高考滿分作文15篇[實(shí)用]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的高考滿分作文，歡迎大家分享。

高考滿分作文1

　　夜很深了，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，父母還未回來，我有些怕了，也有些生氣，（高考）高考滿分作文欣賞。一家三口擠在這二室一廳的房子里，家具很少，卻還是有一部老掉牙的黑白電視機(jī)，雖然窮，卻仍是不愿低頭。在這個(gè)陌生的大城市，我沒有錢去上優(yōu)秀的高中。但我有自己的理想與目標(biāo)，我雖然衣著破舊，卻有自己的尊嚴(yán)。今年是高三二期了，高考是我實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。唯一讓我心中有一絲不滿的便是父母，他們每天總是那么早地起床離去，又是那么晚的回來。我多么想有一次我們一家三口在周末去公園游，去河邊吹風(fēng)，可是連這一點(diǎn)小小的要求，上天也沒有給過我一次答應(yīng)。不行，今天一定要等到他們回來。我知道他們是為了掙錢，是為了我，可是我不愿他們?nèi)绱藙诶邸Ｎ以敢膺^得更艱苦些，畢竟我還有很長(zhǎng)的明天。門外的樓梯隱約傳來了一絲絲響動(dòng)，那么輕、那么微弱、緩慢，那聲音慢慢地靠近，到了門口，頹然停下。過了好一會(huì)兒，才慢慢的聽到一絲輕微的金屬碰撞聲，一個(gè)物體慢慢地插入鎖孔，又是一聲輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)聲。門，悄然打開了，"輕點(diǎn)，孩子睡著了"，這是母親的聲音。我能感受到她正踮著腳尖向我走來。沒有聲音，我卻能感受得到，那個(gè)輕輕的腳步，正一步步地溫暖我的心。"又踹了被子！"母親輕輕地拉過被子，慢慢地移到我的`身上，又抽身慢慢地離去…自始至終，家中的燈沒有亮一下，也沒有發(fā)出什么很大的聲音，只有父母那踮起的腳尖，一步步踩在我的心頭。拉過被子蒙住頭，我強(qiáng)忍著聲音不被流露，淚水卻一行一行的滑落。、這一晚，我不知道自己哭了。多久，我只知道濕了一大片。男兒有淚不輕彈，今夜我卻淚千行！多少年了，多少個(gè)日日夜夜！每晚父母都是這樣踮著腳尖，在一片漆黑的房間里慢慢地移動(dòng)，我還有什么要感到生氣呢?朱自清有父親的背影，史鐵柱(生)有母親推著輪椅的身軀，傅聰有傅雷先生殷切的家書，而我，我有什么?我有父母踮起的腳尖！父母是平凡的，父母對(duì)子女的愛卻是偉大的，是無與倫比的，是一個(gè)人一生最大的財(cái)富。踮起腳尖，父母的愛，今生永不忘，也不敢忘！

高考滿分作文2

　　因?yàn)樨?zé)任，燭之武奮不顧身智退秦師;因?yàn)樨?zé)任，荊軻義無反顧刺殺秦王;因?yàn)樨?zé)任，巴金深情懺悔喚醒人性……古往今來，有多少英雄豪杰，用行動(dòng)詮釋著責(zé)任，用話語拷問著心靈。

　　永遠(yuǎn)的燭之武

　　殘?jiān)氯绲�，夜色似墨。一個(gè)步履蹣跚的老頭正顫顫地向我們走來，現(xiàn)已秋天，蕭瑟的秋風(fēng)吹拂著那一頭的銀發(fā)，銀發(fā)飄飄。他——燭之武，沒有太多的話語，沒有太多的害怕，只因國(guó)家危急，他毅然挺身而出，說退號(hào)稱“虎狼之師”的秦軍。捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。他——是塊從不說話的金子，他用行動(dòng)詮釋著責(zé)任，那個(gè)永遠(yuǎn)的燭之武啊!

　　責(zé)任，讓我們義無反顧。

　　荊軻刺殺秦王

　　寒風(fēng)凜冽，你一句：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。曾撥動(dòng)多少人的心弦，危難面前，你臨危不懼，鎮(zhèn)定自如。易水訣別，你拿著你的水寒劍，直指青天：“往而不返者，豎子也�！蹦菢拥�.話語是怎樣的響徹云霄，你武藝高強(qiáng)、智勇雙全，卻也是改不了你急燥的脾氣。在大殿上面對(duì)秦武陽的驚慌失措，你并沒有自亂陣腳，你以你的聰明才智，消除了秦王的戒心。雖然刺殺失敗了，但是你的精神可敬，勇氣可嘉。你完成了你的使命，履行了你的義務(wù)。責(zé)任，你做到了。

　　責(zé)任，讓我們心胸澎湃!

　　巴金的懺悔

　　當(dāng)在黑暗中踽踽前行時(shí)，當(dāng)在犬牙參差中探索時(shí)，當(dāng)在良心的不安下譴責(zé)時(shí)。你沒有怨恨別人，因?yàn)槟阒�道自己的過錯(cuò)是誰造成的。黑夜中，包弟的作揖使你驚醒，午夜回夢(mèng)，你是多么的不安，包弟的模樣在你心中還是那樣的清晰，你懺悔自己的過錯(cuò)，因?yàn)槟闶莻�(gè)有責(zé)任的人，責(zé)任讓你心有愧疚，讓你呼喚人性。

　　責(zé)任，讓我們心存善念。

　　責(zé)任，是一顆善良的種子，需要我們經(jīng)常施肥。每個(gè)人心中都有一顆“責(zé)任”的種子。讓我們把愛孕育，讓愛開花�！柏�(zé)任”的種子一定會(huì)更加絢麗，更加燦爛!

