實(shí)用的感恩作文(錦集7篇)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的感恩作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩作文 篇1
是他，是她，是他們，朝霞般照耀著鄉(xiāng)村孩子，充滿幻想的童年，一程程，鋪墊了，他們通往未來(lái)的路。——題記
9月10日，第23屆教師節(jié)，又一個(gè)屬于全國(guó)老師的特殊節(jié)日，與此同時(shí)，中央電視臺(tái)播出了一個(gè)特別的節(jié)目：《奠基中國(guó)》。邀請(qǐng)到節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)的老師的感人事跡，使我不由得潸然淚下：美麗的校長(zhǎng)藍(lán)繼紅，把在杜甫草堂邊的草堂小學(xué)，從一所校舍陳舊，教學(xué)設(shè)備簡(jiǎn)陋的普通小學(xué)，變成了一個(gè)流淌著詩(shī)意與快樂(lè)的家園；把寄宿學(xué)校建在自己家里的王守奇老師，專門為學(xué)生準(zhǔn)備了一張可以睡下20個(gè)人的大床，凌晨4點(diǎn)起床而晚上12點(diǎn)才睡覺的他，顯得分外滄桑；馮志遠(yuǎn)老師是對(duì)么的了不起，失明后還堅(jiān)持了5年的教學(xué)生活；付愛起，一個(gè)責(zé)任心極強(qiáng)的老師，在事業(yè)和家庭這兩者間，他會(huì)毫不猶豫地選擇學(xué)生。對(duì)待自己很“摳門”的他，先后資助了10多名貧困學(xué)生，資助金額數(shù)萬(wàn)元。他是畢業(yè)班的班主任，在課堂上倒下，彌留之際，手中還緊緊地握著半截粉筆，還清楚地記得，他留下的最后一句話是：同學(xué)們，快要高考了，時(shí)間真得不多了�？烧l(shuí)都沒(méi)有想到，他的時(shí)間就就此永遠(yuǎn)停止了。為他送行他天，送行的隊(duì)伍竟然有2公里長(zhǎng)……
老師，一個(gè)無(wú)比神圣的職業(yè)，他們用自己的青春換來(lái)了桃李芬芳，甚至舍得以生命自己的`生命換來(lái)學(xué)生的安全和幸福。三尺講臺(tái)上，他們諄諄不厭地教導(dǎo)著我們；明亮的燈光下，他們與黑夜賽跑，專心致志地批改著作業(yè)、備課；在同學(xué)們正開心地玩耍時(shí)，他們依然擔(dān)心著同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)的升降情況……
我的老師們，既沒(méi)有付愛起老師倒在三尺講臺(tái)上的偉大，也沒(méi)有馮之遠(yuǎn)老師那樣失明后還堅(jiān)持教學(xué)的感人肺腑，他們雖說(shuō)平凡無(wú)奇，但卻也是那樣的了不起。他們?cè)谥v臺(tái)上面帶微笑的講課，課后和我們一起的歡笑聲，面對(duì)我們犯錯(cuò)時(shí)一張張嚴(yán)峻的臉和嚴(yán)肅的語(yǔ)言，無(wú)一不使我們受益匪淺；上課時(shí)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，是落時(shí)一句振奮人心的勸慰，妙趣橫生的課堂游戲，都使我們對(duì)學(xué)習(xí)充滿了憧憬與好奇……
在我們眼中，所有的老師都是那樣的了不起，他們是點(diǎn)亮火把的火種，架起橋梁的橋墩，水災(zāi)降臨時(shí)唯一不被淹沒(méi)的島嶼。他們不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂；他們個(gè)個(gè)毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量……
