感恩的作文（經(jīng)典8篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的感恩的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感恩的作文 篇1

　　仰望明亮的天空，陽(yáng)光輕輕地灑在睫毛上，放射出絢爛的七彩光芒，如同你給予我的愛(ài)撫，在我的世界里，幻化成最美妙的感覺(jué)和最奇異的色彩。

　　陽(yáng)光的語(yǔ)言

　　陽(yáng)光再次沐浴在我身上，給了我光明和溫暖，世間從此所有的不美好都在陽(yáng)光的照射下化為泡影�？諝饫飶浡�著清新的氣息，周?chē)�的一切開(kāi)始有了最初的溫度。陽(yáng)光調(diào)皮地變換著它美麗的顏色。為世間萬(wàn)物增添了光澤。盛開(kāi)的牡丹花滾動(dòng)著的露珠映出陽(yáng)光七彩紗衣，使牡丹顯得高貴，矜持。玫瑰花在綠葉的襯托下笑得是那樣?jì)善G，燦爛，百合用它高雅純潔在百花中堅(jiān)貞純潔地保持著淡雅的笑容白花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，竟相開(kāi)放，只為在溫暖的天地間，接受你熾熱的吻。

　　我把雙手合并，聚集著每一束溫暖的.陽(yáng)光，用心傾聽(tīng)，我漸漸聽(tīng)懂了陽(yáng)光的語(yǔ)言

　　在我感到冰冷無(wú)助時(shí)，是你，在我耳旁輕輕地說(shuō)：打開(kāi)你心靈的窗戶，讓外面的陽(yáng)光來(lái)驅(qū)逐你內(nèi)心的黑暗。我還在猶豫，害怕打開(kāi)后是潘多拉的盒子，災(zāi)難降臨人間。陽(yáng)光化成的溫暖和力量，使我心中噴涌著力量，促使我去打開(kāi)心靈封閉已舊的窗戶。抬起頭，用心靈的韻譜來(lái)感受陽(yáng)光的美妙，我的世界從此繽紛閃耀。懂得了陽(yáng)光的語(yǔ)言，從此我便不再懼怕黑暗與邪惡，而是勇敢地站起來(lái)，成為一名光的勇士，帶者陽(yáng)關(guān)送給我的光環(huán)，打倒一切困難與挫折，那時(shí)侯，我看到了陽(yáng)光最完美的微笑。

　　雨，無(wú)聲的洗滌

　　雨，是個(gè)充滿靈氣的精靈，她以她獨(dú)有的纏綿，不拘一格地滋潤(rùn)著大地的每一寸土地，帶給萬(wàn)物無(wú)限生的希望。雨總是輕輕地來(lái)，又毫無(wú)掛念地離開(kāi)，如同生命中的一個(gè)過(guò)客，穿著飄逸的衣裙，在天空中跳起絕美的舞蹈，卻又無(wú)聲無(wú)息，只聽(tīng)雨點(diǎn)投入大地懷抱時(shí)清脆回響，幽幽地回蕩在山谷中。她用世間之純凈，來(lái)為世間萬(wàn)物洗去灰塵，掠去污穢，天地間一片清凈和諧之氣，我獨(dú)自佇立在雨中，任憑雨水滴在我的臉上滑過(guò)，我亦不去阻攔，慢慢地，我在心寧神靜的超凡意境中，明白了雨用絕美的舞蹈為我闡述的明理。

　　當(dāng)我不能控制這顆浮躁不安的心時(shí)，便回想起雨滋潤(rùn)萬(wàn)物時(shí)廣闊，細(xì)膩的雨點(diǎn)落入土壤時(shí)的安詳，愜意。那樣一顆躁熱動(dòng)蕩不安的心，用雨的舞蹈抑制我浮躁的內(nèi)心。使那原本波濤洶涌的狀態(tài)，轉(zhuǎn)瞬化為如止水般平靜的明凈湖泊，如同地球的眼睛一樣明亮。原來(lái)雨的靜謐的舞蹈，可以消除任何不安，使世間都保持一份安寧與潔凈。

