【熱門(mén)】感恩的作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的感恩的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩的作文 篇1
我們身邊會(huì)有關(guān)心我們的人，但隨著時(shí)間的推移，我們可能會(huì)把別人對(duì)我們的關(guān)心變成一種習(xí)慣，并認(rèn)為別人對(duì)我們是好的。真相很簡(jiǎn)單，就好像每天都有人給你一個(gè)雞蛋，你會(huì)欣然接受，但突然有一天，這個(gè)人把雞蛋給了別人，你看到它就會(huì)生氣。
我看了美國(guó)電影“雨哈佛之路”，看完我的感激之情的了解之后，就顯得更為深刻。小女孩的故事出生在貧民窟，那里惡劣的社會(huì)環(huán)境，她的父母都是吸毒人員，艾滋病人，母親是孩子受到傷害。女孩繼承了她的父親，很聰明，她也希望通過(guò)自己的努力去改變，她真的沒(méi)有，被哈佛錄取，他們有自己的公寓。
我很感謝我的父母一個(gè)健康的身體，我可以追上太陽(yáng)，我感謝祖國(guó)，我可以坐在干凈的教室里學(xué)習(xí)。我也很感激我所關(guān)心的人，感謝溫暖給我?guī)?lái)。
父母的.養(yǎng)育之恩，我無(wú)以為報(bào)，但是我想的報(bào)答就是陪伴吧，我會(huì)陪伴父母身邊，給他們撐起遮風(fēng)擋雨的傘。
愿感恩的心與你我同行。
感恩的作文 篇2
孝心，其實(shí)是一種美好的品德，這幾天，我聽(tīng)姐姐說(shuō)了一個(gè)傳說(shuō)：從前有一名信佛教的女人，名叫光目女，他母親死后，他十分擔(dān)憂，便供養(yǎng)一名羅漢，問(wèn)自己的母親身在何方？羅漢以神通觀察發(fā)現(xiàn)光目之母因?yàn)槌粤颂圄~(yú)蝦，正身在地獄中，受極大痛苦，光目聽(tīng)后，十分悲傷，用盡家產(chǎn)，為母親造了巨大的佛像，讓母親脫離了痛苦。
看了這個(gè)故事，我感概萬(wàn)分，這雖然只是傳說(shuō)，但文中的光母女，孝心是多么大，我一想：哎呀，媽媽為我們付出太多了，而我自己呢？幾乎沒(méi)為媽媽干什么。
我們現(xiàn)在雖然小，沒(méi)有養(yǎng)活父母的`能力，但我們起碼要減少父母的負(fù)擔(dān)，如：幫媽媽洗碗，打掃衛(wèi)生等等。
同學(xué)們，我們一起來(lái)，把感恩的心傳遞下去！
感恩的作文 篇3
今天是感恩節(jié)，老師一進(jìn)教室就一臉的神秘，我就感覺(jué)到今天一定會(huì)有什么事情發(fā)生。果然不出我的所料，老師告訴我們今天是“感恩節(jié)”，讓我們每個(gè)同學(xué)給自己最親愛(ài)的人說(shuō)一句最知心的話。當(dāng)老師說(shuō)完之后，我陷入了深深地沉思，不知道自己應(yīng)該說(shuō)點(diǎn)什么。想來(lái)想去，我只想衷心的說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)x謝你！”
媽媽是個(gè)普通的農(nóng)家婦女，每個(gè)春秋，她總是在屬于她的土地上耕耘和收獲。然而家境不好，父親常年有病，生活僅能自理，又加上我這個(gè)家中主要的消費(fèi)者——學(xué)生，媽媽種地掙下的錢(qián)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠家里開(kāi)銷(xiāo)。媽媽只好找了個(gè)編鐵絲網(wǎng)的臨時(shí)工作，每個(gè)月掙1400元。媽媽很滿足，起早貪黑忙個(gè)不停。可編鐵絲網(wǎng)很辛苦，每天工作長(zhǎng)達(dá)9個(gè)小時(shí)。每晚媽媽一回家就得休息，她太累了。在燈光下，我看見(jiàn)媽媽那疲憊的神情，她的皮膚更黑了，額頭上本不該屬于她這個(gè)年齡段的皺紋更多、更深了。當(dāng)我望著媽媽被鐵絲劃破的胳膊時(shí)，我多想說(shuō)句：“媽媽?zhuān)x謝您�！�
感謝您，是您領(lǐng)我來(lái)到這五彩斑斕的世界。
感謝您，在每一分每一秒都跟隨在我身邊，對(duì)我細(xì)心的.呵護(hù)與照顧。
感謝您在我的童年里撒下歡聲和笑語(yǔ)，每時(shí)每刻都在為我著想。感謝您為我所作的一切，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
感恩的作文 篇4
最近，我讀了散文名家朱自清的著名散文《背影》，讀后令我受益匪淺。