每個(gè)人都有夢(mèng)，老師，就是我們夢(mèng)開始的地方。是老師引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，揚(yáng)起生命之帆，開始了人生的遠(yuǎn)航。踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。讓我們?cè)诟卸髦拿壬H，懷揣著一顆真誠(chéng)的感恩之心，對(duì)老師說(shuō)一聲：老師，謝謝您！——后記
感恩作文 篇2
都說(shuō)“父愛如山，母愛如水�！备改甘且黄欤瑸槲覀冋陲L(fēng)擋雨。
在20xx年的9月30日這一天，我出生了。上帝把我賜給了你們，我也遇見了你們—爸爸，媽媽。
從剛出生的小寶寶，到現(xiàn)在亭亭玉立的大姑娘，你們陪伴了我已經(jīng)11年了，這些年你們教了我很多很多道理。我記得有一次，那時(shí)我還是很小不懂事。那一天，我去公園玩，有幾個(gè)小伙伴，正拿著一顆顆石子向可憐的流浪狗丟去，他們看見了我，居然也給我兩顆石子讓我也去丟去，正當(dāng)猶豫不決之時(shí)，爸爸出現(xiàn)了，他一把拉住我的手把我?guī)Щ亓思�，然后�?yán)厲的教育我，不能欺負(fù)弱小。也不可以學(xué)習(xí)那些不好的.行為。受到了爸爸媽媽的教育后，我又去了公園，和那些小伙伴們說(shuō)：不要再欺負(fù)狗狗了……
雖然這是一件小事情，但父母卻給了我正確的道理，讓我也繞開了那些生活中的彎路。
也許你會(huì)說(shuō)我有太多的感動(dòng)，可在偉大的父母面前，誰(shuí)能不被感動(dòng)呢？父母是一份溫馨，一份牽掛，一份擔(dān)憂，也是一份責(zé)任。你們真的辛苦了。因此，遇到了你們，我應(yīng)當(dāng)感恩。
感恩作文 篇3
泉水從山澗中涌出，卻不忘譜寫一首感恩的樂(lè)章，感謝給予他自由的山澗；小芽從泥土里探頭，卻不忘繪出一幅感恩的圖畫，感謝哺育他的泥土；花兒從樹上飄落，卻不忘散發(fā)一縷感恩的清香，感謝養(yǎng)育他的大樹……世間上因?yàn)橛辛烁卸�，變得更為微妙，人與人之間因?yàn)橛辛烁卸�，變得更為美好…�?/p>
曾經(jīng)有兩個(gè)人在沙漠中行走。他們是很要好的朋友，在途中不知道什么原因，他們吵了一架。其中一個(gè)人打了另一個(gè)人一巴掌，那個(gè)人很傷心很傷心，于是他就在沙里寫道：“今天我朋友打了我一巴掌” 寫完后——他們繼續(xù)行走，他們來(lái)到一塊沼澤地里，那個(gè)人不小心睬到沼澤里面，另一個(gè)人不惜一切，拼了命地去救他，最后那個(gè)人得救了。他很高興很高興，于是拿了一塊石頭，在上面寫道：“今天我朋友救了我一命”朋友一頭霧水，奇怪得問(wèn)：“為什么我打了你一巴掌，你把它寫在沙里，而我救了你一命你卻把它刻在石頭上呢？”那個(gè)人笑了笑，回答道：“當(dāng)別人對(duì)我有誤會(huì)，或者有什么對(duì)我不好的事，就應(yīng)該把它記在最容易遺忘、最容易消失不見的地方，由風(fēng)負(fù)責(zé)把它抹掉。而當(dāng)朋友有恩與我，或者對(duì)我很好的話，就應(yīng)該把它記在最不容易消失的地方，盡管風(fēng)吹雨打也忘不了�！�
友誼，是一個(gè)既脆弱，又堅(jiān)固的花瓶，兩個(gè)人，不應(yīng)該互相計(jì)較，應(yīng)讓風(fēng)吹去心中的不快，而當(dāng)朋友幫助了你，你只要說(shuō)聲謝謝，或者給他一個(gè)微笑，比任何物質(zhì)上的感恩，還要珍貴，朋友之間心懷感恩，會(huì)讓友誼，變得更加微妙。
