感恩的作文【通用7篇】
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占母卸鞯淖魑�7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩的作文 篇1
落葉在空中盤(pán)旋譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩，白云在蔚藍(lán)的空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的感恩。
翻開(kāi)歷史的.畫(huà)卷，我們可見(jiàn)到吳猛恣蚊飽血的故事。吳猛早年喪母，后父親病重，在夏天蚊蟻很多，要用煙來(lái)驅(qū)蚊蟻，但他的父親怕煙，所以他舍己為人躺在床上用身子來(lái)吸引蚊蟻，從而使父親能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。再比如，黃香溫席，黃香是東漢時(shí)期江夏人，他早年喪母父親病重，他照顧父親，夏天為父親扇涼風(fēng)，冬天為父親暖席子，這樣父親睡覺(jué)時(shí)就是暖的，用這件事來(lái)報(bào)答父親的關(guān)懷與照顧。
再看今天，20xx年“感動(dòng)中國(guó)”的十大事件之一的田世國(guó)將自己的腎移植到她母親體內(nèi)。她母親的腎壞了，要把壞腎切除換上新的腎，田世國(guó)慶聽(tīng)說(shuō)了，于是不畏任何艱苦，從外地回來(lái)，進(jìn)行腎移植。還有在汶川大地震的時(shí)候，當(dāng)?shù)氐慕處熥T千秋在這次地震中救出了四個(gè)孩子，發(fā)生地震時(shí)正在上課，正在上課的老師譚千秋，緊張的疏導(dǎo)學(xué)生離開(kāi)，嘩的一聲，樓塌了，當(dāng)中有四個(gè)學(xué)生被困在那兒，譚千秋奮不顧身的去救他們，把他們救出來(lái)了，老師松了口氣，譚千秋救了四個(gè)孩子，就讓他們有了四個(gè)完整的家。
因?yàn)楦卸鞑庞羞@個(gè)多彩社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，咱父母感恩老師，感恩同學(xué)。感謝他們對(duì)我們的幫助。讓我們?yōu)楦改赶茨_，為老師服務(wù)，給同學(xué)幫助。理解父母理解父母腳上的痕跡，讓我們感謝他們。
感恩的作文 篇2
一縷陽(yáng)光，折射出太陽(yáng)的光;一雙手套，映出友人熱情的心。
在一個(gè)寒冷的下午，我在座位上削鉛筆，準(zhǔn)備下一節(jié)課使用，一不小心把手劃了一道口子，手上鮮血流個(gè)不�！佬佬揽匆�(jiàn)了，只見(jiàn)她迅速地用手把我手上的傷口摁住，拉著我便往醫(yī)療室跑，直到老師幫我做好了包扎，她才放下心來(lái)，還千叮萬(wàn)囑地說(shuō)：“這手你可千萬(wàn)別碰水，別凍著，要不就難好了”。課外活動(dòng)時(shí)間到了，見(jiàn)同學(xué)們都有戴手套，我才想起今天走得太匆忙，所以忘帶了，手被凍得通紅，欣欣看見(jiàn)我沒(méi)帶手套便說(shuō):“你沒(méi)帶手套嗎?”我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她一邊摘下她的.手套，一邊對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，戴我的吧!”我連忙把手插進(jìn)兜里，推辭說(shuō)：“不用，不用，我不冷�！薄澳悄愕膫谠趺崔k呀?”她二話不說(shuō)就把我的手給拽出來(lái)，硬把手套給我戴上。風(fēng)呼呼的吹著，我的手暖烘烘的，心也是暖烘烘的，看著這雙手套，我心里有說(shuō)不出的感激。我看著欣欣，她沖我笑了笑�；氐浇淌�，我摸了摸她的手，冰涼冰涼的，我把手套還給她，感激地說(shuō)：“太謝謝你了!”她微笑地說(shuō)：“我們是好朋友，不言謝。”看著她那通紅的雙手，我無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)我此刻的感激之情。
