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藝術(shù)教育工作自評(píng)報(bào)告
在學(xué)習(xí)、工作生活中，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。為了讓您不再為寫(xiě)報(bào)告頭疼，以下是小編整理的藝術(shù)教育工作自評(píng)報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
藝術(shù)教育工作自評(píng)報(bào)告1
近年來(lái)，我校藝術(shù)教育教研工作以進(jìn)一步深化課程改，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)為目標(biāo)，落實(shí)教育規(guī)劃綱要，全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，致力于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才為目標(biāo)開(kāi)展藝術(shù)教育工作，取得了新的進(jìn)步和成績(jī)�，F(xiàn)將我校20xx年藝術(shù)教育工作自評(píng)結(jié)果總結(jié)如下。
一、按照教育部有關(guān)規(guī)定開(kāi)足開(kāi)齊藝術(shù)課程
藝術(shù)課程是學(xué)生全部學(xué)習(xí)生活的重要組成部分，只有提供學(xué)生全景式的學(xué)習(xí)生活，才能促進(jìn)學(xué)生知識(shí)世界、社會(huì)生活世界和心靈世界的豐富與成長(zhǎng)。我縣學(xué)校積極規(guī)劃藝術(shù)教育課程設(shè)置與課程內(nèi)容，按照特色項(xiàng)目與一般項(xiàng)目共同建設(shè)的原則，不斷完善藝術(shù)教育課程體系，形成了藝術(shù)教育課程框架，讓課程促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。能按教育部有關(guān)規(guī)定開(kāi)足開(kāi)齊藝術(shù)課程，并根據(jù)學(xué)校的特色、教師的特長(zhǎng)，以及學(xué)生的'興趣愛(ài)好，積極開(kāi)展課程的校本化實(shí)施研究。
二、藝術(shù)活動(dòng)
學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展兩次藝術(shù)活動(dòng)，平時(shí)利用課堂和興趣小組陶冶了情操、渲染了氣氛。學(xué)校初步開(kāi)展了特色課程，一線教師們自行報(bào)名，各自設(shè)計(jì)特色課程的內(nèi)容：插花、陶藝、布貼畫(huà)、繞線畫(huà)、小石子貼畫(huà)、打擊樂(lè)、手鼓。在第二屆濰坊市學(xué)生素質(zhì)能力大賽中2名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)，3名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)，1名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)。
三、有效提高藝術(shù)教師教學(xué)水平
在學(xué)校核定的編制總額內(nèi)，按照課程方案規(guī)定的課時(shí)數(shù)和學(xué)校班級(jí)數(shù)配備3位專職藝術(shù)教師。我校一向重視音、美教師的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)技能提升的工作，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高藝術(shù)教師專業(yè)素質(zhì)。經(jīng)常組織藝術(shù)教師參加專業(yè)技能培訓(xùn)，有效地提高了我校藝術(shù)教師的教學(xué)能力水平。
四、條件保障
設(shè)置了藝術(shù)專用教室和藝術(shù)活動(dòng)室，并按照標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)器材，滿足學(xué)生的日常藝術(shù)學(xué)習(xí)的需要。
五、特色發(fā)展
充分利用當(dāng)?shù)厣剿L(fēng)景文化，組織學(xué)生到紅葉小鎮(zhèn)、九龍峪、濱海實(shí)踐基地以及縣城文化公園進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為特殊孩子走入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。
六、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)
學(xué)校平時(shí)認(rèn)真組織學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)，覆蓋面占總數(shù)的100%，測(cè)評(píng)結(jié)果優(yōu)秀達(dá)30%，良好達(dá)40%，合格達(dá)30%，不合格達(dá)0%。
藝術(shù)教育工作自評(píng)報(bào)告2
