【集合】感恩的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的感恩的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩的作文 篇1

　　夜深了，靜靜坐在窗前，看著天上的繁星，細(xì)細(xì)體會(huì)自己走過(guò)的十幾個(gè)春秋。忽然一下明白，人的一生其實(shí)是一個(gè)愛(ài)與被愛(ài)、一個(gè)得到與付出的過(guò)程。從我出生的那一刻起，便有一種愛(ài)縈繞在我的身邊，那就是對(duì)我最真最深的父母之愛(ài)。

　　是父母給予我生命，讓我有機(jī)會(huì)來(lái)到這個(gè)美好的世界，可以沐浴著陽(yáng)光，呼吸著清新的空氣。是他們，讓我擁有美好的一切，他們把自己的愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)給我�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”感恩的`心，最該送給父母。

　　特地查了一下字典，里面對(duì)“感恩”是這樣解釋的：對(duì)別人所給的幫助表示感激。我不由得覺(jué)得好簡(jiǎn)單，父母給我們的何止是一個(gè)“幫助”就可以取代的。感恩父母到底該怎樣做呢？怎樣做到字典中所說(shuō)的感激呢？難道就是像應(yīng)付任務(wù)一樣，在父母為自己端來(lái)一杯水時(shí)淡淡的說(shuō)一聲“謝謝”嗎？答案肯定是否定的。我們需要真正的心懷感恩，用心的感恩。

　　寫(xiě)到這里，心中不尤的有幾分羞愧。平日里總覺(jué)得父母的付出是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，別說(shuō)感謝他們了，有時(shí)候?qū)λ麄円恍┳龇ú焕斫馐沁�會(huì)頂嘴、發(fā)脾氣。就拿今天來(lái)說(shuō)吧，爸爸看到我心不在焉的寫(xiě)作業(yè)，就說(shuō)了我?guī)拙�，我很不服氣。爸爸感冒了，所以在床上躺了一�?huì)。喊我去端杯水，我故意裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一直沒(méi)吭聲。爸爸以為我出去了，就自己起來(lái)倒，看到我正趴在桌上做題。我心想，這下可完了，一頓批是免不了了。可沒(méi)想到爸爸一聲沒(méi)吭，還給我端來(lái)了一杯熱茶，還輕輕說(shuō)了聲：“認(rèn)真點(diǎn)。”望著桌上那杯冒著熱氣的茶，不由悔恨不已，對(duì)爸爸的愛(ài)也涌上心來(lái)。

　　父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。正是因?yàn)橛辛怂麄兊膼?ài)，我才能夠敞開(kāi)心靈之窗體味快樂(lè)，品味人生。

　　感恩的心，送給你們——我最?lèi)?ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

感恩的作文 篇2

　　一看到這個(gè)題目，你一定會(huì)想：最想感恩的人不是父母就是老師吧！哈！錯(cuò)！我認(rèn)為“我最想感恩的人”應(yīng)該是一個(gè)特別的人，應(yīng)該別出心裁。老師、父母是最應(yīng)該感恩的！可是，我最想感恩的人是我！

　　每一個(gè)人的人生都不同，可都需要自己去走，去譜寫(xiě)自己的人生！所以我覺(jué)得每一個(gè)人最應(yīng)該感恩自己。

　　如果父母創(chuàng)造了你，可你自己卻不珍惜，自己傷害自己，不愛(ài)自己，那么，你就不會(huì)看到人生的喜、怒、哀樂(lè)，悲歡離合，種種美麗的滋味！所以，要感恩自己！是自己鼓勵(lì)自己，創(chuàng)造自己的人生，因此，我要感恩我自己，給了自己的力量與愛(ài)。也許，你自己不知道自己是多么美好，為別人付出，別人是怎樣的愛(ài)你！假如你是一名老師，你教育了祖國(guó)的下一帶代，那么，學(xué)生愛(ài)你，祖國(guó)需要你！難道你不會(huì)覺(jué)得自己的存在造福了大家嗎？所以感恩自己，鼓勵(lì)自己繼續(xù)傳播自己的愛(ài)吧！我們是父母的孩子，我們?yōu)楦改冈鎏砹藲g樂(lè)，我們給他們帶來(lái)了愛(ài)的`希望，所以，我要感恩自己，我的存在，讓人幸福！我要更愛(ài)自己，用一個(gè)快樂(lè)的我和充滿(mǎn)愛(ài)的我去愛(ài)別人！那時(shí)，別人愛(ài)我，我愛(ài)別人，充滿(mǎn)愛(ài)，難道我還不應(yīng)該感恩自己?jiǎn)幔?/p>

