酸……

　　當(dāng)晚，媽媽就感冒發(fā)燒了，我想：媽媽平時(shí)對(duì)我那么好，而這次又是因?yàn)槲也鸥忻暗模�我想：我也要知恩圖報(bào)，照顧好媽媽。于是，我立刻拿起一把傘，去藥店給媽媽買藥。路上很泥濘，我摔了一跤，但一想到病床上的媽媽，就全然不顧了。

　　回到家后，我倒了一杯水給媽媽吃藥，媽媽看見(jiàn)我渾身濕透的樣子，眼睛里閃爍出晶瑩的淚花。我打趣媽媽道：“媽，好女有淚不輕彈，你就別浪費(fèi)你那‘銀珠子’了，何況水資源現(xiàn)在又那么寶貴�！甭�(tīng)了我的話，媽媽這才破涕為笑。

　　我又熬了一鍋姜湯，給媽媽喝下。又用被子把媽媽裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，媽媽直叫熱。我耐心地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，堅(jiān)持一下，這樣子才能驅(qū)走陰寒。終于，在我的精心照料下，媽媽的病很快就好了。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就心潮澎湃，我知道，人應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

　　我在感恩中成長(zhǎng)，感受生活的樂(lè)趣。同學(xué)們，學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久。

　　海安縣明道小學(xué)六（8）班 楊茜

　　指導(dǎo)老師 萬(wàn)鳳林

小學(xué)生感恩作文3

　　由于爸爸媽媽工作繁忙，我被爸爸媽媽送到了奶奶家，哥哥姐姐也是，奶奶每天給我們做飯、洗衣服，每天一聽(tīng)見(jiàn)我們哭了，就馬上拿起奶嘴和玩具來(lái)哄我們開(kāi)心。

　　我們開(kāi)始上學(xué)了，到了爸爸媽媽的地方，住到一年級(jí)時(shí)，我被爸爸媽媽接了回去，對(duì)奶奶不舍地說(shuō)：“奶奶，再見(jiàn)!”

　　一眨眼我到三年級(jí)了，已經(jīng)長(zhǎng)大了，我看了一篇作文，很受啟發(fā)，作文讓我覺(jué)得最深刻的話是：“學(xué)會(huì)感恩家人和老師�！�

　　我看了看，到了周末，終于能見(jiàn)到奶奶了(以前因?yàn)闆](méi)時(shí)間，總是不能陪奶奶。)，我高興地蹦了起來(lái)。

　　馬上拿起一個(gè)小小的盒子，把我心愛(ài)的很小的小熊貓拿了出來(lái)，把小熊貓放到盒子里，悄悄地拿起袋子把盒子裝了進(jìn)去。

　　過(guò)了十多分鐘，到了奶奶家門口，爸爸親切地按了按門鈴，門開(kāi)了，一個(gè)長(zhǎng)滿了皺紋地老人出來(lái)了，那就是奶奶。

　　我看看了家，家還是沒(méi)變，我看了奶奶跟爸爸談話，所以沒(méi)送給奶奶，談完后，我就小心翼翼地拿出我心愛(ài)地盒子，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你那么辛苦，這是我送給奶奶地禮物�！�

　　奶奶看了看，說(shuō)：“我不收下，孫子的禮物我怎么能收下呢?”

　　我覺(jué)得，奶奶和爺爺住在這個(gè)房子，不是很孤單嗎?我一定要送給奶奶。

　　“奶奶，你和爺爺那么孤獨(dú)，一定要收下，要不然我可不高興了�！�

　　奶奶馬上流出了眼淚，我想：“奶奶一定會(huì)收下�！�

　　奶奶馬上變得很高興，收下了禮物，說(shuō)：“嗯，好吧。”

　　我笑了，奶奶也笑了。

　　吃了晚飯，回家時(shí)，我像當(dāng)時(shí)小時(shí)侯跟奶奶說(shuō)再見(jiàn)的.心情一模一樣，舍不得的離開(kāi)了我最愛(ài)的家。