根據(jù)畢節(jié)地區(qū)教育局和省教育廳《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》要求，省教育廳專項(xiàng)督導(dǎo)檢查組將于近期到我市開(kāi)展中小學(xué)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，現(xiàn)就做好迎檢工作的通知精神，結(jié)合市教育局的要求，我校認(rèn)真開(kāi)展自查、自評(píng)工作。對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)完成情況進(jìn)行客觀仔細(xì)地評(píng)估，得出如下評(píng)估結(jié)論。
一、指導(dǎo)思想
1、藝術(shù)教育理念與貫徹教育方針情況
根據(jù)中央7號(hào)文件精神，我校對(duì)藝術(shù)教育作出全面深刻的認(rèn)識(shí)，把此項(xiàng)工作放在重要位置，狠抓落實(shí)，安排專人分管。
2、藝術(shù)教育與學(xué)校教育工作的關(guān)系
我校盡量處理藝術(shù)教育與學(xué)校其它各項(xiàng)工作的關(guān)系，使美育與德育、智育、體育工作得到協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、課程建設(shè)和課堂教學(xué)
1、藝術(shù)課程開(kāi)設(shè)
我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按要求開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè)、美術(shù)或藝術(shù)課；
2、課堂教學(xué)
我校在教育教學(xué)中能夠面向全體學(xué)生，基本實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)；按規(guī)定選用國(guó)家審定通過(guò)的音樂(lè)、美術(shù)或藝術(shù)課教材，能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)過(guò)程也安排基本合理，重視學(xué)生的參與和審美體驗(yàn)；使大多數(shù)學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面有所發(fā)展；教學(xué)方法和手段基本合理，有一定的效果。
3、考試評(píng)價(jià)
能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，組織實(shí)施期末考查，考核結(jié)果記入學(xué)生學(xué)習(xí)檔案。
三、課外校外藝術(shù)教育活動(dòng)
1、藝術(shù)教育活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)生參與面
在教學(xué)中突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，開(kāi)展健康向上的藝術(shù)活動(dòng)，能利用藝術(shù)教育形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育。沒(méi)有參加任何商業(yè)性的藝術(shù)活動(dòng)或慶典活動(dòng)。部分學(xué)生每人能參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)。
2、藝術(shù)教育活動(dòng)的組織
學(xué)校偶爾舉辦一些藝術(shù)活動(dòng)；能不定期舉辦綜合性的'校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)；能組織學(xué)生參加各級(jí)教育行政部門(mén)舉辦的藝術(shù)展演活動(dòng)。
四、校園文化藝術(shù)環(huán)境
1、教育資源開(kāi)發(fā)
我校藝術(shù)教育資源開(kāi)發(fā)很匱乏，此項(xiàng)工作有待改進(jìn)。
2、校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)
充分利用校園廣播、電視，黑板報(bào)等環(huán)境營(yíng)造健康向上的文化藝術(shù)氛圍。校園內(nèi)無(wú)推銷(xiāo)文化藝術(shù)產(chǎn)品情況。
五、藝術(shù)教師隊(duì)伍
我校無(wú)專職藝體課教師。由其他科目教師兼職帶任，但各位教師兢兢業(yè)業(yè)，刻苦專研，竭盡所能完成教學(xué)任務(wù)。
六、組織管理與保障機(jī)制
1、組織與管理
我校有一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管藝術(shù)教育工作，期初開(kāi)會(huì)研究藝術(shù)教育問(wèn)題，期末進(jìn)行總結(jié)。且學(xué)校年度工作計(jì)劃中包含藝術(shù)教育的工作內(nèi)容，有年度工作總結(jié)。
2、場(chǎng)所器材和資料、經(jīng)費(fèi)保障。
我校沒(méi)有藝術(shù)教育專門(mén)的場(chǎng)地，學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)較少，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)只能保證基本教育正常開(kāi)展。所以器材均屬局配。
