感恩的作文

時(shí)間：2026-02-17 03:34:20 感恩作文我要投稿

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感恩的作文8篇[精華]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的感恩的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感恩的作文8篇[精華]

感恩的作文篇1

　　感恩，其實(shí)是世界上最美好的品德。

　　20xx.05.12下午2：28，四川汶川縣發(fā)生空前8級(jí)大地震。萬(wàn)無(wú)化為廢墟，大樓夷為平地。母愛(ài)卻在此時(shí)綻開(kāi)生命的花朵。

　　搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的。透過(guò)那一堆廢墟的間隙，可以看到她死亡的姿勢(shì)：雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了。

　　救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去，確認(rèn)她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，摸了幾下，他高聲喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。

　　經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3。4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù)，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜地睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。

　　隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)，解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查，卻發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里。醫(yī)生看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”�？磻T了生離死別的醫(yī)生，卻在這一刻落淚了。手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。

　　是啊，我們一定要感謝父母，因?yàn)樵谏乐g，他們會(huì)用一切捍衛(wèi)你的一切!

　　所以我們要感恩

　　“求求你們讓我再去救一個(gè)!”

　　搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟因?yàn)橛嗾鸷蜋C(jī)吊操作發(fā)生了移動(dòng)，隨時(shí)有可能發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟救援十分的危險(xiǎn)，幾乎等于送死，當(dāng)時(shí)的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來(lái)，要等到坍塌穩(wěn)定后再進(jìn)入，然而此時(shí)，幾個(gè)剛才廢墟出來(lái)的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。

　　幾個(gè)戰(zhàn)士聽(tīng)見(jiàn)了就不管了，轉(zhuǎn)頭又要往里鉆，這時(shí)坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個(gè)往里轉(zhuǎn)的戰(zhàn)士馬上給其他的戰(zhàn)士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰(zhàn)士們被人拖到了安全地帶，一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)士就跪了下來(lái)大哭，對(duì)拖著他的人說(shuō)你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)!我還能再救一個(gè)!看到這個(gè)情形所有人都哭了，然而所有人都無(wú)計(jì)可施，只眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌。

　　這些子弟兵24小時(shí)沒(méi)日沒(méi)夜地奮戰(zhàn)在廢墟中，手刨肩頂，忍受饑餓與寒冷，克服種種困難，連續(xù)作戰(zhàn)，他們忘記了自己的存在，心中千萬(wàn)遍地呼喊著“救人”“救人”。

　　是啊，我們一定要感謝解放軍，就算素昧平生，在生死之間，他們會(huì)用一切捍衛(wèi)你的一切!

　　5月14日，張關(guān)蓉在擦拭丈夫譚千秋的遺體。在地震發(fā)生的一瞬間，德陽(yáng)市東汽中學(xué)教師譚千秋雙臂張開(kāi)趴在課桌上，身下護(hù)著4個(gè)學(xué)生。4個(gè)學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。

　　地動(dòng)山搖。他弓著身子，張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的`響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹(shù)木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出;他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生，而他張開(kāi)守護(hù)翅膀的身軀定

　　格為永恒……5月13日22時(shí)12分，當(dāng)搜救人員從四川省德陽(yáng)市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時(shí)，所有搶險(xiǎn)人員都被震撼、落淚。

　　他叫譚千秋，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂，被湖南省委書(shū)記張春賢譽(yù)為“英雄不死，精神千秋!”

　　大愛(ài)無(wú)聲鑄師魂，為徒犧牲就英姿!

　　是啊，我們一定要感謝老師，因?yàn)樵谏乐g，他們用生命教會(huì)你如何做人他們會(huì)用一切捍衛(wèi)你的一切!