　　微風(fēng)，輕拂的溫柔

　　微風(fēng)，是萬(wàn)物界的天使，是上蒼的寵兒，不僅因?yàn)檫@些，我感恩你。你用你輕拂過(guò)的溫暖，為我抒發(fā)了在人生道路上的心得，指點(diǎn)我走向輝煌的生命頂端。

　　人們?cè)谄疵�追求時(shí)，就會(huì)錯(cuò)過(guò)兩旁的風(fēng)景；但在欣賞風(fēng)景時(shí)，又有可能錯(cuò)過(guò)所追求的東西。當(dāng)我不能正確把握兩者關(guān)系時(shí)，你總在我身邊用行動(dòng)無(wú)需語(yǔ)言來(lái)為我撥開(kāi)心中的迷霧，讓被迷霧遮住的心靈，重見(jiàn)陽(yáng)光。當(dāng)我在拼命追求而忘了

　　自己天使般的微笑時(shí)，微風(fēng)就輕輕地，溫暖地拂過(guò)我的額頭，那種輕佻的溫柔，頓時(shí)讓我忘記了自己所有的勞累和憂郁，笑容再次如同鳳凰花般嬌艷地綻開(kāi)；當(dāng)我忙于觀賞路邊的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沖昏了頭腦，而把自己的追求拋在腦后時(shí)，微風(fēng)不再是輕柔的，而是拼盡全力為我吹來(lái)一股刺骨的朔風(fēng)。此時(shí)，我會(huì)漸漸感到心中某種召喚開(kāi)始漸漸強(qiáng)烈起來(lái)，靈魂開(kāi)始蘇醒，我拋下路邊誘人的風(fēng)景，竭盡全力去追趕心中的太陽(yáng)，去超越心中那個(gè)永恒的夢(mèng)想。不會(huì)再讓太陽(yáng)失去光澤，不會(huì)讓夢(mèng)想插翅而飛，不再讓信念隨著時(shí)間的流逝而磨滅。

　　陽(yáng)光的語(yǔ)言給我力量，雨的舞蹈給我安寧，微風(fēng)的輕拂給我方向。我會(huì)懷著大自然的感恩之心走向每一天。我感謝每一束陽(yáng)光，感謝她沐浴在我身上，給我希望；我感謝每一場(chǎng)雨，感謝它為我洗去心靈的浮躁與塵埃，給我平和的心境；我感謝輕撫我臉龐的微風(fēng)，我感謝世間萬(wàn)物用生命為我演繹的人間真理。

　　我感恩自然，它用勤勞的雙手，創(chuàng)造了這么多令我懷著一顆感恩之心去答謝的世間萬(wàn)物

　　感恩自然，營(yíng)造和諧的天地。

感恩的作文 篇2

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們，是他（她）們，在講臺(tái)上、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撇下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋�、健康、快�?lè)！

　　老師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游；老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng)；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

　　老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著，像許多家長(zhǎng)一樣有望子成龍，望女成鳳之心，但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。

　　老師，感謝你們，感謝六年以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的'聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來(lái)如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識(shí)；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識(shí)的殿堂。

　　風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們！

　　這是一篇贊美老師的習(xí)作。題材雖然陳舊些，但小作者在字里行間流淌出的對(duì)老師的濃濃敬意和愛(ài)意卻是真實(shí)可鑒。文章選取了不少學(xué)習(xí)生活的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物、傳達(dá)情感，很好。但在表述上，個(gè)性化的語(yǔ)言顯欠缺。

感恩的作文 篇3

　　我想盡早地長(zhǎng)大，因?yàn)槲蚁敫卸鞯娜擞心恪?/p>

　　我從小就開(kāi)始跟你作伴，陪著你，你也好吃好喝地對(duì)待我。但是，你不會(huì)溺愛(ài)我，也不會(huì)向我的淘氣與頑皮屈服。你打過(guò)我，為我的不聽(tīng)話和淘氣。

　　5歲的時(shí)候，我變得越來(lái)越頑皮，可是，我在這時(shí)也到了該上幼兒園的年齡。我不想去，你哄我，騙我，每天都從不同的路線抱著我去幼兒園�？晌疫�是不想去，那次你生氣了，在大街上打了我，我從那以后再?zèng)]鬧過(guò)。正因?yàn)檫@樣，我才懂得了上幼兒園不是煎熬，而是一種快樂(lè)。我多么想為你做做飯，因?yàn)槲蚁敫卸鞯娜擞心恪?/p>

