感恩作文9篇(通用)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的感恩作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩作文 篇1
我愛的老師是我們的語文老師兼班主任，姓秦名會議，名噪一方——簡直無人不知，無人不曉。老班中等身材，偏胖，走起路來喜歡將一只手插進褲袋，另一只手在空中微擺，挺著“啤酒肚，細瞇著眼，仿佛掃視著所有事物。他只有兩個特點：肚子里“墨”特別多，嘴里的“話”特別多。本來，語文是一個較為枯燥的一門學(xué)科，入手難度高，需要很長時間地日積月累。老班卻“逆流而上”，將語文課上得神氣活現(xiàn)。
有時上課上得好好的，他突然來了個“火車脫軌”——給我們侃起歷史故事來：“俄羅斯侵占了中國150多萬方米土地，是侵犯中國最多土地的國家；歐洲列強們，利用中國的四大發(fā)明來進攻中國，而中國卻不會利用它們；英國人手段極其殘忍，面對幫助自己的印第安土著人，不僅不知回報，而且大肆屠殺，以此為賽，慘不忍堵”……每當(dāng)老班講到精彩之處，正如同其它班同學(xué)寫他一樣“眼睛彎成了一個月牙”。不僅如此，別的同學(xué)若是有置疑，他便將眼睛和眉毛一起“放大”，大得都要射出來了，便以不容置疑的語氣反問道：“不對嗎？”老班不僅愛與我們嘮歷史，還經(jīng)常向我們介紹他小時候的.事情：游泳，水里捉魚、喝生水，這些事是我們現(xiàn)代孩子根本無法想像的事。他還是個較為現(xiàn)實的人，他說，現(xiàn)在老了，胖了，玩不起來了。老班肚子里的“墨”和“貨”已在他肚里扎下深根，想忘都忘不了。以前，學(xué)生都害怕和老師交流，可老班卻愛和我們“拉關(guān)系”。
在學(xué)校中，老班的眼睛如同銳利的老鷹一樣，一旦發(fā)現(xiàn)了你，他立刻就會“飛”到你身邊，和你聊起天來，聊天話題不限。如學(xué)習(xí)、目標、夢想、人脈關(guān)系，只要談著談著就如同發(fā)現(xiàn)了知已，一古腦兒將肚子里的秘密全部傾訴出來。老班會像你忠誠的保鏢一樣護送你到班級，直到他向你笑笑說再見，你一定還沒反應(yīng)過來。老班的話就是多，宛如泛濫的洪水，堵也堵不住。這就是我的老師加老班，他不僅在傳授知識，還在向我們傳授怎樣做人。所以，我深愛我們的老師——老班!
感恩作文 篇2
在城市化建設(shè)，城鄉(xiāng)一體化建設(shè)，導(dǎo)致農(nóng)村建設(shè)越來越快的今天，不知有多少令人難忘的鄉(xiāng)村記憶被鋼筋混泥土給掩埋。我在微博里看見這樣一則動態(tài)，有人回到故鄉(xiāng)后拍了張照片——到處都是高樓大廈。五顏六色，形態(tài)各異的汽車在柏油路上川流不息，并附上了一行字，故鄉(xiāng)已變成陌生的模樣。
我的故鄉(xiāng)是一個小村子，面積不大，一共二十幾戶人家。由于村旁有一條河流，所以在夏天連下了幾天的雨后，河水就會漫出來，流進靠河邊的幾戶人家中，淺時可沒過小孩腳趾，深時剛好在大人的膝蓋位置。我家就是這幾戶之一，所以我常盼著夏天下幾天的`雨，好讓我在院子里玩兒水。
村子里有許多小道，都是土泥路，所以雨后，得穿雨靴才好走路，而且不能走太快，不然泥水容易濺在身上，甚至?xí)�，但我小時候并不在乎這些，我常在一條兩旁都是垂柳的小道上雨小伙伴們賽跑，不管是否泥濘。所以我常摔地滿臉都是泥，還躺在地上咯咯地笑。
故鄉(xiāng)雖不是美如圖畫，但也別有一番風(fēng)韻，那是小村子的清新之美。我在故鄉(xiāng)的童年是充實的，快樂的。
時隔九年了，去年暑假我回到故鄉(xiāng)，卻看見了另一番景象——小瓦房變成了六七層樓高的樓房，土泥路都變成了柏油路，在上面行駛著來來往往的車輛，曾經(jīng)村旁的較清澈的河流如今卻污濁不堪，毫無生機，這是因為河水上游建了一家工廠，時常排出廢棄污染物……這一切變得讓我不認識了。我陷入了沉思。