小學(xué)生感恩作文4

　　“感恩的心，感謝有你........”每當(dāng)耳畔響起這熟悉的旋律，我就會(huì)情不自禁的想起撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，從不說(shuō)一聲“累”的媽媽。

　　在我認(rèn)為我的.媽媽是最偉大的媽媽，她每天下班回到家，來(lái)不及坐下就去煮飯了，煮完飯，吃飽了，又要陪我寫作業(yè)，然后又要洗衣服，根本就沒(méi)有休息的時(shí)間。每當(dāng)我生病的時(shí)候，她也是最辛苦的一個(gè)。

　　在我的腦海中依然記著去年寒假的時(shí)候，我突然發(fā)高燒，當(dāng)時(shí)我正在寫作業(yè)，可是總覺(jué)得身子冷的發(fā)抖手也不聽(tīng)使喚，我就喊媽媽跟媽媽講我太冷了，這時(shí)媽媽把手放在我的頭上摸了摸說(shuō)："哎呀快別寫了，怎么這么燙，我給你量量體溫。"這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色都變了，她一邊給我量體溫，一邊給鄰居打電話，讓阿姨趕緊給我家叫出租車，我和媽媽胡里胡涂的跑到醫(yī)院，這個(gè)時(shí)候我覺(jué)的頭發(fā)昏，腿發(fā)軟，實(shí)在走不了，我媽媽就背著我樓上樓下的跑，等去打吊瓶的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)媽媽跟護(hù)士阿姨說(shuō)話時(shí)，已經(jīng)上氣不接下氣了，這時(shí)我又發(fā)現(xiàn)媽媽頭上的汗在不停的流，那時(shí)盡管打針很痛，我還是忍住沒(méi)哭，我真的怕把媽媽急壞了。

　　媽媽，我知道一句感謝和我的孝順，并不足以回報(bào)你對(duì)我的慈愛(ài)與包容，但我還是要真心的對(duì)你說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽。”

小學(xué)生感恩作文5

　　夏天到了，雨季到來(lái)。在我們國(guó)家的某些地方下大暴雨，出現(xiàn)了洪水以及山體滑坡。我們的'解放軍戰(zhàn)士前去支援救災(zāi)，在解放軍戰(zhàn)士們夜以繼日地奮斗下，洪水漸漸消退了。因?yàn)楹樗�，我看到了祖�?guó)對(duì)人民的關(guān)心，還看到了解放軍戰(zhàn)士為人民服務(wù)的精神。

　　祖國(guó)為我們做出了很多，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。

小學(xué)生感恩作文6

　　昨天晚上，我躺在床上，遲遲不能入睡，我想著，媽媽生了我，又養(yǎng)了我，還讓我吃得香，穿得好，我要為媽媽辦幾件事。

　　今天中午，我正在做作業(yè)，發(fā)現(xiàn)媽媽又在干家務(wù)活了，這已經(jīng)是常有的事了，媽媽似乎每天都忙得不可開(kāi)交。我看見(jiàn)媽媽累得滿頭大汗，便勸媽媽歇一歇，媽媽好不容易停了下來(lái)。我急忙泡了杯茶給媽媽，媽媽喝了后，好象不那么累了，我看了之后心中好高興。接著，我又給媽媽按摩，過(guò)了一會(huì)，媽媽怕我累就連聲叫停，我不得不停了下來(lái)。接著，媽媽又去做家務(wù)了，我放下作業(yè)也干了起來(lái)，我知道我做得并不好，但為了媽媽省點(diǎn)力氣，我還是象頭蠻牛一樣干起來(lái)……

　　做完后，媽媽表?yè)P(yáng)了我，我心中如釋重負(fù)，因?yàn)檫@樣證明了我沒(méi)有做得很不好。今天我心花怒放，我覺(jué)得我學(xué)會(huì)了感恩，心想：晚上我一定會(huì)很快進(jìn)入甜甜的美夢(mèng)之中……