世界上并不是沒(méi)有好人，只是有時(shí)她在你身邊，你沒(méi)留意罷了。只要用心感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多好人好事讓你倍感溫暖，世界是如此美好。
感恩的作文 篇3
父之愛(ài)，深而沉重；母之愛(ài)，不挑兒的長(zhǎng)相，不分春夏秋冬；父母之愛(ài)，無(wú)論你成功與失敗，父母之愛(ài)，無(wú)處不在！——題記 常言道：“嚴(yán)父慈母”，我認(rèn)為此話不假。 小時(shí)候，我總認(rèn)為爸爸最嚴(yán)厲，每次考試回來(lái)爸爸總會(huì)問(wèn)我考得怎么樣，考得好的時(shí)候爸爸不表?yè)P(yáng)我，讓我很是失望，但是每當(dāng)我考差的時(shí)候爸爸總會(huì)批評(píng)我，還總是責(zé)備我說(shuō)：“你肯定是上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不然別人都考得那么好你為什么會(huì)考差？！”我心里很委屈，每到這個(gè)時(shí)候我都會(huì)問(wèn)媽媽：“媽媽，是不是爸爸不喜歡女兒，為什么每次考試拿第一的時(shí)候爸爸不鼓勵(lì)我，但是每當(dāng)考差了總是責(zé)怪我上課不認(rèn)真呢？”媽媽看到我委屈地哭泣，總會(huì)摟我在懷里，替我擦干淚水安慰我說(shuō)：“傻孩子，哪個(gè)爸爸不愛(ài)自己的孩子��！”母親說(shuō)話有點(diǎn)凝噎，我?guī)缀跄軌蚯逦芈?tīng)到母親弱弱的啜泣聲。媽媽的愛(ài)就像海一樣深厚，我就這樣徜徉在愛(ài)的海洋，享受這她的呵護(hù)和慈愛(ài)！ 媽媽是我得到爸爸責(zé)罵的保護(hù)傘，那時(shí)，母親在我眼中是慈愛(ài)的，爸爸是嚴(yán)肅不可親近的。但是，經(jīng)過(guò)那件事情后我對(duì)父親的態(tài)度和看法完全改變了，真正領(lǐng)會(huì)了什么才是“打是親，罵是愛(ài)”。 那天拿到試卷，看到試卷上鮮紅的75分，我的心拔涼拔涼的，望著灰蒙蒙的天空呆呆地想：“完了，這是我考試最差的一次，回去不是被爸爸罵死就是被爸爸痛扁一頓，連媽媽也救不了我了！”突然一個(gè)可怕的念頭閃現(xiàn)在我的腦海，“咦！我為什么不把試卷上的分?jǐn)?shù)改了呢？！嘿嘿……”我為自己想了個(gè)“聰明”的辦法來(lái)解救自己感到洋洋得意，心中的疑慮也解開(kāi)了。 我拿起橡皮，張開(kāi)嘴巴，沾點(diǎn)舌尖上的口水，在那個(gè)鮮紅的“7”字上去掉了那一“—”，然后蘸了講臺(tái)上的`紅墨水，改成了“9”，哈哈，這下就成“95”分了，太好了！我得意地舉起試卷看了又看，看看有沒(méi)有什么破綻，然后擦掉了那些明顯的叉，打上圓滑的勾，這下終于大功告成了，可以安心回家了。 我一路哼著歌，回到家中告訴爸爸，“爸爸，我告訴你喔，我數(shù)學(xué)這次考了95分！”爸爸說(shuō)：“拿來(lái)我看看！”我很緊張，但是還是遞給了爸爸，爸爸看了看，說(shuō)：“其實(shí)今天路上碰到老師，我已經(jīng)知道你考的不怎么樣了！沒(méi)必要對(duì)我撒謊��？”我哭著說(shuō)：“爸爸我錯(cuò)了，我是怕你打我我才撒謊的！”那次爸爸很奇怪，沒(méi)有打我，還認(rèn)真給我講了所有的難題。燈光下，爸爸的幾根白發(fā)格外耀眼，原來(lái)爸爸是愛(ài)我的，只是他的愛(ài)就像山一樣巍峨，嚴(yán)肅，不會(huì)輕易表達(dá)！“爸爸”我突然投進(jìn)他的懷里，哭了好久，好久。 現(xiàn)在我終于明白，爸爸媽媽給我的都是他們?nèi)康膼?ài)，只是現(xiàn)在才明白“父愛(ài)如山，高千丈；母愛(ài)似海，深千尺”的道理。我會(huì)好好珍惜，以更好的成績(jī)回報(bào)他們，但愿遲來(lái)的感恩不會(huì)太遲！