對于故鄉(xiāng)，我們應(yīng)心存感恩，在保護它的自然與美的同時發(fā)展，進步，但現(xiàn)在，越來越多的人們的故鄉(xiāng)被改造地面目全非，環(huán)境被污染，綠樹被砍伐，所留下的只有鋼鐵森林與流淌的污水。難道這些就是人們對故鄉(xiāng)的感恩——給故鄉(xiāng)整容？對故鄉(xiāng)就是這樣感恩的嗎？現(xiàn)在故鄉(xiāng)的印記被破壞地特別嚴重，所以出現(xiàn)了“尋根文化”，找尋故鄉(xiāng)的痕跡，現(xiàn)在故鄉(xiāng)的存在已經(jīng)薄弱到需要被尋找了，難道這不足以讓人反思嗎？
我們本可以在保留故鄉(xiāng)的自然美和干凈美的同時，建設(shè)故鄉(xiāng)，而不是選擇一昧抹除故鄉(xiāng)的存在，建立現(xiàn)代化城市。故鄉(xiāng)是養(yǎng)育我們的地方它深深地烙印在我們的血脈中，我們應(yīng)感激我們的故鄉(xiāng)，敬愛我們的故鄉(xiāng)，為故鄉(xiāng)獻出自己的力量。
感恩作文 篇3
今天是一年一度的教師節(jié)，在這個難忘的日子里，我要感謝您—楊娟老師，您在傳授知識的同時，還給了我無微不至的關(guān)懷。
記得有一次，我的眼睛十分癢，您看見后，便問我怎么回事，了解情況后，您便跟其他同學(xué)借眼藥水給我滴，這樣，漸漸地我的眼睛不是很癢了，過了兩天就全好了。今年我上五年級了，準備去看望您的時候，才發(fā)現(xiàn)原來您已經(jīng)離開創(chuàng)新小學(xué)了，離開了我們，我們知道后都十分傷心，都很想念你。
楊老師，雖然您離開了創(chuàng)新，離開了我們，可我們永遠也忘不了您，因為您已經(jīng)被烙印在我們的心里。
老師，您像紅燭，您像春蠶，您像辛勤的園丁，天天呵護著我們，就像是我們生命中的守護神，時時刻刻伴隨著我們左右�？衫蠋熌绬幔糠瞰I的不是別人，而是您，您�。∥业睦蠋�，是您為我們照亮了明天的道路，是您將我們帶入了知識的殿堂，是您教育我們長大后要成為對社會有用的人。
十年樹木，百年樹人。老師，您對我的教誨之恩，我終生難忘，我無法回報只有用自己優(yōu)異的成績來報答您對我的教誨之恩。在這里，我也十分感謝您在我那幼小的'心田了播下了文學(xué)的種子，如果沒有您對我的教誨，也就沒有我們的今天！
敬愛的楊老師，祝您節(jié)日快樂，心想事成！
感恩作文 篇4
天高云淡，秋風(fēng)送爽。
早晨，學(xué)校大門剛打開，我們班的王安琪、魏一豪、李灝等幾個小朋友就進了班。我手把手地分別教會他們擦窗臺和粉筆槽，教會他們掃地和檢查桌斗衛(wèi)生。我首先把教室中間挨著的兩行桌子分開，然后又把教室、走廊的地拖了拖。看著窗明幾凈的教室，舒服極了。
感動的滋味很甜
打預(yù)備前，我們班文雅恬靜的樂樂來了。我的心放肚子里了。因為，昨天下午課間時，她到講臺上提醒老師給他們第五組加上一面小黃旗（紀律、學(xué)習(xí)獎勵的），轉(zhuǎn)身下講臺時，一只腳踩空，就從講臺上摔了下來，下巴磕傷了。在班上的老師立刻采用了措施：貼創(chuàng)可貼，給家長打電話，到報告廳找我等。
家長感動了我
我把樂樂領(lǐng)到辦公室，趕快給她媽媽打電話。樂樂見流血了，被嚇壞了，小聲地一邊哭，一邊說：“我不縫針，我不打針”……我緊緊地抱著她，懂事的樂樂漸漸不哭了。不一會兒，樂樂的媽媽就來到了學(xué)校，她見到我的第一句話就是：“不好意思，孩子讓您緊張了。沒事，沒事。”多好的家長啊，雖然自己的孩子磕傷了，心很疼，但是首先想到的是老師，這不是一般素養(yǎng)的人能做到的啊！她了解老師的苦衷，她理解老師的勞動，她把老師視為可敬佩的人，她把老師當(dāng)做朋友……我被樂樂媽媽的話語深深地感動了，心頭涌出滿滿的幸福。