一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。傍晚時(shí)，他感到疲憊萬(wàn)分，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順利，以至他有些絕望。這時(shí)，他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的.是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感恩萬(wàn)分。
許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的婦女，因?yàn)椴∏閲?yán)重，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o(wú)策，便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫?yàn)閶D女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時(shí)，熱情地給過(guò)他幫助的年輕女子，當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。
結(jié)果，當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí)，卻在她的手術(shù)費(fèi)單上看到一行字：手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。
也許別人給予你的幫助只是一杯牛奶，但我們也要懂得感恩，因?yàn)楦卸鳎苁惯@個(gè)世界變得更加美好，因?yàn)楦卸�，能使世界更加溫暖�?/p>
我們不僅要感謝幫助過(guò)我們的人，還要感謝我們的老師，是他們，讓我們獲得知識(shí)，是他們，讓我們懂得人生的道理；我們還要感謝父母，是他們把我們帶到這絢爛的世界，是他們，用自己的雙手，把我們養(yǎng)大，是他們，付出血汗，創(chuàng)造良好的條件給我們……
我們不用做多大的事來(lái)感謝老師，端一杯茶，做好一份作業(yè)，不惹老師生氣，這就夠了；我們不用做多大的事來(lái)感謝父母，說(shuō)一聲謝謝，做做家務(wù)，幫爸媽捶捶背，這也就夠了，因?yàn)樗麄兌疾粓D我們又多感恩他們，只要我們平平安安，快快樂(lè)樂(lè)地生活，他們就已很滿足了……
讓我們心懷感恩，讓人與人之間多一份溫情，讓這個(gè)世界多一份愛的甜蜜！
感恩作文 篇4
我們的歷史是一份無(wú)比珍貴的遺產(chǎn)，是值得我們自豪的。吳晗如是說(shuō)。而對(duì)于歷史，除卻自豪之外，更必不可少的，是那一份感恩。
感恩歷史，感恩它給我們帶來(lái)的睿思。以史為鏡，可以知興替。曾經(jīng)合縱連橫，兼并六國(guó)，后來(lái)身死人手，短命而亡。秦的衰敗告訴我們?nèi)柿x不施必將失盡民心，大業(yè)難繼。曾經(jīng)屈服求和，臣事敵君，后來(lái)臥薪嘗膽，越甲吞吳。越的復(fù)興告訴我們?nèi)痰贸Ｈ怂荒苋讨�，方能成常人所不能成之事。曾�?jīng)威懾四方，盛極一時(shí)，后來(lái)任人宰割，無(wú)力抵抗。滿清的由盛而衰告訴我們驕矜自大而閉關(guān)鎖國(guó)必將落后于世界。我們從歷史中總結(jié)盛衰興亡的教訓(xùn)，以史為鑒，勉勵(lì)自身。
感恩歷史，感恩它不加矯飾的純粹自然。卡爾·貝克說(shuō)：歷史是說(shuō)過(guò)和做過(guò)事情的記憶。是的，歷史是記憶，它不具備任何情感偏向。許慎在《說(shuō)文解字》中這樣解讀史，記事者也。從又持中，中正也。所有評(píng)價(jià)都是后人編寫歷史的描述時(shí)主觀賦予它的裝飾，而歷史本身，從不對(duì)它所見證、記取的人和事做任何評(píng)價(jià)，它只是將過(guò)往傳播給我們的載體。