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感恩作文

感恩作文

時(shí)間:2026-05-13 08:32:41 感恩作文

感恩作文(精華6篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的感恩作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

感恩作文(精華6篇)

感恩作文 篇1

  感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……

  當(dāng)下的社會(huì)物欲橫流,當(dāng)今的城市燈紅酒綠,太多人失去了最初的純真。無論如何我們都要懷揣一顆感恩的心,古有“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,何況他們對(duì)我們的恩情滴水怎能比得了呢?

  感恩父母

  如山一般的父愛,如水一般的母愛,山的雄偉高大讓我們敬仰,水的溫柔委婉讓我們深愛。這兩種愛是無私、不求回報(bào)的。從我們咿呀學(xué)語到如今的長(zhǎng)大成人,父母付出了太多,偶然間發(fā)現(xiàn)絲絲白發(fā)在他們的'頭上越來越頻繁地出現(xiàn),這道出了他們?yōu)閮号男量嗖賱冢柦?jīng)風(fēng)霜的臉上又多了皺紋,這難道不是他們?yōu)閮号疾▌诼刀鴵碛械膯?他們?duì)我們的愛,會(huì)使冰雪消融、枯木逢春,作為子女的我們又怎能不感恩呢?

  感恩父母,讓心田綻放感恩之花。

  感恩老師

  我們經(jīng)常把他們比作蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。他們是辛勤的園丁,是照亮我們前進(jìn)道路上的燈塔。自幼起,他們循循善誘,諄諄教誨著每一個(gè)學(xué)生,在學(xué)習(xí)上有他們的陪伴,我們大步向前邁,遇到“攔路虎”又怎樣,越過它會(huì)有更美好的未來等著我們。教師,這個(gè)平凡而又神圣的工作,卻有著不平凡的精神,祖國(guó)的棟梁之才由他們教育而出,日復(fù)一日、年復(fù)一年的任教,花朵日趨綻放,他們卻日益操勞。老師們,加減乘除算不盡你們的辛勞,詩詞歌賦又怎能夠贊美你們的奉獻(xiàn)呢?

  感恩老師,讓心田綻放感恩之花。

  感恩朋友

  “朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒……”在我們最困難的時(shí)候,他們給予幫助,在我們最開心的時(shí)候,他們與之分享。前之路因?yàn)橛信笥讯訙嘏,生活之中因(yàn)橛信笥讯有腋。無論何時(shí)何地,他們總讓我們感覺只要路還在,夢(mèng)還在,陽光還在,那朋友就在。

  感恩朋友,讓心田綻放感恩之花。

  讓我們插上感恩的翅膀,在愛的世界里遨游;讓我們綻放感恩的花朵,使社會(huì)盛行感恩之風(fēng)。

感恩作文 篇2

  苦難,是一所最好的大學(xué)!?jiǎng)e林斯基

  青春是一種承諾,是一種奉獻(xiàn),是一種成長(zhǎng)。我們的青春是五彩斑斕的,其中有付出,有關(guān)愛,有淚水。在青春的成長(zhǎng)里,我們會(huì)經(jīng)歷苦難,在苦難過后,我們會(huì)再度成長(zhǎng);厥锥冗^苦難的歷程,我們不正應(yīng)該感恩苦難嗎?

  我難以想象,鷹不獨(dú)自經(jīng)受自然的磨難,又怎能展翅于蒼穹?

  鷹的一生是充滿苦難的。幼年的鷹在母親的庇護(hù)下成長(zhǎng)到一定階段就會(huì)面臨第一次苦難:鷹媽媽會(huì)把她的孩子們無情地推出巢穴,但鷹的巢穴又是筑建在高高的峭壁上的。這便意味著,那些掉出巢穴的小鷹若是不能憑自己的努力飛起來,就只能摔得血肉模糊。最后幸存下來的,無不是在空中奮力掙扎,承受強(qiáng)大氣流沖擊,能夠搏擊長(zhǎng)空的強(qiáng)者。

  但是鷹的壽命很短,到了一定的時(shí)候,它的羽翼便開始老化,飛起來也力不從心了。更糟糕的是,它連平時(shí)用來進(jìn)食的喙也漸漸變厚起來,爪子上的指甲也變得脆弱,經(jīng)常在捕獵時(shí)失手。但是自己捕不到獵物,獵物物是不會(huì)自己送上門的。所以,許多這個(gè)階段的'鷹往往會(huì)餓死。而那些不想餓死的鷹就必須付出血的代價(jià)!它要親自把羽毛一根一根的拔下來,忍著痛流著血。待新羽長(zhǎng)出后,它還要把自己不中用的指甲一根根敲斷;待新指甲長(zhǎng)出后,它還要用自己的喙撞擊巖石,直到舊喙完全脫落長(zhǎng)出新的喙。只有這樣,我們才能看到一只天空的精靈重新翱翔在藍(lán)天上。

  我難以想象,梅不獨(dú)自承受秋風(fēng)的蕭瑟,又怎能傲放于嚴(yán)冬?