小學(xué)生感恩作文7

　　老師，老師

　　您像耀眼的太陽(yáng)，

　　溫暖著我們這些幼芽。

　　老師，老師

　　您像一片云，用知識(shí)的雨水

　　滋潤(rùn)著我們這些幼芽

　　老師，老師

　　您像一艘船，

　　把我們送到知識(shí)的.彼岸。

　　老師，老師

　　您像火箭，我們是一顆顆衛(wèi)星，

　　把我們送上宇宙中。

小學(xué)生感恩作文8

　　“老師，我感謝您！”這是我一直藏在心中，一直都沒(méi)有對(duì)您說(shuō)的話，但是我特別的想對(duì)您說(shuō)這句話。這句話，我一直想對(duì)您說(shuō)，你可知道？你們一定很奇怪吧，我為什么要對(duì)老師說(shuō)這句話呢？嘻嘻，就讓我來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)吧！

　　記得有一次，我們的課代表——方玉曉來(lái)收作業(yè)，我急急忙忙地把作業(yè)交給了她，就和旁邊的同桌聊起了昨天我們約好一起看的動(dòng)畫片，聊得津津有味。第一節(jié)下課，課代表方玉曉又走到了我的身邊，我不解地看著她，不知道她為什么又來(lái)找我。這時(shí)候，她突然開(kāi)口了：“楊美婷，李老師找你去她辦公室�！蔽乙苫蟛唤獾乜粗�辦公室的方向，還是邁出了步伐，走向了辦公室。這時(shí)候，老師正目光陰沉可怕地盯著我看，緩緩開(kāi)口道：“楊美婷！你這交的是什么作業(yè)？”聽(tīng)到老師嚴(yán)肅的語(yǔ)音，我不禁撇撇嘴，拿過(guò)了手里的作業(yè)本，看了起來(lái)，勾勾叉叉的，我不解地看著老師，這正確率和以前也差不多啊，沒(méi)有退步。這時(shí)候，老師的面龐更加冷了一份，說(shuō)道：“你看看，你作業(yè)本上這寫的什么字��？怎么潦草不堪，你怎么寫出來(lái)的？你平時(shí)寫作業(yè)的'字跡都很端正清秀，昨天寫作業(yè)時(shí)你做了什么？怎么這么不認(rèn)真……”老師的話在我我耳邊響起，我突然想到我昨天一邊看有趣的動(dòng)畫片一起寫作業(yè)的，不禁臉紅了起來(lái)，有些羞愧地看著老師，急急地拿回自己的作業(yè)本，有些羞愧地說(shuō)：“老，老師，我重新寫……”李老師這才滿意地看著我，笑了笑，說(shuō)道：“這就是好樣的，沒(méi)事，明天再給我就好了……”

　　老師，您還知道嗎？以后的作業(yè)本，我從來(lái)都沒(méi)有不認(rèn)真過(guò)，每一筆都是我認(rèn)真地寫出來(lái)的，每一筆一劃我都十分的認(rèn)真刻苦，這都是源于您的教誨�。‖F(xiàn)在我的字越寫越好，越來(lái)越清秀了，都是您的教誨……

　　老師，我感謝您！

小學(xué)生感恩作文9

　　我很喜歡聽(tīng)《感恩的心》這首歌，平淡中略帶傷感的旋律，讓我重新審視生活、歲月的滄桑，不知疲倦，也不覺(jué)厭煩，反而生出絲絲默默溫暖的感觸。這是一首手語(yǔ)歌，聽(tīng)說(shuō)---它還有一個(gè)感人的故事，深深地震撼著我們的心靈深處。

　　有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，在她很小的時(shí)候爸爸就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天早出晚歸，回家時(shí)都要給她帶一塊年糕回家。一天，下著大雨，天很晚了媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩便順著媽媽每天回來(lái)的路去找媽媽。她走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了摔倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音…

　　雨一直在下，小女孩哭了很久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。她想：媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判淖约簡(jiǎn)�？于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活下去，讓媽媽放心地走……

　　小女孩在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

　　每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我的心都被一種精神深深地縈繞著。是一種什么精神在鼓舞著我呢？是愛(ài)！當(dāng)我呱呱落地起，有多少人在默默地關(guān)懷著我呢？父母生養(yǎng)了我；老師們孜孜不倦地教導(dǎo)我；同學(xué)們?cè)谖矣龅嚼щy時(shí)鼓勵(lì)我、幫助我……雖然我不能完全的報(bào)答他們，但我沒(méi)有忘記他們，一顆感恩之情永遠(yuǎn)在我心中。

