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感謝信

給老師的感謝信

時間:2023-07-12 12:08:49 感謝信 我要投稿

【精】給老師的感謝信

  在人們越來越推崇感恩教育的今天,感謝信在我們的生活中并不鮮見,感謝信可以用來感謝和表揚幫助、支持、關心的人。相信大家又在為寫感謝信犯愁了吧!下面是小編收集整理的給老師的感謝信,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精】給老師的感謝信

給老師的感謝信1

  敬愛的企業(yè)老師,是您打開我蒙蔽的雙眼,教我去洞察這個世界。是您讓我看到了自己不為人知的一面,讓我去發(fā)揮我的專長。是您給我滋潤了人生的.哲理,讓我在一次次錯誤的磨練中學會分析事物的本領。

  您給予我精當的知識點,卻讓我暢游在無限的知識的海洋中,讓我更好地去實現人生的價值!

  敬愛的企業(yè)老師,您所給予我的,不僅僅是書本的知識,也給了我做人的道理,為人處事的原則,知難而上的勇氣和實現自我人生價值的真諦! 我真心地想對您說:“企業(yè)老師,您辛苦了!”

  此致

敬禮

  你的學生

給老師的感謝信2

尊敬的各位教師:

  您們好,鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長,蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔,高山感恩大地,因為大地讓它高聳,我感恩很多很多的人……

  但我今日感恩的是張薇同學的所有教師,我是張薇的爸爸,由于常年遠在廣東打工,所以照管,教育張薇的重任就落在張薇媽媽的身上,20xx年11月17日,星期五,張薇媽媽像往常一樣接張薇回到家中,晚飯后,由于近期秋冬季節(jié),天氣較為寒冷,張薇媽媽怕夜間停電,為了取暖,特意取了煤塊放在火爐里燒,然后再放到木頭做的火床內取暖,晚上都早早入睡,誰知危險卻一步步走近,在晚上十一點多時,張薇醒來后發(fā)現三歲多的弟弟出現了嘔吐,她叫了自我的媽媽,當時她媽媽的反應也是頭暈,頭痛,不到十幾分鐘的時間里媽媽出現了昏迷,任憑她怎樣叫都沒有反應,其實當時她自我也出現了頭暈頭痛的癥狀,而她卻拿起手機給自我明白電話號碼的爺爺奶奶,她二媽,我和她外公外婆都打了電話,在等其他人到來的`這段時間她也一向努力叫醒媽媽并用手掐媽媽的人中,在其他人到來后才發(fā)現是因為房間不通風引起的二氧化碳中毒,后經過家人及醫(yī)生一系列的搶救最終使張薇媽媽和弟弟脫離了危險。

  至今我心有余悸,后果不堪設想。所以我在此對張薇琪出表揚,異常要感激,張薇在校期間,各位教師的辛勤教導,以及學生安全教育平臺的教育。沒有您們的教育就沒有張薇同學臨危不亂。

此致

敬禮!

  感謝人:xx

  20xx年xx月xx日

給老師的感謝信3

敬愛的蔣老師:

  您好!

  時光如水,一轉眼我們就要畢業(yè)說分離了。離別總是不舍的,在這難忘的時刻,曾經的一件件往事又浮現在我的腦海里。

  還記得前不久剛教的“比例尺的意義”這一課時,我因為在課上沒有認真聽課,所以到了寫作業(yè)的時候也是一竅不通。當您在查作業(yè)時,發(fā)現我還沒交,就讓我到講臺上去寫,我當時心里還覺得很沒面子,心中還暗暗抱怨,而這時耐心的`您卻走過來教我怎么寫:“這個要先畫線段畫,再列方程……”我聽后把這個方法記在了腦子里,而您為了讓我記得更牢,還特地請同學放學后留下來教我,給我類似的題目做,可以說,在數學上,您給予了我不少的幫助,三年級、四年級、五年級、六年級都是您在教我們數學。這幾年中,我也沒讓您少操心,總是這個不會,那個不熟,但您依舊沒有放棄我,還是和以往那樣耐心地指導我。

  “一日為師,終身為父”,您的點滴之恩,我會永遠記在心頭。還記得我的本子沒了,您不責怪我讓我重補一遍;還記得您,嗓子不好,還是堅持給我們上課,還記得我惹您發(fā)火時,您還是不厭其煩地教我……就這樣,您一步一步的教我,讓我成長起來。等我長大了,我定會再回母校看望您,道一聲:“老師,謝謝您!”