　　感恩吧！感恩自己吧！相信自己，愛(ài)自己，用自己感恩的愛(ài)去愛(ài)別人。同時(shí)，感恩自己，更要把自己的愛(ài)感恩傳送給別人給大家……

感恩的作文 篇3

　　同學(xué)們，你們是否留意到自己身邊一直有一個(gè)默默無(wú)聞、全心奉獻(xiàn)的朋友嗎？沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)朋友就是每個(gè)人的媽媽。在我的生命中，媽媽是我最感恩的人。俗話說(shuō)：“世上只有媽媽好”。從我懂事起，我便發(fā)現(xiàn)這個(gè)被我叫做“媽媽”的人是如此地愛(ài)我：在我生病時(shí)，她總是不辭辛苦地跑前跑后；在我受傷時(shí)，她總是緊張地為我涂擦傷口；在我沮喪時(shí)，她總是給予我熱切的鼓勵(lì)；在我驕傲?xí)r，她總是提醒我不要被沖昏頭腦……

　　但是，隨著我慢慢長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)，那個(gè)曾時(shí)不時(shí)對(duì)我噓寒問(wèn)暖的媽媽不見(jiàn)了，四五年級(jí)時(shí)的我得出了一個(gè)荒誕的結(jié)論：媽媽不愛(ài)我了！記得一個(gè)星期天的早上，早餐是稀飯，因?yàn)槲页缘寐�，所以直到媽媽洗完碗，我仍在�?xì)嚼慢咽，吃完后，便像往常一樣站起身準(zhǔn)備走開(kāi)，“去把碗洗了。”媽媽冷不丁地說(shuō)了一句，我愣了一下，吃驚地問(wèn)：“我去洗？你為什么不洗？”媽媽生氣地說(shuō)：“你也應(yīng)該鍛煉一下了，難道老師沒(méi)有教過(guò)你要尊老嗎？”“也要愛(ài)幼��！”我反駁道�！白鹄蠍�(ài)幼，先尊老，后愛(ài)幼。你已經(jīng)不是小孩了，難道這點(diǎn)小事也不會(huì)做？

　　你平時(shí)作文里都是怎么寫(xiě)的`，你按照它去做了嗎？一個(gè)人不光要有學(xué)問(wèn)，還要有獨(dú)立生活能力，如果你今后只有滿(mǎn)腦知識(shí)，卻什么也不會(huì)干，照樣是個(gè)沒(méi)有用的人！”我聽(tīng)后一片茫然，空白的腦子里，浮現(xiàn)出一行字：“媽媽不愛(ài)我了！”我從沒(méi)受過(guò)這般委屈，噙著淚默默洗完碗，耷拉著頭走進(jìn)書(shū)房，與媽媽冷戰(zhàn)了整整一上午，我氣呼呼地在腦海中尋找著媽媽的種種不是，但浮現(xiàn)的畫(huà)面全是媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，慢慢地，心里的堅(jiān)冰已經(jīng)不知不覺(jué)地悄悄融化掉……

　　雖然我那段時(shí)間仍對(duì)媽媽?xiě)延形⑽⒌谋г梗�但現(xiàn)在已經(jīng)明白了媽媽說(shuō)的那番話，那哪是媽媽不愛(ài)我，她是為我好，想鍛煉我的獨(dú)立生活能力��！我真后悔自己當(dāng)時(shí)不但不接受媽媽的好意，還出言頂撞她，真是“可憐天下父母心”！看！這就是我的媽媽?zhuān)�一個(gè)為了孩子健康成長(zhǎng)而用心良苦的母親，一個(gè)世上我最感恩的人！

感恩的作文 篇4

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、了解生活中哪些事件屬于感恩，‘教案’感恩話題作文教案。