　　7歲，你的年齡也近30了，你的手對(duì)你的工作——理發(fā)有很大的影響，也對(duì)你每天必須沾上的`藥水過(guò)敏。過(guò)敏后的雙手一沾水就疼，可你依然要干下去。自此以后，我很注意保持衣服的干凈，我會(huì)對(duì)不注意衛(wèi)生的小孩子說(shuō)：“別碰我的衣服，弄臟了還得洗，她的手不能沾水�！庇幸淮文懵�(tīng)到了這話，流著淚笑著說(shuō)：“你長(zhǎng)大了。”

　　我多么想為你揉揉肩，因?yàn)槲蚁敫卸鞯娜擞心恪?/p>

　　9歲，我轉(zhuǎn)學(xué)到現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校，而你為了我也干起了工程師，雖然掙錢(qián)多了點(diǎn)，但比以前更累了。你要不計(jì)日夜地工作，為你所干的每一個(gè)項(xiàng)目愁心勞神。我發(fā)現(xiàn)你黑了，瘦了，一定是因?yàn)槟愕膭诶郯�！我多么想為你洗洗腳，因?yàn)�，我想感恩的人有你�?/p>

　　12歲，你為了我的學(xué)業(yè)和生活，把辦公室移到了家里，每天為我做飯，照顧我，為我的成績(jī)操心。之后，你給我找了補(bǔ)習(xí)班，每次50元。從此你更加拼命地干，直到現(xiàn)在。我多么想為你捏捏腿，因?yàn)�，我想感恩的人有你�?/p>

　　在母親節(jié)這一天，這一幕幕都閃現(xiàn)在我的腦海中。清晨，看著你熟睡的面容，我在心里深情地叫你一聲——母親。

感恩的作文 篇4

　　我在一篇日記中曾這樣寫(xiě)道：在云淡風(fēng)輕的日子里，一切都那么愜意、那么和諧、那么溫馨。牽著你們的手，我一路向前。有時(shí)，我驀然回首，才發(fā)現(xiàn)世上最重要的是有你們?cè)谏磉�。感謝你們——我的父親，我的母親。

　　當(dāng)我為理想歡歌、為青春快樂(lè)的時(shí)候，你們?cè)谖疑磉�，告誡我未來(lái)并非一定海闊天空;當(dāng)我為人情所傷，世故所擾，你們?cè)谖疑磉�，輕舔我渾身的傷痕;當(dāng)我為挫折所困，自怨自艾的時(shí)候，你們又在我身邊，抱緊我蜷縮的身軀，撫平我一心的愁緒。

　　有人說(shuō)：真的感情無(wú)須感恩。于是我停止了手中為你們寫(xiě)生日賀卡的筆，我去掉了話語(yǔ)中從小掛在嘴邊的謝謝，故意裝作對(duì)你們的愛(ài)視而不見(jiàn)。我錯(cuò)誤地認(rèn)為這就是獨(dú)立和成熟，這才是堅(jiān)強(qiáng)與矜持�？墒悄銈�?nèi)砸蝗缂韧�，�?duì)我關(guān)愛(ài)備至。也許你們心里會(huì)說(shuō)，女兒啊，你是否有些冷漠?

　　其實(shí)不然。在學(xué)校里，我學(xué)會(huì)了感謝友誼，甚至對(duì)它敏感到一個(gè)眼神、一次抬眉、一個(gè)點(diǎn)頭，我心中漾滿了甜蜜;在學(xué)校里，我學(xué)會(huì)了感激老師，重視到了一個(gè)微笑、一句鼓勵(lì)、一聲關(guān)懷，我夢(mèng)里充滿了美好;在學(xué)校里，我學(xué)會(huì)了感激社會(huì)，一次演出、一次獎(jiǎng)勵(lì)、一張證書(shū)……我的眼前充滿了希望。也許我忘了什么，但我已并不在意。

