[經(jīng)典]實用的感恩的作文4篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的感恩的作文4篇，希望對大家有所幫助。

感恩的作文 篇1

　　古人有云：“滴水之恩，當涌泉相報。”滴水之恩便當成涌泉，如果是大海之恩那他們豈不是以命相抵？是的，的確如此，豫讓，聶政，荊軻他們每一個人都是為了那一“滴水”采取他們認為最恰當?shù)姆绞�，不惜犧牲生命也要報答那滴水之恩。在他們眼中那不是“一滴水”而是涌泉，大海�?/p>

　　豫讓就算是承受涂廁之辱，漆身吞炭之苦也要為智伯報仇；聶政“自皮面決眼自屠出腸，遂以死”也要完成嚴仲子之托；荊軻就算是被斷其左股也要奮力一搏，最后被斬也要幫助燕太子丹刺殺秦王。他們的報恩皆是舍生取義，即使付出生命的代價也無怨無悔。他們的道義高于一切，他們的報恩使他們名垂千古，他們的大義千古流傳。以此看來感恩是品德高尚之事，是我們流傳的中國傳統(tǒng)。

　　感恩是我們自古以來流傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)，但什么是感恩呢？

　　感恩是冬日里的陽光溫暖我們冷冰的軀體；感恩是成長路上的荊棘促使我們前行；感恩是沙漠中的一片綠洲救贖我們?yōu)l臨絕望的人生。

　　感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩在前進的道路上幫助鼓勵我的人，感恩那些嘲諷我的人。

　　感恩父母，感恩你們讓我們生我養(yǎng)我；感恩你們哺育我成長；感恩你們教給我做人的道理。感恩老師，感恩你們教給我知識；感恩你們教給我技能。感恩朋友，感恩你們的陪伴；感恩你們的支持。感恩在前行路上幫助我，鼓勵我的人，感恩你們讓我永遠繼續(xù)前行的.勇氣。感恩那些嘲諷我的人，感恩你們讓我有了前行的動力。

　　“滴水之恩，當涌泉相報。”“一滴水”便能“涌泉相報”何況是生我們養(yǎng)我們的父母，感恩就是關(guān)愛，就是細微的觀察。在他們勞累后送上一句安慰的關(guān)心；在與他們發(fā)生爭執(zhí)時主動避讓。不管為他們做的事再小在微如塵埃也是對他們的感恩。

　　人生如一場旅行，感恩就是我們旅行的通行證。我們要有了通行證才能走得更遠更廣！所以感恩是我們必不可少的旅行品，讓我們帶上通行證去遠航飛揚吧！

感恩的作文 篇2

　　童年往事就像腦海里的一朵朵浪花，翻起來，又落下去。有這樣一件事，讓我記憶尤深，久久不能忘懷。

　　記得那是二年級的下半學期，每天放學回到家，我首先想到的不是趕緊寫作業(yè)，而是一進屋就往沙發(fā)上一躺，拿起茶幾上的零食吃個不停，還帶著MP3邊聽邊唱那些流行歌曲。要不就鉆進衛(wèi)生間，一蹲就是半個多小時，非得家人催才出來。磨磨蹭蹭一個小時過去了，我才不情愿地拿著書包去寫作業(yè)。寫作業(yè)時，我又一會摸摸這，一會碰碰那，鉛筆、橡皮、手指頭都能被我當成玩具，時間就這樣一分一秒地過去了，可作業(yè)還有好多沒寫。為這我可沒少挨爸爸、媽媽的'批評�？晌覍医滩桓�，很讓他們傷腦筋。于是，媽媽跟我們班主任杜老師取得了聯(lián)系，把我的表現(xiàn)告訴了杜老師，請杜老師對我進行批評教育。

　　那天剛上完語文課杜老師就叫我到辦公室一趟。當時我心里慌極了，害怕自己作錯了什么。到了辦公室，杜老師語重心長地對我說：“常雨清，老師一直認為你是一個懂事、認真的好學生，在學校你的表現(xiàn)一直不錯。聽說你在家寫作業(yè)比較慢，喜歡邊寫邊玩，這樣可不行，我們從小就應該養(yǎng)成認真學習的好習慣，學習的時候要一心一意，認認真真，做完作業(yè)再玩，這樣玩起來也能開開心心那。老師希望你能改掉現(xiàn)在的壞毛病，在家和在學校表現(xiàn)一樣好，老師相信你一定能做到。”我用力地點點了頭，心想：杜老師，您放心，我一定會按您的要求去做的。