學(xué)生感動了我
樂樂沒有因為下巴磕傷而缺課，今天她滿面春風(fēng)地來到了班上。聽她媽媽講，樂樂下巴頦還縫了幾針呢。樂樂縫針時也沒有哭，而是告慰媽媽，說：“媽媽，我不疼。媽媽，我現(xiàn)在不怕了，不哭。媽媽，我……”上課時，她依然坐如松，站如鐘；依然積極舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)。下課時，她依然和小伙伴一同玩耍；依然排著隊上學(xué)、放學(xué)。一點兒也不嬌氣的樂樂，懂事的樂樂，勇敢的樂樂，活潑可愛的樂樂，您感動了我。
課堂教學(xué)與反思
魏一豪令我刮目相看
今天，我們正式開課。上午第一節(jié)課是語文課，我們學(xué)習(xí)了“入學(xué)教育�！蔽医沂菊n題以后，就讓學(xué)生帶著問題“這是什么地方？圖上都有哪些人？他們在干些什么？說些什么？”來認真、仔細地觀察第一幅圖（課本第2、3頁）。班級交流時，孩子們都知道舉手發(fā)言，有的說：“這是學(xué)校，有老師、同學(xué)、家長�！庇械�'說：“這校園里有紅旗，還有小朋友掃地、澆花、做游戲�！薄�(dāng)魏一豪站起來發(fā)言時，那水平真不是一般的高。他說：“我看懂了兩個方面，一是學(xué)校很漂亮，老師很親切；二是要有禮貌。”我立馬夸獎他，說：“他不僅看懂了圖畫內(nèi)容，而且也看到了圖畫所要傳達的深刻含義�！蔽曳Q他為小老師，并熱情地把他抱在懷里。課下，我問他是不是在學(xué)前班或者幼兒園學(xué)過，他說沒有學(xué)過。這魏一豪一邊看圖，一邊思考的好習(xí)慣是不可多得的�。『苁橇钊诵牢堪。�
圖畫觀察所得交流之后，我聯(lián)系我們學(xué)校的實際情況，講解道：“我們小朋友，會按照學(xué)校的規(guī)定，在指定的接送地點排隊上、放學(xué)，我們比圖畫中的小同學(xué)更能干。我們要像畫面中的小同學(xué)一樣，與長輩分別時要說：“再見！”走進教室時要向老師問好。”
孩子們的握筆姿勢令我擔(dān)憂
“入學(xué)教育”的后兩幅圖，一個是讀書的姿勢，一個是書寫的姿勢。正確的握筆姿勢是：右手拇指和食指握住筆桿下端，距離筆尖約一寸，同時用中指在內(nèi)側(cè)抵住筆桿，無名指和小指支住中指，筆桿握得松緊適度，筆桿上端稍稍向右偏，緊貼虎口上，與紙面約成45度角。我檢查發(fā)現(xiàn)，好多孩子的握筆姿勢都不正確。握筆姿勢不正確，最容易導(dǎo)致孩子視力下降。請家長朋友注意糾正孩子的握筆姿勢�？傊x書寫字都要做到頭正、肩平、背直，身體自然放松，保持“三個一”：眼離書本保持一尺，胸離書桌一拳，手離筆尖一寸。
巧用情境圖
下午的語文課上，我們學(xué)習(xí)了“漢語拼音1——ɑoe”。今天，我主要是讓學(xué)生觀察圖畫，想想圖畫與拼音字母的關(guān)系。我把這幅情境圖編成故事，講給同學(xué)們聽，孩子們感覺十分有趣，并紛紛仿效編故事。這樣學(xué)習(xí)，學(xué)生興趣濃，學(xué)習(xí)效率就會隨之高。
另外，還把拼音字母的四聲練習(xí)，與詞語搭配起來學(xué)習(xí)，這樣，有助于孩子們對音準的掌握，為說好普通話做準備。如，ā，阿姨的阿，é，大白鵝的鵝。
學(xué)生的書寫不規(guī)范
今天，我們還認識了拼音格——四線三格。學(xué)生先看我示范，后書空，最后再在本上練習(xí)。我發(fā)現(xiàn)了孩子們書寫時存在的問題有四：一是ɑ的第一筆左半圓不夠豐滿，寫出來的ɑ像是餡很少的餃子；二是ɑ的第二筆“豎右彎”有的學(xué)生寫成了“捺”；三是o不圓或者不頂滿中格；四是e從里面起筆，學(xué)生起筆不居中，不平，導(dǎo)致上下半圓不均勻。
