實(shí)用的感恩的作文[優(yōu)選9篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的感恩的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
![實(shí)用的感恩的作文[優(yōu)選9篇]](/pic/00/b8d0b6f709_5fbf7eca76307.jpg)
感恩的作文 篇1
今天是一個(gè)難忘的日子,起因是孩子所就讀的青開(kāi)四中請(qǐng)來(lái)一位佐文教授,做感恩教育的報(bào)告會(huì)。
也許是類(lèi)似的教育演講聽(tīng)多了,在這樣一個(gè)頗壞的天氣里前去參加,開(kāi)始多少有些抵觸情緒?呻S著佐文老師抑揚(yáng)頓挫的話(huà)語(yǔ),感人肺腑的事例,展現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)赤裸裸的“孝”字。不由地老師、學(xué)生和家長(zhǎng)三者之間,在佐文老師互動(dòng)方式地助推下,我們都發(fā)出了埋藏已久的吶喊聲:“我愛(ài)你們”“老師辛苦了”、“謝謝老師”!
現(xiàn)在的'生活不是缺乏愛(ài)。只是那種純樸的愛(ài),在朝九晚五的繁忙工作中,在分?jǐn)?shù)至高無(wú)上的學(xué)習(xí)高壓中,被塵封了。雞毛蒜皮的瑣事無(wú)情地把對(duì)愛(ài)的感受磨成一塊塊圓滑的鵝卵石,沒(méi)了棱角,也沒(méi)了感知力。孩子麻木了,我們也麻木了。日復(fù)一日,我們都變得愛(ài)抱怨了,抱怨老師不盡職,抱怨孩子不努力,抱怨家長(zhǎng)不盡心,抱怨世道變了……孩子們總感覺(jué)家長(zhǎng)管得太多,老師管得太嚴(yán),沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)。成長(zhǎng)沒(méi)有感恩就沒(méi)有了快樂(lè)。我們?nèi)缤狭税l(fā)條的鐘,停不下腳步自省。
今天的“感恩會(huì)”,不僅讓我們頓然醒悟,還給了我們更新的力量,讓我們打開(kāi)心扉攜手一起走,原來(lái)世間到處充滿(mǎn)愛(ài)。我們敢于感恩,我們善于感恩,我們都是感恩的人!
感恩的作文 篇2
什么是感恩?山感恩大地孕育自己的高峻;海感恩河流匯集自己的寬廣;人感恩天地創(chuàng)造自己的聰慧。因?yàn)楦卸,所以有?ài),因?yàn)橛袗?ài),世界明亮起來(lái)。
我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,擁有一顆閃閃發(fā)光的感恩之心。不必抱怨生活的太多。曾經(jīng)有一個(gè)女子想不開(kāi)而跳河,一位老人發(fā)現(xiàn)后及時(shí)救起了她。在岸上,老人問(wèn)她:“我出1000元買(mǎi)你的一雙手,你愿不愿意?”那女子搖搖頭,老人又問(wèn):“我用10000元買(mǎi)你的'一雙腳,你愿意嗎?”那女子仍是搖了搖頭。老人繼續(xù)問(wèn):“我出十萬(wàn)元買(mǎi)你那雙水靈靈的大眼睛,你會(huì)愿意嗎?”那女子還是搖頭。老人笑了:“既然如此,為什么要無(wú)端浪費(fèi)自己寶貴的生命呢?”女子恍然大悟,再無(wú)求死之心。是的,我們都很健全,都可以每天沐浴著陽(yáng)光,感受著拂面的涼風(fēng),有一雙美景盡收的眼睛,有能力強(qiáng)大的四肢,為什么不珍惜這一切呢?為什么不感謝這一切呢?感恩的心,感謝生命。
我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,保持一顆永不熄滅的感恩之心。感恩生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感謝每個(gè)人對(duì)你的愛(ài)。也許是你最親的家人。也許是你最親的家人——父母、爺爺奶奶、外公外婆,也許是一個(gè)素不相識(shí)卻給你幫助的陌生人,也許是在危急時(shí)刻伸出援手的左鄰右舍?纯茨切┪⒉蛔愕绤s很珍貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們難道不應(yīng)該為這些給予我們愛(ài)的人做些什么嗎?最好的辦法,就是感恩,知恩圖報(bào),為父母親人做一些讓他們欣慰的事,為需要幫助的人提供幫助,向鄰居噓寒問(wèn)暖。舉手投足之間,洋溢著感恩的本質(zhì)——愛(ài)。感恩的心,感謝愛(ài)。
我們每個(gè)人都來(lái)感恩吧!感謝一株小草,是它,吸收空氣中的二氧化碳,排出供我們生存必須的氧氣;感謝一束陽(yáng)光,是它,驅(qū)散無(wú)邊的黑暗,讓你的勇氣戰(zhàn)勝恐懼;感謝每一個(gè)人,是他們,組成了“人們”這個(gè)地球上大家族,感謝……
感恩無(wú)處不在,愿每個(gè)人都能擁有一顆感恩這心!