自評(píng)結(jié)果為基本合格。
藝術(shù)教育工作自評(píng)報(bào)告3
為建立健全學(xué)校藝術(shù)教育工作評(píng)價(jià)制度，改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)，根據(jù)國(guó)家教育部制定印發(fā)的《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》、《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)辦法》和《中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告辦法》等三個(gè)文件的通知廣西壯族自治區(qū)教育廳的相關(guān)文件精神，我校召開(kāi)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，積極部署安排，將20xx——20xx學(xué)年度學(xué)校藝術(shù)教育工作對(duì)照自評(píng)項(xiàng)目和自評(píng)內(nèi)容積極開(kāi)展自評(píng)，現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下：
一、基本情況
我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生789名，教職工48名，其中專任教師36名。藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，長(zhǎng)期以來(lái)一直是我校工作的重點(diǎn)。我校堅(jiān)持五育并舉的育人原則，將藝術(shù)教育與其他學(xué)科教育并重，旨在提高學(xué)生素質(zhì)，塑造學(xué)生美的心靈，陶冶學(xué)生高尚的情操。近十年來(lái)，我校積極實(shí)施素質(zhì)教育，注重德、智、體、美全面發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧、健康的發(fā)展。
二、健全機(jī)構(gòu)，管理到位
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)辦法》，我校成立了藝術(shù)教育工作自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以確保本次自評(píng)工作能夠順利有效地完成，小組成員名單如下：
組長(zhǎng)：李杰欽（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：黃樹(shù)芬（副校長(zhǎng)）
成員：陳冰（教導(dǎo)主任）、李秋菊（副教導(dǎo)主任）、黎杰玲（大隊(duì)輔導(dǎo)員）、楊清容（藝術(shù)老師）
李春霞（藝術(shù)老師）、李潔萍（藝術(shù)老師）
三、對(duì)照項(xiàng)目，認(rèn)真自評(píng)
1、藝術(shù)課程（30分）
我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，按要求開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè)、美術(shù)課，每班每周開(kāi)設(shè)一節(jié)音樂(lè)課，兩節(jié)美術(shù)課；根據(jù)本校及學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)具有實(shí)踐性的校本藝術(shù)課程，如開(kāi)設(shè)手工課、書(shū)法課、小播音員訓(xùn)練課等；但校本藝術(shù)課程的`開(kāi)發(fā)尚處于探索階段，地方藝術(shù)課程的教學(xué)水平有待提高。該項(xiàng)
自評(píng)得分28分。
2、藝術(shù)活動(dòng)（20分）
我校藝術(shù)教育堅(jiān)持面向全體學(xué)生，按規(guī)定選用國(guó)家審定通過(guò)的音樂(lè)、美術(shù)教材，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，能夠根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，經(jīng)常性地開(kāi)
展教育活動(dòng)，拓展教學(xué)內(nèi)容，較好地實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)。學(xué)校能面向全體學(xué)生組織開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)，因地制宜建立學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)或興趣小組，保證每周有固定的藝術(shù)活動(dòng)時(shí)間，每年組織歌詠比賽、美術(shù)、書(shū)法展覽和藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。充分利用校園廣播、教室走廊、宣傳欄、活動(dòng)場(chǎng)所等，營(yíng)造格調(diào)高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化藝術(shù)環(huán)境。每年學(xué)校舉辦一屆校園藝術(shù)節(jié)，舉辦一次校園書(shū)畫(huà)展，舉辦一次綜合文藝表演。該項(xiàng)自評(píng)得分16分。
