感恩作文【范例9篇】
無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的感恩作文9篇,希望對大家有所幫助。

感恩作文 篇1
至遠方的朋友:
親愛的朋友,上次你和我說,你厭煩媽媽的嘮叨,厭煩爸爸的嚴格,可是你知道嗎?這一切的一切錯不在父母,而是你。
你或許會說,作為朋友,我不懂你的感受,但是,我知道,那是因為你沒有學會感恩!
“烏鴉反哺”“羔羊跪乳”……這些故事想必你都聽說過,可我們又何曾做到過呢?烏鴉會在父母飛不動的時候喂他們食物;小羊在出生后會跪著喝媽媽的奶。動物都是如此,而我們呢?
今天,網上一直關注一件事:大學生宅死家中。我也刻意看了一下:這名大學生叫王小林,是所在村子的第一個大學生,大學畢業(yè)后宅家十四年,最后居然活活餓死。
朋友啊,看看吧,這名大學生一定不懂得感恩,因為如果他懂得感恩,他就會感恩生他養(yǎng)他的父母,努力的工作,讓父母安度晚年;感恩辛苦教育他的老師,在職場上打拼,創(chuàng)造出一塊屬于自己的天地,讓老師知道自己的心血沒有白費,汗水沒有白流;感恩那些幫助過他的人,應該因他們的施舍而更好的活下去……可是,你看到了嗎?他還是死了,他還是讓所有的人都傷透了心。
朋友,你還記得嗎?你問過我,我為什么會這么快樂,現在,我可以明確的告訴你:因為我會感恩。
每天早上起來,我會感恩太陽,因為它給了我第一縷陽光;感恩媽媽,因為她為我做好了早飯;感恩老師,因為老師授予了我知識;感恩農民,因為他們讓我吃到了香甜的'米飯;感恩樹木,因為它們賜予我們新鮮的空氣;感恩花草,因為它們美化了我們的生存環(huán)境……我會感恩一切的一切,因為我清楚地知道,當一個人學會感恩時,他是多么的快樂。
朋友,在我看來,學會感恩就是快樂的秘訣,我會繼續(xù)感恩身邊的一切,讓自己更加快樂!我相信,在不久的將來,你也會和我一樣快樂的!
祝
學習進步,快樂生活每一天!
你的朋友 xx
20xx年3月24日
感恩作文 篇2
因為本人的存在,這個世界變得更美好,所以,我要感恩自己。
——題記
這番話雖然有些傲氣,但我毫不羞愧,我敢自信地說,我的存在,是一種驕傲,我的存在,使萬物變得更美好,雖然地球失去了我仍會轉動,但是我堅信,如果地球擁有了我,它將會轉得更快,感恩自己,莫要吝嗇。
感恩,多么平凡的字眼,說起感恩,許多人都會想到感恩老師,感恩朋友,感恩父母……人們?yōu)槭裁床桓卸髯约耗?人們或許是害怕他人的譏笑吧,也或許是受到了“王婆賣瓜自賣自夸”這句貶義俗語的影響吧!我們?yōu)楹尾荒芨卸髯约?通過感恩自己我們可以認識到自身的價值,明白自己并非一無用處,知道自己對這個社會的發(fā)展起著作用。這份作用不需要多么驚天動地,哪怕一分一厘,也能展示出你存在于這個世上的意義。感恩自己,何嘗不可。所以,從現在起,學會感恩自己。
感恩自己之我為班級做貢獻
班級是我的第二個舒適港灣。在這個家里,我很樂于奉獻。身為課代表的我,雖然是副的,但也終于能為班級做一些貢獻—課前,我積極維護課堂紀律,為同學們制造一個良好的學習環(huán)境;上課時,我認真聽老師講課,不擾亂他人學習;課后,我和同學們一起討論問題,營造良好的學習氛圍。
感恩自己之使環(huán)境更美好
我的座位下幾乎從未見過白色垃圾的身影,好像也從未留下過廢紙的腳步,我座位周圍的環(huán)境因我而美好;我的房間總是干凈的,我樂忠于收拾房間,我房間里的一切總是一塵不染的,每當我收拾好房間后,視覺上的舒暢就會讓我的`心中涌起一股自豪之情。此時真該感恩自己,因為是我的存在改變了這一切。
感恩自己之別人因我而歡樂
唉!她又不高興了,于是我使出渾身解數逗她開心。她終于笑了,她的笑仿佛陰霾中出現的一縷陽光,把花兒都惹得笑彎了腰。和別人閑聊之時,隨便來一個小插曲都能令他們開懷大笑,任由這爽朗的笑聲回蕩在耳邊,誰說不是一種享受。此時的你難道不該感恩自己嗎?
