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感恩作文

小學(xué)感恩的作文

時(shí)間:2026-03-02 04:36:25 感恩作文 我要投稿

【優(yōu)選】小學(xué)感恩的作文7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)感恩的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【優(yōu)選】小學(xué)感恩的作文7篇

小學(xué)感恩的作文 篇1

  從“母親一生中的八個(gè)謊言”中,我們真正體會(huì)到了母愛(ài)的偉大、無(wú)私。她以博大的胸懷關(guān)愛(ài)著子女,以她善良的母性默默奉獻(xiàn)著……曾經(jīng)的幾度風(fēng)雨、幾度飛花,我們看到了母親臉頰上留下了歲月的傷痕,那是母親對(duì)子女愛(ài)的寄托;母親弓起的腰身,那是母親呵護(hù)子女的見(jiàn)證。

  母愛(ài)如山,母愛(ài)如水,母愛(ài)如……在“母親節(jié)”到來(lái)之際,讓我們懷感恩之心,行報(bào)恩之舉,為天下所有的母親祝福,祝福母親永遠(yuǎn)平安、健康、快樂(lè)、幸福、長(zhǎng)壽!

  今天我們?cè)谛∮浾吲嘤?xùn)班課堂上,老師要求我們當(dāng)堂寫(xiě)一篇作文----《我眼中的圣誕節(jié)》。我一聽(tīng)很高興,這還不好些嗎!不就是怎么狂歡,怎么吃喝,收到了多少禮物。我很得意的交上了自己的文章。過(guò)一會(huì)兒,老師開(kāi)始評(píng)點(diǎn),讀了幾篇寫(xiě)得好的。其中一篇我印象很深刻。寫(xiě)的是過(guò)圣誕節(jié)了,要送給爸爸媽媽一份禮物----滿分試卷?晌遥

  我越聽(tīng)越慚愧,我過(guò)圣誕節(jié)真的.沒(méi)想到送給爸爸媽媽一份禮物!甚至爸爸媽媽必須要給我禮物才行,否則我會(huì)很生氣失望的。與寫(xiě)這篇文章的同學(xué)比,我做的就差遠(yuǎn)了。我光想著給同學(xué)、好朋友、老師送禮物,竟然把最?lèi)?ài)我、為我操勞的爸爸媽媽給忽略了。我的臉紅了,下定決心:明年的圣誕節(jié)甚至所有的節(jié)日都要送給爸爸媽媽一份表達(dá)愛(ài)的禮物,作為對(duì)他們的感謝。

小學(xué)感恩的作文 篇2

  一個(gè)人擁有很多東西時(shí),很容易被擁有的東西遮蔽了雙眼,然后看不到自己所擁有的,只想要不停的擁有更多;但是,當(dāng)一個(gè)人什么都缺乏時(shí),這時(shí)只要能給予一個(gè)他真正所需要的東西,他就會(huì)感到心滿意足,因?yàn)槟軌驌碛羞@個(gè)東西對(duì)他而言十分不易,所以他會(huì)非常珍惜。

  記得小時(shí)候,媽媽都告訴我們,我們?nèi)粘I钪兴枰臇|西,無(wú)論是食衣住行育樂(lè),只要那個(gè)東西五十圓以內(nèi),媽媽都會(huì)努力滿足我們的需求,當(dāng)時(shí)我很不滿足的問(wèn)媽媽說(shuō),那超過(guò)五十元就不可以嗎?可是班上的某某同學(xué),他媽媽都讓他買(mǎi)超過(guò)五十元的圓珠筆或文具,媽媽告訴我,很多小朋友,吃都吃不飽,穿也穿不暖,媽媽能夠讓你吃飽穿暖還提供你各方面的物質(zhì)需求,你應(yīng)該就要感到很幸福感恩,不可以貪心不滿足,當(dāng)時(shí)我聽(tīng)完后覺(jué)得自己很不懂事也很慚愧。

  老師上課也常常告訴我們,世界上有很多國(guó)家的小朋友,如非洲,常常有小朋友很渴卻沒(méi)有一滴水可喝,餓得沒(méi)有一口食物可吃、冷得沒(méi)有一件衣服可穿、生病了也沒(méi)有像樣的醫(yī)院可治療,更別談到其它的生活?yuàn)蕵?lè)!他們每天只要能吃飽喝足就覺(jué)得很幸福很快樂(lè)了。所以見(jiàn)苦知福,我們真的`不該再抱怨食物有多難吃、衣服有多丑、房子有多小間、自行車(chē)有多難騎、上學(xué)有多辛苦等,我們應(yīng)該要感恩我們擁有能吃飽的食物、能穿暖的衣服、能遮風(fēng)避雨的住所、能行走各處的交通共具還有能提供給我們知識(shí)的殿堂。