　　不僅僅如此，人的一生中，人的一生中，以上所述只是從小的方面而言，若從大的方面來(lái)說(shuō)，我們作為社會(huì)的一個(gè)成員，生活在社會(huì)大環(huán)境之中，國(guó)家給我們提供了安全穩(wěn)定的生存環(huán)境，政府給我們提供了工作和發(fā)展機(jī)會(huì)，許多人給我們提供了社會(huì)服務(wù)；再往更大的方面來(lái)說(shuō)，大自然給我們陽(yáng)光、空氣、雨露、飲水、食物，大地讓我們立足；即使是遭遇一些挫折與磨難，也使我們得到了鍛煉，懂得了更多道理，豐富了人生的意義。就是說(shuō)，他們都是有恩于我們每個(gè)人的。

　　記得快小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，畢業(yè)班參加了《感恩的心》手語(yǔ)舞蹈。當(dāng)時(shí)的.那個(gè)情景，我至今難忘：我們帶著對(duì)小學(xué)生活的留戀與對(duì)老師的懷念，忍著眼淚做完了動(dòng)作，表演過(guò)后，我們班的同學(xué)抱在一起哭成了一團(tuán)，雖然小學(xué)以離我漸漸遠(yuǎn)去，但我的那份最純潔的師生情卻在我的腦海中扎下了深根……畢業(yè)后的我，腦海中常常浮現(xiàn)出老師那和藹的面容，我想了很多的事情，寫了幾篇散文，還寫了下面這首詩(shī)歌--《感激》：

　　“感激藍(lán)天／陽(yáng)光雨露給我滋潤(rùn)／感激大地／五谷雜糧給我充饑／感激上蒼／父精母血賜我生命／感激老師／諄諄教誨給我知識(shí)／感激朋友／理解幫扶給我溫暖

　　“感激傷害／磨練了我的心志／感激絆腳石／鍛煉了我的雙腿／感激欺騙／增進(jìn)了我的智慧／感激背棄／教會(huì)我懂得了信義／感激蔑視／醒覺(jué)了我的自尊／感激苦難／培養(yǎng)了我如何自強(qiáng)不息

　　“凡事感激／學(xué)會(huì)感激／感激一切使我成長(zhǎng)的人和事／感激失�。�他使我飽經(jīng)蒼桑閱歷豐富／感激成功／他使我人生旅途鋪滿精彩寫滿美麗／感激鼓勵(lì)／他給我力量和勇氣使我信心百倍／感激批評(píng)／他警醒我自知之明不忘乎所以

　　“啊／心存感激心胸開(kāi)闊／學(xué)會(huì)感激使我終生受益�！�

　　什么叫“感恩”？“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”。感恩是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，是一種生活態(tài)度，是因?yàn)槲覀兩�活在這個(gè)世界上，一切的事物都對(duì)我們有恩情！

　　西方有個(gè)“感恩節(jié)”。感恩節(jié)那天，人們都要舉行各種歡慶活動(dòng)，以感謝上帝賜予豐收之“恩”，并成為家庭和整個(gè)社會(huì)都可以享受歡樂(lè)的日子。我們中華民族，是一個(gè)古老文明的民族，雖然沒(méi)有“感恩節(jié)”，但從古至今，從來(lái)不缺“感恩”，一直把感恩作為崇尚的美德。“孝道”是我中華民族傳統(tǒng)文化之精髓。

