（通用）感恩作文10篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的感恩作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感恩作文 篇1

　　“感恩”“回報(bào)”兩個(gè)不太華麗的詞匯，卻包含著無(wú)窮的意思。一個(gè)人如果不會(huì)感恩，便不會(huì)懂得回報(bào)，那么生命便沒(méi)有意義。

　　許多人經(jīng)常高呼吶喊著自己的理想有多么偉大，但是在他們實(shí)現(xiàn)理想的那一刻，他們忘了感恩，回報(bào)。因?yàn)樗麄冊(cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中，家人，老師，朋友，一直在身后為他們加油打氣，默默為他們遮風(fēng)擋雨，為他們將前面未走的.路鋪平。是家人給了我們勇氣，所以我們要懂得感恩，懂得回報(bào)。

　　今年的教師節(jié)像往常一樣，送老師一些小禮物�？僧�(dāng)我拿進(jìn)辦公室時(shí)，心里還是有一些小激動(dòng)�？吹嚼蠋煂⒍Y物拆開(kāi)，臉上洋溢出的興奮之情，就會(huì)讓我覺(jué)得這份心意沒(méi)有白費(fèi)。也許這就是在感恩中懂得了回報(bào)吧！

　　在父母面前的我比較大大咧咧，沒(méi)有“小情緒”，可當(dāng)我把禮物送到他們的手上，看到他們的臉上現(xiàn)出我似曾相識(shí)的表情，亦是激動(dòng)，又亦是感動(dòng)，心中難免會(huì)有一陣漣漪。看著自己送出禮物父母臉上不知名的情緒時(shí)。這，也許就是回報(bào)！

　　對(duì)于老師的回報(bào)，是為了感恩我們的諄諄教誨；對(duì)于父母的回報(bào)，是為了感恩從小到大對(duì)我們的養(yǎng)育之情。老師是學(xué)習(xí)過(guò)程中的指明燈，讓我們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ姓业秸�確的路；父母不僅是啟蒙老師，更是人生道路的指引者。父母不可能陪伴子女一生的成長(zhǎng)，但是卻會(huì)在短暫的相伴中，讓我們感受到家人給予的愛(ài)，讓我們不再孤獨(dú)！

　　“感恩”“回報(bào)”本是一體，在感恩中回報(bào)，同樣也是在回報(bào)中感恩。如果一個(gè)人不懂得如何讓去感恩，去回報(bào)，那么他也就不能懂得生活的樂(lè)趣。財(cái)富，并不是感恩與回報(bào)，可懂得感恩與回報(bào)，便是最大的財(cái)富！

　　讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，在感恩中去體驗(yàn)回報(bào)的快樂(lè)！

感恩作文 篇2

　　在這個(gè)世界上，我們要感恩的人很多很多，有含辛茹苦養(yǎng)育我們長(zhǎng)大的父母，有嘔心瀝血教我們知識(shí)的老師，還有在困難時(shí)雪中送炭的朋友……但在今天，我想要感恩的是一位默默為我們奉獻(xiàn)的“母親”——地球媽媽。

　　地球總共分為兩部份：海洋和陸地。我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)海洋對(duì)我們的重要性吧。海洋是由咸水和淡水構(gòu)成的，有了咸水，魚(yú)兒就可以在海里生存，我們也就可以吃上各種各樣的海產(chǎn)品了。而淡水更是和我們的'生活密不可分，有了淡水，我們可以在炎熱的夏天沖一個(gè)舒服的涼水澡；可以在口渴時(shí)喝上純凈的飲用水；可以在饑餓的時(shí)候吃上一頓香噴噴的飯……假如地球上沒(méi)有了水，我們的生活將是一團(tuán)糟，我們不能喝上純凈的飲用水，最終就會(huì)被渴死；我們不能洗澡，每天都是臟兮兮的；我們不能澆灌莊稼，也就沒(méi)有了糧食，最終就會(huì)被餓死……所以，我們要感恩地球媽媽，感謝她給予了我們生命之源。

　　我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)陸地吧。有了陸地，我們可以種植莊稼，收獲糧食；可以放牧牛羊，為我們提供奶制品和肉；可以建造房屋，為我們遮風(fēng)擋雨……可以說(shuō)，沒(méi)有陸地，我們根本不能生存在地球上，更不會(huì)有今天繁榮昌盛、蒸蒸日上的日子了。所以，我們要感恩地球媽媽，感謝她給了我們一個(gè)賴以生存的“家”。