  真的,我們每個(gè)人都擁有很多,從今天開(kāi)始,我們都要努力的做個(gè)懂得感恩惜福的人,這樣才會(huì)能擁有更多更棒更美好的人生。

小學(xué)感恩的作文 篇3

  曾經(jīng)看過(guò)一張新聞?wù)掌,照片里的小孩們都裸著上半身,只穿著一件舊舊的短褲;還有一個(gè)大男孩,帶著一個(gè)和他年齡差不了多少的男生,不知道父母都去哪里了?

  他們打著赤腳,是因?yàn)闆](méi)錢(qián)買(mǎi)鞋子?還是因?yàn)樘珶岵幌氪克麄儽澈蟮膱?chǎng)景,不是充滿小孩的公園,也不是種滿蔬果的菜園,而是一片荒涼的土地,沒(méi)有雜草,沒(méi)有植物,每個(gè)孩子的臉上都充滿著驚恐,不知道下一餐在哪。這,就是他們的生活。

  反過(guò)來(lái)思考,如果現(xiàn)在把我送到那里,我可能會(huì)很痛苦,因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了都市的生活,有鞋子穿,有衣服搭,有褲子選,有牛排吃,有錢(qián)花,有電用。爸媽有時(shí)間照顧我,而他們的爸媽連管他們的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,甚至還要叫小孩子照顧小孩。他們做得比我多,活得比我辛苦,吃得卻比我少,住得比我不好,他們可能連玩具都是一些自己用草編成的`娃娃;而我的娃娃,是爸媽買(mǎi)的可愛(ài)卡通布偶。一雙鞋子,他們可以從老大穿到最后一個(gè)小孩,沒(méi)人可以穿的時(shí)候才丟掉;而我,只要鞋子舊了、臟了,或者覺(jué)得太丑,就換掉了。

  他們的一切,比我們擁有的一半還少;我們有的,他們很多都沒(méi)有,甚至是靠自己去撿來(lái)的;我們的某些東西,可能是他們渴望一輩子都得不到的。所以,請(qǐng)珍惜我們現(xiàn)在所擁有的。

小學(xué)感恩的作文 篇4

  是誰(shuí)整天戴著眼鏡站在講臺(tái)上不厭其煩地為我們講解知識(shí)?是誰(shuí)不分晝夜不辭辛勞地為我們批改作業(yè)?是誰(shuí)事事處處為我們著想,卻唯獨(dú)沒(méi)有想過(guò)自己?他不是別人,正是與我們朝夕相處的老師您呀!歲月無(wú)情地在您的臉上刻下了深深的印跡,您從前那烏黑濃密的頭發(fā)已經(jīng)不復(fù)存在,變得那么白,那么稀。

  當(dāng)我還在幼稚地問(wèn)您“學(xué)習(xí)是什么”的時(shí)候,您用您招牌式的微笑給我回答。當(dāng)我遇到難題時(shí),您總會(huì)用您那溫暖的大手教給我解答的方法。當(dāng)我做錯(cuò)了事情時(shí),您總會(huì)拿著那三尺教鞭輕輕地敲打著我那頑皮淘氣的小手。

  老師,您就像春雨,無(wú)聲無(wú)息地滋潤(rùn)了我們;您就像黑夜里的`燭光,為我們驅(qū)散了可怕的黑暗;您就像冬天里的太陽(yáng),溫暖了我們幼小的心房。

  還記得那一次,我跟同學(xué)比試轉(zhuǎn)圈。我轉(zhuǎn)呀,轉(zhuǎn)呀,仿佛世界都在圍著我轉(zhuǎn)。我盡情地享受著這美妙的感覺(jué),卻不知道危險(xiǎn)已經(jīng)潛伏在了我的身邊。我得意地?cái)?shù)著自己所轉(zhuǎn)的圈數(shù):一圈、二圈、三圈……忽然“啪”的一聲巨響,我重重地倒在了地上。但天空似乎還在不停地旋轉(zhuǎn)。老師,是您急沖沖地跑過(guò)來(lái),把我從地上扶起,焦急地說(shuō):“你怎么這么調(diào)皮啊,摔到哪里沒(méi)有?”一句平平常常的話語(yǔ),卻讓我的心溫暖了許多。老師,從那一刻起,您就成了我心目中的英雄、崇拜的偶像;從那一刻起,您就成了我生命中不可缺失的一部分;從那一刻起,您就成為我在學(xué)校里的長(zhǎng)輩和父母。

