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【精選】學會感恩的作文四篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的學會感恩的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學會感恩的作文 篇1
“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！被ǘ渫ㄟ^大地母親所給予的養(yǎng)分才能茁壯成長，開出美麗的花朵，最后回歸大地，是對母親的感恩。
偉大文學作家泰戈爾曾說過：蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝，而傲慢的蝴蝶卻相信，花是應該向他道謝的。蜜蜂能夠不忘花朵給予它花蜜，離開時的道謝是對花朵的感恩。
六月是一個令人恐懼的季節(jié)，所有考生都不得不奔赴這不流血的戰(zhàn)場。有一位母親陪同兒子來到考場，她要給兒子加油打氣，她在炎炎烈日中，一直站在毫無遮蔽的可以望到兒子的'考場外注視著兒子。汗水浸濕了她的衣裳，豆大的汗珠一滴滴的落在地上，最后因中暑倒暈倒在地!其他考生母親立即送她去醫(yī)務室。而這位母親醒來時，第一句話竟是：“考生離開考場了�！彼砸恍囊灰獾胗浿鴥�，最后得到的竟是兒子斥責的目光。這位母親如果不是為了兒子，又怎么會暈倒，而她的兒子竟一點都不懂得感恩，這是讓母親最痛心的。
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩�！边@是出自《增廣賢文》中的一句名言，體現(xiàn)的正是動物懂得感恩，懂得回報。連動物都懂得感恩，我們作為做最高級動物——人，又有什么理由做不到呢?孝子李密就做到了這一點，李密從小父母雙亡，是年邁的祖母吧他拉扯大，培養(yǎng)他成才!在當時考取功名入朝為官是每個人的夢想，而李密放棄入朝為官。選擇留在家中照顧年邁的祖母。
諸葛亮為了回報劉備的三顧茅廬之情，最終出山一輩子兢兢業(yè)業(yè)的幫助劉備打天下，并輔佐劉備處理政務，出謀劃策，把自己的一生所學都奉獻給劉備。諸葛亮真正做到了“滴水之恩涌泉相報�！�
我們?nèi)绻欢酶卸�，就算再成功也無濟于事，哪怕是一個微笑，一句道謝，一個動作，都足以讓對方高興。讓我們從身邊做起，擁有一顆感恩的心，讓世界更加美好。
學會感恩的作文 篇2
只要有愛，就可以雕琢出心中的天使。你或許常常抱怨天公不作美，事事令你不如意。你或許責怪天使都忙著照顧別人去了，沒有聽從過你的呼喚，沒有使你美夢成真。
因為，你已經(jīng)對著流星許過數(shù)百次愿了。
但是，請你別焦急，請你別等待。請你行動起來，用善良和愛，雕琢出你心中的天使。心中這個“愛”的天使，會助你為善，會引你走向幸福。
20xx年3月115日，一個特別的日子，一個值得留戀的日子，微沉的天，亂舞的文檔不住前行的步，手牽手一路走到活動場。在這次“托起明天的太陽”活動中，有許許多多的項目，熱鬧的氛圍讓人情不自禁融入其中，無論是否相識，所有人都在頃刻間融在一起，歡呼著，雀躍著，在場地中“瘋狂”地舞蹈。在游戲中也包含著深刻的道理。它告訴我們要團結(jié)、要信任，在與不相識的家長和義工交流中，父母和子女之間都解開了多年的心結(jié)，對家長說出一句“對不起”，道出一句“我愛你”。家長們被孩子們的真情感動著。