感恩自己,就如同保護環(huán)境一樣,要從現在做起,如果說保護環(huán)境是為了讓環(huán)境更美好。那么感恩自己,就是為了讓世界更燦爛。所以,為了人類更美好的明天。從現在起,感恩自己!
人活在這個世上,的確應該感恩身邊的人。但是不要忘了,人只是一個精魂,人更已更該感恩賜予這個精魂以軀體的人,那就是自己。
感恩作文 篇3
“感恩的心,感謝有你…”,每每唱起這首歌,我的眼前都會浮現出一個身影——曉月,我最好的朋友。她讓我感到這個世界充滿溫暖和關懷。
曉月是個漂亮女孩,可她一點兒也沒有漂亮女生的矯情和做作,她細心溫情,讓人難以忘懷。
記得那是一個周末,我和曉月,還有其他同學去唐河公園玩,我們玩得正開心時,突然看見一個詭異的身影。那個身影以金雞獨立的姿勢站在樹林中,似乎正看著我們。我們頓時嚇了一跳,迅速對視了一下,便奪路狂奔。
當我們跑到大橋附近時,意外發(fā)生了。我由于跑得太快沒注意,一下踩到了石頭上,腳一扭,摔倒在地。隨著我的一聲痛呼,大家立馬停下腳步,在我身邊問長問短,為了不讓她們擔心,我挽起褲腿強忍疼痛說:沒事兒沒事兒,就是腿蹭了點皮,流了點血而已,沒什么大不了的。其他人聽了我的話,放心地繼續(xù)向前,可曉月卻沒有,她細心地扶著我說:什么沒啥大不了的,看看都流血了,你不注意還不感染?她邊說邊拿起她的一瓶未開蓋的'礦泉水,為我沖洗傷口。雖說有了傷口,就應該沖洗,可那也太疼了,我忍不住央求她:大姐,下手輕點兒!會出人命的。誰料她根本不接我的茬兒,一本正經地說:良藥苦口利于病,不想出大事兒就忍著吧。
看著她細致地沖洗傷口,看著她一點一點為我抹去血跡,看著她額頭的汗滴,我的心里溫暖極了,眼淚忍不住盈滿雙目。謝謝你,我的朋友。
這樣的事兒還有很多很多,生活中,曉月對我的幫助數不勝數。傷心時,她會安慰我;受傷時,她會照顧我;離開時,她會擔心我,她就像是我的親人,時時把我掛在心上。我常常想,這一生得遇曉月,真是幸會,感恩遇見。
感恩作文 篇4
在日常生活中,謝謝這一現象十分常見,她常常被視為人與人之間的一種心靈的回報,真誠的表述,是人類真誠相處的制勝法寶,因而把握感謝的心靈性與真誠性是十分必要的。并且由此出發(fā),我們可以從正反兩方面發(fā)自內心的,真誠而超越物質的,因而是純潔而高尚的,有的感謝則非來自內心,并由于沾染了物質的欲望,因而是卑劣而可恥的;就真誠性而言,有的感謝是自由而自覺的高尚之舉,有的則是非自愿的強制的卑下行為。
就文章寫作而言,由于題目沒有對文體作出限制;因而可以采用記敘文、散文、小說等多種藝術形式予以表現;其內容也可以涉及感情的各個方面,親情、友情、師生情、人與自然的情感,幾乎無所不包;就情感而言,由于感謝一詞本身的情感性色彩,因而寫作時當飽含感情,真切生動,方能動人。
1.落紅不是無情物,化作春泥更護花,這是花兒的感恩。烏鳥私情,愿乞終養(yǎng),這是鳥兒的感恩。銜環(huán)結草,以報恩德這是人類的.感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。感恩父母賦予我肉體,感恩老師塑造我靈魂。
2.感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜。這首歌使我明白沒有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己;沒有親情友情和愛情,世界就會是一片孤獨和黑暗,為了擺脫它,我們需要一顆感恩的心。