高考滿分作文3

　　當(dāng)原本的完美百分之百變成了98分，臉上的親吻瞬間變成了一記耳光；當(dāng)55分悄然變?yōu)?1分，原本留下的掌印被柔情的吻痕所取代。無論是粗暴的懲罰還是溫柔的微笑，都只是不同的方式在召喚你，引領(lǐng)你走向那看似永遠(yuǎn)正確的軌跡。

　　方式的不同，不需要修改，這段內(nèi)容已經(jīng)是原創(chuàng)內(nèi)容了。

　　面對(duì)一張單薄的試卷就如此大動(dòng)干戈，的確有些偏激。滿分的試卷不能夠完全展現(xiàn)一個(gè)人的能力，不及格的分?jǐn)?shù)也不能夠徹底否定一個(gè)人的價(jià)值�？吹匠煽�(jī)進(jìn)步就應(yīng)該鼓勵(lì)和肯定，看到成績(jī)退步則應(yīng)該給予幫助和支持，這樣的反饋才能幫助一個(gè)人不斷進(jìn)步。人的價(jià)值和能力遠(yuǎn)不止于一張?jiān)嚲硭�能體現(xiàn)，我們應(yīng)該看到每個(gè)人獨(dú)特的閃光點(diǎn)，而不是僅僅用分?jǐn)?shù)來評(píng)判一個(gè)人的全部。成績(jī)只是學(xué)習(xí)的一部分，人生的道路還很長(zhǎng)，我們應(yīng)該明白學(xué)習(xí)的真正意義，把目光放得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。

　　人生的軌道不止這一條。貝爾德滿臉擔(dān)憂地站在掉入仙境的愛麗絲面前，對(duì)她說：“你不能偏離軌道，你無路可走了怎么辦？”愛麗絲目光堅(jiān)定，語氣平靜：“我開出一條路來�！蹦阋惨粯樱�你總是在擔(dān)心偏離軌道，擔(dān)心無處可去，不能放下負(fù)擔(dān)放手去做。誠(chéng)然，不是每個(gè)人都能像愛麗絲一樣遇到一個(gè)寓言般美好的.仙境，但每個(gè)人都可以和愛麗絲一樣，選擇適合自己前行的軌道。通往人生終點(diǎn)的道路有很多條，分?jǐn)?shù)和成績(jī)可以明明白白地寫在試卷上，但人生卻不是可以寫下來的存在。人生是不確定的，就像你繼續(xù)讀大學(xué)是成功，不繼續(xù)讀也不會(huì)是失敗。努力拼搏過，所以付之一笑。

　　每個(gè)人的生活軌跡都是獨(dú)一無二的，所謂正確的軌道并不一定適合每個(gè)人。只有找到適合自己的軌道，才能過上真正想要的生活。沒有人有權(quán)利評(píng)判你的人生，只有你自己知道什么對(duì)你最重要。因此，只要你覺得自己的人生是滿分，那么它就是最完美的。

高考滿分作文4

　　曾經(jīng)常常在想，文字的天地?zé)o涯無際，究竟該怎樣用她去抒懷？

　　就好像是一支無法得知墨水多少的鋼筆，你會(huì)怎樣使用它去工作呢？信手拈來隨意涂鴉？還是竭盡所有，用心去完成一幅杰作？是珍惜使用，還是毫不吝惜地?fù)]霍？

　　進(jìn)而言之，如果是人生呢？在面臨人生中無數(shù)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)，我們又將如何運(yùn)用手中的筆為這轉(zhuǎn)折寫下文呢？

　　城市里的道路紛繁交錯(cuò)，自然也就有了許多轉(zhuǎn)折，一條大道延伸向遠(yuǎn)方，走著走著卻發(fā)現(xiàn)前方有一個(gè)叉口，這便是道路的轉(zhuǎn)折。向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，除了方向上的差異之外就是目的地的不同了。左轉(zhuǎn)的終點(diǎn)也許是一望無際遼闊的海洋，而左轉(zhuǎn)的盡頭亦或是聳入云霄連綿的群山。方向在這里分手，我們要做的，不過是在轉(zhuǎn)折點(diǎn)處仔細(xì)思考，究竟自己的目的在哪里。想清楚了便上路，義無反顧地追逐夢(mèng)中的天堂。

　　如果這路是人生之旅呢？

　　無論何時(shí)何地，不能逃避的恐怕只有轉(zhuǎn)折了，整日奔波于平凡中的人們，常常對(duì)一兩次小小的轉(zhuǎn)折不屑一顧，然后一次看似平淡的轉(zhuǎn)折卻恰恰可以成為一生中永恒的光輝或終生的遺憾。

　　在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，常常會(huì)迎來這樣的客人。一個(gè)人左手有理想，那是自己一生要追逐的信仰；右手牽著親情，那是父母從始至終都期待的結(jié)局。人生的轉(zhuǎn)折近在眼前，可要如何做最后的決定呢？放棄理想，恐怕這一生除了遺憾別無它味，放棄親情，恐怕無顏面對(duì)父母?jìng)�心的雙眸，沒有人能夠教會(huì)我們選左還是選右，面對(duì)真正的轉(zhuǎn)折只有自己才能讓自己發(fā)光。踏過這一程再遙望遠(yuǎn)方，又一峰立于前方，依然是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，依然需要選擇。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來答案一直在自己手中。我們決定用整個(gè)生命去熱愛的'理想在哪里，哪里就是轉(zhuǎn)折處的目的地。沒有人可以教會(huì)我們生活，除了自己。

　　無數(shù)的艱難無數(shù)險(xiǎn)阻，構(gòu)成了整個(gè)生命的畫卷；無數(shù)的轉(zhuǎn)折無數(shù)的叉口，教會(huì)了我們堅(jiān)定和執(zhí)著。翻過這一峰，另一峰卻又見。生命的意義在于生活，而生活的意義在于真心付出，用熱情創(chuàng)造每一個(gè)明天，用微笑面對(duì)每一次轉(zhuǎn)折，在轉(zhuǎn)折中學(xué)會(huì)判斷，在轉(zhuǎn)折中學(xué)會(huì)堅(jiān)持，在轉(zhuǎn)折中學(xué)會(huì)依賴，生命其實(shí)是一首無悔的闕歌。

高考滿分作文5

　　離囊已具，隨君千里

　　長(zhǎng)途云帆起，收束聽離笛。翻檢行囊，或不日而用，或久而無用，或欲而無徑可取，或通熒布囊，終歲不離。

　　不日而用者，如火粟椒栗，如纏身素匹。如莊子之言，“適百里者，宿舂糧；適千里者，三月聚糧”。我們依靠它們來跋涉險(xiǎn)境，足養(yǎng)身形，不至神志滑昏，困于朔雨。它們最平凡樸素，無法為這行途賦上花錦，卻為累累險(xiǎn)境奠下固基。

　　久而無需者，如夏日毳衣，旱時(shí)伴柄，看似無用，必有施展之機(jī)。所謂“賈人夏則資絺，旱則資舟，水則資車”，猶言其是。它們是不時(shí)之盾，未展其形，但終有如鳳鳴朝陽之機(jī)。