  苦難是動(dòng)力的催化劑;苦難是一本啟智的經(jīng)書;苦難又是一位深沉的哲人;苦難是人生一道永遠(yuǎn)開放著絢麗花朵的風(fēng)景。不經(jīng)過挫折,怎知道路之坎坷;不經(jīng)過磨練,怎知意志之堅(jiān)強(qiáng);只有在人生道路中與苦難交鋒,才知苦難也是一種財(cái)富。人不是戰(zhàn)勝苦難的強(qiáng)者,便是屈服于苦難的弱者。再重的擔(dān)子,笑著也是挑,哭著也是挑。再不順的生活,微笑著撐過去了,就是勝利。

  早在一千多年前,蘇軾就告訴了我們這樣的道理,我們對(duì)苦難應(yīng)該持有的態(tài)度是正視和樂觀!叭擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”“一點(diǎn)浩然氣,千里快哉風(fēng)!薄盎厥紫騺硎捝,歸去,也無風(fēng)雨也無晴!

  沒有經(jīng)歷痛苦洗禮的飛蛾,脆弱不堪,人生沒有痛苦,也會(huì)不堪一擊。正是因?yàn)橛型纯啵晒Σ拍敲疵利悇?dòng)人;正是因?yàn)橐驗(yàn)橛袨?zāi)患,歡樂才那么令人喜悅;正是因?yàn)橛叙囸I,食物才那么可口誘人;正是因?yàn)橛辛丝嚯y的存在,我們?nèi)松牧α坎拍鼙桓玫丶ぐl(fā),我們的意志才會(huì)更加的堅(jiān)強(qiáng)。瓜熟才能蒂落,水到方可渠成。和飛蛾一樣,人的成長(zhǎng)必須經(jīng)歷痛苦掙扎,直到雙翅強(qiáng)壯后,才可以振翅高飛。

  我難以想象,人不獨(dú)自承受跌倒的痛苦,又怎能成為頂天立地的英雄?

  人生若沒有苦難,我們不會(huì)謙遜;沒有挫折,我們不會(huì)有成就感;沒有滄桑,我們不會(huì)有同情心。苦難是成長(zhǎng)之路的必經(jīng)之點(diǎn),苦難是使人成功的試金之石,苦難是催人上進(jìn)的鞭策之繩。感恩苦難,不自怨自艾。昔人有言:“艱難困苦,玉汝于成!敝挥卸酶卸骺嚯y的人,才能夠在逆境中戰(zhàn)斗,發(fā)奮并逐漸走向成功之路。奧斯特洛夫斯基在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷,雙目失明,全身癱瘓。但就是在這種情況下,他完成了聞名世界的長(zhǎng)篇小說。他的成功靠的是什么,靠得是他勇于直面苦難,感恩苦難。

  只要心中的信念沒有萎縮,你的人生旅途就不會(huì)中斷。艱難險(xiǎn)阻是人生對(duì)你的另一種形式的饋贈(zèng),坑坑洼洼也是對(duì)你的意志的磨煉與考驗(yàn)——大海如果缺少了洶涌的巨浪,就會(huì)失去其雄渾;沙漠如果缺少了狂舞的飛沙,就會(huì)失去其壯觀;如果維納斯沒有斷臂,就不會(huì)因?yàn)闅埲泵利惗劽煜隆?/p>

  生活如果都是兩點(diǎn)一線般的順利,就會(huì)如白開水一樣平淡無味,只有酸甜苦辣咸五味俱全才是生活的全部。所以,要從現(xiàn)在開始,微笑著面對(duì)生活,不要抱怨生活給了你太多的苦難,不要抱怨生活中有太多的曲折,更不要抱怨生活中存在的不公平。要去感恩,天地闊大,世事渺遠(yuǎn),掩卷凝思時(shí),幾度物換星移。苦難是人生最大的財(cái)富;苦難是成功的“墊腳石”;苦難,是人生必須經(jīng)歷的過程!