　　2、讓感恩出現(xiàn)在生活的方方面面，用感恩的心回報(bào)社會(huì)，回報(bào)自然。

　　3、以"感恩"為話題寫(xiě)作文。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1、解生活中哪些事件屬于感恩。

　　2、讓感恩出現(xiàn)在生活的方方面面，用感恩的心回報(bào)社會(huì)，回報(bào)自然。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、搜集素材,感悟感恩

　　1、講講有關(guān)感恩的事例。

　　示例：

　　1)、徐本禹從小得到了好心人的幫助，他能知恩必報(bào)。他勤工儉學(xué)每月50元的報(bào)酬，43元捐給山東一個(gè)面臨輟學(xué)的小學(xué)生；學(xué)校發(fā)的300元特困生補(bǔ)助，200元捐給了"保護(hù)母親河"活動(dòng)；別人資助他的500元，分別寄給了兩名貧困生；獲得6000元國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，2400元留給了系里的老師…最后放棄了繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，到貧窮山區(qū)當(dāng)了一名小學(xué)教師。

　　2)、羊羔吃乳給母親下跪，感謝母親哺育之恩。

　　3)、落葉歸根，是葉對(duì)根的感恩。

　　2、積累感恩的名言警句俗語(yǔ)。

　　1、鴉能反哺,羊知跪乳

　　2、當(dāng)家方知柴米貴

　　養(yǎng)兒才曉父母恩

　　3、滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)

　　4、飲水不忘挖井人

　　5、君恩重泰山，未有毫發(fā)酬。(陸游)

　　6、我感到逐漸虛弱，所以我趁著我還能覺(jué)出心中的烈火，趁著我的腦子還清楚，我就趕快抓緊每一分鐘的時(shí)間。死亡在守候著我，我就更加強(qiáng)了我對(duì)生活中的一切悲慘遭遇：瞎眼、不能動(dòng)、劇烈的疼痛。盡管這個(gè)樣子，我仍然是非常幸福的人。

　　--奧斯特洛夫斯基

　　3、舉舉忘恩的例子。

　　母親將兒子告上法庭，要兒子付十月懷胎錢(qián)。

　　二、確定中心,理解感恩

　　用一句話概括什么是感恩?

　　感恩是_

　　三、付諸行動(dòng)，我去感恩

　　生活中，有很多人對(duì)我們有恩，面對(duì)這些恩情，你有何感受，你打算怎樣去感恩。

　　四、展現(xiàn)風(fēng)采，我寫(xiě)感恩

　　山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。"感恩"是出于真誠(chéng)懇切的對(duì)別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常說(shuō)"感恩"的時(shí)候，他的生活便少了一份報(bào)怨，多了份珍惜；當(dāng)一個(gè)社會(huì)經(jīng)常說(shuō)"感恩"時(shí)，他的世界便少了份紛爭(zhēng)，多了份和諧，教案《‘教案’感恩話題作文教案》。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。

　　請(qǐng)你以"感恩"為話題，把你的感恩說(shuō)給你所要感恩的對(duì)方聽(tīng)。要求：題目自擬，文體不限，書(shū)寫(xiě)工整，不少于600字。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　心懷感恩

　　搜集素材,感悟感恩

　　確定中心,理解感恩

　　付諸行動(dòng)，我去感恩

　　展現(xiàn)風(fēng)采，我寫(xiě)感恩

　　范文導(dǎo)航：

　　學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行

　　感恩，在我們的腦海中是一個(gè)飽含淚水的形容詞，然而在一段漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我卻與他保持著距離，不是輕易觸碰這種感情元素。我害怕，因?yàn)樵诟卸鞯耐瑫r(shí)，已經(jīng)注定背負(fù)上一種莫名的責(zé)任。

　　直至隨著年歲的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，一系列的時(shí)間發(fā)生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開(kāi)了我一直執(zhí)著固守的大門(mén)。

　　那是一個(gè)細(xì)雨綿綿的早晨，每個(gè)人依舊出門(mén)工作亦或是學(xué)習(xí)，而就在平凡的早晨發(fā)生了一件不幸的'事---母親因被車(chē)撞骨折了，父親出差，我不得不擔(dān)負(fù)起家庭的擔(dān)子，經(jīng)歷了好多人生的第一次：第一次把屋子打掃一遍；第一次為母親洗腳；第一次做飯，洗碗…十六年來(lái)我第一次發(fā)祥我對(duì)家是那么的陌生，從來(lái)不做家務(wù)，從來(lái)不關(guān)心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我：我感激那一段刻骨銘心的反省。