以中國(guó)近代史開篇之戰(zhàn)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)為例，中國(guó)人說(shuō)是侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，英國(guó)人說(shuō)是通商戰(zhàn)爭(zhēng)，全球史觀說(shuō)是文明沖突。而歷史說(shuō)他是什么？歷史不曾言語(yǔ)，它呈現(xiàn)給我們的只是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。正因歷史這般純粹而自然，我們對(duì)歷史事件的解讀才不只局限于一種立場(chǎng)，一種角度，歷史的評(píng)價(jià)才能夠成為一道言之有理即可的開放題，于是我們得以從不同史書的記載撰述中吸取歸納出趨于完整真實(shí)的歷史，得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)經(jīng)世致用。
感恩歷史，感恩它帶給我們的奇妙體驗(yàn)�；仡櫄v史，仿佛一切都在眼前真實(shí)的發(fā)生，翻看歷史的記載，瞻仰歷史的遺跡，過(guò)去與現(xiàn)在仿佛成了相通的.兩個(gè)房間。我們站在連接兩個(gè)房間的回廊上，一邊是車馬人流，扁舟泛波，一邊是汽車高鐵，火箭飛機(jī)。一邊是千里鴿書，驛站信使，一邊是移動(dòng)終端，信息交流。一邊是金戈鐵馬，烽火狼煙，一邊是堅(jiān)船利炮，空襲陸戰(zhàn)。原來(lái)并不平行的兩個(gè)空間被擺在了一層樓的回廊兩端，我們穿梭古今，感受著時(shí)光交錯(cuò)的奇妙體驗(yàn)。
趙鑫珊說(shuō)歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實(shí)，也照亮未來(lái)。而我們對(duì)于歷史的饋贈(zèng)實(shí)在是無(wú)以為報(bào)，我們所能做的，只有感恩歷史，銘記歷史，以史為鑒，把握未來(lái)。
感恩作文 篇5
曾經(jīng)春風(fēng)奔過(guò)礦野，笑看紅粉相迎。
如今秋風(fēng)走過(guò)街院，樂(lè)迎繁花似錦。
——題記
母親站在院外，蹲著擺弄花盆里的植株。我看到小院的籬笆旁放著塑料袋裝好的紫茉莉，便湊過(guò)去幫忙。
母親把花盆里的土用小鐵鏟挖松，再把紫茉莉枯萎的枝葉攏在一起，放入盆中，最后將土蓋到枯葉上。母親短胖的手指在盆里輕巧地躍動(dòng)著，在泥土的粉飾下顯得有些干燥，甚至能看到手指處一些粗糙的褶皺。她自然地把頭扭向我，似乎并不驚奇我的到來(lái)，只是將視線越過(guò)我落在一旁的袋子上，示意我拿過(guò)來(lái)。
我從袋子中拿出一小株的紫茉莉。那是一種玲瓏的，只有小半個(gè)指頭長(zhǎng)，粉的或紫的`薄花瓣中藏著細(xì)密花蕊的小花。在家鄉(xiāng)，這種不太起眼的植物顯得十分普遍，不管是大人還是小孩，在看到這種花時(shí)，總會(huì)摘一兩朵，扯出銀色的細(xì)絲，別在耳朵上或吊在手上把玩。
我看著母親 手法嫻熟地把紫茉莉根撫平，用鐵鏟在土壤中挖個(gè)洞，將根莖埋進(jìn)去，又小心翼翼地填土，從土坑四周一點(diǎn)點(diǎn)把土拔下，保護(hù)著它柔弱的根系。等母親用木棍固定好紫茉莉后，我抬起頭問(wèn)她：“媽，你們那個(gè)時(shí)候也種紫茉莉嗎？”
母親說(shuō)：“我們那個(gè)時(shí)候的紫茉莉，都是長(zhǎng)在巷口，長(zhǎng)在田埂上的。放學(xué)后和伙伴們?cè)谔锕∩贤骠[，把它摘下掛在書包上，別在耳朵上�，F(xiàn)在是修公路，建樓房，野生的早就沒(méi)有了�！彼D了頓繼續(xù)說(shuō)：“你小時(shí)候去爬山時(shí)，不還有嗎？你還讓我給你個(gè)袋子，你要裝回家掛起來(lái)……”母親似乎很高興，拍了拍手上的塵土，看著左鄰右舍門前大盆大盆的紫茉莉，粉得燦爛，紫得深沉。