　　欲而無徑可取者，喻不虞之險(xiǎn)，難測(cè)之機(jī)，它們與懊惱相伴相行，嬰于身徑。但誠(chéng)如雨果之言“不犯錯(cuò)誤，那是天使的夢(mèng)想”，突變與出其不意難以避免，但只要坦然接受這種律動(dòng)，滋味便在這變而不猛的曲折里。

　　通熒布囊，終歲不離者，其為何物？孔隙愚見，其為操守，矢志不移。心游塵軒，捬掌笑魚雁，裘馬浮袖展，饈鼎鎖之巔。游于天地逆旅，自高則仰首致景行，齟齬則折頸墮污泥，人行于世，不求執(zhí)筆名達(dá)宇內(nèi)執(zhí)筆珠璣，不可劣行涂地同舟而敵，必如許衡“梨雖無主，我心有主”，司兵則嚴(yán)宮墻，司禮則制典章，司刑則明鐐銬，人人恪盡其責(zé)，自輕其徑，則元元無過，四境之內(nèi)必倉(cāng)廩攘之！

　　通熒之物，源于操守，明于志向使命。麥家曾言，平庸的人有一條命，叫性命；優(yōu)秀的人有兩條命，叫性命和生命；偉大的人有三條命，叫性命、生命和使命。我們行走在這世間，以一些人的退出為代價(jià)，也終將告別這世界，以白骨鋪就后繼者的坦途。當(dāng)我們赤身裸體面見上帝，審判我們的'將會(huì)是使命之高低。莊子樂隱，恣肆山林；孔子樂道，仁澤可壇。貫穿他們?nèi)松鷪D景的，是人生之志向、使命。又如柳虬衣蔬食，未嘗改操；如徐勉“穿池種樹，少寄情賞”，陪伴他們走向遠(yuǎn)方的，始終是志向、使命。時(shí)間前行，終會(huì)為高尚之行撰下碑銘，為茍且之輩揭下浮皮，我們?cè)谶@旅途中，必以使命為終身伴侶，與其攜手共行，無論是通陌廣徑還是羊腸之居，終會(huì)易如平地。

　　嗚呼！風(fēng)刃已起，何不離去？離囊猶新，必滿珍珠。但食米粟、飲泉澧，備不虞；但負(fù)雄志弘景，揚(yáng)新機(jī)。

高考滿分作文6

　　飛鳥過往間，生生滅滅，千年的流年捻來清風(fēng)拂面的時(shí)光，為你擦拭浮塵，去感受世間萬物的美好。輕啟心扉，尋覓曾經(jīng)深藏心間的一抹絢爛。

　　生活需要發(fā)現(xiàn)，正如格林兄弟的那位朋友一樣，即使是在不經(jīng)意間，亦能發(fā)現(xiàn)亙古的瑰寶。

　　缺月掛疏桐，漏斷人初靜。一床光潔的月光，裹著淡淡的清輝，覆過被黑暗籠罩的心扉。多少歡聲笑語，都逝去了，但一曲《二泉映月》卻永遠(yuǎn)凝結(jié)在兩根弦上，滿腔的愁怨似泉水般汩汩溢淌而出。如此動(dòng)人心魂的樂音唯有阿炳這位民間的遺珠才可演奏得出。我們?cè)摳袆?dòng)，我們?cè)搼c幸，若無那兩位藝術(shù)家慧眼，或許這位心靈音樂者只能隨紅塵的波浪與我們漸行漸起，直至消失殆盡。因?yàn)橛辛税l(fā)現(xiàn)，在歲月的錚錚樂音中我們可以捕捉到可扣響心靈的樂符！

　　在平凡的生活中，我們需要用心去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)美好的細(xì)節(jié)�；蛟S是聽到清晨鳥兒在河邊婉轉(zhuǎn)啼鳴，或許是看到夕陽斜照下人們的輪廓如此圓潤(rùn)動(dòng)人，甚至是感受到生命在寧?kù)o中得到凈化。在這個(gè)瞬息萬變的世界里，我們需要敏銳的感知，去發(fā)現(xiàn)生活中那些真摯的美好。

　　太白雖有驚人才華，但他的詩(shī)句卻如夜光杯中的仙子一般美麗動(dòng)人！可惜，他天生不羈，難以為世所容。就像蕃纕被塵埋沒，無法展現(xiàn)其真正的價(jià)值。悲哉，唏噓不已……李白的'才情確實(shí)非凡，他能與月爭(zhēng)輝成為三人，也能隨波逐流、自由自在地暢游江湖。然而，他缺少一位能夠欣賞他的君主，缺少一個(gè)能夠理解他的人。當(dāng)時(shí)的玄宗已沉浸在溫柔鄉(xiāng)的歡樂中，對(duì)于身居翰林待詔的李白，恐怕早已不再在意�；蛟S我們可以說，廟堂如同池塘，容不下龍這樣的異類，讓才華橫溢的李白無法得到應(yīng)有的重視。又或許，我們可以感慨于那鵬飛上天的壯麗景象，卻看不到云霓被掀開的那一刻。然而，李白并沒有被遺忘，他的才華和豪情早已被歷史銘記，在文學(xué)史上閃耀著獨(dú)特的光芒。如今，我虔誠(chéng)地向這些來自九天之外的詩(shī)篇致敬，它們?nèi)鐗?mèng)般婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，如歷史中的一抹濃墨，描繪出難以言表的悲愴。

　　發(fā)現(xiàn)，你的眼睛如同晨露般晶瑩剔透，總是洗凈鉛華的心去發(fā)現(xiàn)世間的美好。無論是宮商角徵角(羽)，琴詩(shī)棋畫唱，還是莊生曉夢(mèng)，屈子離騷，都能在你眼中找到千古樂章的真知與憧憬。愿你永遠(yuǎn)懷著這份純凈和熱愛，感受生活中無限的美好。

　　閉眼馭思，用心發(fā)現(xiàn)，給自己一份無留痕的自由，一種大愛永留心間。輕啟雙唇，淺吟細(xì)語，你會(huì)領(lǐng)略到，即便是在悄然間，也能發(fā)現(xiàn)那永不凋零的美麗……