一年級的小學(xué)生寫字不在于多，關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。要有提筆即練字的意識。所以，我在學(xué)校嚴格要求學(xué)生靜下心來，看準了再提筆書寫，希望家長朋友也如此要求哦！
故事傳遞·感恩教育
日有所誦·星
今天，由于開學(xué)初的瑣碎事較多，日有所誦的內(nèi)容就挑選了一個特別簡單的，孩子們兩遍就會。
滿天星，
亮晶晶，
好像青石板上釘銅釘。
班級共讀·《給狗熊奶奶讀信》
今天，我們在班上分享的是張秋生的小巴掌童話《給狗熊奶奶讀信》。故事的主要內(nèi)容是郵遞員鴕鳥阿姨給狗熊奶奶送來了一封小孫子寫給她的信。由于狗熊奶奶老眼昏花，就請河馬先生幫她念信，河馬張開大嘴，粗聲粗氣地念著信，狗熊奶奶感覺孫子既沒禮貌，又咄咄逼人，越聽越氣，步履蹣跚地回家去。她在回家的半路，又遇到了夜鶯姑娘，她又請夜鶯幫忙讀信。這次，狗熊奶奶聽著聽著眼眶濕潤了，感覺孫子既愛她，又有良心，并樂呵呵地回家為孫子做甜餅去。
分享這個故事后，我提問孩子們：“聽了河馬讀信，狗熊奶奶怎樣了？”“聽了夜鶯讀信，狗熊奶奶怎樣了？”我又追問，“一封信，為什么不同的人來讀，狗熊奶奶的反應(yīng)會截然不同呢？”孩子們回答，說：“河馬粗聲粗氣，夜鶯很溫柔�！薄昂玉R大聲讀，聽著像吵架；夜鶯輕聲讀，聽著很舒服。”我給孩子們講解道：“夜鶯是把自己當(dāng)做狗熊奶奶的小孫子來讀信的，她想著奶奶怎樣照顧她，怎樣喜愛她，所以讀的時候就會有感情。有感情地讀故事才能感動人�！�
最后，我又讓孩子們聯(lián)系自己的實際，說說該怎樣對待疼愛自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽等長輩？孩子們很懂事，有的說：“不能命令爸爸媽媽�！保ㄟ@是故事中有的詞語“命令”）有的說：“對長輩說話要溫柔，要幫助長輩做家務(wù)�！庇械恼f：“要給爸爸端茶，給媽媽捶背。”還有的說：“……”我放學(xué)前留給孩子們的作業(yè)是：今天回家，要擁抱爸媽，要給爸爸端茶，給媽媽捶背。
秋風(fēng)送爽，我期盼著丹桂飄香……
感恩作文 篇5
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已是一名四年級的學(xué)生了，我長大了，懂事了，學(xué)到了很多知識，也明白了很多做人的道理。回想起過去的點點滴滴，我有很多話想對老師說，但最想說的一句話是“老師，謝謝您！”
記得在我上一年級的時候，那時我還不懂事。有一天語文測驗，卷子發(fā)下來后，大家都開始動筆飛快地寫著。我看了看卷子，心想這些題怎么這么難。時間嘀嗒嘀嗒得走著，過了很長時間我才開始動筆，到下課時終于算是寫完了�？墒抢蠋熆匆娢业木碜幼龅暮懿�，又重新給我發(fā)了一張，并且告訴我每道題的'意思，我很不情愿地又做了一遍。后來，我仔細想一想，老師也是為了我好，如果老師不關(guān)心我，她是不會給我重新發(fā)一張試卷，也不會那么耐心地給我講解了。
還有一次是在四年級的時候，我們班的一個同學(xué)爬窗戶，另一個同學(xué)告訴了老師。老師知道以后嚴厲地批評了那個同學(xué)，還請了家長。那天老師非常生氣，也很嚴厲，但老師確是為了那個同學(xué)著想，爬窗戶實在太危險了。
隨著年齡的增長，我漸漸理解了“忠言逆耳”這個詞，老師的嚴格要求其實是對我們的關(guān)心和愛護，我們在老師的呵護下健康成長。老師，我想對您說：“您辛苦了！我一定會好好學(xué)習(xí)，不忘您的師恩！”
感恩作文 篇6
人從一出生就生長在大自然的懷抱，我們的生活始終離不開自然。
早上起床，太陽升起的第一縷陽光就開始照耀著我們，讓我們感到溫暖。夜幕降臨，漫天的繁星又眨著明亮的眼睛陪伴著我們，讓我們不感到寂寞孤獨。