伴隨著“感恩的心”，我們一遍遍地學做著手語，表達著自己對家長、老師及他人的感謝，擁有一顆感恩的心，擁有愛。我們被歌曲背后的故事所感動，為藍絲帶的故事所感動。當我們睜開眼，看見手上的藍絲帶，便想到借此把祝福傳遞，把感恩傳遞。
有一個活動讓我印象深刻，那就是必緊雙眼，然后傾倒，讓那些陌生的叔叔，阿姨和同學將你扶起，萍水相逢，總會有些不放心，但只要真正地對自己的團隊充滿信心，也就沒什么可擔心。信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。
這一刻，氣氛被推向了高潮，面對著陌生的家長，我們都互相說出了藏匿在自己心中已久的渴望傾訴，卻由難以啟齒的秘密。心中的`埋怨，無奈也可以得到回答。
當我還在埋怨，父母嘮叨的時候。可曾發(fā)覺他們已不再年輕，蹉跎歲月帶走了青春顏容，留下了時光的印跡。十六年的光陰，十六年的任性，十六年的幼稚讓父母無奈傷感突然發(fā)現(xiàn)他們不是十六歲，而是年逾四十，眼角綻放的“魚尾紋”兩鬢微白的發(fā)髻，無不訴說著他們的辛酸勞苦，無不蘊藏著包容理解。
珍珠記住了蚌的恩情，回報給了它一個無暇；
蝴蝶記住了蛹的恩情，回報給了它一段輕舞；
花朵記住了土的恩情，回報給了它一季綻放……
天地奉獻給萬物生命，父母奉獻給孩子愛心，陌生的人們奉獻給你我善良的幫助。溫暖的笑靨，這世間一切的一切都在悄無聲息中教會了我們——常懷感恩之心與愛無奈任時光流去，已生錯過的那段懵懂，和即將到來的成熟。將讓我們更銘記什么才是“感恩”！
學會感恩的作文 篇3
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉！
大把大把的時間如流水般嘩啦從我們身邊流過，回首櫻桃的鮮紅，芭蕉的翠綠，刺痛了雙眼，歲月的車輪從歷史課處滾來，載著我們的人生，滾向時間的盡頭，不斷變換著角度，射在人生的'舞臺上，天空依然透明，飄動著幾片千古未老的白云。夢里的潮水一次次涌動，打濕了干涸的心門。
“感恩”一個充滿著濃濃愛意的詞語。我們每個人都應學會感恩。感恩父母對自己無限的付出；感恩老師對我們辛勤的培育；感恩大自然為我們呈現(xiàn)的美麗風景。
我，一個平凡的女孩，在3000多個日子中。父母無私的把愛給了我，讓我在一天天的成長中，懂得了去感恩。
記得那一次晚自修，天空忽然變了臉，生氣的甩下了大片大片的雨水，知道看到整個天地都留下了自己的身影，才戀戀不舍地回家了。
那時候我忘了帶傘，天又黑，我很怕。幸虧妹妹帶了傘，于是我們回到了家。等到家我們才知道，媽媽去學校找我們了。我震驚了，媽媽沒有帶手電筒，剛下完雨，路又滑。我只好懷著七上八下的心情等待著媽媽回來。
過了很久，媽媽才回來，全身差不多濕透了，而且，一只腳還陷入了泥坑中。我頓時熱淚盈眶。媽媽為了我們不被淋濕，冒著大雨走到學校去找我們，而我們卻沒有去找她，想到這我羞愧的低下頭
通過這件事，我懂得了去感恩別人對我的幫助與愛。感恩身邊的一切。
我親愛的朋友們，懂得并去感恩吧！感恩你身邊的每一個關(guān)心，愛護著你的人。
學會感恩，讓感恩成為你和父母之間的溝通；學會感恩，讓感恩成為你人生的課題；學會感恩，讓感恩，為你那平淡的生活調(diào)上五彩斑斕的顏色！
學會感恩的作文 篇4
老師， 當我走向您的時候，我原想擷一枚紅葉，您卻給了我整個楓林；當我走向您的時候，我原想攜一縷和風，您卻給了我整個春天……