　　馭思，輕吟韻調(diào)！

高考滿分作文7

　　這是一個(gè)有風(fēng)無眠的夜晚，旋轉(zhuǎn)的樹影在窗玻璃上靜靜地?fù)u晃。宿舍里一片寂靜，只有我能聽到心底的哭聲。幾千次，我不停地問自己，我那些令人羨慕的優(yōu)點(diǎn)在哪里？在這個(gè)新集體中，我是不是這么落后？我曾經(jīng)是一個(gè)驕傲的好女兒，也曾經(jīng)是老師眼中的優(yōu)等生，也曾經(jīng)是學(xué)生心中的好榜樣。在家里，父母把我捧在手里怕凍，含在嘴里怕熱，我無憂無慮，幸�？鞓贰Ｕ�天只知道和書打交道，和同學(xué)談學(xué)習(xí)，在家和校園之間來來往往，不擔(dān)心任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。俗話說“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。在父母的保護(hù)下，我發(fā)誓自己的`未來是光明的！我沒有想過我會(huì)離開父母離開家，更沒有想過沒有父母在身邊會(huì)發(fā)生什么。

　　然而，該上高中了，我不得不離開家，住在集體宿舍里。我的生活完全混亂，變得一團(tuán)糟。我不知道如何組織宿舍。每天起床后，我花了很長(zhǎng)時(shí)間才把被子疊起來。我總是受到宿舍老師的批評(píng)。好幾次洗臉的時(shí)候，拿錯(cuò)了臉盆，被室友指責(zé)。我不會(huì)洗衣服，經(jīng)常在一堆臟衣服里挑干凈點(diǎn)，周末帶回家讓媽媽洗。我藏的那堆臟衣服總是成為室友批評(píng)的對(duì)象，說它們影響了宿舍的衛(wèi)生。我不習(xí)慣食堂的食物，看著同學(xué)們邊吃邊開玩笑的場(chǎng)景，我卻無論如何都難以下咽。所以我整天生病，發(fā)低燒。父母已經(jīng)急得不知所措。

　　這些都不是最重要的。高中的時(shí)候，我覺得我比以前努力多了，但是我的成績(jī)一直在班尾。一向驕傲的我怎么能甘居人后？我怎么能忍受老師的平等對(duì)待呢？我應(yīng)該是最好的！媽媽說我是最好的，我曾經(jīng)得到那么多羨慕的目光啊！不幸的是，這些榮耀已經(jīng)不存在了。我就像一只從溫暖的巢穴里拿出來的鳥，從來沒有感覺到風(fēng)，但風(fēng)吹著我的翅膀，讓我不起飛；從來沒有經(jīng)歷過冷雨，冷雨擊中了我的眼睛，讓我迷失了方向。

　　只有在心里哭泣…

　　我的哭聲是如此無助，像一塊石頭進(jìn)入洶涌的大海，沒有人注意。我周圍沒有贊美的話語和欣賞的眼睛，我怎么能接受同學(xué)或老師的一點(diǎn)安慰呢？就像驕傲的公主怎么能接受施舍一樣！在泥濘的風(fēng)雨中，我只能慢慢地站起來，我試著適應(yīng)風(fēng)，試著適應(yīng)雨，這種適應(yīng)的日子是如此漫長(zhǎng)，如此艱難！

　　書中不是有那么多克服困難贏得勝利的例子嗎？為什么我以前沒有遇到過困難，也沒有摔跤？媽媽要租房陪讀，我猶豫了很久還是拒絕了。我知道我不能一輩子呆在溫暖的窩里，我生命中的風(fēng)雨只能自己承受。我也可能會(huì)嘆息“北京的皇冠，人們獨(dú)自憔悴”，像今晚這樣的心哭可能會(huì)持續(xù)一段時(shí)間，但我相信塵埃落定后的天空一定比心情更美麗！哭泣不會(huì)永遠(yuǎn)！

高考滿分作文8

　　《莊子·齊物論》里風(fēng)吹萬竅，聲音各異，有嗚咽聲，有的像鬼哭狼嚎，也有動(dòng)聽的沉吟，“吹萬不同”，可風(fēng)一停，就沒了聲音，死氣沉沉。這自由的風(fēng)來得真好。一如自由的說話，別人無話可說處，你依然有話要說，也許是個(gè)性的彰顯，也許是人來瘋，也許是不相信皇帝真穿了新裝的質(zhì)疑，又或者，是創(chuàng)新意識(shí)的靈光一現(xiàn)。有多少?gòu)堁牢枳Φ牧眍悾�也就有多少“老魚跳波瘦蛟舞”的詩(shī)意，斷不可少了這份自由。

　　別人無話可說，或許后知后覺，不及你聰明。或許是大家畏懼權(quán)威，如童話故事

　　里看皇帝的新裝，心知肚明，不愿發(fā)聲，裝糊涂。我們這個(gè)民族，似乎尤為喜歡沉默為金、韜光養(yǎng)晦。按阿城說法，大概老莊孔孟中的哲學(xué)，都是老人做的哲學(xué)，我們后人講究少年老成，與此有關(guān)。那么，若為真理而發(fā)問，乃至質(zhì)疑，這種個(gè)性的彰顯，就是不畏權(quán)威，是“吾愛吾師，但吾更愛真理的”的執(zhí)著。但是，若一味為問而問，為說而說，彰顯個(gè)性，便成了張揚(yáng)個(gè)性，是叛逆，是青春荷爾蒙的旺盛，是刷存在感，標(biāo)新立異。這樣的人，如今多了去，網(wǎng)絡(luò)上隨處可見暴跳如雷的鍵盤俠。許多講座提問環(huán)節(jié)，多有怪異的問題，言之無物，不知所云，卻賺足了眼球。

　　可我們不會(huì)因噎廢食，依然寬以待之，由他們各抒己見，因?yàn)�，不把渠道堵死，才�?huì)有精彩之語，才有創(chuàng)新之見。

　　而創(chuàng)新之人，有時(shí)也是彰顯個(gè)性之人。創(chuàng)新意識(shí)，有時(shí)也閃現(xiàn)在愣頭青的張揚(yáng)里。今日之彰顯，是他日的獨(dú)樹一幟;今日之叛逆，是明日的不落窠臼。木心說：“凡是偉大的，都是叛逆的�！�

　　就像黃遵憲寫詩(shī)：“我手寫我口，古豈能拘牽。”他的'創(chuàng)新，難免遭人譏諷，可他不在乎。昔日義玄禪師，別人講的他不這樣講，越發(fā)顯得他是野狐禪，被罵得掃地出門，好不凄慘。正所謂“一路行遍天下，無人識(shí)得，盡皆起謗”。后開臨濟(jì)一宗，法脈延續(xù)最久。當(dāng)年馬云四處游說，描繪網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的愿景，也四處碰壁，看上去更像是一個(gè)歪瓜裂棗的笑話。一以貫之不易，獨(dú)辟蹊徑真難。他們的個(gè)性、叛逆，是創(chuàng)新最初的倒影，可是，未能修成正果前，只是另類罷了。