母親帶著我出了小院，站在路盡頭。我順著母親的視線望過(guò)去，發(fā)現(xiàn)家家戶戶的院子前甚至窗臺(tái)上，都擺著紫茉莉。成千上百的紫茉莉連綿不斷，從這戶連到那戶，向著天的一端延伸開來(lái)。清風(fēng)伴同我們往房屋深處走去，紫茉莉泛起粉紫的波浪，夾道相迎。
紫茉莉伴隨著母親的童年，而我的童年，也沒(méi)少了它的陪伴。家鄉(xiāng)的人都試圖把這份回憶保存下來(lái)，如今樓房林立的大路，就是往昔灑下歡樂(lè)與汗水的田野。這是家鄉(xiāng)給的，獨(dú)有的，刻在骨血里的依戀與懷念。家家戶戶的紫茉莉在那鮮艷而沉穩(wěn)的燦爛中，隱藏的是家鄉(xiāng)對(duì)我們的愛與饋贈(zèng)，以及我們的感恩。
它給予我們美好的回憶及歡樂(lè)，我們給予它持久的延續(xù)及永恒。
母親又蹲到了笨重的花盆前，繼續(xù)種之前剩下的紫茉莉。不知從誰(shuí)家落下一朵淺粉色的紫茉莉，飄在我腳邊。我輕輕地?fù)炱饋?lái)，別在耳畔。
感恩作文 篇6
感恩是感謝。感謝父母，你們給予我生命，撫養(yǎng)我成人；感謝老師，你們教給我知識(shí)，引領(lǐng)我走上成才之路；感謝朋友，你們讓我感受到世界的溫暖；所以，感恩是懂得感謝。
從只會(huì)在襁褓中大聲啼哭，到咿呀咿呀地喊出第一聲爸爸媽媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路，第一次背著書包走向?qū)W校，第一次拿回考試成績(jī)，第一次離開父母……
也許自己都沒(méi)有在意到在這無(wú)數(shù)的第一次中，在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上，我的父母花了多少的心血
和多少的愛。我的每一次開懷大笑，每一次的成功，都是父母在身邊默默地支持我，鼓勵(lì)我，我才能取得這樣的成功��！
小的時(shí)候，我不了解，總是把這種無(wú)私的愛當(dāng)成一種理所當(dāng)然的責(zé)任，我根本就不知道父母工作上的.辛苦和精神上的壓力所為何物。我只能說(shuō)，那時(shí)的我還太小，什么都不懂，真是太不成熟了。
隨著歲月的流逝，我長(zhǎng)大了，我知道應(yīng)該懷著一顆感恩的心去體諒、照顧父母，不能再任性地為父母增加煩惱，這樣才是感恩。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，更何況父母為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋啊……
感恩是愛。愛有許多種愛，它們代表著不同的意義，有父母對(duì)子女的愛，那是無(wú)私的。父母的愛是涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著我這棵小樹茁壯成長(zhǎng)，我時(shí)時(shí)刻刻感謝我的父母。母親給予我生命，是我的生命之源，她用母愛的臂膀擁著我，護(hù)著我，讓我感受到了這世界上最偉大的母愛。當(dāng)我生病的時(shí)候，母親焦慮地守候在一旁；當(dāng)我失落的時(shí)候，母親耐心地輕聲安撫我那一顆蕩到低谷的心；當(dāng)我取得勝利的時(shí)候，母親也會(huì)與我一起分享快樂(lè)。
我曾經(jīng)還在思考一個(gè)問(wèn)題：我該如何感恩？該去守護(hù)誰(shuí)？孰不知最需要守護(hù)的人就在身邊，那就是自己的父母。與其盲目地尋找，還不如用心去體會(huì)，只要用心去守護(hù)、去照顧，這也算是一種感恩吧……
感恩作文 篇7
“姐姐，謝謝你！”“媽媽，我們快走吧！”一個(gè)大大的眼睛，胖乎乎臉蛋的小男孩兒，蹦蹦跳跳的拉著他媽媽的手，急沖沖的走進(jìn)了地鐵口，還不停地向我擺著手。這一幕不禁讓我想起了三年前在地鐵口發(fā)生的那件事。