　　直到有一天，放學(xué)回家，我看見(jiàn)父親倒在地上，自行車(chē)也歪在一邊。一見(jiàn)到我，像是在掩飾什么，他迅速爬起，囁嚅道：“我……不小心滑了一下……沒(méi)……沒(méi)什么的�！蔽亿s緊上前攙他，我注視著父親如霜似雪的雙鬢，如鐫似刻的皺紋，心里涌起了一種讓人鼻酸的感覺(jué)：父親，為了我，你含辛茹苦，而我……那天，我小心翼翼地扶著他上樓，父親的眼中有一種驚愕和欣喜，剎那間，似乎有什么東西猛然觸痛了我的心，有什么東西開(kāi)始蘇醒了。

　　此后，每一天上學(xué)前，我發(fā)現(xiàn)了父母在窗口關(guān)切地注視我騎車(chē)遠(yuǎn)去的身影，我明白了為什么每次我鎖打不開(kāi)時(shí)，母親總會(huì)在第一時(shí)間帶來(lái)她的`幫助;每一天放學(xué)回家，我聽(tīng)見(jiàn)父母竊竊細(xì)語(yǔ)時(shí)，患中耳炎的父親無(wú)奈地一聲聲詢問(wèn)：什么?什么?沒(méi)聽(tīng)清。我知道，是因?yàn)槲以趶?fù)習(xí)迎考……

　　原來(lái)，我曾經(jīng)遺漏過(guò)生命中那么多那么多令人感動(dòng)的時(shí)刻;原來(lái)，我和父母都依然彼此深?lèi)?ài)著。我的身影是帆，他們的目光是海;我的夢(mèng)想是白云，他們的真愛(ài)就是天空。我哽咽了。

　　蔡琴在歌中深深吟唱：感謝那些事，感謝那些人，感謝那一段段無(wú)悔的緣分。啊，人生，原來(lái)就是和那些事那些人相遇的過(guò)程……

　　朋友啊，請(qǐng)回頭注視你的父母吧，記住那些歡樂(lè)的日子，更要相信，傷痛有人抱緊的時(shí)候，未來(lái)有什么路不好走……

　　莫忘感恩，愛(ài)需要我們的表達(dá)!

感恩的作文 篇5

　　20xx——20xx年的歲月里，我有幸和你們相遇，我的老師，我的同學(xué)，我的朋友。感恩我的老師引我前進(jìn)，解我困惑，建我三觀；感謝我的同學(xué)伴我成長(zhǎng)，和我共進(jìn)；感動(dòng)我的朋友知我心思，合我性格，諒我任性。如果沒(méi)有你們我就不可能成長(zhǎng)為現(xiàn)在的我。

　　老師篇

　　趙老師，是我遇見(jiàn)過(guò)最最盡責(zé)，集師長(zhǎng)、朋友、家長(zhǎng)三角于一身的班主任。在您的教育下，我們?nèi)�班每名學(xué)生都在成長(zhǎng)、進(jìn)步。我們即使不是學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的那個(gè)班，但我敢說(shuō)在您的影響下我們八班絕對(duì)是全年級(jí)最真誠(chéng)最真情的那個(gè)班。您能把家長(zhǎng)在群里拜托您為孩子做的事全都辦到，毫無(wú)怨言。您能公平公正地對(duì)待每一位學(xué)生，不因?qū)W習(xí)上的差異。您從不打罵或惡意譏諷哪位同學(xué)�！皣�(yán)厲莉”這個(gè)稱號(hào)絕對(duì)名不符其實(shí)，從未見(jiàn)過(guò)您發(fā)大火。相比這個(gè)稱謂，您還是更像“嚴(yán)謹(jǐn)莉”“負(fù)責(zé)莉”“認(rèn)真莉”！平時(shí)，您也十分照顧、關(guān)心我的學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面。我肯定是走了大好運(yùn)，才能在初中和一位如此優(yōu)秀的班主任共度三年。