  苦難是人生旅途中不可繞著走的驛站,是成功道路上必須爬過去的山峰,我們只有知苦還嘗,知難而上,跌倒后再爬起來,失敗后再鼓起勇氣去奮斗,才能培養(yǎng)起過硬的素質(zhì),才能有抵達(dá)輝煌的希望。彩虹總在風(fēng)雨后,無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰!

  感恩苦難吧,趁現(xiàn)在青春年少,苦難會(huì)讓你的人生更加出彩。當(dāng)你回首往事時(shí),不會(huì)因青春虛度而悔恨;也不會(huì)因碌碌無為而懊惱,在你長(zhǎng)大了的時(shí)候,你能夠說:我的青春是完整的,經(jīng)歷過苦難,得到過成長(zhǎng),我感恩苦難!

感恩作文 篇3

  今天下午班會(huì)課上,來自南通大學(xué)的石老師來到我們班,為我們講述了她在青海支教的故事。聽完之后,我覺得我們應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活。

  石老師告訴我們,她去支教的那個(gè)地方環(huán)境非常艱苦。大部分學(xué)生都是寄宿的,從星期一帶過去的饅頭可以吃到星期五,只有有錢人家的孩子在家里才能吃到菜。在學(xué)校里,吃飯的費(fèi)用由國(guó)家提供,也只有那時(shí),他們才能夠吃到一頓營(yíng)養(yǎng)餐。有一次,一個(gè)學(xué)生把從家里帶來的饅頭吃光了,打電話讓家長(zhǎng)送,他媽媽坐兩個(gè)小時(shí)的公交車,給他送的只是1個(gè)饅頭。在學(xué)校里吃完飯,他們還要自己洗自己的碗。而我們呢,每天寫了作業(yè),就等著父母煮好飯菜,端到桌上招呼我們吃。

  相比之下,我們的生活是非常幸福的。我們一有點(diǎn)感冒,受了點(diǎn)傷,父母肯定放下手頭的一切事情,馬上趕到學(xué)校,不辭辛勞地帶我們?nèi)メt(yī)院檢查,擔(dān)驚受怕的。而在青海那邊,有一個(gè)孩子胃疼,于是老師打電話告知他家里人,沒想到她得到的.回答竟是:“怎么這么多事?這點(diǎn)小事難道你們老師不能解決嗎?”與我們的家長(zhǎng)大相徑庭。他們那邊,與父母生活在一起,回家能見到他們的只有極少數(shù),大部分都在像我們南通這樣的“發(fā)達(dá)城市”打工。我們這些城市里的孩子,天天和父母生活在一起,被父母照顧得好好的,與那里簡(jiǎn)直是天壤之別。

  上了這一課,我覺得,我們無論在何時(shí)何地,何情何景之下,都要心存感恩。學(xué)會(huì)感恩自己的父母,感謝他們的養(yǎng)育之恩;感恩曾經(jīng)絆倒你的人,感謝他們讓你學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);感恩所有你遇到的人,感謝他們讓你的生活變得豐富多彩。我們要懂得珍惜,不能等到山窮水盡才唉聲嘆氣,后悔曾經(jīng)的過錯(cuò)。

感恩作文 篇4

  即將畢業(yè),我們即將各奔四方,這是我們班最后的一次班會(huì),我想借此機(jī)會(huì)表達(dá)我的一番感激之情。

  首先,我要感謝我的同桌楊嬋丹,仍記得我們第一次見面的時(shí)候,你自我介紹著:千里共嬋娟的”嬋“,一片丹心照汗心的“丹”。你描述得如此詩情畫意,我當(dāng)時(shí)就折服了……又很巧的,你成了我的同桌,我記得你后來說起你在看到我的人之前看到我書上寫的名字,你還以為我是男同學(xué)。我們大體相處得挺好雖然偶爾會(huì)有點(diǎn)小矛盾。我相信我們會(huì)一直是好朋友,謝謝你。

  接著我要感謝我的舍友,謝謝你們對(duì)我的包容。我之前自己一個(gè)人住了一年多,難免會(huì)有些怪脾氣,習(xí)慣用消毒水,不習(xí)慣與別人有太大的肢體接觸。你們都還對(duì)我挺好,不孤立我。謝謝你們。