　　“孝”是儒家倫理思想的核心，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在元代郭居敬輯錄古代24個(gè)孝子的故事，編成了《二十四孝》�！坝H嘗湯藥”、“百里負(fù)米”、“賣身葬父”、“臥冰求鯉”、“棄官尋母”等故事，為后人孝敬父母起了教導(dǎo)作用。就是現(xiàn)在的“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。這也是人間美談，飲水知源亦是佳話。常言道：小草最是懷土，百姓最知感恩。當(dāng)年，在江西瑞金，紅軍為當(dāng)?shù)匕傩胀诔隽丝扇「嗜�的井，群眾寫下了“幸福不忘共產(chǎn)黨，飲水不忘挖井人”的標(biāo)語(yǔ)以感恩，那口井也被稱為“紅軍井”，都是感恩的范例。

　　人是有感情的，這是人類區(qū)別于其他低等動(dòng)物的特殊屬性。有恩有愛(ài)，是人類生活中最燦爛、最絢麗的文明之花。感恩是人之常情，事之長(zhǎng)理，懂得感恩也是做人的基本條件之一。不會(huì)感恩，從某種角度講，就是對(duì)人類神圣感情的褻瀆。

　　我國(guó)古代思想家孟子認(rèn)為，惻隱之心、羞恥之心、辭讓之心、是非之心乃人之四端，人同此心，心同此理，有了這四端，遂“仁、義、禮、智根于心”。感恩之心同樣包含在這“四端”中，人有了“感恩”的心，就會(huì)轉(zhuǎn)化為“感恩行動(dòng)”，“仁、義、禮、智”自然會(huì)在心里生根。如果每人都生了這種“根”，和諧的社會(huì)環(huán)境離我們還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　因比，我們要學(xué)會(huì)感恩，懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義，滴水之恩，要以涌泉相報(bào)。學(xué)會(huì)感恩，懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì)，贈(zèng)人玫瑰，手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把。生活是一面鏡子，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情，生活也會(huì)還你以微笑。

小學(xué)生感恩作文10

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我感恩我的老師，因�(yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。

　　記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的'一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：宣丹瓊，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系。是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

小學(xué)生感恩作文11

　　在記憶的長(zhǎng)河中，有許多可敬可親的人，其中，我最崇敬的人還是我的母親。

　　母親，請(qǐng)您原諒我。我就是一個(gè)“小偷”，偷走了您那完美的青春時(shí)光，讓您漸漸老去；偷走了您苗條的身材，讓您再也不能實(shí)現(xiàn)成為模特的愿望；偷走了您一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，讓您長(zhǎng)出了一根根銀絲，變得不再美麗；偷走了您那精致美麗的臉蛋，讓您日漸憔悴。每當(dāng)我看到您天天抹化妝品的場(chǎng)景時(shí)，我都在心里這樣懺悔。

　　母親，請(qǐng)您原諒我。我從小衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，在家里簡(jiǎn)直是過(guò)著“公主”的生活。于是您為我操碎了心，您告訴我：“你要學(xué)會(huì)獨(dú)立，假如我要出遠(yuǎn)門，你就不能照顧自我。”從那天開(kāi)始您就每一天抽出時(shí)間教我做家務(wù)。到此刻，我已經(jīng)能獨(dú)立生活，這功勞，都是因?yàn)槟�。此時(shí)此刻，我真心想對(duì)母親您說(shuō)一聲：“多謝您，母親。”

　　母親，原諒我這些惹您生氣的行為。我因?yàn)樗て屏艘粋�(gè)碗，被您責(zé)備：“做事要講究一心一意，如果連碗都拿不好，那么你以后的人生，也會(huì)像這個(gè)摔破的碗一樣！”我牢記了您這句話，這使我做事認(rèn)真，不再三心二意了。母親，即使是責(zé)備，我也能感受您的愛(ài)，學(xué)會(huì)您話中做人的道理。母親，多謝您。

　　記得有一次，我喝了一杯咖啡。驀地，我發(fā)現(xiàn)，母愛(ài)多么像這杯濃濃的咖啡�。∷�散發(fā)著一種特殊的香味，喝第一口覺(jué)得沒(méi)什么味道，喝第二口覺(jué)得有點(diǎn)苦澀，直到喝到最終，才品出它的甜。因?yàn)樗�的糖分沉淀在杯底，僅有細(xì)細(xì)品味，才能體會(huì)它的甜��！這正是母愛(ài)，它表露在母親的'一言一行中，一句親切的問(wèn)候，一聲噓寒問(wèn)暖的關(guān)懷，一些苦口婆心的嘮叨，甚至是嚴(yán)厲的責(zé)備……這不正是母愛(ài)的表現(xiàn)嗎