　　所以我們要感恩。

　　感恩，其實(shí)是世界上最美好的品德。

感恩的作文篇2

　　受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。帶著感恩上路，在人生的路途中，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一次人生之路裝扮的花香彌漫，綠蔭如蓋，使穿枝拂葉的行人踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦。常懷感恩的心，有淚要落，也不是悲涼。

　　——題記

　　感恩，一個(gè)可以使人聯(lián)想很多的詞語(yǔ)。你會(huì)感恩什么呢？如果你真正了解感恩的含義，那么想到的第一個(gè)人應(yīng)該是母親。

　　從古至今，無(wú)數(shù)文人墨客曾發(fā)自內(nèi)心地贊美母親的偉大，那是否喚起過(guò)你的同感？從出生到長(zhǎng)大，母親無(wú)私地給了你許多，在一天天的成長(zhǎng)中，你是否也對(duì)母親充滿感恩？

　　回想自己的過(guò)去，母親總是用充滿愛(ài)的眼神關(guān)注你，用她溫暖的.雙手牽起你那稚嫩的小手。不管什么道路，她總是牽著你走。你是否怨恨母親的殘忍，為何不在泥濘中抱你前行？

　　回想自己的過(guò)去，懂事起，母親總是用真誠(chéng)的話語(yǔ)教你做人。不管什么情況，她總是在你受挫后，才教給你一切。你是否怨恨母親的不及時(shí)，為何不在挫折前教你應(yīng)對(duì)？

　　回想自己的過(guò)去，上學(xué)后，母親依舊把你當(dāng)做手心里的寶。不管多深的夜，母親總是陪你度過(guò)。你是否怨恨母親的執(zhí)著，為何不在寂靜中勸你放棄？

　　學(xué)會(huì)感恩吧！在這個(gè)茫茫大世界里，無(wú)論你怨恨任何人，請(qǐng)不要去怨恨母親。母親從不抱你前行，是要你學(xué)會(huì)面對(duì)坎坷；母親從不在挫折前教你應(yīng)對(duì)，是要你體味人生；母親從不教你放棄，是要在無(wú)言中教你持之以恒。

　　母親用心良苦，身為子女的你怎能不懂？不要感恩扶你前行的人，也許無(wú)心，他卻讓你喪失了體味人生的機(jī)會(huì)；不要感恩受挫前教你如何面對(duì)的人，也許無(wú)心，他卻只能讓你成為溫室里的花朵；不要感恩教你放棄的人，也許無(wú)心，他卻會(huì)使你夢(mèng)想破滅。

　　巴金說(shuō)：“生命的意義在于付出，在于給予；不是在于接受，也不是在于索取�！蹦赣H的涌泉之恩，我們當(dāng)以何相報(bào)？

　　感恩母親，按照她教你的人生一步步走去，也許母親會(huì)永不妥協(xié)，但那全出于對(duì)你的愛(ài)。因?yàn)�，從出生的那一刻起，一切源于母親！

感恩的作文篇3

　　從懂事到現(xiàn)在，我一直沒(méi)有給自己的爸爸媽媽認(rèn)真地說(shuō)一句：“爸爸媽媽，我愛(ài)你們！”總感覺(jué)自己都這么大了，懂事了，說(shuō)那些話太矯情。當(dāng)看到“父恩比山高，母恩比海深�！边@句話的時(shí)候，心里被震動(dòng)了！

　　從小爸爸媽媽就為了能夠讓我過(guò)上好的生活，能夠上好的學(xué)校，能在同學(xué)面前不自卑，他們?cè)谖易x小學(xué)的時(shí)候就背井離鄉(xiāng)，到廣州去打工。

　　我把爸爸媽媽給我買漂亮裙子和鞋子當(dāng)成了一種理所當(dāng)然，有時(shí)候會(huì)在同學(xué)面前炫耀一下，“這是我爸爸媽媽給我買的裙子，好看吧！”當(dāng)?shù)玫酵瑢W(xué)們的稱贊的時(shí)候我心里總是美滋滋的，然后高高興興地回家給爸爸媽媽說(shuō)一聲：“爸爸，你真好，媽媽，我愛(ài)你！”

　　隨著自己的漸漸懂事，我要求的`東西也越來(lái)越多，雖然家庭條件慢慢變好，父母也守在家中，爸爸做一些生意，媽媽在家為我們做飯。只要每天中午一放學(xué)回到家里總是會(huì)聞到飯菜香噴噴的味道。每當(dāng)零花錢用完的時(shí)候，只要開(kāi)口想爸爸要錢，爸爸總是會(huì)從包里掏出幾百塊錢給我。