　　所以，呼喚創(chuàng)新，不妨從尊重個(gè)性，甚至尊重一個(gè)偏見開始。錢鐘書在《論偏見》里說，假如我們不能懷挾偏見，隨時(shí)隨地必須得客觀公平、正經(jīng)嚴(yán)肅，那就像造屋只有客廳，沒有臥室，又好比在浴室里照鏡子還得做出攝影機(jī)頭前的姿態(tài)。羅素也說“須知參差多態(tài)，乃是幸福的本源”。千人一面，時(shí)刻保持一種姿態(tài)真讓人膩味�！都t樓夢(mèng)》里晴雯被攆出賈府，王夫人回賈母似有若無的疑問時(shí)，說：“有本事的人難免吊歪�！蹦憧�，有本事和吊歪，創(chuàng)新和個(gè)性，總是如影隨形。那么，何必繃著個(gè)臉呢?

　　可是，我們看見多少中規(guī)中矩的標(biāo)準(zhǔn)，扼殺了個(gè)性，也扼殺了創(chuàng)新。王國(guó)維在《人間詞話》里說：社會(huì)上之習(xí)慣，殺許多之善人;文學(xué)上之習(xí)慣，殺許多之天才。多少有棱角的后生被磨得合乎所謂的規(guī)矩，少有創(chuàng)見，沒有創(chuàng)新，察言觀色，人云亦云。龔自珍詩(shī)說“不拘一格降人才”，這詩(shī)現(xiàn)在依舊不會(huì)過時(shí)。有人曾批評(píng)如今的年輕人暮氣沉沉，沒有朝氣，批評(píng)得對(duì)，可是，什么環(huán)境促使年輕人特有的蓬勃朝氣日漸稀薄，更值得商榷。否則，未來的年輕人依舊暮氣沉沉。

　　《一代宗師》有句臺(tái)詞我很喜歡。八卦掌掌門人年事已高，承諾退隱，說：“年輕人要出頭，總要給他個(gè)機(jī)會(huì)不是?”世界是屬于年輕人的，年輕人要出頭，不妨就給他們個(gè)機(jī)會(huì)吧，彰顯個(gè)性，銳意創(chuàng)新，由他們?cè)旆礊橥跞ァ?/p>

高考滿分作文9

　　喜歡花兒的溫柔嬌媚，但卻更喜歡大樹的堅(jiān)強(qiáng)挺撥;喜歡小溪的山由水繞，但卻更喜歡大山的毅力沉穩(wěn);喜歡小鳥的快樂依人，但卻更喜歡雄鷹的搏擊長(zhǎng)空。

　　讓我做一只雄鷹吧!勇敢的去接受生活風(fēng)雨的洗禮，去見識(shí)天空的博大。溫室的花兒雖然幸福，但卻不是生活的全部。在你摔了一跤時(shí)，需要的不是家人、學(xué)校、甚至社會(huì)的暄寒問暖，而是你自己勇敢的站起來，去迎接自己未知的未來!

　　當(dāng)蘇子高吟“大江東去浪淘盡——”時(shí)，不知他的悲愁是否隨著他的詩(shī)詞也隨之而去，這個(gè)滿腹才華的詞人卻被定在一條永遠(yuǎn)的貶謫之路上。但蘇子卻把苦難釀成了一杯杯美酒，歷久彌香。他用“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)來品味著生活，品味著苦難。也讓我做一只雄鷹吧!去勇于接受生活苦難的洗禮，去為自己尋找一份豁達(dá)的胸襟!

　　當(dāng)清照依窗低吟“這次第，怎一個(gè)愁字了得?”的時(shí)候，滿地零落的菊花，可是她內(nèi)心的悲愁?還是那個(gè)低首嗅青梅的她嗎?還是那個(gè)誤入藕花深處的那個(gè)她嗎?社會(huì)的動(dòng)亂，家庭的破敗，生活的流離，讓曾經(jīng)一度浪漫的清照漸漸成熟，也漸漸堅(jiān)強(qiáng)了起來，也曾“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”的豪邁，也曾“載不動(dòng)，許多愁!”的悲涼，但她始終在那個(gè)歷史舞臺(tái)上堅(jiān)守著自己獨(dú)有的風(fēng)格與魅力。在那個(gè)男性為尊的社會(huì)里，清照用自己的堅(jiān)強(qiáng)書寫了許多奇跡和不朽!讓我做一只雄鷹吧，尋找一份獨(dú)有的堅(jiān)強(qiáng)!

　　一個(gè)無聲的`世界卻有別人看不見的精彩，《千手觀音》這個(gè)讓億萬觀眾為之感動(dòng)的節(jié)目，他們用那優(yōu)美的雙臂展現(xiàn)了唯美與動(dòng)人，她們用那無聲的語言構(gòu)建了人類的偉大與不屈，這個(gè)舞蹈的動(dòng)作包含了多少她們的淚水與汗水，一次次的掌聲也仿佛是他們拼搏的軌跡。讓我做一只雄鷹吧!去領(lǐng)略汗水與拼搏的滋味，也讓我在那里堅(jiān)強(qiáng)，從那里成長(zhǎng)!

　　讓我做一只雄鷹吧!去勇敢經(jīng)歷生活，感受生活，接受風(fēng)雨的洗禮，感悟苦難挫折的智慧，去收獲一份豁達(dá)，一份堅(jiān)強(qiáng)，還有一份不屈不撓的意志!家人、老師和社會(huì)的關(guān)心和幫助固然重要，但千萬不要為孩子永遠(yuǎn)搭建一方避風(fēng)港，讓他們?cè)谧约旱挠鹨硐鲁砷L(zhǎng)。放飛吧，讓他們成長(zhǎng)!

　　讓我做一只雄鷹吧!不管風(fēng)吹雨打，總在理想的天空自由飛翔!