　　潘老師，您的經(jīng)歷讓我深感我更應(yīng)珍惜我所處時(shí)代所處家庭還有所有的親人好友。您的優(yōu)雅、淡定、從容、詳和的氣質(zhì)讓我心生敬佩。您處世不驚，待人謙和，做事負(fù)責(zé)認(rèn)真的態(tài)度也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在改變著我。我從您的身上，深刻體會(huì)學(xué)習(xí)到了做人、做事、作文的內(nèi)涵。您對(duì)我們的諄諄教誨，促使我們不斷進(jìn)取，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。還有講課幽默風(fēng)趣，解題條理清晰的宋老師；瀟灑干練時(shí)尚大氣的魯老師；端莊持重的劉老師，搞笑中帶著嚴(yán)肅的馬老師；溫柔漂亮的謝老師。我所遇見(jiàn)的每一位老師，都是我一生的幸運(yùn)。

　　同學(xué)篇

　　周昱柢，你還記得咱倆一根火腿腸的.故事嗎？感謝你能認(rèn)認(rèn)真真毫無(wú)隱瞞地陪伴了我三年，從相識(shí)到相知，從知人到知心，我們倆互相勉勵(lì)，其同進(jìn)步。即使我們從今往后可能天各一方，但人在，情就在！

　　還有善解人意的王云璐，希望你能活得酒脫，不去在乎他人眼光與感受，更加快樂(lè)！熱情陽(yáng)光的劉朝軒，相信你現(xiàn)在的勤奮一定會(huì)給你帶來(lái)最好的回報(bào)。自信優(yōu)雅的趙潤(rùn)難，肯定會(huì)越變?cè)絻?yōu)秀噠！人品好學(xué)習(xí)好的彭赟，很抱歉，叫了你很多年的“偽君子”。王欽欽，愿你盡早賺得人生第一桶金吧！余涵欽，你可是我們少見(jiàn)的真正熱愛(ài)歷史的男孩，就是有點(diǎn)懶哦！班長(zhǎng)——陳思娜，一看就是熱心助人、能說(shuō)會(huì)道的優(yōu)秀娜啦！曾鈺婷，我們年級(jí)的學(xué)神，不變的標(biāo)桿與榜樣。還有很多可愛(ài)的同學(xué)，因?yàn)槟銈�，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)與拼搏。

　　歲月如歌，轉(zhuǎn)眼我們就要踏上新征程。但我一生都會(huì)銘記這段青蔥歲月，銘記這個(gè)青春驛站最美的遇見(jiàn)。

感恩的作文 篇6

　　生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。

　　——題記

　　活在世上，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。學(xué)會(huì)了感恩，你才會(huì)體會(huì)到幸福，你才會(huì)體會(huì)到快樂(lè)。我感恩生活哺育了萬(wàn)物生靈，引導(dǎo)我們走入五彩繽紛的世界，使我們感受到生活的美妙。

　　生活給開(kāi)闊的眼界。世界萬(wàn)物多種多樣：風(fēng)情萬(wàn)種的花都巴黎，美麗迷人的藍(lán)色海岸，舉世聞名的美國(guó)大大峽谷，普羅旺斯國(guó)際薰衣草莊園，風(fēng)景秀麗的塞舌爾……一切都是世界給予我們最美妙的禮物。

　　生活給了我敏銳的聽(tīng)覺(jué)。各種各樣的聲音遍布整個(gè)地球，音樂(lè)在耳邊如瀑布般流瀉，緩緩流淌抵達(dá)人的心靈，撥動(dòng)人的神經(jīng)，使我們感受到音樂(lè)的魅力，使我們得到音樂(lè)的啟迪。聽(tīng)覺(jué)可以使我們聽(tīng)聽(tīng)他人的意見(jiàn)，美妙的聲音可以使我們身臨其境。只要你用心靈感受，嘈雜的'噪音自然會(huì)被過(guò)濾，剩下的絲絲涓流般的聲音會(huì)讓你感到很享受。

　　生活給了我靈敏的嗅覺(jué)。氣味無(wú)處不在，一聲聲呼吸將它帶入了鼻腔內(nèi)。各種氣味連續(xù)不斷的鉆入鼻子：春季溫和里牡丹的清新芬芳，夏季炎熱里茉莉花的馥郁，秋季干燥里桂花的丹桂飄香，冬季寒冷里梅花的氣味芬芳……蔓延著的氣味使你心醉神迷。