感恩作文 篇5
很多時候,人們這樣對老師說:你們做老師的多輕松啊,每天就那么兩節(jié)課,兩個小時不到,還有那么多假期,有什么好累的!聽到這些,我總是一笑置之,他們看不到老師背后付出。有多少人知道,上課的四十分鐘,老師要花上幾個小時去備課;有多少人知道,那一摞摞作業(yè)本,一張張試卷,都需要老師去批改;有多少人知道,班上幾十個學生的家庭情況,老師都要仔細地了解;又有多少人知道,當發(fā)現孩子們學習上,思想上出狀況時,老師還要了解原因,并耐心地開導。講臺上的慷慨激昂,書桌旁的循循善誘,校園里的談笑風生,家訪時的苦口婆心,像這樣的埋頭苦干早已是老師便飯家常。一天一天,一年一年,哪怕皺紋伸展,鬢發(fā)添霜,可老師的心,還是那樣的年輕活潑,永遠不知疲倦,為了學生付出辛勤的汗,引導學生追求理想之光。
教師,一個原本普通的字眼,卻在今天一下子被賦予了許許多多的內涵。突然間我明白了,原來教師除了默默無聞以外,也是偉大的,雄壯的,忘我的'。有太多太多值得我去思考與回味的東西。
我的思緒不由自主的回到了20xx年那讓人悲痛的一天。人們不僅記住了那一串串數字,更記住了那一個個發(fā)光的名字:譚千秋、袁文婷、向倩、茍曉超。這些老師把生的希望給了學生,把死亡留給了自己,此種胸襟豈是舐犢情深可比。我不說一定要成為道德的標桿,我只要求自己至少做到嚴于律己,自己的行為要能為學生樹立一個好的榜樣。
走上教師這條路,就等于走上了奉獻之路,是無私的奉獻,至高無尚的奉獻。要像春蠶,默默無聞地吐出了閃光的絲縷。要像蠟燭,燃燒自己,照亮孩子們前進的道路。要像園丁,辛勤勞作只為花草茁壯成長。要像人梯,甘愿被踩著肩膀,向上攀登。要像孺子牛,辛勤地耕耘,為把孺子培養(yǎng)成才心甘情愿地作出奉獻、鞠躬盡瘁,不圖回報。
因為感恩,所以奉獻。唯有在我所愛的崗位上奉獻汗水,奉獻青春,才無愧于父母親人,無愧于老師同學,無愧于家長的信任,無愧于“教師”稱號,無愧于自己的良心!
感恩作文 篇6
感恩是一種善行,知恩圖報,人生才能更加輝煌,因此我們要學會感恩一切善待自己的人。
對美好的事物感恩很容易。然而精彩的人生屬于那些對挫折也心存感激的人。我們生活在感恩的世界里,感謝一切使自己堅定成就的人。因為有他們,我才能走的更遠,更加穩(wěn)當。
感恩是什么?感恩若有形態(tài),那是怎么樣的呢?或許它就像隱形的翅膀,因為平時從未察覺,但它的確存在,因為翅膀振動頻率減慢時,就能映出形態(tài),比任何物象都更能說明它的存在。
感恩不在乎價值的大小,更在于它所獨有的.必要性。你給我一個擁抱,我還你一個笑臉;你給我一滴水,我傾其一片海洋;播種感恩與愛的種子,傳遞星星之火,讓每個擁有情感的人心中有愛,人生無悔。
讓我怎樣感謝你呢?
投之以桃,報之以李!罢l言寸草心,報得三春暉”。父母養(yǎng)育了我們,他們是我們的啟蒙老師,常回家看看父母,讓他們知道還有我們在關心著他們,不要讓父母為自己操心,因為時光飛逝,我們間情感依舊不老。父愛比山高,母愛比海深。鴉有反哺之情,羊有跪乳之恩。滴水之恩,當涌泉相報。
讓我怎樣感謝你呢?
當我走向你的時候,我原享收獲一縷清風,你卻給了我整個春天。因為有你,我的四季不再平凡,我的四季是璀璨的。
讓我怎樣感謝你呢?
當我走向你的時候,我愿想撐起一片浪花,你卻給了我整個海洋。海納百川,有容乃大,我愿遨游于整個海洋,興吾樂,游于海。
讓我怎樣感謝你呢?