這篇文章，用優(yōu)美流暢的語(yǔ)言，和曲折動(dòng)情的情節(jié)講述了作者對(duì)父親的感恩。用父親拖著胖胖的身體穿過(guò)鐵道去對(duì)面的月臺(tái)給“我”買(mǎi)橘子的故事，體現(xiàn)了父親對(duì)“我”重如泰山的愛(ài)。父親提的只是橘子嗎？不，不是，是深深的父愛(ài)呀！走幾步又回過(guò)頭來(lái)看看我……戀戀不舍的分手了。只是看幾眼嗎？不，不是，那是擔(dān)心、期盼和關(guān)心，令“我”不能忘卻。兩年后，父親的思念隨著他的信來(lái)了，朱自清讀到此處，又在那晶瑩的淚花中看到了那肥胖的青布棉袍，黑布馬褂的背影。這時(shí)，作者竟感嘆道：嘆，我不知何時(shí)才能再與他相見(jiàn)。就是這句話，歉意、思念都在晶瑩的淚花中化開(kāi)了……
讀著讀著，我似乎身臨其境，看見(jiàn)了朱自清的淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)，還看到了父親在穿過(guò)鐵道時(shí)的艱難，令“我”揪心，讓“我”痛苦。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉“父親不會(huì)用華麗的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己對(duì)子女的愛(ài)，而是在默默地奉獻(xiàn)，他付出的心血一顆一粒堆積起來(lái)就是一座高山，一點(diǎn)一滴凝聚起來(lái)就是一片汪洋大海。你是否記得心中沉甸甸的父愛(ài)，就是父親為我們做的平常而又非凡的事。
成長(zhǎng)需要感恩的學(xué)生作文四：
今天，我們學(xué)習(xí)了《老師，您好！》這首詩(shī)歌后，我感慨萬(wàn)千，老師用他們畢生的心血，培育我們成長(zhǎng)。教師的職業(yè)，真不愧是天下最偉大的職業(yè)��！
我最熱愛(ài)的老師是我們的語(yǔ)文老師陳老師，她每天都打扮的漂漂亮亮的來(lái)給我們上課。有一次，陳老師她生病了，可是她依然來(lái)給我們上課，一開(kāi)始，我根本不知道老師已經(jīng)生病了，可當(dāng)我們的新課才教到一半的時(shí)候，我們只覺(jué)得她的聲音啞了。有許多同學(xué)們都像語(yǔ)文老師問(wèn)道：“陳老師，您好像生病了！”陳老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)有事啊，你們安心吧，好好學(xué)習(xí)，我沒(méi)有事的！”陳老師的`這一番話，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很感動(dòng)。下課了，我們以為陳老師要到辦公室去休息呢，可是。我卻發(fā)現(xiàn)陳老師依然拖著疲憊的身子在哪兒輔導(dǎo)學(xué)生。
這樣的事情還有很多次，這讓我感覺(jué)到了老師的辛勞和事業(yè)的崇高。我想我長(zhǎng)大也要當(dāng)一名教師。這讓我想到了老師一幕幕的關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們學(xué)生的情景，輔導(dǎo)教育我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)的情景。我想我無(wú)以報(bào)答老師的教育，就讓我長(zhǎng)大了，也當(dāng)一位老師，繼承老師的事業(yè)，為社會(huì)培育人才吧！
感恩的作文 篇5
“百善孝為先”中的“孝”就是我們平常所說(shuō)的感恩父母，我們的父母給了我們?cè)S多用金錢(qián)無(wú)法買(mǎi)到的東西。他們給我們的不僅僅是生命而且還是整個(gè)世界。
爸比是我們成長(zhǎng)的支柱，媽咪使我們生活的搖籃。正是因?yàn)楦改傅拇嬖�，讓我們的生活美麗溫暖，而作為子女的我們能以什么�?lái)回報(bào)他們呢？是金錢(qián)，是別墅還是富足的生活？不，這些都不是世界上最好的感恩方式。當(dāng)我們?cè)偌?xì)心一點(diǎn)，好好走近他們的內(nèi)心世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們最想我們這些子女給他們什么。也許下面的故事能給我們一些啟示。
窮苦的山區(qū)人們總是將希望寄托在下一代身上，村中的一對(duì)夫婦有一個(gè)可愛(ài)的小男孩，他們很疼愛(ài)這個(gè)孩子，不希望他一直處在這大山之中，他們細(xì)心地教他識(shí)字，讓他上了村中唯一的一所學(xué)校。在時(shí)間的推移下，孩子長(zhǎng)大了，有天，他興致勃勃的對(duì)父母說(shuō)，他要走出山里去，他要去打拼，改變這里，孩子的每一言每一語(yǔ)，是他們的希望。次日，他告別了他們。臨走時(shí)，他向他們揮手說(shuō)再見(jiàn)，那臉上是無(wú)限的快樂(lè)。而他們也洋溢著無(wú)邊的欣意。