感恩的作文 篇3
說(shuō)起讓我感恩的人,那就是我的媽媽?zhuān)捎诎职珠L(zhǎng)時(shí)間在外工作,沒(méi)時(shí)間照顧我,所以,照顧我的責(zé)任就落在了媽媽的肩上。
今天中午放學(xué)回家,媽媽在做飯的時(shí)候,一不小心把手劃破了,流了許多血?墒堑搅送砩,我在寫(xiě)作業(yè)時(shí),媽媽卻躲在衛(wèi)生間里給我洗衣服,我實(shí)在看不下去,便扔下手中的筆過(guò)去幫忙,媽媽卻對(duì)我說(shuō):“孩子,趕緊寫(xiě)完作業(yè)去休息吧!明天早點(diǎn)起床上學(xué)!蔽覉(jiān)持要幫媽媽洗衣服,但媽媽堅(jiān)決不同意,說(shuō)我還小,等我長(zhǎng)大了再干這些活。( )
我只好聽(tīng)從媽媽的話(huà),寫(xiě)完作業(yè)按時(shí)睡覺(jué),等到我睡之前去看媽媽?zhuān)瑡寢屖稚系?創(chuàng)可貼已經(jīng)搖搖欲墜了。
捧起媽媽那雙冰涼的手,我頓時(shí)流下了眼淚,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)乙炜扉L(zhǎng)大,幫你做家務(wù),這樣你就不那么辛苦了!
媽媽就是那個(gè)讓我感恩的人,媽媽為了我,覺(jué)得干什么都不累。
我想:天下每一個(gè)媽媽都是偉大的,不光是我,同學(xué)們都應(yīng)該感恩自己的媽媽、孝順自己的媽媽?zhuān)?/p>
點(diǎn)評(píng):媽媽為了孩子,干什么都不累;媽媽為了孩子,什么苦痛都可以承受。小作者感情細(xì)膩,文筆流暢,寫(xiě)出了媽媽的平凡和偉大!
感恩的作文 篇4
感恩,這兩個(gè)字人人都會(huì)說(shuō),人人都會(huì)寫(xiě),唯獨(dú)不知道怎么用。小鳥(niǎo)對(duì)天空鳴唱,是因?yàn)樘炜赵鵀樗鼈兘迪赂事,它們懂得感恩;狐貍死后頭朝故鄉(xiāng),是因?yàn)榧亦l(xiāng)哺育它們,它們懂得感恩。唯獨(dú)我們,用大自然的,吃大自然的,非但沒(méi)有感激,反而給大自然帶來(lái)的的是無(wú)盡的剝削。
且不說(shuō)大的,就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們現(xiàn)在生活中的老師,這些從事著高貴職業(yè)的人吧。老師,一個(gè)高貴的職業(yè),靈魂的工程師,祖國(guó)花朵的花匠。卻無(wú)時(shí)不刻的受著家長(zhǎng)的`投訴:“我家孩子怎么又排后面去啦”、“我家孩子說(shuō)你又罵他啦”、“我孩子怎么在學(xué)校受傷啦”等等。孩子也認(rèn)為:老師太嚴(yán)、老師太兇、管得太緊、太讓人害怕等等。其實(shí),孩子和家長(zhǎng)有沒(méi)有從老師角度上出發(fā)看問(wèn)題呢?老師深夜還要在燭光下批試卷,批完了還要講,講完了后還要批。講課時(shí),只要不富有深情,孩子們就不喜歡你上的課,成績(jī)自然就不好,家長(zhǎng)埋怨,學(xué)?坼X(qián),壓力山大呀。然而,只要孩子們能感恩老師,家長(zhǎng)體諒老師,老師就是再辛苦也值得啊,所以,請(qǐng)從現(xiàn)在起--感恩老師。
用上感恩,用自己的行動(dòng)證明--我會(huì)感恩全世界!