當我走向你的時候,我原想擷起一片紅葉,你卻給了我整個楓林。感謝大自然的贈予,我愿還你一片綠水藍天。
讓我怎樣感謝你呢?……
我認為,感恩必先感動自己,唯有感動自己,化無形為有形,才能真正地從心底里抒發(fā)自己的感恩之情。
佛有佛道,人有意境,感恩是一種佛之本,人之念的境界,唯有大徹大悟,才能包容天下,一切人間煩惱都能消逝,一切人間瑣事都能化解,因為我們有善的本性,感恩真諦,常懷感恩之心,納天下之萬物。
感恩作文 篇7
1.感恩的珍貴
2.媽媽,
3.我人生的第一位老師!來自名言:父母是人生第一位老師
4.愛在左,感恩在右
5.感恩·回報
6.他為我擺渡(寫一位幫助你的人,如父親,再寫你如何感恩你的父親)
7.寸草心
8.秋實(有春華才有秋實)
9.幸福之花,開在枝頭(開在"感恩"的枝頭)
10.穿越百年的芬芳記憶(寫歷史中的佳話,再發(fā)議論)
11.滴水之恩,以何報?(這個很清楚了)
12.落紅(有句詩不是說“落紅不是無情物,化作春泥更護花”么)
13.從明天起做一個幸福的人(圍繞感恩才能幸福,才能使冰封的世界春暖花開來寫)
14.一杯香氣四溢的茶(感恩是一杯香氣四溢的茶,香醇,回味無窮)
15.讓感恩走進心靈
16.一杯香氣四溢的'茶
17.感恩-一種認同 一種回報 一種欽佩
18.感恩-人生的陽光雨露
19.情濃意深 感恩無限
20.滴水之恩 須當涌泉相報
22.我的回想珍貴回憶
23.感恩的心
感恩作文 篇8
世間萬物,我最想感謝的人是對手。
——題記
已經初三的我,遇見過許多人,經歷過許多事,常常想珍惜感謝某些人、某些事,也想感恩平凡的自我。而此時此刻我最想感恩的卻是對手。
平凡的人生里,若只有我一人獨步前進,便失去了目標,失去了動力;有了對手,尤其是有了一個能作為目標而努力奮斗的對手,就有了前進的動力,也有了要讓自己變強的理由。
童年時的我常常在道路上獨步前進,沒有人觀看,更沒有人追趕。生活和學習都沒有人與我同臺競爭,那時的我就像迷失了方向的飛蛾,四處飛舞卻總找不到目標。就在我苦悶彷徨不知所措時,改變這只飛蛾的人出現了——
那是一次普通的二胡演奏賽。雖然二胡是我的最愛,但除了上好每節(jié)二胡課外,我在這之前從來沒有參加過任何比賽,也沒有和有同樣愛好的人切磋過技藝。當面前突然出現了許許多多和我同齡的高手時,之前自信滿滿的我頓時就慌了神,在任意拉完一通后竟茫然退回到場邊,直到現在也不知道當時的曲子表達的是什么。結果預料之中,前三都沒得到,伴隨的只是譏笑。但當時的一個瞬間記憶猶新:獲得第一名的對手用眼角余光掃我一眼,然后若無其事地離開。
我的內心受到深深的震撼,心中立刻多了一個目標:一定要超越他!此后我開始用心感受曲目的意境:觀潮的喜樂;泉中映月的悲涼;長城之巔的雄偉;紅梅獨秀的'堅毅……學習之余還不斷和同學相互切磋,向老師不斷請教,只要有比賽的機會就積極參與,我不斷感受到競爭的樂趣,并在這過程中不斷變強。第二年此刻,同地同人,感受過意境和競爭樂趣的我不再怯場,在烽火四起的戰(zhàn)斗氣氛中鎮(zhèn)靜自若,悠揚的曲調聲從我的之間流出,一曲終了,“雷鳴”四起,結果也在意料之中:融情于境的我戰(zhàn)勝了對手。
感恩對手,因為有對手,我有前進的目標,我有不能輸的理由。
感恩對手,讓世界更多彩,讓我的人生更有意味。
感恩作文 篇9
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。
因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的'真諦。從我們第一聲嘹亮的哭聲起,我們要感謝的人就一個一個在我們成長的路上出現,我們要感謝為我們付出的所有過客。
展開一張叫情感的紙,提起一支叫感激的筆,寫寫給我生命的父母,寫寫給我知識的老師,寫寫給我友誼的同學,寫寫我一顆熱忱,感恩的心。一個嬰兒呱呱落地,一個寶寶快樂玩耍,一個學子踏上征途這其中涌著多少熱烈而含蓄的親情!
當甜夢溫馨美好時,當月亮皎潔迷人時,當花季斑斕溢香是,當前程錦繡坦蕩時,帶著倔強的我們在求知路上拼搏;當無情的風,無情的浪突然襲來,也許,只有悲觀失望,只有憂愁嘆息。這時,就是我們的父母讓我們看見敢上青天的雄鷹,看見敢下大海的巨龍。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心,讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們,風雨之后依然是晴天,月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū),是他們教會我們向困難挑戰(zhàn),是他們讓我們在失敗之后,重新揚起生命的風帆!朋友,當你夏日躺在樹蔭下,看到赤日炎炎中揮汗勞作的父親時,你能心安理得嗎?當你冬夜坐在電視前,看到雙手炸裂正編織御寒毛衣的母親時,你能不為之震撼嗎?
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