感恩的作文

時間：2026-03-30 07:32:03 感恩作文

感恩的作文8篇(薦)

　　無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的感恩的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感恩的作文8篇(薦)

感恩的作文篇1

　　感恩父母，感恩老師，感恩是什么，有多少個人做到？這次，張老師把感恩的后幕揭開了，講述了感恩的理由。為什么要感恩父母？因為父母為我們付出了青春、汗水與生命，他們付出了代價！當你叫一聲“媽媽，您辛苦了�！眿寢尩男氖嵌嗝吹奶穑瑴剀�。

　　人都是由母愛而生存，正如張老師所說，一位美術(shù)天才，被因為沒有母愛而毀滅。張老師講了一個故事，這個故事使我感受至深。他說；“我去同學(xué)聚會，有個同學(xué)問我‘哥們，如果你的妻兒同時溺水，你會先救哪個？’我沒回答，我反過來問他‘假如你的兒子患病，急需父母冒著生命危險捐肝捐肺，這時你會不會捐？’那里有14個人，全舉起了手，我說‘你的問題的答案就明顯了嗎，肯定是先救孩子�！睆埨蠋熡终f：“愿意為自己的兒女冒著生命危險捐肝捐肺的請舉手�！鳖D時，全場的家長沒有一個不舉手的，我偷偷地轉(zhuǎn)過頭，看見媽媽也舉手了，眼淚就情不自禁的留了下來。

　　母愛體現(xiàn)的地方，我也沒法說。一個家常事，給我的印象烙印淡淡的。記得那是一個傾盆大雨的下午。我站在校門口，一直望著轉(zhuǎn)口處，盼著一個不高不矮，瘦瘦的的身影。一直凝望著，凝望著。雨越下越大，場面越來越朦朧，雨點帶著我的期盼落到了地上。突然，一張飽經(jīng)風霜的臉蛋出現(xiàn)在我的眼前�！皟鹤�，我來了�！边@件事雖似平常，卻包含著父母的愛。媽媽給你做飯，洗衣服，做的`每件事都包含著母親的愛，我們只有體會到，才能懂得感恩的真諦。

　　要感恩的東西，用數(shù)字算不完，用語言說不清，總之，要感恩，感恩父母，感恩老師，我們要用有限的人生來報答這無限的恩情！

感恩的作文篇2

　　一生走不出您的愛

　　媽媽，我一生都走不出您的愛，您的養(yǎng)育之恩是我最想回報的！

　　——題記

　　小時候，我經(jīng)常生病。我時常會想起那一個個黑夜里，你獨自送我上醫(yī)院，外面的風如野獸般嘶吼，我身上被你裹得嚴嚴實實的，而您身上只有那幾件勉強算得上是外套的衣服披著，就這樣你抱著我，也不知最終你是怎樣帶著我走進醫(yī)院的！小時侯，我就這樣在狂風中裹著您的母愛度過的……

　　后來啊，我上學(xué)了，家離學(xué)校挺遠，你便擔起了接送我上學(xué)的擔子。那一天，雨下得好大好大，您披著雨披在雨中等著我放學(xué)，風很大，雨很大，似乎有意為難著您。我放學(xué)了，趕忙鉆入雨披，地上好滑，不小心您和我都滑倒了，重重地摔在了地上，于是很快一聲聲“疼不疼”之類的關(guān)心話語便縈繞在了我的耳朵，為了驅(qū)走疼痛，趕走眼淚，我笑了，因為您的愛！那段時光，我便披著您的母愛，在雨中昂著頭向前大步邁進。

　　而現(xiàn)在，我進入了初三，每天都起早帶晚，您總是每天送我出家門，等我回家。鬧鐘的鈴聲把我從夢中拽了起來，媽媽您便也和我一道起來了，為我準備早餐，當我要騎上車上學(xué)時，我總能聽到一聲聲“路上慢點，晚上早點回來”之類的'一句句話語，這不是嘮叨，這是一片關(guān)心！晚上，當我跨入家門時，你總會笑盈盈地對我說：“回來了，冷吧，來，喝杯熱水！”“晚飯好了，快來吃吧！”這是一片片愛子之心！現(xiàn)在，我正帶者您的母愛向成功發(fā)起進攻！

　　往后啊……

　　我將走不出您的愛呀，媽媽！您的養(yǎng)育之恩是我最想報答的！媽媽，我會銘記您的恩情，在我長大之后，我也會同樣為您撐開一片艷陽天，一朵夕陽紅，來報答您對我的深恩！