　　久而久之，我開(kāi)始覺(jué)得這一切都是應(yīng)該的，因?yàn)楦改笧閮号膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)付出這些是應(yīng)盡的義務(wù)。但是我卻忘記了：子女對(duì)父母應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任！當(dāng)我遇到不開(kāi)心的事情的時(shí)候，我就會(huì)向自己的父母生氣抱怨；當(dāng)父母忘記了對(duì)我的許諾的時(shí)候我就會(huì)說(shuō)他們不講信用；當(dāng)自己貪玩很遲回家，父母著急時(shí)我卻不以為然地說(shuō)： “你們不要管我！”

　　有時(shí)候，我想在爸爸媽媽生日的時(shí)候?qū)λ麄冋f(shuō)一聲：“生日快樂(lè)！我愛(ài)你！”但是總以為成熟的自己又覺(jué)得這會(huì)不會(huì)太矯情，自己都這么大了，說(shuō)出小時(shí)候說(shuō)的話會(huì)不好意思�？墒俏彝浟耍瑑号疅o(wú)論多大，在父母眼中，都是孩子！感恩父母本來(lái)就是理所應(yīng)當(dāng)，不存在什么矯揉造作和虛偽，因?yàn)閻?ài)是公平的，相互的！

　　親愛(ài)的爸爸媽媽，請(qǐng)?jiān)從銈儾欢碌呐畠�，你們辛苦了，�?qǐng)收下這句遲到的：“爸爸媽媽，我愛(ài)你們！”

　　點(diǎn)評(píng)：本文“讓感恩之花綻放”，構(gòu)思新奇，角度獨(dú)特，提出了“父恩比山高，母恩比海深”的觀點(diǎn)，啟人深思。語(yǔ)言精練簡(jiǎn)約，但生動(dòng)傳神，如“感恩父母本來(lái)就是理所應(yīng)當(dāng)，不存在什么矯揉造作和虛偽”。

感恩的作文篇4

　　爸爸、媽媽，我要謝謝您們！您們是我的啟蒙老師，從我剛一來(lái)到這個(gè)世界小到大，您們教我說(shuō)第一句話，教我學(xué)會(huì)走第一步路，手把手教我寫(xiě)第一個(gè)字，您們是對(duì)我最好的人！

　　老師，我也要謝謝您！您是我上小學(xué)的第一個(gè)老師，您把您所得的'知識(shí)毫無(wú)保留地傳播給我們。我們就像花園里的小花，您就像園丁一樣天天為我們澆水。老師，您辛苦了！在這百花園里勤勞地耕耘。老師，我愛(ài)您！

感恩的作文篇5

　　懷著一顆感恩的心，去應(yīng)對(duì)生活，去看待生活中的種種，只要心懷感激，人生就會(huì)過(guò)得幸福而充實(shí)。

　　一個(gè)青年丟掉了工作，身在異鄉(xiāng)的他四處寄求職信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥責(zé)他沒(méi)有弄清楚該公司所經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目就胡亂投遞求職信，并指出求職信中語(yǔ)句不通順，借此把青年好好地嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪，但他覺(jué)得這是別人給他回的第一封信，證實(shí)了他的存在，并且回信人在信中的`確指出了他的不足。為此，他還是心懷感恩地回了一封信，里應(yīng)對(duì)自我的冒失表示了歉意，并對(duì)對(duì)方的回復(fù)和指導(dǎo)表示了感激。幾個(gè)星期后，青年得到了一份適宜的工作，錄用他的正是當(dāng)初回信拒絕他的公司。

　　這是我身邊發(fā)生的一個(gè)真實(shí)故事，我一向以該青年為榜樣，正是他那顆感恩的心，打動(dòng)了用人單位。

　　常懷一顆感恩的心，這個(gè)世界在我們眼中就會(huì)變得愈加完美。

　　同樣的一枝玫瑰，有人說(shuō)：“花下有刺，真厭惡！”有人說(shuō)：“刺上有花，真好！”看到刺的人，挑著毛病、盯著不足，他們注定是不歡樂(lè)的。而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，擁有感恩心的人是幸福的。