　　地球媽媽為我們付出了很多很多，在此，我呼吁大家從小事做起，共同保衛(wèi)地球媽媽的健康。

感恩作文 篇3

　　這個(gè)浮華的社會(huì)上，各種紛繁而又無(wú)限美好的誘惑無(wú)時(shí)不刻不在吸引著人們的善變的目光，不知不覺(jué)中人與人之間少了關(guān)愛(ài)，淡薄了情誼，自私的心在蠢蠢欲動(dòng)。當(dāng)善良的感恩被視為異類 .這個(gè)世界就已經(jīng)讓我無(wú)法接受。

　　曾經(jīng)讀過(guò)這樣一篇文章。

　　美麗的她從小就是孤兒，父母將她遺棄在了一個(gè)公園。

　　在她26歲那年，她遇到了他，他是鄰城調(diào)來(lái)的新同事，長(zhǎng)她12歲。他對(duì)她照顧有加，常陪她值夜班，陪她聊天到天亮卻不說(shuō)一句曖昧的'話語(yǔ)。日子久了心眼都覺(jué)親切，言語(yǔ)才有魅惑。他經(jīng)常幫她值班，讓她睡養(yǎng)顏覺(jué)。有一天，她偶然從工程部里看到他被罰款的單子，才知道很多時(shí)候原來(lái)他也要值班的，卻跑到她這里來(lái)幫她值班了。

　　他們就這樣在一起了，雖然他在鄰城有妻有子。他們就這樣愛(ài)著，她從不提家庭提未來(lái)，倒是他有時(shí)候總想說(shuō)些什么，但是最后也吐在了煙霧里。他想給她謀劃未來(lái)，但是卻發(fā)現(xiàn)自己無(wú)能為力。因?yàn)樗�舍不得她，也因�(yàn)樗�說(shuō)過(guò)：除了他，她無(wú)法愛(ài)上別人，如果有，那人一定叫孤獨(dú)。

　　就這樣恍然過(guò)了8年，她37歲了，而他近半百。之前單位幾次要調(diào)他回去任職，他都放棄了，但是這一次他決定回去。因?yàn)樗�感覺(jué)自己老了，再也抵擋不住對(duì)家庭的歉疚了。

　　他走了，什么都沒(méi)有為她留下，盡管他想要留下點(diǎn)什么，但是她什么都不要。

　　朋友們罵她天真、太傻，說(shuō)你等不了幾年就兩鬢斑白，誰(shuí)人照顧你？誰(shuí)為你負(fù)責(zé)呢？你就不感到傷痛嗎？你就不恨這個(gè)男人嗎？

　　她的回答分別是：自己自己不不......

　　朋友又說(shuō)：我們都為你恨這個(gè)不負(fù)責(zé)的男人，你為什么不恨他？

　　她沉默了良久說(shuō)：：“我為什么要恨他呢？認(rèn)識(shí)他的時(shí)候他就擁有一切，而我一無(wú)所有；他離開(kāi)的時(shí)候，他只是去擁抱他本來(lái)就有的東西，而我回歸我的一無(wú)所有。這一路上，是他給了我8年的幸福，他已經(jīng)盡力去愛(ài)我了，我已經(jīng)盡力享受，狠狠愛(ài)過(guò)。他如同是上帝恩賜的足以銘記一生的禮物，不感恩還要恨嗎？”

　　朋友們無(wú)語(yǔ)了，良久都笑了，一個(gè)個(gè)上去擁抱她。他們覺(jué)得做他的朋友值了。因?yàn)樗麄兌枷嘈潘�的心里，自己一定也是上帝的恩賜。

　　原來(lái)，愛(ài)情是要看來(lái)路的，若我們都是來(lái)路不同的孤獨(dú)游民，能以愛(ài)的名義相聚相伴，就得感恩。

　　請(qǐng)銘記愛(ài)。請(qǐng)感恩曾經(jīng)擁有！

感恩作文 篇4

　　感恩，是心靈中綻放的玫瑰，是一剎那間涌動(dòng)的熱流，也是靈魂的一種善良的覺(jué)醒。在漫長(zhǎng)而短暫的人生旅途中，它常常是各種各樣精神的花朵，由感動(dòng)的幼芽生發(fā)，而后在生命的土壤中開(kāi)放。我們常常會(huì)感動(dòng)，但是感恩遠(yuǎn)比感動(dòng)更深沉，包含了更多對(duì)自身境遇的認(rèn)知，并且為自己的擁有而心存感念。

　　很多年前，初為人師，內(nèi)心總是微波涌動(dòng)。孩子們送的一張稚嫩的畫(huà)作，路上孩子們滿含羞怯地打招呼聲，或是孩子們悄悄放到講臺(tái)上的喉寶，如同石子投入心湖，圈圈的漣漪讓人陶醉，讓人感動(dòng)。