  還有就是賢賢,謝謝你在這兩個(gè)月里每天都叫我起床。我屬于那種很難入眠,睡著了又很難醒來的人。我們?cè)径际瞧鸩粊淼?人,為了做操上早讀,常常是下了早讀會(huì)宿舍吃干糧。(教室在五樓,宿舍在六樓)不過有一天,我們正同吃著一盒餅干,我坐在床上,你蹲在地上,我叫你坐,你不肯,吃了兩塊餅干你就吃不下去了。你意味深長(zhǎng)地皺著眉對(duì)我說:“不能再這樣下去了,明天我要早起!拔耶(dāng)時(shí)只是淡淡地笑著,”好啊,如果你起來了別忘了叫醒我!暗也]有怎么當(dāng)真,你答應(yīng)了也就下教室學(xué)習(xí)了。我也不再吃得下,如同嚼蠟,餅干都沒有我小時(shí)候躺在山坡上啃的草根有味道。那段日子是我這一站最難熬的,而你站了起來,還拉了我一把,你就像黑暗里的一道光,帶我走出沙漠。謝謝你。

  以及,小于,謝謝你的鼓勵(lì);思爾,謝謝你的擁抱……

  最后,感謝班主任,謝謝你一直耐心的開導(dǎo)指導(dǎo),謝謝你對(duì)我特殊的幫助。

  你們是我最美的回憶!

感恩作文 篇5

  多少人,多少夢(mèng),多少故事,總是陶醉其中。為什么?因?yàn)橛袗,有溫暖,就像一個(gè)火炬,在你我中傳遞。

  ——題記

  “這是心的呼喚,這是愛的奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉……”愛的奉獻(xiàn),在我們這個(gè)社會(huì)中,如果每個(gè)人都可以奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛,那么世界會(huì)不會(huì)變成美好的人間呢?

  不知不覺中有愛的身影,愛在悄悄中綻放,愛在甜蜜中傳遞。在我們生命繁華的長(zhǎng)河中,因?yàn)橛袗,所以溫暖。而那些真正愛我們的人,卻像桂花一樣,在默默中愛著我們,如同暗香。

  江海容納百川,因?yàn)閷捜,因(yàn)橛袗。愛是奉獻(xiàn),給予卻不求回報(bào),當(dāng)今而下,我們的生活中總有這么幾位“有愛”的人。

  “回來了,快去做作業(yè)吧,你媽今兒不在家。”濃重的鄉(xiāng)音,這是我的新鄰居王阿姨。王阿姨今年剛買了樓房,為這,她可下了不少力。“哎,對(duì)了今兒啊,從俺這兒吃吧,保準(zhǔn)你吃的香,等會(huì)你表妹來了和她玩一會(huì)!闭f罷,王阿姨笑了笑,誰知一笑笑出滿臉的'皺紋,這皺紋,記錄了她幾十年的風(fēng)光啊,如今,她住上了好樓,也該歇歇咯!可誰知,王阿姨的女兒一回來便讓王阿姨陪她去吃快餐,即使王阿姨左哄右哄,但她什么都不聽。“你們?nèi)グ,阿姨。我自己可以的,我又不是小孩子,倒是妹妹,怎么都像個(gè)孩子!蔽铱扌Σ坏玫目粗@對(duì)母女。“不行!”王阿姨堅(jiān)定的說!鞍痴f到做到,不然就是撒謊,我不能對(duì)你撒謊!”看到這兒,我默默的回了回頭,眼淚奪眶而出,是啊,王阿姨,我在您眼里總是個(gè)孩子,您像

  慈母一樣對(duì)我。您為了我而舍棄自己的親生女兒,您是我最好的朋友!您用自己的光照亮他人,用自己的心溫暖他人,讓自己的生命為他人開一朵花。用真愛感動(dòng)他人,在別人感到幸福之時(shí),自己也得到了人生最大的升華。

  如果你是一片霞,就請(qǐng)關(guān)注身邊的云彩,那么你會(huì)擁有整個(gè)色彩華麗的云天,如果你是一棵樹,就請(qǐng)關(guān)注身邊的草,那么你會(huì)擁有整片生機(jī)盎然的綠色。人生不也是如此嗎?感恩他人,獲得啟迪,得到溫暖。嘗試“送人玫瑰,手有余香”的快樂。既然別人幫助了我們,那么我們必須要回報(bào),哪怕道一聲謝謝呢?