　　俗話說(shuō)得好："友誼是與朋友相處和諧的橋梁。"高二的學(xué)農(nóng)的集體生活更讓我感到人要心存感激。城市的孩子過(guò)著嬌貴的生活來(lái)到了鄉(xiāng)村總會(huì)有些不適應(yīng)。一些同學(xué)紛紛出謀劃策，努力營(yíng)造良好的氛圍，部分同學(xué)因勞動(dòng)包桔子而劃破了手，我?guī)Я税畹现鲃?dòng)為他們包扎，鄉(xiāng)村蚊蟲(chóng)多，我不幸被咬到了，腳傷腫了一塊，是同學(xué)們的關(guān)懷讓我平安度過(guò)了學(xué)農(nóng)的生活。感恩是相互的，為著所感激的人于事要付出和回報(bào)的同時(shí)也會(huì)得到回報(bào)。

　　人，是需要感恩的，對(duì)于世間萬(wàn)物，心存感恩，就能像大海一樣有自?xún)裟芰Γ�讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負(fù)起責(zé)任，社會(huì)才得以和諧發(fā)展。

　　你瞧，非典來(lái)襲。白衣天使有不顧自身?yè)尵炔∪耍�監(jiān)守第一線置生命于不顧；復(fù)旦學(xué)子馮艾西部支教；采血車(chē)?yán)锶顺庇縿?dòng)…一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事無(wú)不體現(xiàn)了人們感恩于社會(huì)，而現(xiàn)在社會(huì)提倡"以人為本"的精神，是感恩連接了人與社會(huì)，使社會(huì)不斷前進(jìn)。

　　學(xué)會(huì)感恩，親情變的愈加溫暖；懂得感恩，友情變得更加緊密；有了感恩，社會(huì)變成美好的人間，恩與愛(ài)是好朋友，學(xué)會(huì)了感恩，你便能與愛(ài)同行。

感恩的作文 篇5

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗�飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我感恩老師，因�(yàn)槔蠋煘槲掖蜷_(kāi)了智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里翱翔。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。

　　老師，感恩您，你多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)償。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山脈，讓我們走向收獲的頂峰；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采摘到崖頂?shù)钠嬲洚悓殹?/p>

　　感謝您一直鼓勵(lì)我們，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使我們失敗了，您也不會(huì)對(duì)我們冷嘲熱諷。當(dāng)我們有一點(diǎn)成就時(shí)，您就會(huì)對(duì)我們加以鼓勵(lì)，為我們拼搏向上的精神打好了基礎(chǔ)。您帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)發(fā)現(xiàn)，每一種體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧光芒在知識(shí)海洋中的閃爍。這就是你的愛(ài)，多么質(zhì)樸無(wú)華啊。

　　��！老師，您的愛(ài)就像水一樣毫無(wú)雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕

　　輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢？最后，我想說(shuō)一句：“感恩您，老師！”

　　老師，我感恩您，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的.汗水，這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，()那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲？是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)我們智慧的大腦。

　　敬愛(ài)的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果�。∧�不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬�里映射出的永遠(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。

感恩的作文 篇6

　　珍珠記住了蚌的恩情，回報(bào)了它一個(gè)無(wú)暇；蝴蝶記住了蛹的恩情，回報(bào)了它一段輕舞；花兒記住了泥土的恩情，回報(bào)了它一季綻放。

　　爸爸媽媽對(duì)你總是無(wú)私奉獻(xiàn)，在年幼無(wú)知的時(shí)候還不懂，等你長(zhǎng)大了，就懂得什么是感恩。記得在上大班的時(shí)候，我還不懂事，天天上學(xué)，我總是不肯自己走，媽媽總是背著我送我上學(xué)，直到那天下雨。