　　大概是投入情感太深，每教一批孩子，都會(huì)經(jīng)歷一種情感滋生、漸濃，而后又隨著時(shí)光漸漸轉(zhuǎn)淡的輪回過(guò)程。這種輪回讓重感情的我常常深陷其中，如同一個(gè)總是要面對(duì)孩子長(zhǎng)大離去的母親，直到把孩子們送走才會(huì)醒轉(zhuǎn)神來(lái)，獨(dú)自一人回到自己的世界里去。所不同的是，母親的孩子還有再回來(lái)的時(shí)候，老師送走的孩子，卻很少有再回來(lái)的時(shí)候。

　　最初的幾年，我特別留意孩子們眼神中的見(jiàn)到我的驚喜，也為此而非常喜悅，如果碰到那些曾經(jīng)教過(guò)而又被我深愛(ài)過(guò)的孩子眼神淡漠，又感到受到了打擊。后來(lái)逐漸明白，為師之路如任何一條路一樣，都是曲折的。只有情感的豐富，沒(méi)有智慧的引領(lǐng)，就會(huì)迷失在山重水復(fù)疑無(wú)路的坎坷之中，所謂的感動(dòng)，常常會(huì)消磨在繁瑣而忙碌的日常教學(xué)中，只有當(dāng)我們認(rèn)識(shí)所教的孩子們正是促使我們專業(yè)成長(zhǎng)的重要的人，我們才會(huì)珍惜共同編織的歲月，并對(duì)此深深感恩。隨后的教育中，只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那些情感的小波動(dòng)逐漸平靜，我開(kāi)始讓自己變作一條河流。

　　有時(shí)候還會(huì)在教育孩子的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，只有愛(ài)其實(shí)解決不了更多的問(wèn)題，如同糖果無(wú)法治療疾病一樣。我開(kāi)始對(duì)教師這一職業(yè)有了更多的認(rèn)識(shí)，開(kāi)始下定決心摒棄過(guò)多情感的困擾，研習(xí)教育教學(xué)的智慧，真正開(kāi)始了一個(gè)師者傳道授業(yè)解惑的專業(yè)成長(zhǎng)之路。

　　正是經(jīng)歷了這種由感動(dòng)到感恩的心路歷程，所以在以后的教育教學(xué)中，雖然還免不了“師愛(ài)泛濫”，但是已經(jīng)可以理性地幫助孩子們解決各種成長(zhǎng)問(wèn)題，經(jīng)由閱讀思考和對(duì)各種教育現(xiàn)象的反思，我也獲得了更多的教育經(jīng)驗(yàn)。在對(duì)班里孩子們的培養(yǎng)中，雖然可以感到孩子們很敏感，也有感受力，但是孩子畢竟是孩子，他們享受著家委會(huì)提供的各種便利（家委會(huì)的叔叔阿姨都會(huì)傾力為孩子們提供好的條件，為此，家委會(huì)做了大量努力。比如集體購(gòu)買(mǎi)口風(fēng)琴、購(gòu)買(mǎi)班級(jí)圖書(shū)、購(gòu)買(mǎi)跑操時(shí)用的帽子、演出時(shí)照相等），卻很少能夠體會(huì)到老師和家長(zhǎng)們的苦心，相反，因?yàn)椤跋麡O記憶占85%”的本能，孩子們能夠在經(jīng)歷過(guò)各種活動(dòng)之后記住的快樂(lè)也很有限，事后能夠回憶起來(lái)的并不多，所以不免讓我們的努力變作“水過(guò)地皮濕”�？梢韵胂蟮�，這些共同經(jīng)歷的時(shí)光在孩子們逐漸長(zhǎng)大后也會(huì)被淡忘。我曾為此深深遺憾。

　　但是，我知道這也是人類的本性使然�？�耐基在《人性的弱點(diǎn)》，這樣一句話：如果子女們不知感恩，應(yīng)該怪誰(shuí)？如果我們不教育他們，他們?cè)趺粗�道呢？忘恩是天性，它像隨地生長(zhǎng)的雜草，感恩則如玫瑰，需要細(xì)心栽培及愛(ài)心的呵護(hù)。