歲月匆匆，兩人已白發(fā)蒼蒼，臉上的皺紋變得越來(lái)越密集。某天，陽(yáng)光顯得異常的明媚，仿佛在慶祝著什么。在那條唯一通向外界的小路上，一位衣著整齊，手提皮箱的男子走進(jìn)了村莊，他無(wú)聲的走進(jìn)他們的院子，兩人聽(tīng)見(jiàn)有人來(lái)，忙出屋，“爸媽?zhuān)恍⒌膬鹤踊貋?lái)了�！蹦凶右幌伦庸蛟趦扇嗣媲埃麄兿仁且汇�，然后著急的小跑過(guò)去保住了男子，大聲痛哭起來(lái)，媽咪說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，回來(lái)就好，回來(lái)就好。”陽(yáng)光灑在三人身上，是那么的幸福，那么美麗而又刺眼。
故事很平常，但每次細(xì)細(xì)閱讀總是那么令人感動(dòng)。每個(gè)父母都希望自己的子女成才，又希望子女能陪伴著自己。對(duì)于遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的子女，只有無(wú)限的思念，只愿他們平安。陪伴在身邊就是我們對(duì)父母最好的禮物，最美的回報(bào)。但是我們又做了什么？是讓他們無(wú)比操心？還是與他們對(duì)抗，反對(duì)他們的'嘮叨？或是把他們看中的“有出息”置于千里？我們或多或少都做了。
感恩父母，可以多聽(tīng)聽(tīng)他們的嘮叨，別等到有一天嘮叨從自己的耳畔消失再后悔，時(shí)間是公平的，他給你的不會(huì)比別人多，也不會(huì)少。
感恩父母，將學(xué)習(xí)作為物質(zhì)的回報(bào)，多逗逗他們笑，這是我們的感恩方式。
別再等待，讓我們從生活中的點(diǎn)滴做起來(lái)感恩父母。
感恩的作文 篇6
感恩是初升的太陽(yáng)，綻放出愛(ài)的光芒；
感恩是一葉小舟，載滿愛(ài)與祝福駛進(jìn)無(wú)風(fēng)的心港……
——題記
可能你曾流連過(guò)大自然的奇山秀水，可能你還陶醉于大自然的靈山異水，可能你更神往那大自然的真山真水……
總之，那已成為過(guò)去現(xiàn)在你又站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。你可以暢游知識(shí)的海洋，你也可以感悟生活的瑣碎，你還可以領(lǐng)略天的無(wú)邊，海的寬闊……但有一點(diǎn)，在你夢(mèng)幻的“你的.未來(lái)不是夢(mèng)”之舟上，總有水托著舟，其實(shí)那就是他人對(duì)你的比天還高比地還深的恩情。當(dāng)你成功，千萬(wàn)不要忘記那托你向前的水。在這水里，有著無(wú)數(shù)人的幫助，在這其中，有養(yǎng)育你的母親，有教你成才的老師，有幫你分憂解難的朋友，還有素不相識(shí)的陌生人……
母 親
母親給了你最溫暖的呵護(hù)；母親給了你最多的快樂(lè)；母親給了你最大的力量……母親就是你生命中無(wú)聲的天使，她賜予你的總是那樣多，而她索要的卻總是那樣少，用無(wú)聲的愛(ài)關(guān)懷著自己的兒女。
難道這不需要感恩嗎？
老 師
老師，您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師，用美的陽(yáng)光普照，又是老師用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。有人說(shuō)：“老師像紅燭，照亮別人燃燒自己。”而我要說(shuō)：“照亮別人的火焰會(huì)永遠(yuǎn)燃燒�！庇腥苏f(shuō)：“老師是鋪筑歷史大路的石子�！蔽乙f(shuō)：“鋪筑大路的石子與青山一樣不老�！�
老師用辛勤耕耘著我們，難道這不需要感恩嗎？
朋 友
朋友間的友誼，需要真誠(chéng)去播種，熱情去澆灌，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理。當(dāng)你得到了真正的友誼，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你悲傷時(shí)，是朋友把你載過(guò)了“傷心洋”；當(dāng)你困難時(shí)，是朋友幫你劃過(guò)了“困難�！�；而當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，你與朋友共在“快樂(lè)湖”之上感悟真諦。
難道這也不需要感恩嗎？
這人世情深，都不需感恩不！這些人都是我們的感恩之士。用心領(lǐng)悟人世間的悲與樂(lè)，用心感謝他人，你會(huì)得到更多的收獲！