　　那天電閃雷鳴，又是秋天，天氣已經(jīng)非常寒冷了，雨點(diǎn)像一小塊一小塊橡皮一樣砸了下來(lái)，媽媽依然背著我去上學(xué)，可是雨傘小只能遮住我。雖然媽媽背著我，但她還是有半個(gè)身子露出來(lái)，經(jīng)受雨水冰涼的侵襲，加上媽媽的身子本來(lái)就比較瘦弱，下午她就得了重感冒�？粗�躺在床上的媽媽?zhuān)�我的心中充滿(mǎn)了內(nèi)疚，默默流下了眼淚。媽媽面色蒼白，還連續(xù)發(fā)燒了幾天。

　　經(jīng)過(guò)了這件事，我變得懂事了很多。我不在是一個(gè)家中的'小王子，以后上學(xué)我再也沒(méi)有讓媽媽背我。媽媽為我做了那么多，我想我也能為媽媽多點(diǎn)事，于是，我開(kāi)始幫助媽媽做家務(wù)洗衣服之類(lèi)的。在學(xué)校我就以良好表現(xiàn)和成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽。我在心里發(fā)誓過(guò)，發(fā)誓我長(zhǎng)大了一定會(huì)努力賺錢(qián)，給爸爸媽媽一個(gè)幸福的晚年。

　　經(jīng)歷了這件事，我懂得了感恩！我明白了無(wú)論是誰(shuí)幫助你都值得感恩，更何況是為你做了那么多的爸爸媽媽。烏鴉都知道反哺，人也一樣，讓大家一起學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答身邊每一個(gè)幫助過(guò)你的人吧！

感恩的作文 篇7

　　班主任又一次找我談話。

　　似乎是在朦朦懂懂中有了更成熟，更痛徹的領(lǐng)悟，但是從自己內(nèi)心最深處出發(fā)，仍然不知如何用生動(dòng)細(xì)膩的言語(yǔ)表達(dá)我只是深深地明白那一刻，我痛徹心扉，那一刻，我豁然開(kāi)朗，那一刻，讓我看透了自己內(nèi)心的渺小與狹隘！于是，感恩！由內(nèi)而生！

　　曾與媽媽在一起歡聲笑語(yǔ)，嬉笑打鬧是在多少以前？我似乎已經(jīng)忘卻。那段美好的溫馨的畫(huà)面似乎被蒙上了一層紗，朦朦朧朧中，在眼前若隱若現(xiàn)，那段難忘無(wú)比的記憶似乎也在悄悄褪去，被漸漸埋沒(méi)……于是，叛逆的自己進(jìn)入九年級(jí)的大門(mén)，或許是由于種種問(wèn)題，自己越來(lái)越無(wú)法控制自己的情緒，漸漸地我變得煩躁，變得毫無(wú)耐心，與媽媽之間似乎再也不如從前，我倆變得沉默，不再有過(guò)多的話語(yǔ)，那樣的日子一直持續(xù)近1個(gè)多月。

　　當(dāng)自己還在誤區(qū)執(zhí)著徘徊時(shí)，班主任搶先一步準(zhǔn)備拉我一把。那一次，他似乎一位專(zhuān)業(yè)的心理指導(dǎo)員，暢所欲言地為我講訴許多，看不出身材如此肥碩的班主任對(duì)待事情與問(wèn)題竟有如此細(xì)膩，如此非凡的思考與見(jiàn)解，他告訴我如何用對(duì)方法去處理各種問(wèn)題，即使有再大的.埋怨與煩躁，到頭來(lái)終究不是媽媽的錯(cuò)，怎能可以自私地與她絕裂？我錯(cuò)了，那一次，我失聲痛哭，但是，我所流下的眼淚，那是幸福的，是自己豁然開(kāi)朗的幸福，更重要的是讓我真正從心底里挖掘出感恩的痛徹領(lǐng)悟！

　　是的，我要感恩媽媽?zhuān)�感恩她的理解與耐心，我要感恩班主任，感恩他的心靈交流，讓我走出誤區(qū)。人不能沒(méi)有感恩，與我一樣，等到真正弄清一切，才會(huì)有最真摯的感恩……