　　我們常說(shuō)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。發(fā)現(xiàn)美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛(ài)的心。我想說(shuō)，感激愛(ài)你的人吧，正是他們的關(guān)心、鼓勵(lì)和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實(shí)；感激厭惡甚至恨你的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你應(yīng)對(duì)挫折時(shí)變得更堅(jiān)強(qiáng)。這種愛(ài)就是一種感恩，愛(ài)世間萬(wàn)物，感激世間萬(wàn)物，用一顆感恩的心去“打量”萬(wàn)物，那上頭定有細(xì)微之處讓你心懷感恩。

感恩的作文篇6

　　六年來(lái)，我從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的小學(xué)生長(zhǎng)成了一個(gè)步入中學(xué)的少年，六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，六年的酸甜苦辣我又怎能輕易忘記？

　　還記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候我的啟蒙老師——當(dāng)時(shí)的班主任肖老師，她帶著我們幼小的心靈走進(jìn)了我們小學(xué)的第一堂課。“a，o，e，…”肖老師讓我們感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。三年級(jí)時(shí)，我們換了一位中年老師，她的身體雖然不是太好，但她依然為了我們?nèi)找共賱�。還記得她一次又一次鼓勵(lì)我發(fā)言，一遍又一遍教我們寫(xiě)“靜生慧”是她教會(huì)我們做人的.道理。五年級(jí)時(shí)，我們又換了一位和藹可親，平易近人的老師。她的胃不是很好，曾做過(guò)多次手術(shù)，但她依然拖著病重的身體來(lái)給我們上課。每一節(jié)課她站的時(shí)間長(zhǎng)了都要坐一會(huì)兒才能給我們繼續(xù)上課。當(dāng)她把自己的身體情況告訴大家時(shí)，在場(chǎng)的許多同學(xué)都哭了。從此大家好像都懂事了很多，好像都在攢著勁，用自己的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。

　　今天，我和求實(shí)的校友，小學(xué)的同學(xué)們一起回到我們的母校——二師附小。我們來(lái)到我們的教室，這里是我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)的地方，曾經(jīng)在這里朝夕相處，在這里一起玩耍，歡笑，悲傷。

　　六年了，學(xué)校的大楊樹(shù)又新添了六個(gè)年輪。母校，我們回來(lái)了，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您對(duì)我們的養(yǎng)育之恩！

感恩的作文篇7

　　感恩，有時(shí)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，不過(guò)它總能給心存感激的人的內(nèi)心帶來(lái)暖暖的感覺(jué)。我們習(xí)慣了含蓄、內(nèi)斂的感恩方式，銘記在心卻不真情表達(dá)。

　　我們感恩身邊的每一個(gè)好心人。他們?cè)谖覀兝Э嗟臅r(shí)候無(wú)私地給予了幫助，在我們無(wú)助的時(shí)候及時(shí)地伸出了援助的手，在我們失望的時(shí)候適時(shí)地送上了鼓勵(lì)……

　　父母是我們首先要感謝的人，因?yàn)槭撬麄兘o予了我們生命。父母對(duì)我們?nèi)碌暮亲o(hù)源之于愛(ài)，那種純潔的愛(ài)，沒(méi)有一絲瑕疵。他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要從我們這里得到任何回報(bào)，只是一味地、竭盡所能的付出、付出、再付出。感謝他們吧，收起我們的.偽裝，大聲地說(shuō)出我們心中的感激之情，真實(shí)地做出我們的感激之事。