那是一個(gè)周六的上午，媽媽領(lǐng)著我去參加行等級(jí)考試，由于考級(jí)地點(diǎn)在地鐵旁，所以媽媽選擇了地鐵出行，順便可以讓我這個(gè)從沒(méi)坐過(guò)地鐵的孩子感覺一下地鐵。
我興奮地跟著媽媽來(lái)到了地鐵站，說(shuō)著笑著就進(jìn)入了地鐵口，來(lái)到賣票的窗口，可是發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)有人。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽臉上的笑意沒(méi)有了，我問(wèn)媽媽：“怎么了？”媽媽說(shuō)：“買不了票了�！蔽艺f(shuō)：“媽媽，你看，那邊不是有自動(dòng)售票機(jī)嗎，我們?nèi)ツ琴I不就行了。”媽媽說(shuō)：“我好像沒(méi)帶零錢呀！”媽媽一邊往自動(dòng)售票機(jī)走，一邊在包里找著零錢，可是找來(lái)找去，媽媽只找到了一元錢。媽媽又去找工作人員，可是因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)間點(diǎn)人比較少，所以工作人員也不知道售票員哪去了，也讓我們到自動(dòng)售票處買票。媽媽向他們說(shuō)明了情況，他們也表示沒(méi)有辦法。如果我們?cè)贀Q去其他交通工具的話，時(shí)間就不夠了。
這時(shí)，一位衣著樸素，個(gè)子不高，身體微胖的阿姨向我們走了過(guò)來(lái)，她梳著一個(gè)“五號(hào)頭”，看上去大約50歲左右的樣子。她從衣服口袋里拿出一打一元的紙幣，對(duì)我說(shuō)：“小丫頭，你們要買票缺零錢是不？”我對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭。她又說(shuō)：“你們?nèi)睅讐K？我這有�！蔽颐摽诙觥叭龎K”，媽媽馬上走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要緊，我們上去換零錢就行。”她說(shuō)：“這個(gè)地方你上去換零錢需要走很遠(yuǎn)的。”說(shuō)著就將三塊錢塞進(jìn)了我的手里，嘴里還說(shuō)著“沒(méi)有零錢買票也是經(jīng)常的事，看你們也很著急，趕緊買票去吧！”說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身就急沖沖的走出了地鐵口。剩下我和媽媽傻傻地站在那，當(dāng)我們反應(yīng)過(guò)來(lái)想說(shuō)一聲謝謝時(shí)，她已經(jīng)坐電梯上去了。
我和媽媽買了票，進(jìn)了站，順利的參加了等級(jí)考試。往家走時(shí)，我和媽媽又提到了這位熱心的`阿姨，媽媽說(shuō)：“女兒，我們沒(méi)法向阿姨說(shuō)謝謝，那我們以后遇到別人需要幫助時(shí)，你也要向阿姨那樣主動(dòng)去幫助別人喲”。我重重的點(diǎn)了一下頭。
今天，當(dāng)我在地鐵里遇到了沒(méi)有零錢買票的小男孩時(shí)，我也學(xué)著當(dāng)年那位阿姨那樣，把二元錢塞進(jìn)了小男孩的手里，聽到了他那開心的道謝聲，我心里甜甜的。
我感受到了什么是雪中送炭，感受到了什么是感恩，感受到了什么是愛。三年前我接受了別人的幫助和愛，現(xiàn)在我也伸出了手幫助了需要幫助的人。我要將這份愛傳遞下去，就像那句歌詞唱的那樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間……”
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