3、藝術(shù)教師（20分）
我校藝術(shù)教師（專職兩人）均為本科學(xué)歷，其他兼職藝術(shù)教師學(xué)歷均達(dá)大專
以上，學(xué)歷水平達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，職稱結(jié)構(gòu)等比較合理，隊(duì)伍比較穩(wěn)定。我校在評(píng)選先進(jìn)、職稱評(píng)聘時(shí)，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇；其工作量（包括藝術(shù)課和課外藝術(shù)活動(dòng)輔導(dǎo)等）計(jì)算合理。我校藝術(shù)教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，有團(tuán)隊(duì)合作精神；教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。我校藝術(shù)教師具有先進(jìn)的教育理念，有較強(qiáng)的課堂教學(xué)能力和組織、輔導(dǎo)藝術(shù)活動(dòng)的能力。我校藝術(shù)組教師能夠認(rèn)真參加各級(jí)部門(mén)及學(xué)校組織的各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。藝術(shù)教師生師比為1：71，藝術(shù)教師缺額數(shù)：3名。該項(xiàng)自評(píng)得分16分。
4、條件保障（20分）
因?yàn)榻晡益?zhèn)外來(lái)人口增長(zhǎng)較多，導(dǎo)致學(xué)校學(xué)生人數(shù)急劇增長(zhǎng)，從原來(lái)的400多人增長(zhǎng)到現(xiàn)在的差不多800人，導(dǎo)致學(xué)校班額較大，教室不足，未能按照《標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)規(guī)定配有音樂(lè)專用教室和美術(shù)專用教室，不能滿足藝術(shù)課教學(xué)需要；
但校園較大，有課外藝術(shù)活動(dòng)的場(chǎng)所，能基本滿足課外藝術(shù)教育活動(dòng)的需要。學(xué)校能按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定配備藝術(shù)教育器材、設(shè)備，基本滿足教學(xué)要求；因沒(méi)有專用教室，器材保管雖妥善，但使用率不高。學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中有藝術(shù)教育費(fèi)用，基本上能保證藝術(shù)教育正常開(kāi)展。該項(xiàng)自評(píng)得分10分。
5、特色發(fā)展（10分）
學(xué)校注重突出學(xué)校的藝術(shù)特色教育，將藝術(shù)教育滲透在學(xué)校每個(gè)角落，積極開(kāi)展各種形式多樣的藝術(shù)教育活動(dòng)，不斷完善校興趣小組的成長(zhǎng)，以特色、行動(dòng)吸引的學(xué)生參與，加強(qiáng)藝術(shù)教育創(chuàng)新活動(dòng)的力度，注重各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)的普及開(kāi)展。如：學(xué)校能依托本校書(shū)法特長(zhǎng)教師富足的優(yōu)勢(shì)，利用每天的午寫(xiě)在學(xué)生中開(kāi)展全員書(shū)法訓(xùn)練活動(dòng)，使每一位同學(xué)在書(shū)寫(xiě)上都有所提高，使多數(shù)學(xué)生培養(yǎng)了書(shū)法興趣。
該項(xiàng)自評(píng)得分5分。
6、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)（加分10分）
學(xué)校認(rèn)真組織實(shí)施學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)工作，20xx年起實(shí)施學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)，本學(xué)年學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)的覆蓋面100%，本學(xué)年學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果為優(yōu)秀10%、良好70%、合格20%、不合格0%。該項(xiàng)自評(píng)得分5分。自評(píng)結(jié)果：總分80，等級(jí)：良好。
四、存在的主要問(wèn)題
通過(guò)這次的自評(píng)，發(fā)現(xiàn)了許多的不足之處，主要有：1、藝術(shù)類(lèi)教師無(wú)法滿足目前教育教學(xué)工作的實(shí)際需求。我校只有音樂(lè)、美術(shù)專職教師各一名，其他的均為無(wú)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的兼職教師。在今后的工作中，