　　我深表贊同。

　　上周五的慶六一之后（家委會(huì)給孩子們?cè)诮淌依飹炝思t燈籠，還帶他們到幸福湖公園玩耍），正趕上六一兒童節(jié)和端午節(jié)連過(guò)，我給孩子們布置了很少的作業(yè)，其中有一項(xiàng)是寫(xiě)一篇節(jié)日的作文，數(shù)學(xué)老師布置的'作業(yè)量也不多�？墒堑鹊街芏�開(kāi)學(xué)，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師下課后帶了很多孩子到辦公室里來(lái)，說(shuō)假期作業(yè)沒(méi)有完成。而我在檢查節(jié)日作文時(shí)也發(fā)現(xiàn)很多孩子寫(xiě)的很少，明顯支差應(yīng)付，更讓我感到吃驚的是，我們的教室被燈籠布置一新的這種六一新氣象，幾乎沒(méi)有在孩子們的節(jié)日作文中體現(xiàn)出只言片語(yǔ)！也就是說(shuō)，孩子們對(duì)于自己身邊的這些變化其實(shí)是沒(méi)有感觸的，他們習(xí)慣了在六一兒童節(jié)時(shí)接受家委會(huì)叔叔阿姨們的付出，理所應(yīng)當(dāng)?shù)叵硎苤�這一切，卻沒(méi)有考慮到這其中包含的深深愛(ài)意。

　　數(shù)學(xué)老師說(shuō)：我就知道，咱們班每次活動(dòng)之后就會(huì)出現(xiàn)這種作業(yè)完成差的情況。都玩得太盡興了，忘記了自己該干啥了。另外，從一個(gè)女孩子的作文中，她表達(dá)了在童年應(yīng)該盡情嬉戲的愿望，還寫(xiě)出了自己覺(jué)得最近壓力大的感受，也令我非常吃驚。因?yàn)槲覀儼嗟幕顒?dòng)很多，僅生日詩(shī)一項(xiàng)活動(dòng)，就會(huì)時(shí)不時(shí)讓孩子們?cè)诮淌依飸c賀一番。而且我和數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)向來(lái)不多，也并不過(guò)分強(qiáng)調(diào)成績(jī)。就是這樣，孩子竟然會(huì)感到壓力，我覺(jué)得必須進(jìn)行思想的引導(dǎo)了。因?yàn)檫@個(gè)女孩子正是目前出現(xiàn)問(wèn)題較多的一個(gè)，我也找她的媽媽談過(guò)。

　　孩子們讀的《三字經(jīng)》中有“勤有功戲無(wú)益”的句子，但是他們并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到勤奮的作用，誤把正常的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)做了壓力，把盡情的游戲當(dāng)做了快樂(lè)。

　　后來(lái)再深入思考，孩子們的這種“活動(dòng)之后就退步”的行為其實(shí)是人的正常反應(yīng)。根據(jù)“用進(jìn)廢退”的腦科學(xué)，這種活動(dòng)和游戲讓主管玩的腦神經(jīng)元活躍起來(lái)，讓主管學(xué)習(xí)的腦神經(jīng)元受到了抑制。通常來(lái)說(shuō)，過(guò)幾天孩子們就會(huì)恢復(fù)正常，開(kāi)始投入到正常的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，可是如果在學(xué)習(xí)態(tài)度上出現(xiàn)了問(wèn)題，或者說(shuō)在思想上出現(xiàn)了偏差，那么孩子們的發(fā)展就會(huì)受到影響。還是需要嚴(yán)加管教的。

　　于是，我對(duì)孩子們進(jìn)行了思想教育。在一節(jié)語(yǔ)文課上，我從教室里掛滿的紅燈籠說(shuō)起，讓孩子們關(guān)注一下家長(zhǎng)們對(duì)他們成長(zhǎng)的無(wú)私付出，并提出他們對(duì)家委會(huì)付出的淡漠，讓他們想想自己應(yīng)該不應(yīng)該。同時(shí)對(duì)批評(píng)了假日作業(yè)不完成的懶惰行為，讓孩子們想想老師們是怎樣對(duì)他們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的，尤其是數(shù)學(xué)老師，幾乎每一個(gè)孩子的錯(cuò)題都要面對(duì)面地糾正，這樣他們才能在每次數(shù)學(xué)考試中取得好成績(jī)。很多孩子因?yàn)閼M愧而低下了頭。隨后幾天，我對(duì)各科的學(xué)習(xí)進(jìn)行了嚴(yán)格管理，情況就好多了。

　　周四有音樂(lè)課，音樂(lè)盧老師課前在我們辦公室坐著，對(duì)我說(shuō)：這幾天班里同學(xué)表現(xiàn)很不錯(cuò)呀。昨天檢查口風(fēng)琴演奏，我讓一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān)，整體比以前進(jìn)步了很多。原來(lái)幾次都過(guò)不了的同學(xué)，這次一次就過(guò)關(guān)了。我笑了，告訴她這幾天正在對(duì)孩子們進(jìn)行感恩教育，所以才有這樣的好轉(zhuǎn)。

　　“感恩如玫瑰”。在不斷對(duì)孩子們的思想教育中，如果能夠再細(xì)致些，再用心些，這些孩子就會(huì)逐漸在成長(zhǎng)中懂得勤奮學(xué)習(xí)，并且學(xué)會(huì)感恩。知道感恩的孩子，生命中才會(huì)常開(kāi)幸福的花朵。