  祝您工作順利,青春永駐

此致

敬禮!

  您的學生:

  20xx年xx月xx日

給老師的感謝信4

親愛的賴老師:

  您好!

  明天就是教師節(jié),屬于您的節(jié)日!首先,我要對您說一聲:“節(jié)日快樂!”在所有老師中,您是最關心我們的了。您給予我們的真是太多太多了,猶如天上的星辰,數都數不盡。

  在成長的道路上,當我們開始有一些不成熟的想法時,如果能夠遇見給予我們啟發(fā)和鼓勵的老師,是最幸運的。我就是幸運者之一,因為我遇見了您——我的語文老師。

  在原來老師眼里,我只是一個平凡的小學生。而在您的眼里,我就是一個金光閃閃的小作家,盡管我的作文基礎不是很好,可您還是一直在背后支持著我,猶如一個母親對子女的愛。

  如今,我的作文寫的越來越好了,還多次獲獎,F在我已從您的眼里讀到了驚喜的神色!謝謝您,老師!讓我知道,我背后永遠有一個人支持著我。老師,我會永遠記住您的——我的語文老師。

尊敬的學校領導、全體老師:

  你們好!我是貴校高三(3)班xxx的家長,我的小孩即將參加高考,回顧三年來兒子在學校的成長歷程,我們由衷地感謝老師對小孩的培養(yǎng)和教育。

  三年前,小孩剛到學校,生活自理能力較差,基礎知識薄弱,學習成績比較落后,是學校各個科任老師憑著他們嚴謹的工作態(tài)度、豐富的教學經驗以及在孩子身上傾注了大量的心血使小孩的學習成績及生活自理能力有了一個很大的提高。

  三年來小孩的成長幾乎交給了學校、交給了老師。孩子的不斷進步,離不開學校老師的教育和幫助,多虧你們學校有一支高素質的教師隊伍和特別負責任的班主任。我們?yōu)榱肆私庑『⒃谛5?學習、生活情況經常給老師打電話,這樣一來就占用了老師許多的休息時間,但孩子的班主任和老師們總是不厭其煩地接聽電話并詳細反映小孩在學校的生活、學習情況,在老師的話語中我真切地感受到老師對小孩的關愛,也讓我非常感動!正是有這些老師對我兒子以及其他孩子真誠無私的付出,換來的是孩子們的健康快樂,換來了我們這些做家長的安心和放心,換來的是我們家長由衷的感動與敬佩。讓孩子就讀貴校是我們無悔的選擇。

  貴校不是將教學目的局限于分數之上,而是將提升學生的綜合素質放在首位,關注學生成長的點點滴滴,關心他們思想上的進步。幾年來學校開展多種多樣的課外活動,特別是學農活動更是磨煉了他們的意志,培養(yǎng)了他們的吃苦精神,使他們受益匪淺!

  孩子的每一次進步每一分成績都凝聚著老師們的心血,你們的言行是留給孩子寶貴的精神財富,你們的無私奉獻使更多學生成為棟梁之材。作為即將畢業(yè)的孩子的家長我再一次衷心感謝學校領導和教師們,在這里我們向那些辛勤工作的老師們深深地鞠一躬道一聲:老師辛苦了,謝謝你們!

  最后把我們全家最真摯的祝福獻給貴校的全體領導以及陳艷玲老師,管亞楠老師,吳雙老師,曹振老師,韓紅玲老師,魏敏華老師.祝貴校的明天會更好,一步一層樓,桃李滿天下!