春天帶著泥土的氣息開啟了四季的第一個輪回，樹兒發(fā)出了新芽，花兒含苞欲放，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，是那樣的鮮活和充滿了生機。冰封的溪流蘇醒過來，開始了她歡快的旅程。春天是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，他不僅帶給了人類美麗的風(fēng)景，而且?guī)Ыo了人類新一年的`憧憬。
夏天帶著溫暖的陽光開啟了熱情的大門，樹木長得郁郁蔥蔥，花兒開得姹紫嫣紅，柔弱的小草變得堅強挺拔起來，為大地鋪了一層綠氈，還有“飛流直下三千尺”的瀑布，也激情萬丈的向我們飛濺而來，讓我們真切的感受它的氣勢恢宏。夏天是一個熱烈奔放的季節(jié)，它帶給人類的是生命的綻放多彩。
秋天帶著落葉的紛飛開啟了成熟的大門，楓葉紅了，花兒拼盡它最后的一點力量展示它最后的容顏�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”一片片樹葉伴著蕭蕭秋風(fēng)落下，親密的吻著躺在地上的已經(jīng)枯黃的柔軟小草，輕輕的告訴他，不要傷心，明年還會春風(fēng)吹又生的。果園里，所有的果實都成熟了，累的樹枝壓彎了腰。秋天是一個成熟的季節(jié)，它帶給人類的是豐收的喜悅。
冬天帶著刺骨寒風(fēng)結(jié)束了一年四季的旅程，鵝毛大雪紛紛飄落，為大地披上了銀裝素裹，一縷陽光射出，又為他鑲了一道道金色的花邊。冬天是個孕育的季節(jié)，它帶給人類的是安寧和寂靜，是圣潔和純真。
自然為我們提供了美好的生命憩園，為我們提供了所有的衣食住行，因此我們應(yīng)該感恩自然。
感恩作文 篇7
感恩，是點滴醇厚的回憶，遺忘好像一個可愛的小偷，無數(shù)年華的記憶，只因未來得及鐫刻于心靈之上，就被它悄悄地帶走而感恩，哪怕是點點滴滴的瑣碎的.東西，都是心的烙印，在我們的生命中永恒——
它是一種信仰，塌實一種如廣袤的星空般包容的性格——它并非宗教，卻能使靈魂在感激中得到寬恕，滌蕩我們的思想，讓我們?nèi)ふ覇渭兊目鞓贰堑�，我們需要感恩�?/p>
感謝那一縷陽光，告訴我們生命的絢爛感謝那一枝玫瑰，告訴我們靈魂的芬芳感謝那一曲笛聲，告訴我們歲月的悠揚感謝父親，用他堅韌的心靈守護著我；感謝母親，用她溫柔的懷抱包容的我……
感謝生命，賜予我們一顆感恩之心，去追求我們要的幸福
感恩作文 篇8
徜徉于茫茫人海，靜觀生命的律動，聆聽花開的聲音，絲絲感恩之情，撩開塵封的記憶，款款而來。
冬天來了，昔日的寒冷不在，我感受到的是融融暖意。就在這個冬天，我收到了雪中之碳——國家助學(xué)金，它就如冬日里的美麗陽光，溫暖了我的心靈。
從貧寒的家庭走出背負著學(xué)業(yè)和家庭的雙重壓力，求學(xué)的艱辛，刻骨銘心，然而，國家的助學(xué)政策，不僅圓了我的求學(xué)夢，還讓我找到了生活前進的方向和動力！
國家助學(xué)政策為我們掃清了未來道路上的障礙，讓我們的大學(xué)生活更加的豐富多彩。黨和國家的重視和培養(yǎng)，讓無數(shù)個像我這樣的貧困學(xué)生的夢想得以實現(xiàn)，給了我們一片施展才華的廣闊天地。
可以說，我是幸運的。雖然我出生在貧寒的家庭，但是，在我成長和學(xué)習(xí)的這一路上，有許許多多的人都在幫助我，正是這些關(guān)愛鼓勵和支持，才使我沒有被困難打倒，反而變得更加堅強。父母的愛，讓我懂得了對父母要孝順；國家助學(xué)政策的幫助和學(xué)校老師的關(guān)愛使我懂得了感恩。我想，貧窮不是我們的過錯，但拿著國家的錢如果再不好好讀書，那就是我們的錯！我們要比別人更懂得珍惜現(xiàn)在的生活，拿實際行動去回報父母，回報社會！