感恩作文 篇5

　　開(kāi)到茶靡花事體，丁香不再空結(jié)細(xì)雨春愁，傳書(shū)青鳥(niǎo)一去不返。在我們的青春歲月里，如果沒(méi)有陽(yáng)光，我們身邊就不會(huì)有溫暖，如果沒(méi)有那如春雨般關(guān)愛(ài)的滋潤(rùn)，我們將無(wú)力前行。

　　親情伴隨著我們從出生到死去，我們需要讓感恩來(lái)回報(bào)它，感恩是一種永不枯竭的河，養(yǎng)育著那些懷有感恩心德的人們，感恩即是靈魂上的健康，當(dāng)你失去了感恩心德，你將會(huì)墜入黑暗的深淵，心靈就會(huì)受到遺責(zé)，人生就會(huì)過(guò)得枯燥無(wú)味。

　　在文明古國(guó)中國(guó)古代人們講究“孝道”事實(shí)上是說(shuō)一個(gè)人是由自己父母生下來(lái)的，長(zhǎng)大之后，就要報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩和教導(dǎo)之恩，從開(kāi)始學(xué)習(xí)走路到學(xué)會(huì)走路以及能夠奔跑都有父母的陪伴，一路跌跌撞撞，摔倒時(shí)給你鼓勵(lì)，失落時(shí)給你希望，這些沒(méi)有不能說(shuō)完的思情，都需要我們慢慢回報(bào)。

　　“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”這句話常常出現(xiàn)在我們生活中。在我的家里有三姊妹，我們既是父母的驕傲也是父母的焦慮，父母養(yǎng)育我們不容易，父親每年外出打工掙錢(qián)，一家人團(tuán)圓的日子都可以數(shù)得上數(shù)，每天為一家人的生活奔波，他為了能夠給我們好的生活，把我們養(yǎng)育成人，吃了不少苦，曾經(jīng)那雙牽著能夠感受舒服溫暖的手，現(xiàn)在牽著卻是粗繭遍布的手，父親的臉上多了幾條皺紋，那是為我們操勞長(zhǎng)出的，但是父親從來(lái)沒(méi)有對(duì)我們說(shuō)過(guò)苦，總是以開(kāi)朗的'性格面對(duì)我們，父母總是教導(dǎo)我們珍惜現(xiàn)在的生活，有這樣的生活不容易，要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，珍惜努力將來(lái)有好的出路，不要以后無(wú)所事事，從小到大的教育給了我們無(wú)以為報(bào)的恩情。

　　現(xiàn)在我們逐漸長(zhǎng)大，姐姐們能夠自己獨(dú)立生活，那我們?cè)谝院蟮臍q月里感恩將成為我們的一種習(xí)慣，我們要感恩父母對(duì)我們的養(yǎng)育，感恩那雙為我們生活日夜操勞的手，感恩那雙為我們奔波的雙腿，感恩父親，母親給予我們從小到大的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)，以及那份來(lái)自父母溫暖的愛(ài)。

　　如果說(shuō)我們是草，父母就是一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨，那么父母的恩情猶如那寒冬里的一股暖意，父母的恩情就像春雨一樣滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)，父母的恩情就好比黑暗里的一盞明燈照亮我們前行，父母的恩情就好比川流不息的水養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。

　　我們要讓感恩成為我們的一種習(xí)慣，感恩父母就是一條永不枯竭的河，對(duì)父母的感恩要源源不斷，要永不斷絕。歲月不饒人，我們要珍惜和父母在一起的每一分每一秒，用自己最好的方式來(lái)報(bào)答他們。我們將與感恩同行，一起走向遠(yuǎn)方的未來(lái)。

感恩作文 篇6

　　在經(jīng)歷了一天又一天的日落日出，一次又一次的花開(kāi)花落，不知不覺(jué)中我已走過(guò)16個(gè)春夏秋冬。在這幾千個(gè)日日夜夜里，我一直在幸福中成長(zhǎng)。在我們成長(zhǎng)的道路上，有許許多多的人與我擦肩而過(guò)，不留一絲痕跡；但也有許多人使我難以忘懷，感激終生。

　　感恩對(duì)手。是他們和我在競(jìng)爭(zhēng)中共同進(jìn)步。我們之間有競(jìng)爭(zhēng)，更有友誼。他們時(shí)時(shí)告訴我：要認(rèn)真，要努力，不要被別人落在后面。面對(duì)挑戰(zhàn)，我勇敢的接受，不管最后結(jié)果如何，我都堅(jiān)持。對(duì)待對(duì)手，多點(diǎn)友好，多點(diǎn)感謝，讓我們?cè)跔?zhēng)先恐后的比賽中共同進(jìn)步。