記憶像是潮濕的藤蔓悄然爬滿了這個季節(jié)，我看著匍匐在身后熠熠生輝的記憶，淡淡地笑著。抬起頭，明媚的陽光折射進我濕潤的眼瞳，一片金黃中，我看見了您的背影，憔悴、單薄，讓人心疼。
生命隨年月流去，隨白發(fā)老去，隨往事淡去，但我依舊清楚得記得看到您的第一眼，雖不相識卻讓我感到了強烈的親切感。瘦小的身板，軟塌塌的三七開復古發(fā)型，一根黑色皮帶倔強地勒著您的腰，總覺得像一位剛剛長征結(jié)束的老紅軍，骨子里的清高氣節(jié)給我一種微微的震撼。我很自然地跟您問了好，您也點頭示意，就好像老朋友那樣，真誠、自然。我本以為這一切都是我的幻覺，初來乍到怎么可能熟悉，還笑話自己的自作多情。
但是命運就像一個轉(zhuǎn)盤，你永遠不知道指針會停在哪一個區(qū)域，您竟然是將陪伴我們?nèi)甑恼Z文老師！
您的眼神如刀鋒般犀利，卻給人特別的溫暖皎潔之感，而正是這雙透亮的眼睛讓我發(fā)自肺腑地愛上了語文，在這廣袤的土地上自由自在的天馬行空。
老師，您知道嗎，在這一年多里您教會了我太多太多讓我終生收益的東西，它們在我的心中，星星一樣永不停息地發(fā)光，點燃了我的激情，照明了我前進的方向。老師，我誠實地認為您教的不僅僅是語文，而是藝術(shù)，更是人生，對嗎？
我還記得剛開學的時候，由于幾次語文考試的失敗，我的熱情被冷漠掩蓋，我開始不再關(guān)注您激情四射誠懇昂揚的講課，不再關(guān)注您那口山東大海味道的“標準普通話”和遒勁有力的板書。那段時間，我真的很迷惘，像在濃霧中迷失了自己的方向，焦急緊張想沖脫桎梏，但一無所獲。幸好被您及時地發(fā)現(xiàn)了，下課了，您輕輕拍了拍趴在桌上無精打采的我，要我去一下您的辦公室。我突然有些惶惑不安，因為我小學見識過許多老師對這類學生的處理，怎一個“殘忍”了得！但是不知怎地，我還是去了。您看到我卻很溫和地對我說：“你這次作文寫得真不錯，能把電子稿發(fā)給我嗎？你是一個對語文尤其是寫作很有天賦的'孩子，加油，你一定會成功的！”您是微笑著說完的，用您那清澈的眼睛看著我，我竟然一不小心就流淚了。真的，在我頹唐的時候，是您給了我戰(zhàn)勝自己的力量，讓我“收拾舊河山”“邁步從頭越”！
有人說您是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲去溫暖他人；有人說您是蠟燭，傾盡最后一絲光明去照亮黑夜；有人說您是晚霞，當太陽回歸后用鮮血點染蒼穹……在我看來，您是燈塔，引導迷茫之舟馳騁知識海洋；您是紅燭，把光和熱毫無保留地灑向人間；您用火熱的心情，染紅了桃李枝頭，燃燒了自己，給了我春的向往，一片希望的綠葉；您將書砌的冰山，飄作雪花，歲月蒼老了您的容顏，粉筆染白了您的鬢發(fā)，卻給了我執(zhí)著的夢想。當蠟炬成灰時，您就是不朽；當蠶絲吐盡時，您將會永恒！不，不，無論何時何地，您都在我們的心中釋放金色的光芒！
沒有豐富華麗的辭藻，沒有飄逸飛揚的文采，也沒有磅礴震撼的氣勢。我竟然企圖用最簡單的文字來歌頌您的偉大！雖然很蒼白，很無力，也很不自量力，但真誠的“感謝”卻是發(fā)自我的心底！
命運讓我們相聚，路過彼此的生命，也許我注定是一個過客，普通到會讓您很快忘記。而您之于我卻是最好的老師，不管兩年后能否再聚，您都會一直生動在我的記憶之中，不曾走遠，靜好如詩。
驀然回首，串起秋的腳步，我的人生將會在您期待的目光中繼續(xù)向前、向前。師恩難忘，感念師恩。
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