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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫信吧,書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。還是對書信一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的家長給老師的感謝信5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

家長給老師的感謝信 篇1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)及老師:
你們好!
我是一年級(一)班喻語萱的家長,作為一名一年級的寄宿新生,孩子在班主任吳老師,宋老師,生活老師黃老師的正確引導(dǎo)和幫助下,順利適應(yīng)了小學(xué)寄宿生活。
由于前段時間天氣驟變,在XX年9月25日的下午,孩子生病發(fā)燒了,吳老師第一時間通知了我們家長,宋老師也馬上帶孩子去醫(yī)務(wù)室做了檢查并服藥。但由于病情比較嚴重,孩子不得不請假回家靜養(yǎng)打針。為此掉了一個星期的課程。孩子沒來學(xué)校的幾天,吳老師每天早上都打電話來關(guān)心孩子的病情,并一在讓我們放心,孩子那下的課她們都會為她補上的。
讓我們感動的是,在XX年9月28日的`晚上,吳老師和宋老師兩人親自登門探望喻語萱,還帶來了為孩子精心制作的祝福愛心卡片。并為孩子補習(xí)了那下的語文和數(shù)學(xué)。本來擔(dān)心孩子休息這么長時間,會不愿意去上學(xué)。吳老師和宋老師一來,讓孩子感到了老師對她的愛,對她的重視和關(guān)心,F(xiàn)在問起孩子愿不愿意去上學(xué),她滿口的愿意。
借這封信來表達我們對一年級(一)班老師最衷心的感謝,看到老師們對孩子這么有愛心,責(zé)任心,我們把孩子交給學(xué)校非常的放心,相信孩子在這么優(yōu)秀老師的教育下前途會一片光明。
家長給老師的感謝信 篇2
xx老師您好:
我是您一位忠實的家長,同時也是一位內(nèi)心非常迷茫的母親。xx老師,我是一名教師,是一名深受學(xué)生愛戴的優(yōu)秀老師。,我曾經(jīng)認為自己很了不起,很成功,因為我教育了一屆又一屆的優(yōu)秀學(xué)生。為此,我非常驕傲,并且想著在我的教育下兒子會成為同齡人中的佼佼者。然而,我錯了,可能作為一名老師來說我比較優(yōu)秀;但是作為一個母親,我卻遇到一生中的難題,為此我苦惱不已。但是也許是我教學(xué)的成功感動了上蒼,一次偶然的機會他讓我看到您的學(xué)校,看到您對教育孩子的獨到見解和科學(xué)的方法。
xx老師,首先感謝您,感謝您為我們這些在孩子面前無能為力的家長們提供了法寶;其次,抱怨您,抱怨您學(xué)校開的的太晚,如果您早日讓我們看到您的學(xué)校,我們這些家長將早日擺脫內(nèi)心的痛苦,我們的孩子將早日回歸自我?傊,白老師,我對您有的不止是感謝,而是感激。下面我想浪費一點您寶貴的時間向您簡單的講述一下我家兒子的情況。
兩年前,兒子上初三,學(xué)習(xí)壓力比較大,為了讓他能夠適當(dāng)?shù)姆潘尚那橐员阌懈叩膶W(xué)習(xí)效率,在他生日時我為他買了一臺電腦。本想著利用這臺電腦一方面他可以搜集更多的學(xué)習(xí)方法,另一方面可以看一些歐美原著片以提高他的英語聽說能力。然而好景不長,沒過幾天我們就發(fā)現(xiàn)他迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲。家里很少出現(xiàn)他拿著習(xí)題讓媽媽講解的情景,慢慢地我們甚至很少看見他的.身影,他完全把自己封閉在哪個狹小的房間里,確切地說應(yīng)該是網(wǎng)絡(luò)游戲里面。為了讓他不深陷其中,我們對他進行了阻止——沒收了電腦。我們以為這樣他就可以專心學(xué)習(xí),可是適得其反,我們這一舉措不但沒能達到目的,反而滋生了他從未有的壞習(xí)慣。他走進網(wǎng)吧,為了上網(wǎng)他學(xué)會了撒謊,學(xué)會了逃課,學(xué)會了對抗父母。