感恩的作文篇3

　　這次月假語文老師布置了一項特殊的作業(yè)——回家?guī)桶职只驄寢屜匆淮文_。

　　回到家的那天晚上，吃過晚飯之后，我便對媽媽說：“媽媽，今天我?guī)湍阆茨_吧！”媽媽聽了，疑惑地說：“心雨，你怎么想起幫媽媽洗腳啦？你沒事吧！”我笑著說：“沒事的，媽媽。我就是想幫你洗洗腳�！薄澳呛冒�，女兒大了懂事了，今天媽媽就享享女兒的福�！甭犃藡寢尩脑挘腋吲d地去做準備工作。

　　水準備好了。我搬來小凳子，扶著媽媽坐了下來。接著，我?guī)蛬寢屆撓铝诵鸵m子。媽媽的`腳伸進了水盆里，“哎呀！”媽媽大叫一聲并且縮回了腳。“怎么啦？媽媽！”我邊問邊把手伸到了水盆里，“哎呀！”我情不自禁地大叫一聲。原來，我忘了放冷水了�！皩Σ黄�，媽媽。燙著你了吧！”我趕快往盆里放了些冷水。“沒事，媽媽皮厚的，燙不了的�！眿寢岋L趣地說。我用手把媽媽的腳放到了水盆里，用手輕輕地搓了起來，媽媽的腳后跟是一層厚厚的老繭，是那么的粗糙。這時，我竟發(fā)現(xiàn)媽媽的腳趾與腳趾之間裂開了一道道縫，有些地方不僅有血，甚至連肉都能看見。那一道道裂口，仿佛一根根針刺在我的心上。我知道媽媽為了我付出了很多�？粗粗以僖踩滩蛔×�，一下子撲到了媽媽的懷里，痛哭起來。媽媽似乎知道我的心思，她撫摸著我的頭，對我說：“心雨，別哭了，只要你認真學(xué)習，媽媽再苦

　　再累也心甘情愿�！甭犃藡寢尩脑�，我點了點頭，用毛巾幫媽媽把腳干，穿上了鞋。

　　“感謝父母賦予了你生命，感謝朋友給予了你幫助，感謝老師教你知識……讓我們用一顆感恩的心去對待所有的人，相信你的未來一定很精彩�！崩蠋煹倪@句話，我將永遠銘記于心。

感恩的作文篇4

　　我們一進校園，生活中就有了老師這個角色，他們用行動詮釋了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含義。我們從無知的歲月，成長為一個有知識，有理想的青年，其中多少次一橫一豎，多少句嘮叨的話語，多少個日日夜夜，都是他在陪伴我們的成長。他們希望“青取于蘭而勝于藍。”他們不求回報，一心一意為我們付出。然而，他們卻逐漸失去屬于他們的青春，只為給我們指引人生的方向。

　　時間，在她母親臉上的皺紋間隙中流過，小女孩兒也頑強的長大了�？墒窃谝粋€風雨交加的晚上，母親倒在了雨中。小女孩找了許久，才找到母親。母親已走了，手里還拿著一塊對她來說十分珍貴的年糕。她哭了，然后站起身，為母親跳了一遍又一遍《感恩的心》。雨沖刷著她的身體，然后她渾然不覺，只為表達對母親的感謝……

　　人生路遙遠，不知發(fā)生什么。迷茫時，回首，想想那一句改變一生的教誨，一次刻骨銘心的交談，一通醍醐灌頂?shù)呐u，我們也許會選擇正確的方向，不要那時才知感恩，感謝有你，所以帶上感恩的心，帶上感恩的護照上路吧。

　　感恩不是珠寶，不需要華麗的外表；感恩的不是服裝，不需要顏色來裝飾；感恩不是厚土，不需要重疊環(huán)繞，他只是一張不可缺少的護照，帶著他上路吧！

　　感恩，如陽光，溫暖人們的心；感恩，如明燈，指引人們向前；感恩，如美眼，發(fā)現(xiàn)人們的.美好。

　　春姑娘教會了我溫柔可親；夏小姐教會了我熱情奔放；秋媽媽教會了我含蓄付出；冬奶奶教會了我寧靜深沉……萬事萬物，都使我們成長，無論是樹木、小草，還是細雨、陽光，所以，當我們用感恩的眼睛看向世界時，所有的事物都是那么的美好，所以帶上感恩的護照上路吧。

　　即便多么艱難的歲月，即使多么坎坷的路途，只要擁有一顆感恩的心，就能感受到生活的暖意。帶上感恩的護照上路吧。

　　“感恩的心，感謝有你”。一首熟悉的旋律回蕩在耳旁；然而，她卻永遠無法聽到—一個聾啞女孩兒。他不會說話，也聽不到聲音，他的出生給這個窮困的家庭帶來沉重的打擊。不久，她父親又去世了，對這個破敗不堪的家庭來說，更是雪上加霜。