高考滿分作文10

　　歲月的長(zhǎng)河緩緩流淌，成長(zhǎng)的足跡深深留下。驀然回首，在成長(zhǎng)的路上留下一串或深或淺的腳印，記錄著歡樂與悲傷，陪伴著我一路前行。

　　小時(shí)候，我總是喜歡和朋友在樓下的沙坑里玩，踩在極其柔軟的沙子上，感覺是多么的開心和舒服。不小心摔倒了，想爬起來。一系列的腳印出現(xiàn)在我們身后，陽光照射在我們的笑臉上，讓它們更加燦爛。那串腳印記錄著快樂和我的.成長(zhǎng)。小時(shí)候，我很快樂，沒有考試的煩惱，也希望自己永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。我去了幼兒園。那時(shí)，我最喜歡讀書。每天晚上，我總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過熙熙攘攘的步行街，來到書店門口。小時(shí)候總喜歡踩在門外印的大腳印上。多有趣�。〗裉�，雖然沒有了小時(shí)候的快樂，但我有了另一種更充實(shí)的快樂，那就是讀書。書籍帶我走向知識(shí)的海洋，書店外的大腳印是我快樂成長(zhǎng)的見證。

　　現(xiàn)在我是八年級(jí)的學(xué)生。壓力下無法呼吸，一次又一次的失敗伴隨著我。

　　今天又考砸了，手里拿著不到80分的數(shù)學(xué)試卷，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，無聊。在回家的路上無精打采地走著，不經(jīng)意間踏進(jìn)了我玩的地堡，印了一串腳印。一陣風(fēng)吹走了我手里的試卷，把它吹進(jìn)了掩體。我趕緊去撿。突然看到了腳印，讓我想起了小時(shí)候在這里奔跑留下的快樂腳印，也讓我想起了幼兒園在書店門前踩過的巨大腳印。想到這里，我笑了，發(fā)自心底。啊，我明白了，其實(shí)幸福是伴隨著我，伴隨著我的成長(zhǎng)。

　　失敗和挫折難道不是一個(gè)愉快的提醒嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹？只有經(jīng)受住考驗(yàn)，你才能幸福，最充實(shí)的幸福。只有笑，才能感受到幸福的存在。是的，我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。我必須努力工作。我想取得好成績(jī)！我拿起試卷，大步走回家。。。我在身后印了一串腳印。在陽光的照射下，它變成了金色。這是通向成功和幸福的腳印。

　　感謝成長(zhǎng)的足跡，我找到了自信，找到了童年的快樂。的確，只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)而這份幸福，就像腳印一樣，永遠(yuǎn)伴隨著我們，永遠(yuǎn)與我們一起成長(zhǎng)。

高考滿分作文11

　　大凡評(píng)選，小李、老王和小劉都是各自領(lǐng)域的頂尖人才，他們分別是科學(xué)家、焊接工和攝影博主。然而，在評(píng)價(jià)他們時(shí)，應(yīng)該考慮到其稀缺度。如今社會(huì)上需要焊接大師和攝影達(dá)人，但在生命科學(xué)領(lǐng)域取得國(guó)際學(xué)術(shù)成就的人卻是非常罕見的。因此，在這三位中，小李在稀缺度方面更為突出。

　　修煉成“大國(guó)工匠”并非易事，需要付出大量的汗水和努力。無論是像老王那樣在金屬焊接領(lǐng)域精益求精，還是像小劉那樣跋山涉水尋找美景，他們都是因?yàn)閷?duì)自己的行業(yè)充滿熱愛，對(duì)目標(biāo)執(zhí)著不懈，才能達(dá)到如此高超的水準(zhǔn)。他們值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。

　　因此，僅就行業(yè)背景而言，選擇小李，是考慮到我們的實(shí)際情況——對(duì)先進(jìn)生命科學(xué)的急切需求。人類從未擺脫外界而來的生命威脅。近來，MERS從韓國(guó)傳入中國(guó)一事引得人心惶惶，令人不禁回想起十二年前流行的SARS，六年前流行的甲型H1N1流感，以及之前反復(fù)提及的'埃博拉病毒。MERS的傳染性不及當(dāng)年的SARS那樣猛烈，死亡率卻高于SARS。幸好就在幾日之前，已有中國(guó)的醫(yī)學(xué)團(tuán)隊(duì)研制出了針對(duì)MERS的特效藥。這種藥物盡管尚未投入生產(chǎn)，也能夠給中國(guó)人民乃至世界其他國(guó)家的人們吃上一顆定心丸。若沒有類似的科學(xué)研究成果，我們的生命安全都得不到保障，又何談提高工業(yè)技術(shù)，何談欣賞美麗風(fēng)光？

　　無論在世界上的哪個(gè)國(guó)家，高精尖的科技創(chuàng)新人才都會(huì)極受重視，因?yàn)樗麄兊难芯靠赡軙?huì)在不同程度上改變?nèi)藗兊拿�運(yùn)。如今，我們國(guó)家的科學(xué)創(chuàng)新水平在不斷提高，但能躋身國(guó)際學(xué)術(shù)頂尖行列的科學(xué)家實(shí)在少之又少。造成這種情況的既有歷史原因，也有現(xiàn)實(shí)條件的限制。在創(chuàng)新的道路上，我們需要基礎(chǔ)、榜樣和方向。創(chuàng)新本就不易；要讓創(chuàng)新的思維在科學(xué)的土壤中開出花來，更是難上加難。無數(shù)的積累，加上萬里挑一的靈感才能造就一項(xiàng)科學(xué)成果。所以，像小李這樣的創(chuàng)新性科學(xué)家，需要被大眾了解，被孩子們銘記。

　　如此，或許有一天，“小李”們的不斷出現(xiàn)將成為日常，人們將不再受科學(xué)水平的束縛，生命也不會(huì)輕易因?yàn)?zāi)難隨風(fēng)而逝。當(dāng)然，當(dāng)生命不再隨風(fēng)，到那時(shí)，再評(píng)世間風(fēng)采，定然是新選擇、新氣象……

高考滿分作文12

　　輕輕搖擺的柳絮就像你優(yōu)雅的長(zhǎng)發(fā)；閃閃發(fā)光的星星就像你明亮的眼睛；那天的紅霞就像你溫柔的嘴唇；細(xì)雨就像你女兒對(duì)你母親的`無盡思念。