感恩的作文 篇5
古人說(shuō):滴水之而當(dāng)涌泉相報(bào),如果我們每人都會(huì)懷著感恩之心來(lái)諒解別人,對(duì)人有一顆感恩之心。那么,世界上就會(huì)變得美好,世界上的戰(zhàn)爭(zhēng)也可以感恩。戰(zhàn)爭(zhēng)感恩,就會(huì)讓全世界十分之五的生命挽回。
感恩是藏在人們的心靈深處的,只要會(huì)感恩,世界就會(huì)增加十分之一的'真,十分之五的愛(ài)。曾經(jīng),一個(gè)人要跳樓自殺,這時(shí),一個(gè)小伙子對(duì)他說(shuō):你的生命還不完全,你感恩你的父母了嗎?你若去世了,你的感恩之心就破碎了,當(dāng)你的感恩之心沒(méi)了,你的美好也就此消失了。你的感恩道路將到跨掉,你難道就這樣放棄你的感恩旅程嗎?這時(shí),年輕人站了起來(lái),說(shuō):先生,你將改變我的一生。
時(shí)時(shí)刻刻懷著感恩之心去面對(duì)生活,自己的一生將會(huì)充滿(mǎn)光彩,因?yàn)橛辛烁卸鳌?/p>
感恩的作文 篇6
在我的生活里,總有一群人默默的幫助、陪伴、支持著我,讓我有個(gè)安全的成長(zhǎng)環(huán)境,平安健康長(zhǎng)大;良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不斷的吸收新知識(shí)。當(dāng)我受傷時(shí),有人幫我敷藥;當(dāng)我心情不好時(shí),有人安慰我。這些人是誰(shuí)呢?答案就是我的師長(zhǎng)和同學(xué)們!
每天一大早,老師站在校們口,幫忙指揮交通,讓我們安全的通過(guò)馬路,尤其,寒流來(lái)襲時(shí),他們更是特別的辛苦。進(jìn)校園后,教室傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,每個(gè)老師都很用心的把豐富的知識(shí)和做人處世的'道理傳授給同學(xué),上課時(shí),同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講,互相勉勵(lì),一起快樂(lè)的學(xué)習(xí);下課后,大家盡情的玩耍、一起踢足球、玩躲躲貓,或觀察校園的花草樹(shù)木和小動(dòng)物。
有時(shí),我們?cè)趶N房的游戲區(qū)游戲時(shí),陣陣香味撲鼻而來(lái),原來(lái)是廚工正揮汗的為我們準(zhǔn)備午餐。我覺(jué)得學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)午餐特別好吃,因?yàn)槔锩嬗袕N工的愛(ài)心。同學(xué)玩耍時(shí),若不小心受傷了,大家就會(huì)趕緊帶他到保健室找護(hù)士阿姨,護(hù)士阿姨就會(huì)小心翼翼的幫受傷的同學(xué)敷藥,并安慰他。
我覺(jué)得幸福圍繞在我們的身旁,所以我們要知福惜福,并懷感恩心,世界才會(huì)更美好。
感恩的作文 篇7
繁星閃爍著——
深藍(lán)的太空
何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ)?