人生就像把自己置身于一個伸手不見五指的黑暗的小屋里，不知道該往哪里走，也不知道等在前面的是什么，如果多一些朋友，多一些依靠，多一些幫助，就像小屋里多了一縷縷射進的陽光，讓我們在路上更容易找到前進方向，讓自己更快更穩(wěn)的看見“后天的太陽” 。
如果說生命是一方海域，那愛就是陽光下晶瑩閃耀的浪花，流轉(zhuǎn)出亙古不變的芳華；如果愛是一朵浪花，那么感恩就是記憶中永恒封存的那一朵，不止一次晶瑩我的淚花。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的.天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
人生中總是不能避免滄桑，但愛心總能給荒蕪的沙漠播下新的希望；生活中總是不能一帆風(fēng)順，但愛心總能給失落的心靈以堅強的力量。也許只需一滴水，饑餓的樹苗就不在枯萎；也許只需一絲暖，受傷的翅膀就展翅高飛。因為有人伸出雙手，多少無望的眼睛從此看到輝煌；因為有人敞開胸懷，多少無助的心靈從此告別悲傷；因為有人獻出一份愛，共同托起滿天星，無望的眼睛從此看到光輝，無助的心靈從此告別傷悲！
生活好比旅行，理想是旅行的路線。失去了路線，只好停止前進了。生活如果沒有了目的，那么精力也就枯竭了！面對未來的生活和學(xué)習(xí)，我心潮澎湃，要說的話有很多很多，在這里我想用一首詩來表達我的心扉：你是一棵樹/有根，有葉/誰也剝奪不了你生活的權(quán)利/不管暴風(fēng)雨侵蝕了你的快樂/可春天依然會回到你的身邊/用溫柔陽光的絲絹/擦去你的淚痕/要堅信/歲月不會因你的痛苦而停留/太陽每天都是新的/只要不失去應(yīng)有的熱情和力量/生命的鮮花會使整個世界更美。
感恩作文 篇9
人生最精彩的不是實現(xiàn)夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。未來的你，一定會感恩現(xiàn)在的自己。
感恩現(xiàn)在的自己，能勇敢承認自己的平凡。我們都是普通人，哪里有那么多驚天動地的時刻可以參與？哪里有那么多千鈞一發(fā)的關(guān)頭正好讓我們遇到？所以我們羨慕英雄，所以我們要承認自己的平凡。勇敢地承認自己的平凡，是需要膽量的。然而只有這種承認，才能使我們擺正位置，無牽無掛地享受幸福。真正做到不求后果不遺余力地投入，倒真的有可能做出一點不平凡的事情來。
感恩現(xiàn)在的自己，能做一個不完美的人。如果你從不出錯，這是一個悲劇。一是你自己太累，二是你周圍的人會視你為怪物。讓自己在無傷大雅的時候出一點小差錯，不會突顯你的無能，只會彰顯出你的可愛。做一個不完美的人是有樂趣的，因為，世界本來就是不完美的，我們不過是順勢而為。
感恩現(xiàn)在的自己，頑強卻又懂得適當(dāng)放棄。人對自己的生活，肯定是要有規(guī)劃的，但當(dāng)新的事件發(fā)生的時候，你要有改變自己計劃的能力。成功的路上，頑強比堅強更重要。“堅”的意思是摧不垮的，但頑強呢，出了硬度這一條，還特別強調(diào)了千百次的概念�！邦B”是什么意思？冥頑不化啊。相信自己，認定的事絕不改變。但在人的一生，不能不放棄。一次都不放棄的'人生，是不現(xiàn)實的。你越早學(xué)會放棄，越受益無窮。因為放棄有時并不是失敗，它只是一個更好的階段、更好的起點。
感恩現(xiàn)在的自己，能在恰當(dāng)時機抓住機遇。先錘煉你的人格和目標，當(dāng)它們光彩照人的時候，機遇就在不知不覺中降臨了。這沒什么可神秘的，只要你像雛鷹，無數(shù)次張開翅膀，又一次正好刮過來了風(fēng)，那是一股上升的氣流。如果你蜷曲在巢中，無論刮過怎樣的風(fēng)，對你都只是寒冷。
過你想過的生活，成為你想成為的人，讓未來的你，感恩現(xiàn)在正在努力的自己！
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