　　感恩同學(xué)，是他們?cè)谖沂軅�的時(shí)候安慰我，在我困難的時(shí)候幫助我。我們攜手并肩，蓬勃向上。我們手牽著手在夢(mèng)想的田野自由奔跑，在青春的舞臺(tái)上飛舞。張揚(yáng)個(gè)性，開(kāi)拓創(chuàng)新，我們齊心協(xié)力，創(chuàng)造輝煌。對(duì)待同學(xué)，多點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)幫助。讓我們?cè)谟邢薜?年輕的日子里，留下一段美好的回憶。

　　感恩偶像。是他為我樹(shù)立了榜樣，我要向著他的方向努力前進(jìn)。是他用他的故事告訴我：人生沒(méi)有不可能的事，我能走的路，你也能走。于是我發(fā)掘自己的潛力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，向著自己的理想邁進(jìn)。面對(duì)偶像，不盲從，不瘋狂。學(xué)習(xí)他身上好的地方，取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自我。

　　感恩老師，是辛勤的園丁教會(huì)了我知識(shí)，教會(huì)了我做人。在浪漫的人生旅途中，是他們用心血澆灌著我幼小的心靈。忘不了，忘不了他們諄諄的教誨，是他們告訴我：愛(ài)拼才會(huì)贏。于是便有了我在理想道路上的拼搏進(jìn)取；是他們告訴我：己所不欲，勿施于人。于是便使我寬容諒解他人，交到了許多好朋友。是他們告訴我：用微笑面對(duì)一切。于是當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，總是用良好的心態(tài)面對(duì)它，勇往直前，絕不認(rèn)輸。對(duì)待老師，要多一點(diǎn)尊敬，多一點(diǎn)服從，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答他們殷切之情。

　　感恩父母，是雙親養(yǎng)育了我生命，用心血汗水讓我成長(zhǎng)。雖然我已經(jīng)十七八歲，他們?nèi)匀环判牟幌拢�在求學(xué)的路上，衣食全包不說(shuō)，還要時(shí)常接送，甚至連床鋪怎么疊擺，都要親自動(dòng)手。他們有什么困難，從來(lái)不讓我知曉，面對(duì)我的始終是微笑。父母教育我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人為善，教育我好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。對(duì)待父母，要多一點(diǎn)孝順，多一點(diǎn)照顧，用學(xué)有所成回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩。

　　我們還要感恩這個(gè)社會(huì)，是黨領(lǐng)導(dǎo)人們翻身做主人，過(guò)上幸福的生活，又是黨領(lǐng)導(dǎo)人民改革開(kāi)放，發(fā)家致富，奔向小康之路。黨用社會(huì)主義的核心價(jià)值觀教導(dǎo)我們，讓我們傳承中華民族忠孝的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓社會(huì)這個(gè)大家庭變得越來(lái)越和諧美好。我們是幸福的一代，享受的一代，這些都與黨和政府的好政策是分不開(kāi)的。我們有什么理由不感恩和回饋這個(gè)社會(huì)呢？

　　在我們?nèi)松�的道路上，值得感恩的人有許許多多，我們只要時(shí)常懷著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人和事，就能感受到生活的美好和快樂(lè)，就能讓自己成為一個(gè)大寫(xiě)的人！

感恩作文 篇7

　　今天，我校舉行了一場(chǎng)激動(dòng)人心的感恩勵(lì)志教育大型演講會(huì)。聽(tīng)完后，每個(gè)人都熱淚滿眶。在場(chǎng)的家長(zhǎng)、老師、學(xué)生等所有人都深有感受。