沉默中,
微光里,
他們深深的互相頌贊了。
從專(zhuān)業(yè)角度上講,感恩就是你對(duì)一個(gè)沒(méi)有關(guān)系或者關(guān)系不夠親密的人給予你幫助所產(chǎn)生的一種虧欠心理。對(duì)于東方人,人們認(rèn)為性本善,所以他們都樂(lè)于助人,隨之也產(chǎn)生了感恩之心。對(duì)于西方人,人們認(rèn)為性本惡,所以他們一生下來(lái)就有對(duì)別人的虧欠,也自然而然地時(shí)時(shí)刻刻地感恩。然而無(wú)論東西方,在人們的成長(zhǎng)中漸漸都體認(rèn)了一種情感——感恩。
回憶過(guò)去,仔細(xì)地想想,那些日子有太多的感激沒(méi)有見(jiàn)光。首先,最應(yīng)該感恩的還是父母,他們賦予了我們生命,并且義無(wú)反顧地把我們撫養(yǎng)大,如果哪一天突然父母消失了,那我們肯定一下徹底傻了。是的,他們給的生活也許別人也都可以給,但沒(méi)有了他們無(wú)論物質(zhì)再怎么奢華豐盈,精神再怎么疏朗開(kāi)心,心卻都是空了,因?yàn)槲覀兊暮芏嗪芏嘧猿錾闶呛退麄冞B在一起的,沒(méi)有為什么。其實(shí)很多過(guò)去的.事回想起來(lái)就會(huì)給自己更深的體驗(yàn)。比如說(shuō)我最心疼的一句話(huà)就是爸媽對(duì)我說(shuō):“你走了嘛,我們就吃的隨便點(diǎn)了.....”因?yàn)檠壩覀兟?lián)系在一起;因?yàn)楦卸,我們彼此更加親密;因?yàn)閻?ài),我們永遠(yuǎn)融在一起。
感恩是單向的,仿佛要有條件才會(huì)產(chǎn)生似的,但人世間充盈的,也需要的不是感恩,而是愛(ài)。
愛(ài)是雙向的更是擴(kuò)散的,一個(gè)人的愛(ài)可以傳遞給四面八方,并且可以像樹(shù)一樣恒久地生長(zhǎng)。
可以說(shuō)感恩是愛(ài)的前提,只有在無(wú)數(shù)次的感激后才會(huì)萌生對(duì)別人的愛(ài),自然而然地做任何事的時(shí)候心里都會(huì)念著他。冰心說(shuō)“有了愛(ài)就有了全世界!痹趺床皇悄?無(wú)私的陽(yáng)光把愛(ài)灑滿(mǎn)人間,讓人們對(duì)自然熱愛(ài),對(duì)人類(lèi)熱愛(ài),對(duì)自己熱愛(ài)。世界因?yàn)閻?ài),似乎一下溫潤(rùn)許多,當(dāng)你與別人產(chǎn)生矛盾的時(shí)候,愛(ài)讓你無(wú)意中退了一步,卻換來(lái)更大的關(guān)愛(ài)。當(dāng)你孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候,因?yàn)閻?ài),你也會(huì)被別人關(guān)注,共負(fù)你的煩惱。因?yàn)閻?ài),讓你擁有了像鏡子一樣一直看著你的朋友,朋友的朋友又由于愛(ài)的媒介成了你的朋友,于是乎世界都可以成為你的朋友,你也是世界的朋友。一個(gè)個(gè)個(gè)體的愛(ài)的溫暖在這個(gè)凝結(jié)在一起,于是戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有了,和平來(lái)了,社會(huì)也和諧了,一切的一切都像個(gè)穩(wěn)定的原子晶體在各自的地方震動(dòng)著傳遞著溫度。因?yàn)閻?ài),世界變得大同,和諧。
然而這個(gè)目標(biāo)的達(dá)成是需要感恩來(lái)促進(jìn)的,只有每一個(gè)個(gè)體都懷著感恩之心,常常感恩生命,感恩父母,感恩他人,感恩社會(huì)。恒久的感恩不知不覺(jué)塑造了真善美的你,每個(gè)真善美的你卻又成了整個(gè)真善美的世界。
心靈的深深處,
團(tuán)簇著什么,一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒正壯大著,
突然耀了,
看吧!