盡可能爭(zhēng)取藝術(shù)專業(yè)教師，滿足藝術(shù)教育的要求。
2、社團(tuán)活動(dòng)課程化還不完善。進(jìn)一步推進(jìn)以校本課程為支撐的藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，努力做到藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo)明確、計(jì)劃具體、內(nèi)容完備、實(shí)施規(guī)范，安排專人負(fù)責(zé)。
3、學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施有待進(jìn)一步改善，沒(méi)有藝術(shù)教育專用教室，器材配備上還相對(duì)簡(jiǎn)陋，沒(méi)有專業(yè)舞臺(tái)設(shè)備設(shè)施。
4、作為一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校，學(xué)生人數(shù)多，教育經(jīng)費(fèi)相對(duì)有限，器材配備還是不足，開(kāi)展的興趣小組活動(dòng)還不能保證每一名學(xué)生都能參加，學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)小組參與率相對(duì)較低。
經(jīng)自評(píng)，我校藝術(shù)教育工作整體水平達(dá)到良好等次，在今后工作中，我校將針對(duì)查找出來(lái)的不足和問(wèn)題，不斷加強(qiáng)改進(jìn)，力爭(zhēng)使我校的藝術(shù)教育水平更上一個(gè)新臺(tái)階！
藝術(shù)教育工作自評(píng)報(bào)告4
為進(jìn)一步做好我校藝術(shù)教育工作，根據(jù)教育部《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)辦法》相關(guān)規(guī)定，我校圍繞藝術(shù)教育工作，從藝術(shù)課程、藝術(shù)活動(dòng)、藝術(shù)教師、條件保障、特色發(fā)展五方面開(kāi)展了認(rèn)真的自評(píng)，現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下：
一、藝術(shù)課程：
學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家要求開(kāi)齊開(kāi)足并上好音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)課程，并利用當(dāng)?shù)亟逃Y源結(jié)合本校實(shí)際和教師專業(yè)特長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)了以剪紙和繪畫(huà)為主要內(nèi)容，以“剪出精彩、繪出美好”為主題，旨在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和審美觀念的校本課程“剪
紙”，并安排每周二、四下午第二節(jié)課為特色藝術(shù)課程，保證教學(xué)時(shí)間。
二、藝術(shù)活動(dòng)：
學(xué)校面向全體學(xué)生因地制宜的建立了校級(jí)美術(shù)興趣小組，每年結(jié)合“六一”、“國(guó)慶”等重大節(jié)日慶祝活動(dòng)組織美術(shù)展覽。同時(shí)充分利用學(xué)校廣播以及通過(guò)美化校園、布置教室、繪制走廊、刊出宣傳欄、黑板報(bào)等，努力營(yíng)造了充滿朝氣、
富有美感的校園文化藝術(shù)環(huán)境。
三、藝術(shù)教室：
我�，F(xiàn)有六個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)77人，教師13名，其中兼職藝術(shù)教師總數(shù)3名，藝術(shù)教師師生比達(dá)25：1，藝術(shù)教師中音樂(lè)教師1名，美術(shù)教師2人，能基本滿足學(xué)校藝術(shù)教育的要求。本學(xué)年，參加區(qū)級(jí)以上培訓(xùn)的藝術(shù)教師1名，存在藝術(shù)教師培訓(xùn)人次不足的問(wèn)題。
四、條件保障：
學(xué)校設(shè)置了2個(gè)藝術(shù)專用教室，其中美術(shù)教室1間、音樂(lè)教室1間，并結(jié)合我校特色藝術(shù)課程剪紙，設(shè)置了剪紙展覽室1間，面積24平方米，保障藝術(shù)課程開(kāi)展教學(xué)的.場(chǎng)地需求。近年來(lái)，我校采取師生自制、學(xué)校購(gòu)置和上級(jí)配發(fā)相結(jié)合的方式，配備了部分音樂(lè)、美術(shù)藝術(shù)活動(dòng)器材，但仍存在藝術(shù)活動(dòng)器材不足的問(wèn)題。
五、特色發(fā)展：