　　飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。搏擊天空，那是您給我們飛向天空的翅膀；擊浪千里，那是您給我們震撼浪濤的力量；光耀萬丈，那是您的生命之火在我們的青春里燃燒。

　　人生路漫漫，且行且珍惜，帶上感恩的護照，緩步而行�！}記

感恩的作文篇5

　　教育之“育”，應(yīng)該從尊重生命開始，使人性向善，使人胸襟開闊，使人喚起自身身上的美好“善根”�！皩W(xué)會認識，學(xué)會做事，學(xué)會共同做事，學(xué)會生存”是現(xiàn)代教育的四大支柱，而感恩教育則是四大教育支柱的綜合體現(xiàn)。什么是感恩教育呢？就是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心里產(chǎn)生認可并意欲回饋的一種認識，一種情懷和行為，說白了就知恩、報恩。感恩教育則是教育者運用一定的教育方法與手段通過一定的感恩教育內(nèi)容對我們的學(xué)生或者子女實施的識恩、知恩、報恩和施恩的人文教育。

　　感恩，說明一個人對自己與他人和社會的關(guān)系的正確認識；報恩則是一種責任感。感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)，是人生觀、價值觀和世界觀的體現(xiàn)，永懷感恩之心，才能從別人那里得到更大的情感回報。

　　現(xiàn)代社會已經(jīng)成為“獨生子女時代”，“四位老人、兩位父母和一個孩子”的“421”家庭模式成社會的主導(dǎo)，對獨生子女的嬌慣和溺愛，滋長了孩子們的自我意識,一切活動都以自己為中心，在家中是“小皇帝”，在學(xué)校則目空一切，眼中只有自己，形成了只知道“我該怎么樣”，不知“該我怎樣”；只知“我要什么”，不知“要我什么”；不知尊師敬長，關(guān)愛他人�，F(xiàn)代教育強調(diào)讓孩子們“張揚個性，自主成長”，但這絕不是讓孩子們自覺成長，過于強調(diào)個性的凸顯而忘本，容易使孩子們失去起碼的道德準則和歷史責任感，為所欲為。很多孩子在大把大把的浪費時，早已經(jīng)忘卻了“粒粒皆辛苦”，把父母為之的付出看得理所當然，他們記得住自己的明星、偶像，卻記不住自己父母的生日；他們知道麥當勞、肯德基價格卻不知父母的疾苦。自私自利，只知道索取，不知道奉獻，這對于一個國家，一個民族的教育來說，是多么的危險，多么悲哀啊，難道還能夠說我們的.教育是成功的嗎？

　　為了我們的民族，為了我們“禮儀之邦”千百年的榮譽，我們必須教育我們的學(xué)生學(xué)會感恩，培養(yǎng)他們積極的人生觀、世界觀和價值觀；培養(yǎng)他們優(yōu)良的心理品質(zhì)；培養(yǎng)他們的樂觀向上的心理素質(zhì)。讓學(xué)生學(xué)會感恩，培養(yǎng)學(xué)生的感恩品質(zhì)。教育必須以學(xué)生的“成人”為出發(fā)點，讓學(xué)生“成才先成人”，努力培養(yǎng)“有德又有才”的接班人�！巴鲅蜓a牢”，感恩教育是學(xué)校德育教育的迫切需要，是學(xué)校教育的根本出發(fā)點之一。

　　中華民族更具有傳統(tǒng)的“感恩”傳統(tǒng)�！罢l言寸草心，報得三春暉”的動人詩句；“滴水之恩，當涌泉相報”的胸懷；“恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長”的經(jīng)典詩句，集中反映了古人對感恩的認同。感恩是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。不會感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。

　　我們的教育不僅要教我們的孩子如何學(xué)習，怎樣學(xué)習，更要教孩子如何做人，怎樣學(xué)會感恩。我們的感恩教育不要好高務(wù)遠，要從諸如教育學(xué)生主動幫助老師擦黑板，對師長有禮貌，尊重老師，關(guān)心理解父母，為父母分憂等不起眼的實在小事做起，著重培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，使他們“吃水不忘掘井人”，永不忘記別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩。我們感謝父母，因為他們養(yǎng)育了我們；我們感謝老師，因為他們給了我們知識，提高了我們的能力；他人關(guān)心和幫助了我們，我們應(yīng)該感謝他們。這些看似簡單樸素的感恩教育卻蘊涵著深刻的人情味和人文關(guān)懷。