面對孩子一天天的墮落下去,我們看在眼里急在心里,可就是束手無策,無能為力。為了孩子,我們甚至帶他去做過心理輔導(dǎo),心理治療,可還是無濟于事。然而就在我們打算放棄的時候,我看到您的學(xué)校,一開始報著試試看的態(tài)度將孩子送到你的學(xué)校,經(jīng)過你們封閉、軍事化管理、心理輔導(dǎo)、親子教育、孩子們的打小工、走貧訪苦等體驗式教育,在7天的時間里使孩子有了人生的一個新目標,回家后就像換了個人似的,孩子懂的了感恩,理解了親情,就是生活上也學(xué)會自立,我做為父母的真不知該如何感激你。孩子的老師說孩子變化很大,就是成績還跟不上,不過我相信我兒子在不長時間就會趕上。白老師,如果有時間一定來我家做客,你可比我們的救命恩人。
另外,你學(xué)校的聯(lián)系方式是不是換了,我打幾回都不通,望在回信中祥寫,還有張教官的電話也寫上。
xx老師,在您的指導(dǎo)下我兒子一定會找回自我,并真正成為同齡人中的佼佼者。xx老師,再次謝謝您。采納您的家教建議,希望您的學(xué)校能為更多的問題學(xué)生照明前景,以便讓天下所有有過我這種經(jīng)歷的父母和問題孩子都能早日得到解脫。
謝謝您,xx老師,我們永遠支持您!
家長給老師的感謝信 篇3
尊敬的校長:
您好!
我是貴校學(xué)生趙伊琳的家長。今天我懷著無比激動的心情連夜給您寫了這封信,懇請您耐心看完。這封信的目的只有一個:感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),感謝初一四班班主任劉爽老師!
20xx年10月22日,上午早自習(xí)期間,趙伊琳同學(xué)由于最近身體不適,突然流鼻血,暈倒了。學(xué)生們亂做一團,并及時通知班主任劉爽老師。劉老師知道后,第一時間趕到現(xiàn)場。在通知家長的同時,她沒有一絲耽擱,自己掏錢打車把孩子送往醫(yī)院治療。在現(xiàn)今物欲橫流、金錢至上的社會,劉老師不怕?lián)?zé)任、對學(xué)生視為己出、甘愿奉獻的精神深深地打動了我們!
等我們學(xué)生家長趕到醫(yī)院后,劉老師并沒有丟下一切不管,而是及時與我們溝通、介紹孩子情況并安慰家屬、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫,作為孩子的家長,見到如此負責(zé)、如此無私的老師,我們又一次被深深的感動。
教師,被喻為太陽底下最光榮的職業(yè)。她對學(xué)生的言傳身教、一言一行都代表著學(xué)校乃至整個教育系統(tǒng)的形象。雖然今天趙伊琳同學(xué)并不是病的很重,只是貧血暈倒,但劉爽老師這種關(guān)鍵時刻勇于奉獻、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈妥龇,再一次向我們學(xué)生家長生動的闡述了教師的偉大和榮譽!
我相信劉老師在危機時刻能做出如此感人的舉動,與她平時對學(xué)生悉心呵護、耐心負責(zé)的`風(fēng)格是分不開的,“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用實際行動捍衛(wèi)了教師的榮譽,她真不愧為人民教師的光榮稱號!
為此,我特地寫一封感謝信來表達我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普普通通的學(xué)生家長,孩子在關(guān)鍵時刻能得到貴校劉爽老師這樣負責(zé)、無私奉獻的照顧、愛護,是我們?nèi)业男疫\,作為家長感到非常高興和自豪!皞鞯朗跇I(yè)解惑”劉老師對學(xué)生的精心照顧與關(guān)注,今天給學(xué)生和我們學(xué)生家長上了生動的一課,我也有理由相信此刻她已經(jīng)在學(xué)生的心里播下了一顆希望。
最后,我們?nèi)曳浅8兄x貴校劉爽老師對趙伊琳同學(xué)在校生病期間的關(guān)心、照顧,同時,也感謝校長領(lǐng)導(dǎo)能培育出如此出色的教師,對貴校為教育事業(yè)做出的貢獻表示由衷的感謝!
學(xué)生家長:
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