就在那一刻，感恩蕩漾你我心，世間的感恩無(wú)處不在，只是缺少感恩的行動(dòng)。
——后記
感恩的作文 篇7
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您的窗前，明亮的燈光照耀我心房……”，每當(dāng)我想起這首歌，心中思緒萬(wàn)千久久不能平靜，五味雜陳涌上心頭，是慚愧，是感動(dòng)……
她圓圓的臉上總是掛著微笑，給人的感覺(jué)是那樣的親切。戴著眼鏡的.她，眼神里時(shí)常透出溫柔似水的目光，是那樣的柔和，那樣的慈祥——她就是我的班主任郭老師。
她不僅傳授我們學(xué)科知識(shí)，更是耳提面命、諄諄教導(dǎo)我們?nèi)松览�。是她帶給我們每位同學(xué)春天般的溫暖，母親般的關(guān)愛(ài)。
還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，那天郭老師上完新課后，布置了幾道課堂練習(xí)，同學(xué)們都輕松地寫(xiě)著作業(yè)，而我因?yàn)樯险n開(kāi)小差，茫然無(wú)措地不知從何下筆。下課后，老師看出我沒(méi)交作業(yè)的窘迫，讓我放學(xué)后單獨(dú)留下來(lái)“補(bǔ)習(xí)”。放學(xué)后，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等在教室，但是郭老師沒(méi)有批評(píng)我，只是不厭其煩地幫我講解一遍又一遍。在結(jié)束時(shí)，溫柔地看著我，隨意地說(shuō)了一句：“以后可別讓老師再加班哦!”。
那一刻，我有些面紅耳赤，倉(cāng)促地走出教室時(shí)看了一眼手表，竟然已經(jīng)快七點(diǎn)了!坐在父親的車(chē)上，望著郭老師的身影隨著公交車(chē)離去，我羞愧難當(dāng)!那一刻，我的內(nèi)心被某種譴責(zé)強(qiáng)烈的撕扯著，我仿佛瞬間明白她每個(gè)眼神、每句話藏著對(duì)我們的愛(ài)!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話所說(shuō)的不就是像郭老師一樣的人嗎?他們是一支甘愿犧牲的紅燭，照亮別人，燃燒自己;他們是辛勤的園丁，在美麗的大花園里培育祖國(guó)的花朵;他們是春的使者，將煦日的陽(yáng)光灑滿人間，為全世界帶來(lái)光明!
我們應(yīng)該心懷感恩，感恩像郭老師這樣甘愿犧牲又勤勤懇懇的千千萬(wàn)萬(wàn)的老師!
感恩的作文 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好！我是三2班的杜巧悅，今天我演講的題目是《感恩奶奶》。
一生中，我有許多人要感激。父母把我養(yǎng)育長(zhǎng)大，我感激；老師授我知識(shí)，我感激；同學(xué)給我友誼，我感激；陽(yáng)臺(tái)上的茉莉花開(kāi)了，我感激……一個(gè)人常常感激，才會(huì)幸福，才會(huì)快樂(lè)，心靈才會(huì)充滿陽(yáng)光。
當(dāng)我站在這個(gè)舞臺(tái)上，我最想感恩的是我的奶奶。
那時(shí)候家里條件差，奶奶就省吃?xún)�用，給我買(mǎi)最好的奶粉。奶奶寧愿自己吃著粗茶淡飯也不愿意讓我挨餓。每當(dāng)想起這件事的時(shí)候，眼淚就在我的眼眶打轉(zhuǎn)。奶奶，我愛(ài)你！
還有一次我生病了，老師給我的.奶奶打電話。奶奶聽(tīng)到這個(gè)消息就趕快過(guò)來(lái)帶我去看病，她很擔(dān)心我，看完病等了一會(huì)兒，我緩了過(guò)來(lái)，奶奶才放心的把我送到學(xué)校。就在這時(shí)，我感到了奶奶溫暖的愛(ài)。
我非常感激我的奶奶，是她讓我學(xué)會(huì)了感激。我也明白了，一個(gè)人要經(jīng)常感激，才會(huì)快樂(lè)，才會(huì)幸福，心靈才會(huì)充滿陽(yáng)光。
今天當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里，沐浴著和煦的春風(fēng)，聆聽(tīng)著師長(zhǎng)諄諄的教誨，感受著同學(xué)善意的目光和誠(chéng)摯的關(guān)心。她們是明媚的春光，她們是向善向上的青春力量，難道我們不應(yīng)該心存感激嗎？在春潮涌動(dòng)的校園里，讓我們把成長(zhǎng)中的感恩故事傳遞給身邊的人，一起奏唱感恩的溫暖樂(lè)章。
我的演講完畢，謝謝大家！
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