此致

敬禮!

  學生家長:xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的感謝信5

尊敬的衡水xx中學校領導:

  您們好!

  我是初一(27)班學生袁xx家長,冒昧的給貴校寫信,就是為了表達在孩子入學3個月來我作為一名學生家長對校領導及老師李xx的感激之情。

  孩子自從入學以來,每次休息回到家改變極大,目睹孩子的變化,更多的感想是想親口對她的老師說聲"謝謝您",F如今,當我的朋友們咨詢衡水xx清河中學時,我都會不容思考地推薦它,因為這里有很多兢兢業(yè)業(yè)的園丁,有教壇精英,更有如母親般的老師默默關懷。

  孩子自開學之始,就依校規(guī)住宿,我們作為家長一度認為孩子會不適應。但事實是在孩子中途回家時,根據孩子的描述使我們得知無論衣食住行,都被老師如父如母般關心,照看有佳。

  開學初,在軍訓匯演時,因天公不作美,當日小雨,軍訓的目的是為了鍛煉孩子的意志力,但李老師也冒雨照看,使我們這些作為家長的心疼之余又忍不住對李老師行為的感動。往事雖逝但仍如昨天那么親切,因為有了這樣一位好老師的無私付出,才讓藝珂他們學而有趣,德智體美勞全面綜合發(fā)展,才有了孩子對美好前程的展望。

  記得有次藝珂因考試失誤,成績不好,回家后情緒低落,我們作為家長面對孩子的情況無可奈何,只能向李老師尋求幫助,經李老師開導、做工作,藝珂迅速的擺脫負面情緒,積極的投入學業(yè)中。正是有了這樣一位優(yōu)秀老師,才能讓藝珂從一個小學生迅速成長為一名優(yōu)秀的初中生。孩子每次回到家,積極主動做家務,個人衛(wèi)生不用我們操心,面對學習的態(tài)度更有了可見的進步,我們做家長的,看著孩子的狀態(tài),滿心都是對學校及對老師的`感激。

  所以,當我的朋友問起我孩子讀書的學校,我會向他們首薦"衡水xx清河中學",且是很真誠的推薦,免費做"廣告",但絕非虛假廣告。

  在貴校的領導下,老師不僅是教書的楷模,更是育人的典范,我的孩子在這樣師德高尚的老師的教導下,定會成為一名品學兼優(yōu)的學生。

  把孩子交給xx我放心,交給xx的老師我安心!

  祝愿李老師在今后的工作中事事順利,萬事如意。祝我們的學校取得更大的成績!

給老師的感謝信6

老師:

  您好!

  我是xxxxxx的媽媽,xxxxxx在您的關心教育下表現得很出色,我向您表示衷心的感謝。xxxxxx一直是個膽小,內向的孩子,雖然成績還可以,但他這種性格很難適應社會的發(fā)展,作為家長我感到很擔憂,記得老師您也說過:"必須得鍛煉這個孩子,改變他的性格,這樣才能成為一個全面發(fā)展的好學生。"

  可是,要改變一個人的性格談何容易,我讓他去學口才,天天跟他講上課要舉回答問題,可是一年多也沒見著什么效果,于是我放棄了,口才也不學了。但是就在他四年級下學期的新學期開學時,是您改變了他,奇跡出現了,孩子象變了個人似的,變得開朗,活潑主動參加各項活動了(以前他總覺得不好意思,怕人家笑話)也敢舉手回答問題了,原因是在上第一節(jié)語文課時,您叫他讀日出這篇課文,他讀書得大概還可以,您鼓勵了他,還說可以和xxxxxxpk了,他心里很高興,回家跟我說了這件事,他說:"現在我知道了,一個好學生產不能只學習好,其他方面都要優(yōu)秀才行。"