　　生活給我們的生活留下了痕跡。從出生開(kāi)始，一直到現(xiàn)在我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)件事情，有的給我們留下了深刻的印象，有的卻淡然無(wú)憶。這就是生活的奇妙。

　　生活給了我太多太多，熱血的心靈讓我學(xué)會(huì)去感恩生活，健康的軀體讓我有能力裝點(diǎn)生活……我深知生活不是華麗到令人望塵莫及的雜志封面，而是一扇窗，先是讓你放眼觀望，接著打開(kāi)門(mén)讓你融入它。生活水平夠不夠高并不是最重要，最終每個(gè)人都應(yīng)該懂得自己不應(yīng)該僅僅是活著，而是生活著。幸好，生活讓我學(xué)會(huì)了感恩——心中存放著感恩，知道自己為什么生活著。我感恩生活，它讓我感受了世間萬(wàn)物，讓我生活著。

感恩的作文 篇7

　　有的人說(shuō)，真正的愛(ài)是不需要感恩的。于是我停止了手中寫(xiě)賀卡的筆，停止了從小掛在嘴邊的“謝謝”。但你們還是一如既往地對(duì)我關(guān)心備至，也許在你們的心中會(huì)說(shuō)“女兒，你未免太冷漠了吧？”

　　其實(shí)不然，在學(xué)校我學(xué)會(huì)了感恩友誼，哪怕是一個(gè)眼神，一次抬頭，一次招手，心中就蕩漾著甜蜜；我也學(xué)會(huì)了感恩老師，哪怕是一個(gè)微笑，一次鼓勵(lì)，一個(gè)表?yè)P(yáng)，夢(mèng)中就充滿了夢(mèng)幻的色彩；我還學(xué)會(huì)感恩社會(huì)，哪怕是一張獎(jiǎng)狀，一本證書(shū)，一次獎(jiǎng)勵(lì)，眼里就裝滿了希望。然而對(duì)于一些其他的愛(ài)，早已不在意了。

　　一個(gè)寒冷的冬天，雖然天上的雪花已不在飛舞，但地上的的積雪融化感覺(jué)更加的`冷。我裹緊衣服快步走回了家，看見(jiàn)媽媽正在洗衣服，因?yàn)槟菚r(shí)家中還沒(méi)有洗衣機(jī)，所以衣服只能手洗。我走近一看，媽媽的手已凍成了樹(shù)上的柿子，而她還在一遍又一遍地搓洗著衣服。不知為何，心中泛起了一股酸酸的味道，看著媽媽那雙凍紅了的雙手，歲月留下一道道痕跡的額頭，我想到了媽媽含辛茹苦地把我拉扯大，明白了媽媽對(duì)我深深的愛(ài)，而我……那時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)“媽?zhuān)瑒e洗了，到屋子暖暖手吧？”媽媽回答道“外面冷得很，你先進(jìn)去，我把這點(diǎn)衣服洗完再進(jìn)去。”看到如此倔強(qiáng)的媽媽?zhuān)�在以前我肯定毫不猶豫地走開(kāi)，可這是我覺(jué)得這樣的媽媽真可愛(ài)。

　　我也蹲下來(lái)幫媽媽洗，當(dāng)把手伸進(jìn)水里時(shí)，感覺(jué)手中拿著一塊冰塊，媽媽看見(jiàn)了就趕忙對(duì)我說(shuō)“你快回去，我來(lái)洗�！蔽也挥浀卯�(dāng)時(shí)自己是怎樣回答的。依稀記得自己并沒(méi)有回屋，而是陪著媽媽一起洗，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，我們互相對(duì)視著，微笑著……

　　望著屋檐上的冰棱，它不是一點(diǎn)一滴的堆積成的嗎？就像母親的愛(ài)在這十幾年里早已堆積如山。盡管外面的寒風(fēng)呼嘯著，竹子也被大雪壓彎了背，但雪終將會(huì)被太陽(yáng)消滅迎來(lái)溫暖。