　　“一日為師，終身為父。”辛勤培育我們的老師值得我們感激一生。無(wú)知的我們，因?yàn)橛辛死蠋煹恼佌伣陶d，從懵懂的孩童成長(zhǎng)為學(xué)識(shí)淵博的人。遇到挫折時(shí)，老師對(duì)我們的鼓勵(lì)仍然清晰地回蕩在耳邊，引導(dǎo)我們重新振作，勇敢地站起來(lái)。教師，是人類靈魂的工程師。老師用智慧之舟載著我們進(jìn)入神奇的世界，用心靈之舟引渡我們馳騁高尚的海，他們將知識(shí)傾囊相授，毫不吝嗇。

　　不管將來(lái)我們是否成才我們都不能忘了父母的養(yǎng)育、老師的教育、朋友的鼓勵(lì)……感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩這一切美好的所有。

感恩的作文篇8

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜�！�

　　每當(dāng)這首歌在我耳邊響起，我總會(huì)想起爺爺，因?yàn)樗麑?duì)我的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，我的童年才能沐浴在愛(ài)的河流中。

　　前段時(shí)間，我聽(tīng)爸爸說(shuō)，爺爺又住院了，因?yàn)闋敔敾加行呐K病，這是爺爺近段時(shí)間第二次住院了。以前，我也常聽(tīng)說(shuō)過(guò)爺爺奶奶身體不好，但往往是一聽(tīng)而過(guò)，并沒(méi)有去細(xì)想，而這次我真的很擔(dān)心、害怕，而腦海中總是浮現(xiàn)出幼兒時(shí)跟爺爺在一起的一幕幕……記得那次，只有我和爺爺兩人在家，爺爺問(wèn)我：“樂(lè)樂(lè)，中午你想吃什么？”“想吃麥餅�！蔽一卮�。于是爺爺就帶我去菜場(chǎng)買做麥餅的料。到了菜場(chǎng)，我見(jiàn)地上濕漉漉、臟兮兮的，不愿意進(jìn)去。爺爺不放心把我一個(gè)人放在菜場(chǎng)門口，只能抱著我進(jìn)去。就這樣，爺爺一只手抱著我，一只手挑菜、付錢、提菜，等出了菜場(chǎng)，才把我放到地上。我看見(jiàn)他背上的'襯衫全部都濕透了，可他還關(guān)切地問(wèn)我：“樂(lè)樂(lè)，你熱不熱？”我后來(lái)才知道爺爺一直有肩周炎的毛病，我想當(dāng)時(shí)他一只手抱著該是忍著不小的疼痛的吧！

　　在家里，爸爸對(duì)我最兇，要是我犯了大錯(cuò)，他的態(tài)度可真就像是狂風(fēng)暴雨，我是大氣都不敢出的。這種時(shí)候，爺爺?shù)膽驯Ь褪俏业谋茱L(fēng)港。他總是“毫無(wú)原則”地站在我這邊，替我解圍，讓我逃過(guò)一劫。等爸爸氣消后，他又總會(huì)意味深長(zhǎng)地指出我哪里不對(duì)，讓我明白做人做事的道理。

　　從我上小學(xué)后，爺爺就住到了他自己臨海的家，但這絲毫不影響他對(duì)我的關(guān)愛(ài)。記得上次爺爺住院時(shí)，由于媽媽要照顧我讀書(shū)，只有爸爸在醫(yī)院陪他。當(dāng)媽媽打電話去詢問(wèn)爺爺病情有沒(méi)有好點(diǎn)時(shí)，電話那頭的爺爺反而一個(gè)勁地問(wèn)：“樂(lè)樂(lè)放學(xué)有沒(méi)有接回來(lái)？樂(lè)樂(lè)咳嗽有沒(méi)有好點(diǎn)？……”爺爺就是這樣，盡管在病中，還時(shí)刻惦記著我。

　　以前，我認(rèn)為爺爺?shù)膼?ài)是天經(jīng)地義的，就像一條充滿快樂(lè)和幸福的河流，我享受得心安理得，也認(rèn)為這條河流會(huì)一直伴隨著我。直到現(xiàn)在，看著病床上的爺爺，我才發(fā)現(xiàn)不是這樣的，我也才真切得意識(shí)到，該是我回報(bào)他的時(shí)候了。

　　爺爺，您快快好起來(lái)，讓您的孫女好好感謝您、報(bào)答您！

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