　　演講者是一位著名的心理家——關(guān)老師。她講話每一字每一句都抑揚(yáng)頓挫，還配上不同的動(dòng)作，講得娓娓動(dòng)聽(tīng)。關(guān)老師前后共講了好幾個(gè)故事，但每個(gè)故事都離不開(kāi)一個(gè)內(nèi)容，都是感人的。它們都講了父母或老師，或者是其它人為了孩子都千辛萬(wàn)苦。有的老師為了學(xué)生，放棄了自己的美好生活;有的父母為了供孩子讀書(shū)四處奔波;還有的為了孩子甚至失去生命……。父母、老師，還有那些幫助過(guò)你的人，你感恩過(guò)嗎?有句話說(shuō)：“擁有一顆感恩的心比昨日的才智更重要�！蔽覀円�感恩的人很多很多，也許你曾經(jīng)跟他講過(guò)，也許你沒(méi)有這樣的勇氣。所以，有一環(huán)節(jié)，就是讓學(xué)生對(duì)他們的老師、父母說(shuō)一聲感恩的話和擁抱。當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分激烈。后來(lái)，關(guān)老師又說(shuō)了幾個(gè)十分感人的故事。有一個(gè)大概是這樣的，一個(gè)女人當(dāng)時(shí)想和愛(ài)人一起離開(kāi)人世，但是她為了孩子留了下來(lái)。兒子一開(kāi)始很懂事，還考到了清華。但家里貧窮，沒(méi)錢(qián)上學(xué)，母親又捐血又是垃圾才湊足了學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。兒子拿了錢(qián)去北京讀書(shū)后，忘記了母親賺錢(qián)的苦，顧著拍拖、花錢(qián)。在有一天發(fā)現(xiàn)自己的母親暈倒在垃圾堆中才醒過(guò)來(lái)，發(fā)奮讀書(shū)。在我們生活中，像這樣的父母又很多很多，但他們這么做是為了什么?是為了我們、為了孩子。我們要學(xué)會(huì)感恩啊!我們要懂事、聽(tīng)話、努力讀書(shū)、將來(lái)做社會(huì)上有用的人等來(lái)報(bào)答對(duì)我們好的人。于是又有一個(gè)環(huán)節(jié)，讓我們大聲的謝謝爸媽，大聲的.說(shuō)“我愛(ài)你!”。全體流下了感動(dòng)的淚水，和父母擁抱在一團(tuán)。直到結(jié)束后，我們的淚水才慢慢德停止。

　　今天關(guān)老師這么動(dòng)人的演講，就是想我們明白一個(gè)道理。我們要擁有一顆感恩的心，去感恩撫養(yǎng)你的父母，關(guān)心你的朋友，幫助你的同學(xué)和教導(dǎo)你的老師。行動(dòng)起來(lái)吧!我們要學(xué)會(huì)感恩。

感恩作文 篇8

　　《二泉映月》是盲人阿炳對(duì)生活的感恩；《老人與�！肥呛Ｃ魍�對(duì)人生命運(yùn)的感恩；《史記》是司馬遷對(duì)世人的感恩；《離騷》是屈原對(duì)滔滔江水的感恩……我們也要懂得感恩世間萬(wàn)物。

　　我曾聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事�；艚鸨灰晃挥浾哓�(zé)問(wèn)道：“你認(rèn)為上天對(duì)你公平嗎？”霍金微微一笑，在電腦上輸入下了這樣一行字：“我有會(huì)思考的大腦，會(huì)動(dòng)的手指，愛(ài)我的人和我愛(ài)的人，對(duì)了，最重要我有一顆感恩的心……”全場(chǎng)爆出經(jīng)久不息的掌聲，我們可以說(shuō)霍金是一個(gè)樂(lè)觀向上的人，他沒(méi)有因?yàn)樽约簹埣捕�自暴自棄，而是懂得感恩身邊的一切�?/p>

　　我們要感恩父母的呵護(hù)和老師的.教誨，我們要感恩朋友的幫助和陌生人的關(guān)心，我們要感恩大自然的饋贈(zèng)和祖國(guó)的強(qiáng)大、和平……常懷感恩之心，我們才會(huì)珍惜幸福。

　　相反，還有一些恩將仇報(bào)的人。從不想著不回報(bào)他人，只知道看中自己的利益。還記得《農(nóng)夫與蛇》這個(gè)故事嗎？農(nóng)夫看到被凍僵的蛇，把蛇救活了，可蛇呢？還反咬農(nóng)夫一口，真是恩將仇報(bào)。農(nóng)夫救了它，不僅不回報(bào)，還咬死了自己的恩人，不能善待他們，就會(huì)葬送自己的幸福。我們可不能像蛇一樣，成為被世人唾棄的人，而是要懂得感恩，感恩世間萬(wàn)物。

　　感恩，也不能只掛在嘴邊，而是要有實(shí)際行動(dòng)，用自己的行動(dòng)去感恩別人，“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”讓我們唱響《感恩的心》。

感恩作文 篇9

　　“感恩”這個(gè)詞對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不陌生，可我們并沒(méi)有學(xué)會(huì)感恩。沒(méi)有學(xué)會(huì)感謝父母，沒(méi)有學(xué)會(huì)感謝老師，沒(méi)有學(xué)會(huì)感謝朋友。

　　現(xiàn)在孩子幾乎都是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。他們要太陽(yáng)，父母就不敢摘星星，然而他們卻不知道滿足，對(duì)于父母的愛(ài)，好像是理所當(dāng)然的。他們回報(bào)給父母的卻是大打折扣，對(duì)父母毫不關(guān)心、體貼。