　　母親，我向您索取的東西太多太多，還為我操碎了心。母親，我會(huì)以您最期望的“豐厚禮物”回報(bào)您的山海恩情的！

小學(xué)生感恩作文12

　　“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)這首歌在我耳邊響起的時(shí)候，一股暖流就會(huì)涌上我的心頭，我就會(huì)情不自禁的想起我與父親之間的一些事情來(lái)。

　　今天是父親節(jié)，我想把特別的感恩送給我的父親，因?yàn)槭歉赣H賦予了我生命;給了我做人的機(jī)會(huì);因?yàn)樵谖易罡欣щy的'時(shí)候，是父親給了我勇氣;給了我力量;給了我光明。

　　記得從小爸爸就特別的疼愛(ài)我，把我視為家里的“小公主”，把我當(dāng)做“掌上明珠”，以前每逢父親節(jié)，我還是個(gè)滿臉稚氣的孩童，渾然不知道那是父親的節(jié)日，我還在他的面前又蹦又跳得要禮物呢！現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)博覽群書，知書達(dá)理的少年了。我現(xiàn)在懂得了今天是父親的節(jié)日，我們應(yīng)該為父親祝福。我應(yīng)該感謝我的父親，哪怕我們的禮物再簡(jiǎn)單、再稚拙，也會(huì)讓父親倍感欣慰！

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一名三年級(jí)的學(xué)生了，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中凝聚了您的心血和汗水。您對(duì)我的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。在父親節(jié)到來(lái)之際，我們應(yīng)該向全天下的父親說(shuō)一聲：“父親，您辛苦了！祝你們節(jié)日快樂(lè)！”

　　在這里，我用一顆真誠(chéng)的心來(lái)提醒大家，讓我們心懷感激，不忘偉大的父恩吧！

小學(xué)生感恩作文13

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。每當(dāng)我聽(tīng)起這首歌時(shí)，我都會(huì)想起我的王老師。

　　王老師眼睛大大的，像芭芘娃娃樣。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，還有一臉燦爛的微笑。王老師是我的班主任。王老師特別進(jìn)盡職，前一段時(shí)間，王老師由于產(chǎn)長(zhǎng)時(shí)間的給我們上課，她把嗓子給弄嘶啞了。王老師到醫(yī)院檢查，原來(lái)是扁桃炎，醫(yī)生要王老師停課休息段時(shí)間，可是王老師想如果他休息，就要找代課老師，代課老師一時(shí)也不知道我們的習(xí)慣，怕我們的學(xué)習(xí)退步，王老師關(guān)心別人的感受，也不想想自己的身體。就這樣一直堅(jiān)持給我們上課，邊上課還要忍受嗓子帶給他的'痛苦。王老師堅(jiān)持又給我們上了幾周課，王老師再到醫(yī)院去檢查。這次是急性扁桃炎。醫(yī)生說(shuō)：“王老師。你必須停課！不然，你的嗓子會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。如果在拖下去。那你以后就不能給孩子們上課了。”所以王老師才聽(tīng)了醫(yī)生的話到南充做了手術(shù)……

　　王老師，一位盡職的老師，王老師是位善良的老師，王老師，你做的一切都讓我萬(wàn)分感動(dòng)，王老師，我一定會(huì)以優(yōu)異成績(jī)報(bào)答你的。王老師我們?nèi)�班同學(xué)都愛(ài)你。因?yàn)槟闶且晃粋ゴ蟮睦蠋煟?/p>

小學(xué)生感恩作文14

　　我記得有一次，媽媽帶我去散步，可是我們走著走著前面有一塊大石頭，我沒(méi)有看見(jiàn)，媽媽也沒(méi)有看見(jiàn)，只聽(tīng)“啪”的一聲，我突然跌倒了，媽媽看見(jiàn)了，眼疾手快的把我扶了起來(lái)。這個(gè)時(shí)候我想起來(lái)一首故事《游子吟》