高三:劉曉琴
感恩的作文 篇4
朋友，當(dāng)你夏日躺在樹(shù)蔭下，看到烈日炎炎中揮汗勞作的父親時(shí)，你能心安理得嗎？當(dāng)你冬夜坐在電視機(jī)前，正看到雙手炸裂編織御寒毛衣的母親時(shí)，你能不為震撼嗎？當(dāng)你安然坐在公共汽車(chē)上，看到面前站著顫巍巍的老太太時(shí)，你能無(wú)動(dòng)于衷嗎？擁有一顆感恩的心，它能使你獲得一種別樣的幸福。
這并非在此故作假設(shè)，如果你捫心自問(wèn)，放眼四周，此種不關(guān)心父母，不老人，不為家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)的現(xiàn)象，你是否親身經(jīng)歷過(guò)，或者似曾相識(shí)吧？
在物質(zhì)生活富裕的今天，我們?cè)S多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩為何物。只是一味地索取，從沒(méi)想到過(guò)要回報(bào)。其實(shí)，自然界的一切還都知道感恩，大海給魚(yú)兒一片寬闊的海洋，因?yàn)楦卸�，魚(yú)兒還給大海一片生機(jī)；天空給鳥(niǎo)兒飛翔的領(lǐng)空，因?yàn)楦卸�，鳥(niǎo)兒報(bào)給天空一處美麗；大地給了樹(shù)木一片沃土，因?yàn)楦卸�，大�?shù)反贈(zèng)給大地絲絲陰涼……大自然都懂得感恩，更何況我們?nèi)四兀?/p>
世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸魉悦利悺?/p>
我們學(xué)過(guò)海倫的故事，她從小雙目失明，連正常的行走都需要他人扶著，但她并沒(méi)有因此埋怨上天，埋怨父母，沒(méi)有給她一副健康的身體。她心懷著一顆感恩的`心感謝父母給了她生命，用筆寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品，來(lái)回報(bào)社會(huì)和父母。正是因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，讓海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)楦卸�，讓她體會(huì)到了人生的快樂(lè)。
感恩，不像想像的遙不可及，其實(shí)很簡(jiǎn)單，當(dāng)他人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神；當(dāng)?shù)剿说膸椭鷷r(shí)，你要回贈(zèng)一個(gè)甜甜的微笑；當(dāng)受到他人的鼓勵(lì)時(shí)，你要說(shuō)聲“我會(huì)努力的！”“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是落葉對(duì)根的感恩，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉”是兒子對(duì)母親的感恩。
感恩，充實(shí)著我們的生活；感恩，塑造我們的心靈；感恩，使世界變得美好。感恩使我們擁有愛(ài)心，讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！
感恩的作文 篇5
我手捧著一張卡片，踟躕在通向辦公室的小路上。六年來(lái)的一幕幕不停地在我眼前閃現(xiàn)。
稚嫩的我在一位和藹可親的女老師牽引下正向教室走去，我那張稚嫩、拘謹(jǐn)?shù)男∧樕线�掛著兩串晶瑩的淚珠。老師溫暖的大手，和藹的語(yǔ)言讓剛離開(kāi)家的我感到了家的溫暖。