  在歲月的呼吸里醒著,感恩他人,做一個(gè)明明白白的人……

感恩作文 篇6

  《感恩自然》,是一本令人受益匪淺的好書。它象我的一位知心朋友,和我一同談?wù)撔闹袑?duì)感恩的理解;它又象一位魔術(shù)師,拿著魔術(shù)棒帶著我在感恩的世界中遨游,又用神奇的魔術(shù)棒點(diǎn)破了我的不解;又象一位老師,啟導(dǎo)我,讓我又悟出了感恩的另一層意味。

  在這本書中,最令我感動(dòng)的文章是《藏羚羊跪拜》。當(dāng)那只母藏羚羊在老獵人即將開槍時(shí),“撲通”一聲跪了下來,用一種乞求的眼神望著獵人,同時(shí),只見兩行長(zhǎng)淚也從它眼里流了出來。可老獵人畢竟是獵人,不被藏羚羊下跪感動(dòng)也在情之中。終于,槍聲響起,那只羚羊便栽倒在地。次日,獵人將那只羚羊開膛扒皮,當(dāng)羊的腹腔在刀刃下打開時(shí),獵人吃驚得叫了出聲,手中的屠刀“咣當(dāng)”一聲掉在地上。原來那只母羊肚中靜靜地臥著一直已成型的小樣……老獵人終于明白藏羚羊威嚇給自己下跪了:它是在求獵人留下自己孩子的一條命啊……那只將母愛濃縮于深深一跪的藏羚羊身上,體現(xiàn)出了動(dòng)物之間的`舐犢之情,我深深地被著中動(dòng)物間的愛而感動(dòng)了。

  書中神氣的海豚、老爺爺和老雪狼、女還和海豹的友誼,讓我體會(huì)到的是動(dòng)物和人類之間完全可以和諧相處;頑強(qiáng)的鷹,為救人而犧牲的救生犬,是我為動(dòng)物之美而感到驕傲;恐龍慈母心、最勇敢的母狐貍,使我被動(dòng)物的舐犢之情深深感動(dòng);在沙漠中生存的“玫瑰”,在墻角頑強(qiáng)生長(zhǎng)的辣椒苗不正向我們?cè)V說了生命的奇特……最后,駱駝淚,美國(guó)“黑風(fēng)暴”,高原上的窟窿,告訴我們應(yīng)該為人類破壞自然的行經(jīng)感到羞愧和惋惜,為現(xiàn)在自然界的動(dòng)、植物的滅絕而懺悔……

  讀了這些幕幕動(dòng)人的文章,另我感觸頗深。曾經(jīng),頭頂上這片蔚藍(lán)的天空,給予我無限的遐想;腳下這片渾厚的土地,讓我和伙伴縱情地奔跑其上;那呆在路旁靜靜綻放的黃色小花,讓我頓時(shí)悟出了生命的美妙;那只名叫“樂樂”的小狗,給我?guī)砹擞颜x和歡樂。因?yàn)橛辛俗匀唬驗(yàn)橛辛似渌锏拇嬖,生命也因此而變得跟家豐富多彩,讓我們才過得有滋有味。

  可是,我們雖然存在于自然之中,雖然我們得到了到自然的許多恩惠,作為自然的一部分,卻常忽略自然所給我們的那些神奇的經(jīng)歷和美妙的感受。當(dāng)我們盡情地享用自然給予的無私的饋贈(zèng)時(shí),卻常用默然的態(tài)度去對(duì)待它,甚至去傷害和破壞這個(gè)大自然。我們并不懂得什么叫感恩。而今,我在這本書中看到一個(gè)個(gè)人和自然之間的真實(shí)感恩故事。當(dāng)我在細(xì)嚼慢咽品嘗其中奧妙時(shí),霎那萬股感動(dòng)之流頃入我心,這些感動(dòng)的場(chǎng)景染我認(rèn)識(shí)了這一切,它喚醒了這顆需要感恩的心,讓我重拾那美好記憶的時(shí)刻。

  我真心感恩太陽給予了我光明,感恩明月照亮了夜空,感恩朝霞捧出了黎明,感恩春光融化了冰雪,感恩大地?fù)嵊松`,感恩父母使我體驗(yàn)生命,感恩老師開化了我的蒙昧……

  讓我們唱響感恩的歌,讓我們讀懂感恩的心。一起懷抱著一顆感恩的心去對(duì)待天空、大地、陽光,甚至是一棵矮小的樹,一朵無名的小花,并懷著一顆真誠(chéng)的心去感謝生命中能有它們的存在。

  感恩大自然,學(xué)會(huì)保護(hù)我們生活的環(huán)境……

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