　　記得有一次，我去同學(xué)家，看見(jiàn)她鄰居家的阿姨生病了，可她的孩子一回來(lái)不僅不體諒母親有病在身，而且還帶來(lái)不滿的語(yǔ)氣，怪母親沒(méi)有做好飯，然后生氣地將書(shū)包扔在桌子上，自己拿了錢(qián)跑去飯店吃飯。那個(gè)阿姨傷心地哭了。頓時(shí)我的心像被刀割了一樣。

　　如果天冷了，告訴父母多穿一點(diǎn)衣服；當(dāng)父母勞累的時(shí)候，送上一杯涼茶；當(dāng)父母生氣時(shí)，多帶給他們一些微笑。僅僅就這一句話，父母都會(huì)感到心里溫暖；僅僅就這一杯茶，能驅(qū)趕父母的疲勞；僅僅就這么一些微笑，能讓父母開(kāi)心。這樣的`事，對(duì)我們來(lái)說(shuō)只不過(guò)是舉手之勞，但我們連舉手之勞都未嘗做過(guò)，又如何能具備感恩的心呢？

　　希望大家學(xué)會(huì)感恩，只有讓感恩在我們心中生根發(fā)芽，讓感恩伴隨著我們一生，我們的世界才會(huì)變得更加美麗、和諧。

感恩作文 篇10

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、叔叔、阿姨們： 大家好！我叫顧悅。今天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，代表受助的春蕾女童在這里發(fā)言。感謝春蕾行動(dòng)對(duì)我們這些女孩兒的資助，你們的雪中送炭如我們生命中的一縷陽(yáng)光，使我們感受到黨和政府的關(guān)懷，感受到社會(huì)各界對(duì)我們的關(guān)心，感受到我們生活的世界充滿了愛(ài)，使我們堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心。 父母為了我們付出了太多的艱辛，太多的`心血。窘迫的家境，昂貴的學(xué)雜費(fèi)依然壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)。家庭微薄的收入，再加上天災(zāi)人禍，生活所謂是雪上加霜。學(xué)習(xí)用品的短缺，生活條件的簡(jiǎn)陋，學(xué)習(xí)環(huán)境的差別時(shí)時(shí)地困擾著我們，使我們時(shí)常也感受到來(lái)自生活的壓力。每當(dāng)我們聽(tīng)到媽媽無(wú)奈地嘆息，每當(dāng)我們看見(jiàn)爸爸壓彎了的背脊，我內(nèi)心如焚。我知道，他們是為了我。我只有咬緊牙關(guān)努力以出色的成績(jī)和更加懂事來(lái)回報(bào)他們，除此之外別無(wú)退路。因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)才能改變自己及家人的命運(yùn)，只有知識(shí)才能脫貧，才能讓自己更完善。所以，生活的困苦非但沒(méi)有磨滅我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，反而激起我學(xué)習(xí)的斗志！于是，晨曦中，夕陽(yáng)下，夜深人靜時(shí)，我如饑似渴的看書(shū)，學(xué)習(xí)，每次考試我的成績(jī)都名列前茅。

　　是的，知識(shí)就是力量！今天我站在柘塘中心小學(xué)這方沃土上，踏上了人生旅途中的又一個(gè)起點(diǎn)，我將會(huì)以一個(gè)拓耕者的形象，帶上我的豪情和父輩們的殷切希望，克難求進(jìn)，力爭(zhēng)上游，鍥而不舍，矢志不渝。 我代表受資助的同學(xué)感謝你們對(duì)我們的這些經(jīng)濟(jì)方面有困難的女童們的資助，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師給予像我這樣家庭貧困孩子的幫助。是你們減輕了我們父母的重?fù)?dān)，是你們讓我們看到了希望的曙光！自古常說(shuō)大恩不言謝，但我們要說(shuō)：滴水之恩定當(dāng)涌泉相報(bào)！ 領(lǐng)導(dǎo)、老師、叔叔、阿姨們，貧困并不是我們自己的選擇，在貧困中的自強(qiáng)與奮斗，才是真正值得我們驕傲的資本。請(qǐng)相信我們，我們一定不會(huì)讓你們失望！我們將在以后的學(xué)習(xí)和生活中用優(yōu)異的成績(jī)，美好的品質(zhì)和高尚的人格來(lái)回報(bào)，關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)和教師們，讓生命長(zhǎng)成長(zhǎng)青樹(shù)，永遠(yuǎn)垂著綠蔭，來(lái)回饋社會(huì)，回饋人民。 最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次代表今天接受資助的春蕾女童們向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、叔叔、阿姨說(shuō)一聲：謝謝！

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