  所以他試著邁出一小步,而每邁出一步不管他做得怎么樣都得到了您的'支持與鼓勵,以至于他越來越勇敢,終于走出了內向的自我,變成了一個活潑,開朗,語言表達能力較強愿意參加活動的男孩,他表現得越好,您越鼓勵他,如此循環(huán),他總是想做得更好,所以這半年他發(fā)生了翻天覆地的變化,象變了個人似的。

  今天的家長會上,您表揚了他,作為家長我既感到自豪又感到慚愧,慚愧的是您費心把我兒子教育得這么好,而作為家長我卻什么也沒做到,平時又很少與您溝通,我向您表示深深的感謝與歉意,謝謝您姜老師,是您的寬容,公義,理解,與無私的愛改變了我的兒子,遇到您這位恩師是xxxxxx的福氣,也是我們家長的福氣。

此致

敬禮!

  感謝人:

  20xx年xx月xx日

給老師的感謝信7

敬愛的老師:

  您好!

  鮮花感恩雨露。因為雨露滋潤它成長,蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔,高山感恩大地,因為大地讓它高聳。我感恩,很多很多人……我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生,一代代的老師們是那么盡心盡力,培養(yǎng)了一屆又一屆的學子,引領他們走上成功之路!袄蠋煛,這兩個字從心底呼喚出來,是多么的親切。是您們讓無數平庸成為輝煌,是您們把無知懵懂變?yōu)闂澚。您們的偉大,無法言表,您們的平凡,令人敬仰,您們的神圣,無字可書。

  親愛的老師,您就像那鐘表上的秒針,每天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼,可您卻踏實肯干,實實在在一分鐘也不停歇。

  親愛的老師,您就像辛勤的園丁,時時刻刻都在給我們澆水,施肥,裁剪。在我們需要雨露滋潤時,您出現在我們身邊;我們需要食物充饑時,您出現在我們身邊;我們需要裁剪枝葉時,您再一次出現在我們身邊,為我們付出。

  親愛的老師,您就想那春蠶一樣,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。!老師,您為我們付出的太多了,我們難以回報。但是請相信,老師您的付出是值得,我們將不會辜負您對我們的.期望的,長大以后我們定會成為社會有用的人才。

  親愛的老師,您孜孜不倦地教誨,我們會一直記在心里,因為那是您最真誠的言語。老師,我敬佩您,所以,我更要感恩于您!感恩您的無私、您的辛勤和您的善良!愿您在這個喜慶的季節(jié)里,收獲到同學們寄于您的每一份祝福!

  祝您:節(jié)日快樂,萬事如意,身體健康,工作順利!

此致

敬禮!

  您的學生:

  20xx年xx月xx日

給老師的感謝信8

親愛的老師:

  您好!開學已經一周了,孩子們在您的用心引導和引導下,逐漸進入了一個穩(wěn)定的狀態(tài)。xx衷心感謝您的努力。將來,孩子和我們之間會有感動的事情,但不可避免地會不愉快。我相信,只要我們用心真誠地對待孩子,即使是石頭也會點頭。所以想和老師們互相鼓勵,實現幾件事,督促對方不要因為自己的忙碌而忘記了本該有的關心,不要因為自己的情緒而破壞了本該有的關系,不要因為挫折而放棄了自己堅持的理想。

  1、多關注住校生:我們的孩子從小就離開家鄉(xiāng)去讀書,精神可嘉,但一定是想家了。只要我們以同理心對待和關愛孩子,相信孩子們很快就會學會獨立,過上幸福的群體生活。所以請老師們有空的時候多走動走動,陪孩子去餐廳吃飯,關心一下自己的`生活空間,成為孩子的精神力量。你一定會取得巨大的成就。

  2、與家長有積極的互動:每個孩子的行為都可以追溯,了解孩子的成長過程和背景可以幫助老師因材施教;與父母進行積極的互動,可以避免對對方造成不必要的傷害,所以要及時、適度、適當地與父母溝通。不過,切記要以小心為出發(fā)點。