　　原來(lái)我遺忘了身邊這么深情的愛(ài)，原來(lái)，我和媽媽還深?lèi)?ài)著彼此。我是活蹦亂跳的魚(yú)兒，媽媽就是包圍著我的海洋；我是軟綿綿的白云，媽媽就是那湛藍(lán)的天空。

　　這個(gè)冬天，因?yàn)橛辛藡寢尩膼?ài)，我不再感到寒冷。

　　感恩愛(ài)，感恩母愛(ài)。都說(shuō)母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，但我覺(jué)得媽媽對(duì)我的愛(ài)就像一根蠟燭，帶給我了溫暖，卻燃燒了自己。

感恩的作文 篇8

　　人生在世，風(fēng)風(fēng)雨雨幾十年，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著社會(huì)和自然的恩惠。感恩地生活，是一個(gè)品德高尚的人應(yīng)具備的起碼的修養(yǎng)。

　　百善孝為先。父母給了我們生命，把我們養(yǎng)育成人，其恩情比天高，比海深。世界上難道還有比父母更值得我們用一生去感恩的嗎？我曾讀過(guò)一篇文章，文中說(shuō)“世上不可交的人有很多，但有一種人是最不可交的，那就是不孝之人�！蹦阆耄�這種連父母尚不顧的人，又怎會(huì)真心地對(duì)待朋友？因此，感念父母之恩孝敬父母是做人的底線。

　　愛(ài)人也是感恩的對(duì)象。俗話說(shuō):”百年修得同船渡，千年修得共枕眠�！比�世界那么多人，為什么你們兩個(gè)能結(jié)合？這與其說(shuō)是命運(yùn)的安排，不如說(shuō)是心靈的相約。想想看，你和愛(ài)人的結(jié)合，該是人間多么大的奇跡！即使不能白頭偕老，你也不能否認(rèn)你們之間的緣分，因?yàn)閻?ài)人在你的一生中曾經(jīng)給你的生活帶來(lái)了激情與歡樂(lè)。

　　俗話說(shuō)：“朋友是財(cái)富�！迸笥呀o你提供了交流溝通的機(jī)會(huì)，使你在人生的旅途中充滿快樂(lè)和溫馨。成功的時(shí)候，他會(huì)給你以喝彩；失敗的時(shí)候，他會(huì)給你以安慰。只有經(jīng)常感念朋友之恩，朋友之情才會(huì)天長(zhǎng)地久。

　　感念朋友之恩，人之常情，天經(jīng)地義；感念對(duì)手之恩，則是另一種胸襟和情懷。是你的對(duì)手磨練了你的意志，鍛煉了你的才干，增長(zhǎng)了你的智慧。就像籃球被擊打才能奮起一樣，對(duì)手可以使你增強(qiáng)斗志。對(duì)手為了戰(zhàn)勝你，有時(shí)不和你短兵相接，而是采用詆毀的手段。為什么詆毀你呢？要么你確實(shí)有缺點(diǎn)，他的詆毀能刺激你自我警醒，自我反思，自我完善。也會(huì)使你提高警覺(jué)，少犯錯(cuò)誤。你想，這該是多么好的事情��！

　　能否感恩社會(huì)，是衡量和檢驗(yàn)一個(gè)人心胸是否健康的標(biāo)準(zhǔn)。社會(huì)給我們提供了廣闊的生存空間以及施展才華的平臺(tái)，提供了豐富的物質(zhì)生活。仔細(xì)地想一想，我們生活一切所需的.物品，都是由許多我們認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人提供的，我們的生活是由千千萬(wàn)萬(wàn)的人在為你提供服務(wù)，離開(kāi)了他們，我們又能做些什么呢？難道不應(yīng)當(dāng)對(duì)他們存有感恩之情嗎？

　　大自然，更是人類(lèi)應(yīng)當(dāng)懷著虔誠(chéng)的態(tài)度去感恩的對(duì)象。大自然像一個(gè)魔術(shù)師，它把人類(lèi)想到和沒(méi)有想到的一切無(wú)私的奉獻(xiàn)給人們，作為人類(lèi)，難道我們還不感到幸福嗎？ 感恩的生活吧，幸福將像影子一樣伴隨左右。

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