　　從那以后，我像是變了個人�；氐郊遥�第一件事就是寫作業(yè)，并給自己定好時間，對三門功課進行合理的時間安排。常常，爸爸、媽媽下班回來，我的作業(yè)也寫的差不多了，而且每天晚上都能抽出時間練琴了�？粗�我的變化，爸爸、媽媽直夸我進步很大。

　　從那以后，這件事不斷地提醒著我，做事要認認真真，不能浪費時間，要又快又好。

感恩的作文 篇3

　　相信大家都有聽過這樣一首歌：

　　“感恩的心，感激有你

　　伴我一生，讓我有勇氣做我自我；

　　感恩的心，感激有你

　　花開花落，我一樣會珍惜…”

　　也不清楚是什么時候喜歡上這首歌的，只明白在這優(yōu)美的旋律中，我總能憶起她。能做為她的學生，原先是如此幸福的一件事。以往墜落的思想，叛逆的倔強，從她走進我生活的那一刻起，便頃刻瓦解了。她是那樣平凡的一個人，同樣又是那樣的了不起，或許是她真誠的心感化了我。

　　永遠都不會忘記她說過的話。她說，“叛逆每個人都有，但要學會克制，否則是要為之付出沉重的代價的�！蔽覐乃�的眼里看到了真誠。于是，從那以后，她不再是個冷漠的教師了，而是個心靈交匯的朋友。

　　算起來，我和她并沒有過多的交流。有時候僅僅一個眼神，一抹微笑，一聲輕嘆。似乎是心有靈犀，一切便都盡在不言中了。當然，從教師到朋友永遠都存在著一個過程。

　　那個時候，在我看來，她是個冷酷無情的人。對于她的.冷漠，更加加強了我的叛逆，抱著“人生苦短，需及時行樂的”的態(tài)度。和她走著背道而弛的方向。有時候，我竟然看到她眼犢里流露得落漠地哀傷，而我卻還在為自我所謂的勝利而“沾沾自喜”。

　　不明白有多少個這樣的日子之后，她找我談話。自然而然地，我想她可能會苦口婆心的講一大堆大道理，也可能會用難懂的古話來諷刺我吧！對于那時的我來說是無所謂的。似乎是習以為常，便學會不在乎了。只是她竟出乎我的意料，這讓我漸漸開始在意她的話。她講述著少女時期的故事，講述著因叛逆而付出的代價，講述著以往失去了很多很多。我清晰地記得她的眼犢異樣的空洞，她看上去那樣哀傷，去又是那樣無耐。那一刻，我的心也一陣陣的陌名的酸痛。原先她并不如我所想象的那樣冷酷無情，她也有著使人心酸的經(jīng)歷。望著她那兩鬢爬滿的皺紋，一時間沉默無語。

　　我們曾把教師比喻成園丁，蠟燭，春蠶，比喻成人類靈魂的工程師，也曾用華麗的歌詞去贊美。而實事上，她們并不需要我們的歌頌與贊美，需要的只是我們好好的成長，不僅僅為了自我，家人。更為了我們的民族與國家。

　　“青出于藍而勝于藍”這便是她們最大的愿望。

　　應對這些，難道我們還能夠去辯論些什么嗎？我們的心難道不該心存感激么？

　　又是一年的教師節(jié)，我要趁此機會對我的教師由衷的說一聲多謝！

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長。雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔。而我，要感恩她，我敬愛的教師。感恩她直言不諱的教導；感恩她給于的真誠；感恩她為我的心靈尋找了開啟的鑰匙；更感恩她，讓我懂得了感恩！

感恩的作文 篇4

　　魚說：“你永遠看不見我的眼淚，因為我在水中�！�

　　水說：“我感覺得到你的眼淚，因為你在我的.心中�！钡拇_，我們也在父母的心中，我們就好像一只風箏，無論我們飛的有多高，我們的生命就緊系于那一線之間。母親節(jié)到了，對你的媽媽說聲：“媽媽，我愛你!”。

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