　　唐孟郊

　　慈母手中線，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　我剛想完這首古詩(shī)，我已經(jīng)在媽媽的懷里了。媽媽一邊抱著我一邊說(shuō)“兒子，你沒(méi)事吧，有沒(méi)有受傷，媽媽帶你去藥店看看。”（媽媽篇）

　　有一次我的爸爸回來(lái)了，帶著我和張業(yè)興一起去了龍宮大白鯨玩，快到五點(diǎn)鐘的時(shí)候，我突然找不到爸爸了，我開(kāi)始著急的尋找爸爸，可是找了很久都沒(méi)有爸爸的身影，突然我聽(tīng)到了爸爸也在尋找我而叫出來(lái)的聲音，我就向著發(fā)出聲音的`地方尋找著，沒(méi)一會(huì)就看見(jiàn)爸爸的身影，爸爸看見(jiàn)了我，沖上來(lái)緊緊的抱住我，問(wèn)“你是不是迷路了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭“但是我聽(tīng)到了你的聲音，就尋找著過(guò)來(lái)了，謝謝你爸爸！”“不用謝！”爸爸說(shuō)道（爸爸篇）

　　這就是我的父母，我愛(ài)他們！

小學(xué)生感恩作文15

　　今天的天氣好晴朗，校園好美麗，心情還真不錯(cuò)，因?yàn)榻裉欤�我們班要上了一�?jié)“感恩”為主題的公開(kāi)課。

　　一走進(jìn)階梯室，梁老師站在多媒體講臺(tái)上，早已在那“恭候多時(shí)”了。同學(xué)們紛紛找好位置坐下了，等著老師開(kāi)課。

　　梁老師走到中間，對(duì)著我們說(shuō)：“梁老師相信同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過(guò)歌頌?zāi)笎?ài)的古詩(shī)，有哪位同學(xué)能夠背出來(lái)？”

　　我迫不及待的舉起手，“老師我知道，孟郊寫的《游子吟》——慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”

　　“甘雨晴同學(xué)不錯(cuò)，還有其他同學(xué)能背嗎？”同學(xué)們紛紛舉起手……

　　接著，梁老師讓我們講講身邊曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人的動(dòng)人故事。這時(shí)，我腦海里突然閃過(guò)了一個(gè)畫面：那是國(guó)慶節(jié)頭一天晚上，我突然發(fā)高燒，發(fā)到39.6度。我當(dāng)時(shí)難受的不得了，爸爸媽媽不停地用濕毛巾敷在我的額頭上，希望我能快點(diǎn)退燒。但是，媽媽用手一摸，急忙喊道：“不得了，好燙，快去醫(yī)院吧！”我有點(diǎn)不可思議，自己竟然會(huì)燒的這么高，我實(shí)在堅(jiān)持不下去了，好難受。爸爸媽媽趕緊把我送進(jìn)醫(yī)院，吊了幾瓶點(diǎn)滴后，病情才慢慢好。

　　最后，梁老師過(guò)身，在黑板上寫下“學(xué)會(huì)感恩”幾個(gè)大字。要求每個(gè)同學(xué)在心意卡上給爸爸媽媽寫上自己最想說(shuō)的話。

　　是��！誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？ 我在心意卡上寫下了這么幾行字：“爸爸媽媽，是你們給了我一個(gè)愛(ài)的港灣，溫暖的安樂(lè)窩；媽媽是您給了我一個(gè)皎潔溫柔的月亮；我愛(ài)爸爸那寬厚、溫暖的背，我愛(ài)媽媽那每一句會(huì)微笑的話語(yǔ)。你們永遠(yuǎn)是我的'呵護(hù)之神！”

　　父母的愛(ài)是天，母的愛(ài)是地，父母的愛(ài)撐起了我的天地。世界上有一種愛(ài)叫母愛(ài)，有一種愛(ài)叫父愛(ài)，這兩種愛(ài)是偉大的，無(wú)私的！

　　我們要學(xué)會(huì)感恩！

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