  “光陰似箭,日月如梭。”時(shí)光如同流水一般飛逝。六年前,我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子,轉(zhuǎn)眼間就變成了一名懂事的初中生,但老師您在我心目中的形象卻從未淡漠過(guò)。我喜歡您的多愁善感。那一天,窗外寒風(fēng)凜冽,屋內(nèi)卻鴉雀無(wú)聲。因?yàn)槟鷱膩?lái)沒(méi)在我們面前紅過(guò)的臉,這一次仿佛被火燒過(guò)似的,火紅火紅。一定是那些小男孩又惹您生氣了吧!

  老師,您還記得那一堂寫(xiě)字課嗎?那是您第一次也是最后一次打了我。我當(dāng)時(shí)與同桌在下面開(kāi)小差,被您發(fā)現(xiàn)了,您就打了我?guī)紫。我哭了,不是因(yàn)楸荒蛲戳,而是因(yàn)榈谝淮问艿搅死蠋煹呢?zé)罰。我哭得非常傷心。您走到我身邊,輕聲地安慰我。我又感受到了您慈母般的溫暖。

  老師,也許我不是您最得意的學(xué)生,但您卻是我最崇敬、最感激的老師。老師,我真的很感謝您,感謝您在我最泄氣的時(shí)候鼓勵(lì)我,告訴我“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”;感謝您讓我明白了學(xué)習(xí)的真諦和做人的道理。

  “待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑!庇H愛(ài)的老師,真心地祝福您桃李滿天下,春暉遍四方。

小學(xué)感恩的作文 篇5

  母愛(ài),是默默的關(guān)懷;母愛(ài),是親切的問(wèn)候;母愛(ài),是無(wú)私的奉獻(xiàn)。母愛(ài)是偉大的,是無(wú)私的。伴隨著“三八婦女節(jié)”的到來(lái),感恩母親的機(jī)會(huì)也來(lái)了……

  媽媽平時(shí)總是給我默默的關(guān)懷,洗衣服、做飯、掃地,都讓我感受到了愛(ài)的'存在。每每穿上洗好的衣服,,我就從鏡子中看到了母愛(ài);每每吃到香噴噴、熱騰騰的飯菜,我就從飯碗里嘗到了母愛(ài);每每踩上那干凈潔白的地板,我就從鞋子底碰到了母愛(ài)……

  我打算為媽媽洗洗腳。晚上,媽媽做完了家務(wù),正坐在沙發(fā)上看電視。我也坐過(guò)去,在媽媽的耳邊說(shuō):“媽媽,您做家務(wù)這么辛苦,讓我來(lái)幫你洗洗腳吧!”媽媽滿心歡喜地答應(yīng)了。于是我便跑到浴室,裝了滿滿一盆的熱水,搬起來(lái)也挺吃力。好不容易才把水搬到媽媽腳邊,還差點(diǎn)溢出來(lái)了呢!幫媽媽脫去了襪子,碰到了媽媽冰涼的腳,原來(lái),媽媽的腳是那么的冷!

  媽媽把腳伸進(jìn)熱水里,冰涼的腳被水溫暖著,一定很溫暖。無(wú)意間碰到了媽媽的腳,發(fā)覺(jué)到媽媽的腳是那樣的粗糙。想起媽媽平時(shí)為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我不禁熱淚盈眶。當(dāng)淚珠滴進(jìn)熱水里,我才發(fā)現(xiàn)我已是淚流滿面。媽媽覺(jué)察到了,低下頭來(lái)看我,我連忙擦去臉上的淚,輕快地說(shuō):“媽媽,洗好了,舒服嗎?”“嗯!我的女兒真的長(zhǎng)大了呢!”一句話,讓我的心房瞬間溫暖起來(lái)。

  感恩,是每個(gè)人都要學(xué)會(huì)的事情;感恩,是每個(gè)人必須要盡的義務(wù);感恩,是每個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻分分秒秒都不能忘了的事情。感謝您,媽媽!是您把我?guī)У竭@個(gè)多姿多彩的世界,是您教我學(xué)會(huì)人生的道理!