  3、不要忘記在教學中學習:每個老師都是專業(yè)領域的佼佼者,但在科學發(fā)達的今天,科學越來越好,往往不吸收新知識就容易被新知識淘汰。如果能將最新的信息或知識融入教學,一定會增強學生的學習興趣,避免陷入“老夫子”的刻板印象。

  其實每一個學生都是努力學習的,但是因為每一個人的家庭教育環(huán)境以及他身邊的環(huán)境不一樣,導致他們的學習能力及學習的氛圍不一樣,這就導致了每個人的學習方式或者學習的習慣有著千差萬別的聯系。所以千萬不要放棄每一個努力學習的人,因為他們雖然說學習成績并不是很好,但是也在用心的學習,努力的學習,把老師說過的每一句話都當成是最真正的真理來完成,所以千萬不要因為我們學習不好而放棄我們,我們其實在每一個生活當中都度過的很艱難的歲月,我們之所以學習成績不好,并不是我們不努力,而是我們的天賦如此,但是我們也自己從來不放棄,所以也希望老師千萬不要放棄我們,非常感謝你這一路以來的陪伴以及教育。

此致

敬禮

  xxx

20xx年xx月xx日

給老師的感謝信9

  首先感謝我的論文指導老師邊界副教授及祝根平老師,他們以其嚴謹的學風、淵博的學識及認真的態(tài)度詳細指導著我,使我在這篇論文的撰稿過程中,盡力在別人的研究成果基礎上進行探討和創(chuàng)新,從而使論文的質量和學術水平有了提升,使我能順利完成學士學位論文的寫作。在我論文評優(yōu)的過程中,邊老師更是給予了我很大的幫助。在此,向邊老師和祝老師致以真摯的`謝意和崇高的敬意!

  在這篇論文寫作中,我參考了一些學者、專家的有關著作、論文,吸取了許多研究成果,借此表示真誠的感謝。限于自身的水平,論文中有不少不足之處,值得商榷和繼續(xù)探討,敬請各位專家教授批評指正。

給老師的感謝信10

XX幼小XX班的X老師、X老師:

  你們好!

  我們是XX的父母,XX在幼兒園已經快一年了,通過這一年的集體生活,我們的孩子能夠適應幼兒園生活,各方面都有了不少的進步,這是我們一家人最感開心的事,十分感謝幼兒園的小小班全體老師們對XX的愛心、關懷、辛勤的和幫助。

  XX是一個內向的孩子,送到幼兒園之初我們心中總有些不舍與擔憂,不舍幼小的孩子從此就要走出親人關愛的視線,離開溫暖熟悉的家,去過一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環(huán)境、陌生的人群,擔心天性善良的他會被其他孩子欺負;擔心不會自己吃飯的'他會餓著、擔心生病、擔心......

  入園以來,老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心他、愛護他,用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助他,把愛滲透到孩子幼小的心里,現如今,每天去幼兒園成為他最高興的事情,小臉上時常掛著開朗自信的微笑,綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點滴進步得益于園長的直接領導和老師們的共同努力,老師對家長周到熱情,經常同家長保持良好的聯系溝通。通過看錄像,我更了解到她們的辛苦。我是初中老師,連上兩節(jié)課就累了,而她們一天10多個小時連續(xù)工作,而且整天與孩子們相伴左右,不僅要教授教育教學課程,而且是吃喝拉撒睡全照顧,工作量很大,真是太辛苦了。有幾次孩子中午睡覺時拉到褲子上,楊老師、王老師把衣服洗了,我們覺得很不好意思。上次開家長會時,楊老師累病了,帶病堅持工作,孩子小,要說很多話,她的嗓子啞了,我們聽著很心疼。周日有時我們忘了給孩子剪指甲,周一晚上XX說老師給他剪指甲了,我們真感動,老師真細心,十分辛苦,但你們毫無怨言,總是滿面笑容的把快樂帶給孩子,是他們的“好媽媽”。楊老師和王老師兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,每次去幼兒園接送孩子,總看到她在忙這忙那,沒有歇息的時候,你們默默無聞、任勞任怨,用汗水澆灌,用心血滋潤。微笑,掛在孩子的臉上;感激,流進我們的心窩。

  我們衷心感謝幼兒園的兩位老師及教育過、關心過、幫助過XX的所有老師,感謝園長的辛勤工作,感謝園長領導出這樣出色的幼兒園。

  祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意、天天快樂!