它們就是寂靜中的光明!
感恩的作文 篇8
朋友,在你這條充滿(mǎn)艱辛與坎坷的道路上不管成功與否,請(qǐng)你捫心自問(wèn),自已是否學(xué)會(huì)了感恩。
在我看來(lái),做人起碼先要學(xué)會(huì)感恩,只有學(xué)會(huì)感謝那些對(duì)你有過(guò)恩賜的人,無(wú)論是怎樣的恩賜,你都應(yīng)當(dāng)以涌泉相報(bào)。這樣你才做到了成功的一半。
首先,我們最應(yīng)當(dāng)先感恩我們父母,他們給予了我們生命脈中最大的恩賜——生命,是他們讓我們來(lái)到了這多姿多彩的世界,他們不圖回報(bào)地把我們精心呵護(hù)成人,當(dāng)我們長(zhǎng)大了,成為前途無(wú)量的年輕人,回首望子成龍?jiān)?jīng)養(yǎng)育過(guò)我們的父母,他們?cè)缫咽前装l(fā)蒼蒼,生活不能自理,這時(shí)是我們?cè)摶貓?bào)他們的時(shí)候了,我們應(yīng)該懷著感恩的.心去孝敬他們,讓他們安度晚年。
老師,是恩賜于我們知識(shí)的人,是他們的使我們成為充滿(mǎn)知識(shí)與智慧的人,老師毫無(wú)保留地把他們所的知識(shí)傳授給我們,讓我駕駛著智慧的小船在知識(shí)的海洋里盡情地遨游謝謝老師。
生活處處都存在著感動(dòng),都存在著感恩,關(guān)鍵是在于發(fā)現(xiàn)。朋友,請(qǐng)你懷著一顆感恩的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人吧。
感恩的作文 篇9
是哪一首歌,能發(fā)出最真摯、美妙的聲音?那五彩的音符就像一個(gè)個(gè)風(fēng)鈴,在微風(fēng)中搖曳,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,熠熠生輝。!那就是“感恩之歌”,是它散發(fā)出魅力的火花,在激情中盡情綻放!
感激大自然之恩。是你,給予了世界上的生命,給予了世界上最珍貴的財(cái)富。讓我們看見(jiàn)小草翠綠,樹(shù)影婆娑;聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫,人影喧鬧;聞到清新空氣,百花芳香。讓我們感到萬(wàn)物欣欣向榮,世界充滿(mǎn)生命力和無(wú)窮希望。使地球成為今天朝氣蓬勃,充滿(mǎn)生機(jī)的生命之舟。
感激父母之恩。是你們,給予了我生命,給予了我希望,不辭辛勞的撫養(yǎng)我,培育我,不知費(fèi)了多少心血,從一個(gè)無(wú)知的小毛孩養(yǎng)成了一個(gè)優(yōu)秀的青年。你們鼓勵(lì)我,鞭策我,為我操心,為我辛勞,只希望有朝一日,我能成為人中不平凡的人。無(wú)情的歲月已在你們的額頭上留下了痕跡,但你們對(duì)我的愛(ài)非但沒(méi)變,而且更加深長(zhǎng)。
感激老師之恩。敬愛(ài)的老師呀!是您讓我成為了一個(gè)有頭腦,有智慧,有思想的人。是您讓我懂得了學(xué)習(xí)的真諦,生命的價(jià)值,是是非非,青紅皂白。您讓我懂得了太多太多,您對(duì)我的愛(ài)難以衡量。您是一位辛勤的.園丁,不辭辛苦培育著祖國(guó)的花朵。您多么能干,一節(jié)節(jié)課,講的那樣透徹,每一個(gè)字,都像一口甜蜜的果汁,滋潤(rùn)著我的心田。敬愛(ài)的老師,您是春蠶,奉獻(xiàn)自己,裝飾別人;您是蠟燭,犧牲自己,照亮別人。
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