“你抓不住我!你抓不住我!”操場(chǎng)上一隊(duì)快活的“小雞”在奔跑。突然，幾只“小雞”竟然跑到高大的“老鷹”后面，抱住了她的腿“抓到老鷹啰，抓到老鷹啰！”快活的笑聲響徹了整個(gè)操場(chǎng)。“老鷹”慈愛(ài)地?fù)崦恢弧靶‰u”的頭，也高興地笑起來(lái)了，在那盛滿笑意的清澈的眼睛里，我分明看到了無(wú)邊的愛(ài)意。
快樂(lè)的時(shí)光在沙漏的沙沙聲中悄悄流逝了，我又來(lái)到了陌生的小學(xué)。也許是我并不聰明，也許是我太愛(ài)鉆牛角尖了，也許。我的成績(jī)總也上不去，幾乎失去了學(xué)習(xí)的勇氣了。
“來(lái)，我再給你講一下剛才的問(wèn)題�！毕抡n了，語(yǔ)文老師對(duì)仍是一頭霧水的我說(shuō)；“到辦公室，我給你說(shuō)一下作業(yè)。”放學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)老師對(duì)望著滿紙紅叉發(fā)呆的我說(shuō)。漸漸地，我的成績(jī)有了起色。信心大增的我開(kāi)始喜歡學(xué)習(xí)，喜歡在數(shù)字的海洋里嬉戲，喜歡在律動(dòng)的'文字中徜徉，喜歡看霞光的璀璨、白云的卷舒。
回想著這一幕幕，淚水潸然而下，六年了，是一位又一位的老師為我搭建了攀登的階梯，為我灌溉了知識(shí)的甘泉，耐心地給我修枝剪葉，讓我從幼稚走向成熟。
望著手中的卡片，我邁起堅(jiān)定的步伐向辦公室走去。
感恩的作文 篇6
誰(shuí)是辛勤的園丁，誰(shuí)是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，誰(shuí)是不求回報(bào)的粉筆，他就是我們尊敬的老師。
在我十歲那年，我遇到了這樣一位老師，她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，不大也不小的眼睛，小小的嘴巴，她的名字叫丁曉慧，我常常喊她丁老師。記得我剛到她班的時(shí)候，我坐在一個(gè)不起眼的角落里。所以大部分老師都沒(méi)有注意過(guò)我，但是這位老師卻一眼看出了我，我既感到高興又感到害怕，因?yàn)槲页３１焕蠋熕z忘。我很害怕過(guò)不多久，她也會(huì)忘記我�？墒沁@位丁老師三番五次地喊我回答問(wèn)題，即使我不舉手，她也照喊不誤。我感到很慶幸。這位丁老師讓我感到了從所謂有的意外。
然而相處的時(shí)間不長(zhǎng)，我突然聽(tīng)說(shuō)丁老師要離開(kāi)我們了，我聽(tīng)到這個(gè)消息簡(jiǎn)直是晴天霹靂。我最喜歡的丁老師竟然要離我而去。但我沒(méi)有辦法，只能在心里默默的祈禱。我從三個(gè)月的`零花錢(qián)里抽取了一大部分買(mǎi)了一大束玫瑰花送給了丁老師。
如今雖然我們沒(méi)在能相見(jiàn)，但我很感謝這位丁老師教給我的一切。感謝您，丁老師。在遠(yuǎn)方您的學(xué)生袁年在為你默默祈禱，祝您一生平安……
感恩的作文 篇7
是誰(shuí) 是誰(shuí) 讓我在著個(gè)世上降臨 他們是我的媽媽爸爸 我要感謝他們讓我看到這一美麗的世界 是誰(shuí) 是誰(shuí) 讓我跌倒了再爬起 他們是我的好朋友們 我要感謝他們讓我的路更家一帆風(fēng)順 是誰(shuí) 是誰(shuí) 讓脆弱的我變得堅(jiān)強(qiáng) 他們是一路讓我摔倒的.敵人 我要感謝他們讓我能夠經(jīng)受住風(fēng)雨 是誰(shuí) 是誰(shuí) 讓我學(xué)到知識(shí) 他們是我的老師 我要感謝他們豐富了我的頭腦 是誰(shuí) 是誰(shuí) 讓我們這個(gè)世界更美好 他們是就是我們自己 是我們每一個(gè)人讓世界充滿愛(ài) 讓我們懷著感恩的心去面對(duì)身邊的每一個(gè)人吧
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