寫信人:XXX

  XX年XX月XX日

給老師的感謝信11

敬愛的湯老師:

  您好!

  臨近小學畢業(yè),我們這些羽翼漸豐的雛鷹即將離開您的懷抱飛向更高遠的天空。在此,我有許多的話兒想要對您傾訴。

  老師,還記得六年前,在那落葉紛飛的時節(jié),我們這群興奮的孩子,好奇地走進了夢寐以求的校園。當我們第一次手捧課本,那上面密密麻麻的的字眼,帶給我們的不是知識,而是無窮的疑惑,是您,和藹可親地為我們講解,生動形象地為我們表演,讓我們快樂地學到了知識。

  “學春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明!崩蠋,當我們迷茫時,您是指路明燈,帶領我們在大海航行;

  當我們遇到挫折時,您是辛勤的園丁,為我們除去周邊的雜草;

  當我們傷心時,您是快樂天使,替我們分憂解難。您的關愛無時不在,無處不在。那些點點滴滴的'美好回憶,已填滿我的心海。

  讓我記憶猶新的一件事是:寒冬臘月的一天早上,我要上學,大雨下過不停。我不能遲到!不能等了!于是頂著狂風暴雨沖向雨簾來到學校,雖然打了雨傘,可是我褲子全濕了。早讀課時,我全身在發(fā)抖。您見了,連忙把我拉到您家里,用熱水給我擦洗身子,又給我換上一條干凈又暖和的褲子。當時,我只覺得好像有一股熱流從我心里流過,全身暖融融的,好舒服。

  是您,把我從一個一字不識的小丫頭教育成一個會寫會算的優(yōu)秀生;

  是您把我從一個懵懵懂懂的幼兒培養(yǎng)成一個講文明,懂禮貌,有理想的少年;

  是您把希望的羽翼插在我的身上,想讓我飛得更高更遠!

  老師,您是甘露,把我們的心田滋潤;

  您是雨傘,把我們的風雨遮擋;

  您是航標,把我們的方向指引。詩詞歌賦,頌不完對您的贊美;

  加減乘除,算不出您做的貢獻。在這里,我只想對您說:“湯老師,從今往后,我只有加倍努力學習,以優(yōu)異的成績來回報您!我想,這才是您最想得到的禮物吧!

  祝您身體健康年輕永駐

此致

敬禮!

  您的學生:

  20xx年xx月xx日

給老師的感謝信12

尊敬的喬老師:

  聽您的第一節(jié)課時,最最清晰的印象就是您的課讓人為之一振。

  在您授課中,每一個知識點都是那樣的精煉清晰,毫不含糊,保證每一個同學都能最直接地獲得與學會每一個知識點。上課時,無論是誰有疑問,或者遇到什么阻礙,都會放慢速度,認真為同學解答。有時我會想,這種教學方式實在是太滯緩了,但長期如此,才體會到這樣做的妙處。每當做題遇到上課您不斷講過的一道類似的題目時,腦海中就會有一個清晰的思維,完整的內容。這種步步為營,循序漸進,循循善誘的教學思想,讓我實在佩服。