小學(xué)感恩的作文 篇6

  新世紀(jì)學(xué)校是我的母校,現(xiàn)在我即將畢業(yè)了。又是十周年。我要感謝母校。

  雖然我是三年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的,但在三年級(jí)之前時(shí)的在那湯溪小學(xué)的事我一點(diǎn)兒也記不得了。而三年級(jí)只后在母校卻記憶猶心。因?yàn)樵谝郧暗膶W(xué)校,我都傻傻地過(guò)日子,傻傻地學(xué)習(xí),傻傻地玩。自從來(lái)到了母校,我似乎關(guān)心身邊的事了,開(kāi)始為自己進(jìn)步而努力,為自己在班中的地位而奮斗。是母校使我認(rèn)識(shí)了我自己,看見(jiàn)了真正的我,不再霧里看花。

  母校,母校是我與同學(xué)的相會(huì)點(diǎn)。沒(méi)有母校,也許我就不會(huì)認(rèn)識(shí)潘震、洪元杰、程恒宇、金江明等人,不會(huì)也他們相距,更不輝碰到黃老師、唐老師。然而,天下沒(méi)有不散的宴席,人總要離別。所以,我要在這與大家與母校獻(xiàn)上我的真心。如果,在期末考試考完,見(jiàn)到家最后一眼的時(shí)候,我會(huì)記下電話號(hào)碼,并深情地望大家一眼,說(shuō):“我們一定會(huì)再相見(jiàn)!安⒃贋g覽一遍母校,記住這曾經(jīng)培育過(guò)我,使我與大家相見(jiàn)的可愛(ài)的母校。

  謝謝母校,是您用您的乳汁培育過(guò)我,養(yǎng)育過(guò)我。是您使一個(gè)調(diào)皮的孩子成為一個(gè)帶紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員。望著三角形有鑰匙的母校大門(mén),我便會(huì)想在母校過(guò)的一個(gè)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨,一個(gè)個(gè)明亮的教室,一排排熟悉的'課桌椅,一條條筆直的跑道,北大操場(chǎng),西操場(chǎng),南操場(chǎng),這不都是您的面容嗎?在母校的風(fēng)風(fēng)雨雨中,有的事使我悲傷,有的事使我難以忘懷,有的事使我快樂(lè)無(wú)比。感謝母校,是母校養(yǎng)育了我,是母校使我長(zhǎng)大的。

小學(xué)感恩的作文 篇7

  生命中,有兩個(gè)點(diǎn):起點(diǎn)和終點(diǎn)。生命中,有無(wú)數(shù)次,失與得。

  父母讓我們看見(jiàn)了鮮活的愛(ài),我們的誕生怎能不感恩父母?

  老師把他們自己的青春化作力量,我們的知識(shí)財(cái)富怎能不感恩老師?

  朋友與我們站在同一起跑線上,讓我們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,我們?cè)跄懿桓兄x?

  感謝身邊的一切事物,更要感謝殘存和阻礙!

  “當(dāng)別人揍你左臉時(shí),你要把右臉也湊上去。”一切阻礙我們的事物,都要去挑戰(zhàn),因?yàn)椤鼈冎档!因(yàn),那是生命給我們的考驗(yàn)。它就像先摸你的臉,再給你一巴掌,生命的美好和殘酷不都是一波接一波撲面涌來(lái)的嗎?也許,撫摸后的那一巴掌會(huì)讓你驚慌失措,但不如對(duì)它說(shuō)聲OK!那樣一波海浪就會(huì)洗刷海灘上一串腳印。

  感謝任何人,包括中傷你的敵人,這兒沒(méi)有暗殺你的人,只有在乎你而去中傷你的'“敵人”。你把他們當(dāng)作幼兒園剛畢業(yè)的小朋友;只當(dāng)他們是語(yǔ)文不及格的學(xué)生;就當(dāng)他們想和你打招呼,只是用的是他們自以為的問(wèn)候語(yǔ)。

  在早上起床的時(shí)候,你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)骨頭咯吱咯吱長(zhǎng)大的聲音,才會(huì)發(fā)現(xiàn)明天離我們那么近,青蔥歲月里的我們活得那么匆忙。那樣,我們感謝時(shí)間沒(méi)有等待,讓我們遇見(jiàn)了那么多的人事物,遇見(jiàn)父母,老師,朋友a(bǔ)nd“敵人”,總是那樣的……稍縱即逝,令人珍惜。

  感謝標(biāo)點(diǎn)符號(hào)需要手動(dòng)排序,讓我們把生命分隔,排列出生命這么完整的每一章。

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