感恩的作文篇6

　　無知的鳥，隨風地飄，數(shù)算著一天掉下的羽毛，泡沫在舞蹈，時光多美好，心事像一塊肥皂，越縮越小。我天天祈禱，做一只感恩鳥，拔下我的羽毛，感恩天地。

　　——題記

　　一、感恩自然

　　盤古王開天辟地，便有了自然，大地，才有了我。我沒有孔雀的貌美，沒有精衛(wèi)的毅力，我每天都站在樹梢，感知大自然，望“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的天地；流沙徜徉，紅葉飄落，羽毛飛舞，流水即逝。我每天掉下一只羽毛，為美麗的大自然歌唱，感恩自然，你讓我生活在美中。我是感恩鳥。

　　二、感恩中華

　　五千年前，地球東方生活著一條巨龍，它勇敢，強大豪美，那就是中華。我每天站在樹上，眺望中華，炎黃子孫是最美的民族。我仍然每天掉下一只羽毛，感恩創(chuàng)造悠悠中華史的黃帝，感恩“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，感恩“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的魯迅，感恩領(lǐng)導(dǎo)中華兒女走上開放富強的鄧爺爺，感恩為申奧成功作出努力的江爺爺……他們?yōu)榱诉@條永遠不敗的巨龍作出了貢獻，永遠閃爍著中華民族自強的光輝。我每天為中華歌唱，感恩中華，你讓我生活在美中。我是感恩鳥。

　　三、感恩世界

　　我要飛到長城上去唱歌，飛到富士山去看伴著櫻花點點的日出，飛到死海去游泳，飛到金字塔的.頂端俯瞰尼羅河，飛到巴黎圣母院給可憐的怪老人敲鐘，飛到哥本哈根的朗厄里尼港灣海濱公園，給大海邊的美人魚擦去絕望的淚水。最后，我要飛到奧林匹斯山上去找宙斯，求他讓世界上所有的人都快樂地生活著，永遠也不要有戰(zhàn)爭了。我依然掉下一只羽毛，為世界歌唱，你讓我生活在美中。我是感恩鳥。

　　四、感恩鳥

　　我每天站在樹梢，感恩自然，感恩中華，感恩世界，掉下羽毛。等我的羽毛掉完了，我會成為真正的感恩鳥。我在大自然上空用綠色裝扮它；在中華巨龍的上空，在大陸和寶島臺灣之間修一座橋，統(tǒng)一中華；在世界民族上空化作一枚橄欖枝，為世界和平譜寫壯麗詩歌。感恩鳥啊感恩鳥，我要讓世界充滿美麗，讓世界相信，明天會更美好！

感恩的作文篇7

　　我們總是抱怨世界太陰暗，總認為社會不公平，總覺得別人比自己好，比自己學(xué)習好，家庭條件好，機遇好......

　　這么多的不如意，為什么會發(fā)生在我身上呢？恐怕這句話，你在心里問過自己不下五遍吧，但誰來解釋原因，告訴你根源呢？人生不如意之事常有八九，你又怎能抱怨的完呢？

　　關(guān)于災(zāi)難，關(guān)于困難，我想他最有話語權(quán)，世界科學(xué)巨匠霍金，一位在輪椅上生活了30余年的高位截癱的殘疾人士。有人問他：霍金先生，您不認為命運讓你失去的太多嗎？霍金在鍵盤上敲出幾行字：不，我的手指還能活動；我的大腦還能思維，我有終身追求的理想；我有我愛和愛我的親人和朋友；我還有一顆感恩的心......

　　命運之神對于霍金，在常人看來苛刻得不能再苛刻了他口不能言，腿不能站，身不能動。可他仍感到自己很富有一根能活動的手指，一個能思維的大腦。

　　我們曾經(jīng)抱怨生活的不公、世事的不平、命運的多舛、人情的淡薄。為什么別人富有，而我艱辛？為什么別人出身豪門，而我貧寒？為什么別人得到的多之又多，而我得到的卻少之又少？為什么別人都那么順心，而我卻一直煩心？過度敏感的自尊心曾經(jīng)受過各種各樣的考驗，在各種各樣的考驗中，我們漸漸悟出：沒有誰注定欠誰的，沒有誰必須愛你、哄你、呵護你、照顧你，提攜你，保護你一輩子，愛、責任、義務(wù)、付出、感激，都是互逆的`，單方向的要求定然會失重，而不得平衡。人生在世，只有常懷感恩之心，才能使你的心靜寬舒，心底坦蕩，而這時的你才能迅速擺脫種種煩惱的困擾。

　　感恩家人，因為他們，你才會健康的成長；感恩朋友，因為他們，你才不會在外打拼時獨自一人；感恩路人，因為他們，你才能感受到不一樣的溫暖；感恩騙子，因為他們，我們才能學(xué)會如何保護自己！懷著感恩的心去面對世界，你將會發(fā)現(xiàn)：原來世界是那么美好。