  您從來都不趕課時。當我們學到函數的最后一節(jié)時,我聽說某校某班都將近學完了二元一次方程組了。我好奇他們?yōu)楹斡腥绱松袼?過了幾天,我才知道,他們是邊學二元一次方程組,邊大力復習函數的知識。可想而知,邊學新知識,邊復習掌握得不扎實的舊知識,效果該有多么的不理想。這時,我們已經差不多熟練掌握了第六章函數的知識點,而那個班還在顧及兩方面地學習,想必知識點串聯得也不會想咱們班這么完整扎實。您所教授的知識,永遠不會像一盤散沙。

  做為班主任,您永遠都是嚴的,但永遠都是為學生著想,都是為學生好。盡管同學有時不理解,但是當大家都享受到這豐厚甜蜜的果實,都獲益匪淺時,就都會感恩您。

  平時您和同學交談時是那樣的親切,話題也非常輕松,也不乏風趣幽默,您的嚴在此時就無影無蹤了。而我就特別欣賞與喜歡這樣該嚴時嚴,該寬時寬的老師。每當到一些班級事務處理時,您也喜歡聽取同學們的意見,允許同學們各抒己見。為了營造良好的班級氛圍,您為此付出了我們難以估量的努力。

  您更是一位原則性很強,但又善于變通的老師。遇到有同學犯錯時,您一視同仁,不會對某些同學從嚴從重,也不會對某些同學進行庇護。一旦犯錯誤,就都要批評,一旦有誰做出劣行,那么您就會不惜犧牲您的'休息時間,對犯過的同學進行教育,不姑息遷就。

  無論從教學上,還是日常事務處理上,您都不愧是優(yōu)秀班主任的榜樣。尺規(guī)之間,您將汗水盡灑教學的舞臺!在此,我向您表以最衷心的感謝!

  祝您教師節(jié)快樂!

  您的學生:xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的感謝信13

敬愛的老師:

  您好!

  大家都說,一位好老師的恩情可以讓一個學生心懷感激。我就是您培育出來的桃李中的一棵,我在您的細心耕耘之下,萌芽,生長,逐漸地長成參天大樹。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”您一心地為了我們學生的學業(yè),日日起早貪黑、默默無聞地工作。這樣,使得您臉上面容憔悴,好像得了什么大病似的。由此,我真的是很想讓您減少工作量,好好地休息啊!

  啊!您是教壇中的一名辛勤的園丁,為我們學生的學業(yè)而不計較名利地日日操勞著;我居然連這么一點都沒有想到,仍然在課堂上想入非非,一反常態(tài)。您不但起早貪黑、默默無聞地工作,還會幫助我們學生渡過難關,讓我們學會方法,學到知識。前一周的一節(jié)語文課,你叫我們在課堂上完成一篇限時間的作文“我的煩惱”,大家正在咬著筆尖思索著,而我呢,恰恰相反,干脆利落,馬不停蹄,不一會兒,一篇文章就出爐了!當我走上講臺,把我的大作交給您看的時候,您不停地在我作文本上圈圈畫畫。您突然間停下筆來,問我:“怎么就不多想一會兒了?這時間對你來說是綽綽有余的`啊!”

  您語重心長地對我說:“作文要……”之后,問我:“懂了嗎?”我點了點頭。又過了幾周,您叫大家寫一篇“森林”的作文,我記住您交給我的方法來寫,結果取得了99分。

  鳥兒以它清脆的歌聲,作為對哺育它的大自然的回報。我想,我就以我的優(yōu)異成績來報答您吧!祝你笑口常開,身體健康!

xxx

  xx年xx月xx日

給老師的感謝信14

尊敬的羅老師、陶老師、家長朋友、親愛的孩子們:

  您們好!