　　讓我?guī)е�感恩出發(fā)，走向未來(lái)！

感恩的作文 篇8

　　那是個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我在大街上看見(jiàn)了一種燈，他掛在樹(shù)上，燈光先從上端滑到下端，然后消失一陣子，好像流星一樣。那不就像我們的生命一樣嗎？從慢慢的發(fā)光到發(fā)出絢麗的光彩再到慢慢地慢慢地變暗，最后在消失。我們?nèi)说腵一生是多么的短暫啊，所以我們要好好珍惜。我們?cè)诼�慢發(fā)光可是父母呢？他們卻在慢慢地慢慢地變暗，直到消失，他們自從我們呱呱落地起就開(kāi)始無(wú)微不至的照顧我們，直到我們長(zhǎng)大成人，出去工作，可能你會(huì)認(rèn)為現(xiàn)在他們會(huì)過(guò)得不那么操勞了，可是你恰恰錯(cuò)了，因?yàn)樗麄冞�是在擔(dān)心你在外面過(guò)得好不好，吃的好不好，穿得好不好等等�？墒沁�有些成人竟然還厚顏無(wú)恥的向父母要錢(qián)，要房子，要車(chē)子等等等等。我甚至還在新聞上看見(jiàn)有人竟讓自己的親生父母出去幫自己打工或要飯，這太讓人氣憤了，難道你沒(méi)有手沒(méi)有腳嗎？難道你自己不能自己去掙錢(qián)嗎？我們的父母養(yǎng)了我們那么多年了，他們也會(huì)老的。

　　所以我們要快點(diǎn)長(zhǎng)大，趕緊報(bào)答他們，讓他們過(guò)一個(gè)快樂(lè)晚年，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，那些還需要父母養(yǎng)的大人們，趕快孝順孝順?biāo)麄儼桑?/p>

感恩的作文 篇9

　　世界，因?yàn)閻?ài)，而多了感動(dòng)，世界，因?yàn)楦袆?dòng)，而多了感恩，誰(shuí)能說(shuō)誰(shuí)沒(méi)有被愛(ài)過(guò)，沒(méi)有被感動(dòng)過(guò)，那感恩，這束美麗的火花，也會(huì)在你的心中悄然燃起……——題記

　　第一章

　　母愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)感恩十二年，就這樣匆匆地過(guò)去了，一個(gè)人，能有多少個(gè)十二年，母親為我匆忙了十二年，勞累了十二年，換來(lái)的，就僅是女兒長(zhǎng)大了。吃飯的時(shí)候，看到母親的頭上，又多了幾根銀絲，眼角的皺紋，像一條條河流，愈來(lái)愈多了。

　　飯后，我獨(dú)自一人走在銷(xiāo)路上，夜，靜靜地，我抬頭望著天空，似乎星星上，都刻著一個(gè)個(gè)熟悉的字眼——媽媽……女兒長(zhǎng)大了，是該為媽媽做些什么了。過(guò)后，我學(xué)會(huì)了一些家務(wù)，拖地板、擦桌子、洗碗、洗衣服……我學(xué)回的家務(wù)越來(lái)越多，母親的壓力也越來(lái)越少，媽媽時(shí)常感慨道：“女兒長(zhǎng)大啦！”我也高興，為了媽媽?zhuān)瑢W(xué)回感恩！在學(xué)校，想媽媽時(shí)，我就抬起頭，天上的月亮對(duì)我微笑，仿佛在說(shuō)：“女兒，想媽媽啦！”我的'嘴角，也會(huì)稍稍抬起……

　　第二章

　　師恩，讓我理解感恩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，就是這春蠶，就像蠟燭，給予了我們，犧牲可自己�！办o靜的深夜，群星在……”這首歌，歌頌了老師的偉大。有誰(shuí)知道，老師深夜里提燈批改作業(yè)；有誰(shuí)知道，老師曾多少次為不聽(tīng)話學(xué)生，悄悄流下眼淚；有誰(shuí)知道，老師的青春，是什么時(shí)候結(jié)束的；有誰(shuí)知道……在老師的導(dǎo)引下，我們理解了感恩。古語(yǔ)有：“一日為師，終身為父。”老師啊，你對(duì)我的恩情，我沒(méi)齒難忘，你對(duì)我付出的汗水，我便要用我最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您……擁有愛(ài)，而感恩愛(ài)……

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