　　媽媽，你走后我變乖了。為了紀(jì)念你，我變得更加勤奮，把房間打掃干凈；把物品放得整整齊齊；擦家具閃閃發(fā)光。一切都像你以前為家人做的事情，就像你從未離開過一樣；在你嘮叨我放東西之前，說女孩怎么會(huì)有這樣的壞習(xí)慣，必須擺脫。每次我總是對(duì)你嘟著嘴，撒嬌說有媽媽在我怕什么。當(dāng)你還活著的時(shí)候，你無法擺脫這個(gè)壞習(xí)慣。你總是依賴你�，F(xiàn)在你走了，我其實(shí)改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。如果你看到我變得這么好，你會(huì)有多高興，對(duì)吧？媽媽？我真的希望你能聽到，為了紀(jì)念你我改掉了。

　　媽媽，你走后我更關(guān)心妹妹了。為了紀(jì)念你，我對(duì)妹妹就像你以前對(duì)她一樣溫柔。我經(jīng)常檢查我妹妹的家庭作業(yè)和出勤情況。你可以放心，我妹妹也很聽話。我們都長(zhǎng)大了。我們不會(huì)像以前那樣總是發(fā)脾氣。我們總是吵架讓你心煩意亂。也許你不知道，鄰家的九個(gè)阿姨到處夸我們兩個(gè)姐妹聽話懂事，還說要她的二狗娃以我們?yōu)榘駱�，不要再和弟弟打架了。媽媽，你聽到了嗎？為了紀(jì)念你，我變得更像姐姐。

　　媽媽，你走后我會(huì)把頭發(fā)留長(zhǎng)。為了紀(jì)念你，從不留長(zhǎng)發(fā)的我——你假小子般的女兒決定留長(zhǎng)發(fā)，留長(zhǎng)發(fā)，就像你當(dāng)年一樣。走在村里，他們都說孩子越看越像媽媽。媽媽，你以前總是責(zé)怪我把頭發(fā)剪得這么短，說沒有女孩的味道，叫我留長(zhǎng)發(fā)，我拒絕，總是說稍后。現(xiàn)在我的頭發(fā)長(zhǎng)了，真的很長(zhǎng)，而媽媽，你不再在身邊，你卻看不見。媽媽，我想你能看到多少。為了紀(jì)念你，我把頭發(fā)留長(zhǎng)。

高考滿分作文13

　　浩瀚的河流載著帆船遠(yuǎn)征，但船明白燈塔的方向是心中最依戀的港灣；藍(lán)天承載著鴿子飛翔的翅膀，但家的方向是如此清晰。就像流淌在河流中的依戀和經(jīng)過天空的思念一樣，當(dāng)一個(gè)熟悉的術(shù)語出現(xiàn)在腦海中時(shí)，心里總是有些悸動(dòng)。

　　我曾經(jīng)對(duì)葉子的壯麗感到如此驚訝，并感受到了極致的美麗。樹枝和土地只有幾米遠(yuǎn)，但葉子堅(jiān)決掙脫，讓風(fēng)飛，它飛；任何汽車壓碎它，它仍然唱歌，向根的方向旋轉(zhuǎn)移動(dòng)的美。我問落葉，落葉說不出話來，這應(yīng)該是由內(nèi)心的感覺，慢慢體驗(yàn)。

　　直到那一年，陽光燦爛，吹過心中的一點(diǎn)興奮，春風(fēng)溫暖，卻吹過心中淡淡的苦澀，門前的柏樹沙沙作響，搖曳著心中的不情愿。那天，我們?nèi)�家搬到了城里。遠(yuǎn)離清晨晶瑩的'露珠，遠(yuǎn)離熏豆茶在鄉(xiāng)土風(fēng)味中蒸騰出的清韻雅志，遠(yuǎn)離春雨下?lián)沃鴤阍谔锕∩下�步的愜意。鉆進(jìn)門前等待的車?yán)�，看著陽光映襯出的古屋的美麗影子，我的記憶塵封在這個(gè)寧?kù)o的庭院里。在漸漸遠(yuǎn)去的方向上，我哭了起來，停不下地落，從心底流出。

　　遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在一個(gè)陌生的城市里，一切都是那么新奇，但心里似乎越來越想家。這時(shí)，我仿佛真的能體會(huì)到落葉掙脫枝頭的毅然，是家的力量，是根的力量。林語堂的一篇散文給了我深深的安慰。當(dāng)他還是個(gè)孩子的時(shí)候，他住在鼓浪嶼，離海很近。他經(jīng)常和父親一起聽海邊的沉思。他經(jīng)常問父親海邊的照片。他渴望它。最后，他飛過了大海，但大海仍然深深地縈繞在他的心中。他說：當(dāng)我乘飛機(jī)穿越大海時(shí)，我覺得它實(shí)際上很小，當(dāng)我在大海的另一端望著家鄉(xiāng)時(shí)，它是如此遙遠(yuǎn)。一句簡(jiǎn)短的話意義深遠(yuǎn)，因?yàn)猷l(xiāng)愁是世界上最美的語言。

　　每個(gè)生物都有它的根，有一絲牽引著它，流淌著人們問最美麗的情感。秘魯和玻利維亞的交界處有一個(gè)喀喀湖，上面住著一群烏魯人。他仍然生活在浮島上，當(dāng)印加文明逐漸消失，當(dāng)溫室效應(yīng)襲來時(shí)，他仍然堅(jiān)持下去。他們說：這是一個(gè)根生長(zhǎng)的水域，根無法拔出和移動(dòng)。

　　那是多么簡(jiǎn)單但如此動(dòng)人的話語，帶著尋找的欲望，帶著不可抗拒的依戀，然后回到熟悉的土地，拿著一杯綠豆茶，走在家鄉(xiāng)問小路，感受到密集的水分彌漫著土壤的芬芳，像泰伊的彌撒曲，那一刻我感覺融化了。隨便拔出路邊的野花，我驚訝于那根系的青翠，是它產(chǎn)生了絢麗的色彩，當(dāng)時(shí)我一直在尋找答案。

　　青春的我正要揚(yáng)帆起航，一卷書，一杯茶，蒸騰著脈鄉(xiāng)情，心里總有燈塔照著我來的方向。

高考滿分作文14

　　回首當(dāng)年，回憶高考，仍是千般滋味，似一樽酒，用五味雜糧釀制，用時(shí)光流年去沉淀，然后給每個(gè)經(jīng)歷不同的人去品嘗，恐怕都難以一一訴說，但也許正因?yàn)槿绱�，才更令人去回憶�?/p>