  在此,我懷著無比感動的心對您們說聲“謝謝”。家委會組織的每一次活動都得到了老師、熱心的家長朋友、可愛的孩子們的大力支持和踴躍參與,這次也不例外。羅老師雖然在生病,但仍然堅持組織開展活動。整隊、給孩子們講解活動主題、帶著孩子們游覽,一直堅持到活動結束,雨也越下越大,天也越來越冷,直到孩子們都走了,她才拖著沉重的步伐一步一梯的向公園后山的家走去……老師蒼白的臉一直浮現在我的眼前,讓人心痛不已!家長朋友們一大早帶著自己的孩子趕到集合的地方,精心地幫孩子們準備宣傳標語、幫著拉橫幅、幫著孩子們排練節(jié)目……場面是多么的溫馨!真像幸福的大家庭!孩子們像快樂的小鳥奔向大自然,放飛著自己的心情、放飛著自己的夢想、認真的`表演準備的節(jié)目、雖然準備的時間很短,但每一個孩子都像表演家一樣,表演的節(jié)目有模有樣、繪聲繪色……聽著圍觀群眾的贊嘆,我感慨萬分,老師的心血沒有白費、家長們的愛心換來了孩子們的成長、孩子們的快樂,孩子們的優(yōu)秀表現也為學校、為班級掙得了榮譽、也讓家長們見證了他們的成長!感謝敬愛的老師、感謝熱心的家長、感謝可愛的孩子們!衷心的祝福老師健康快樂!祝福家長們家庭幸福美滿!祝福孩子們學習進步!

此致

敬禮!

  感謝人:xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的感謝信15

敬愛的榮老師:

  您好!

  我是吳凱穎,很驚訝吧?現在還有多少人親筆寫信呢.但是我喜歡這種最傳統(tǒng)的方式,因為電話里頭我有很多講不出的話.在您收到信的時候,會想這到底是誰?誰這么用心?我有很多事情想跟您說.在這里我可以大膽地寫出來。

  說真的,當老師不容易,我現在的職業(yè)學校的老師有時候都給同學們氣哭了(當然是個女的),我想,老師真的不容易。

  上次五一沒見您之前我很怕您一年沒見,變老了些,還好,看到您之后,您還是一如即往的年輕,沒有任何老了的.感覺。

  知道為何我如此的思念您嗎,因為,您是我讀書中遇見到的最好的老師,我也不知道其他的老師為什么沒有這么親近的感覺.(您平易近人啊。┮部赡苁且驗槌跞也砰_始懂得了很多.懂得讀書人都是幸福人的真正含義.現在回想起來,我初二真是一個小孩子.經常沉迷于電腦游戲,還亂花錢.初三到您手中我開始改變.我第一次改變的就是我不說臟話了..真真正正感覺到長大啦.完全可以控制自己.那時候我一天一天在改變.慢慢堅強的意志力,我在初三的改變是思想的改變.所以我要感謝您,回報您.

  我覺得,我很榮幸有認識到您這位值得我們學習老師.沒有您當我們的班主任可能就沒有我那么美好的初三.我認為我們班是當時所以班最幸運的(當您的學生)初三是我讀書以來最值得懷念的一年.我喜歡您教育學生的方式,當了您的學生很幸福,也因為這樣時間過得飛快.喜歡上您的課,您有一顆寬容的心,喜歡您管得我們不是很嚴格(哈哈),不會以成績來衡量我們,我很少看見您對我們生氣,完全沒有讓我們對您討厭的地方.對您所講的哲理我認為很正確.雖然我成績不怎么樣,我也不怎么能聽懂您的課.但是我永遠記住您說的遇到事情先不要急,還有先付出才有回報.我們還沒有付出就想得到回報是不可能的我最后自己總結出來的就是,我們有付出就一定有回報,只是以什么方式,或許以一種我們不知道的方式回報給我們.這絕對符合物理的能量守恒定律.也就是以前人們所說的,好人有好報.

  老師您辛苦了!這是發(fā)自內心的感言,雖然現在沒有什么機會當著您的面說了,但是我會用行動來證明.我現在不能回報您,不代表我以后不能回報您.我有能力了之后,我心中不會忘記您.這都有您的功勞.

  謝謝您,我的好老師!

  此致

  敬禮

  感謝人:xxx

  日期:xxxx年xx月xx日

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