　　高考，與青春有關(guān)，與夢(mèng)想有關(guān)，與愛有關(guān)。這里有太多美好的字眼，也有太殘酷的現(xiàn)實(shí)，經(jīng)歷其中的人都有體會(huì)，我不想去說太多高考制度如何，它在一步步完善，這點(diǎn)就夠了。經(jīng)歷了高考，我們收獲了，成長(zhǎng)了，我們就去祝福吧，因?yàn)槲覀兌歼�年輕，努力與夢(mèng)想總是青春的號(hào)角。

　　回首，當(dāng)年燈火闌珊，我們有太多青春的小煩惱，如春末飄飛的柳絮，有自己的、朋友的小秘密，都鎖在了帶鎖的日記本里。日子在悄悄流逝，在我們背誦唐詩(shī)宋詞時(shí)，在我們趴在一張張演草紙上時(shí)，也在我們走神看教室外的雪花飄飛時(shí)。我仍記得那個(gè)深秋的下著濛濛雨的下午最后一節(jié)體育課，天已快黑了，我們?nèi)耘藕昧岁?duì)伍向操場(chǎng)走去，我們?cè)隗w育訓(xùn)練館里自己熱鬧著，我想我們都有些渴望教室外面的世界吧。

　　回首，當(dāng)年燈火闌珊，一節(jié)節(jié)課、一套套考題好像遙遙無期。排列組合、太陽照射與風(fēng)向判斷、經(jīng)濟(jì)政策等問題令我們緊張和不安。我們縮短吃飯、休息時(shí)間，為了取得好成績(jī)，為了高考的勝利，更為了他們太多的期待。我們的學(xué)校高考成績(jī)一向輝煌，清華、北大者不乏其人，班級(jí)按學(xué)習(xí)程度劃分，在這所學(xué)校上學(xué)的好處是不用像其它學(xué)校那樣搞挑燈夜讀之類的苦海戰(zhàn)術(shù)，每天六點(diǎn)起床，九點(diǎn)多休息，課間安排跑步鍛煉身體。就在這樣的節(jié)奏中，我度過了那一年，而作為一名差生的我也告訴你，只要堅(jiān)持到底的努力，一定會(huì)得到你所應(yīng)得的成績(jī)。

　　回首，當(dāng)年燈火闌珊，汗水、淚水也陪伴著我們的青春。也許我們并沒有我們想象的那么堅(jiān)強(qiáng)，也許一次次的打擊令你心碎，也許你還承受著嘲諷。但不管怎樣，我們都知道，我們終將努力。忘不了每天早上上課前那熱情澎湃的宣誓：“我們是展翅高飛的雄鷹，我們是奔騰的激流……”，生活不僅僅只有快樂或者痛苦、煩惱，而是痛并快樂著，我們也是。高考像一場(chǎng)戰(zhàn)斗，之前嚴(yán)格訓(xùn)練的苦痛，我們也必須承受，因?yàn)檫@就是成長(zhǎng)。

　　我的高中校園時(shí)很美麗的，大大的操場(chǎng)，小小的鵝卵石鋪成的石子路，大理石砌成的雅致的橋，橋下的`河里有歡快的游魚，有長(zhǎng)滿荷花的夏季的池塘。照畢業(yè)集體合影的那天，我們都洋溢著青春的笑臉，高考之后，我們也都各有歸屬，因?yàn)槲覀兌际且粠颓趭^的孩子，而高考那天正下著雨。

　　最后，高考，終將走過，化成我們?nèi)松�的一種經(jīng)歷，然后我們帶著它她的印跡繼續(xù)往前走，去尋找下一段里程的夢(mèng)想。

　　回首，當(dāng)年燈火闌珊，那年的你我和高考。

高考滿分作文15

　　生活，就像一朵玫瑰，那樣的美麗，可也有堅(jiān)硬的刺，叫你一不小心就受到傷害，付出痛楚的淚。生活究竟是天使，還是惡魔，不同的人會(huì)有不同的結(jié)論。

　　一個(gè)小姑娘被玫瑰花刺痛后，向母親哭訴道：“這是一個(gè)壞地方！”我們?nèi)粘Ｉ�活中也常�?huì)遇到這樣的人，他們稍受挫折，就憤憤不平，報(bào)怨生活無情。其實(shí)，這是一種眼光狹隘的表現(xiàn)。他們不知道生活是復(fù)雜的，生活也是公正的。你從她那采擷到絢麗花朵，是必須付出相應(yīng)的`代價(jià)的。正所謂“有苦才有甘”。只片面地注意到苦的一面，是永遠(yuǎn)也體會(huì)不到生活的美好和歡樂的。

　　生活是苦難和幸福的統(tǒng)一體。在人的一生中，一帆風(fēng)順的事是沒有的。生活不僅教會(huì)你笑，也會(huì)叫你體會(huì)淚水的苦澀。一個(gè)人要學(xué)會(huì)以微笑去接受一切，這樣才會(huì)懂得人生甘多于苦。絕不能受到一點(diǎn)磨難，就斷定生活如暗夜行路，永遠(yuǎn)是無盡的黑暗。這種錯(cuò)誤片面的人生觀對(duì)自己是無益的。只看到生活多磨難的一面，而看不到它美好、令人想往的一面，這種人其實(shí)是跟自己過不去。

　　由此我想起了高考引出的悲悲喜喜。高考落第的人應(yīng)該怎樣決定自己的未來呢？由此而消沉呢，還是作新的進(jìn)取呢？這是人生的一大考驗(yàn)。高考名落孫山者仿佛就是在采擷玫瑰時(shí)狠狠地刺了一下一樣。是否從此就前途渺茫了呢？我以為不是。生活是復(fù)雜的，人在失去的同時(shí)也在獲得。高考失敗了，倘若你能從中吸取什么教訓(xùn)，總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)，在以后的生活、學(xué)習(xí)和工作中能加以應(yīng)用，并能取得進(jìn)步，那么，你說，這不是生活給你的饋贈(zèng)嗎？人生就是這樣，她會(huì)給你以打擊，但也在授予你別的一些東西，關(guān)鍵就在于你自己，是只認(rèn)準(zhǔn)了挫折從此灰心失望呢，還是能夠從中發(fā)現(xiàn)有利的一面，學(xué)會(huì)一些以前沒有的東西？

　　一個(gè)人的一生要活得盡可能完美，我想，那就要以一種積極的態(tài)度去對(duì)待人生，認(rèn)識(shí)人生的苦難，也要發(fā)掘人生的美好，這樣的人，才是真有長(zhǎng)進(jìn)的人，才是生活的主人，才會(huì)有真正的幸福。

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