近年來(lái)，學(xué)校立足本校實(shí)際，依托本地民間剪紙藝術(shù)優(yōu)秀傳統(tǒng)，開(kāi)發(fā)了《剪紙》校本藝術(shù)課程，初步形成了學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展特色。學(xué)校在教導(dǎo)處的負(fù)責(zé)下，刊出了校本教材《剪紙》，幾年來(lái)收集師生優(yōu)秀作品100多幅，其中三幅教師剪紙作品在20xx年蘭洽會(huì)上展出，獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。通過(guò)各項(xiàng)自評(píng)，我校藝術(shù)教育總評(píng)75分，等級(jí)為良好。在以后的藝術(shù)教育工作中，我校將努力改進(jìn)工作中的不足，使我校藝術(shù)教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
藝術(shù)教育工作自評(píng)報(bào)告5
近年來(lái)，我校堅(jiān)持美的教育理念為指導(dǎo)，全力打造藝術(shù)教育特色學(xué)校，深入推進(jìn)藝術(shù)教育課程改革，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。能夠很好地處理藝術(shù)教育與學(xué)校其它各項(xiàng)工作的關(guān)系，藝術(shù)教育在揚(yáng)長(zhǎng)理念指導(dǎo)下取得初步成效。
一、課程的開(kāi)設(shè)：
我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊藝術(shù)課程。音樂(lè)、美術(shù)開(kāi)課率為100%。提倡非藝術(shù)學(xué)科的教師能夠?qū)⑺囆g(shù)教育滲透在學(xué)科教學(xué)中，通過(guò)欣賞、表演等各種形式豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)校通過(guò)藝術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，開(kāi)闊學(xué)生的文化藝術(shù)視野，提高藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶情操，形成熱愛(ài)藝術(shù)的情感意向以及基本的音樂(lè)、美術(shù)能力和審美能力，促進(jìn)全面發(fā)展。
為了滿足學(xué)生藝術(shù)興趣和愛(ài)好，結(jié)合我校藝術(shù)教師的專長(zhǎng)，近幾年來(lái)，自主開(kāi)發(fā)了具有綜合性、實(shí)踐性、開(kāi)放性的校本藝術(shù)課程，開(kāi)設(shè)書(shū)法、繪畫(huà)、合聲、京戲、手工坊、腰鼓、象棋、舞蹈等校本藝術(shù)課程。按學(xué)生的實(shí)際水平自編教材、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專業(yè)輔導(dǎo)老師，有計(jì)劃、有秩序的開(kāi)展校本藝術(shù)課程。
二、活動(dòng)開(kāi)展：
我校堅(jiān)持突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，開(kāi)展健康向上、符合青少年身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育。學(xué)生參與率達(dá)100%，學(xué)校政教處牽頭，每年舉行一次校園藝術(shù)科技文化節(jié)，活動(dòng)中，星光舞臺(tái)、科技制作比賽，操場(chǎng)馬路畫(huà)、給學(xué)生提供了揚(yáng)我特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。每個(gè)學(xué)生都能夠不同程度進(jìn)行自我展示，提升自信，揚(yáng)師生藝術(shù)特長(zhǎng)。藝術(shù)節(jié)每年都有不同活動(dòng)主題，每次活動(dòng)前都會(huì)由校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組反復(fù)商討活動(dòng)計(jì)劃，確定符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、深受大家喜愛(ài)的活動(dòng)項(xiàng)目，充分做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。在為期一個(gè)月的藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)中，全校師生投入極大的熱情，積極參加，充分展示了自己的才能和個(gè)性。
我校把德育教育與藝術(shù)活動(dòng)相結(jié)合。在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們唱弘揚(yáng)民族精神的歌曲，說(shuō)民族英雄的.故事等。我校開(kāi)展豐富多彩的校園藝術(shù)活動(dòng)和競(jìng)賽，認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)一”活動(dòng)，每天上下午大課間結(jié)束后安排統(tǒng)一時(shí)間練習(xí)班班有歌聲，歌曲為學(xué)校校歌和自選曲目，并把自選曲目做為班歌，并定期舉行以校歌和班歌為主的合唱比賽活動(dòng)，提高學(xué)生班班有歌聲的質(zhì)量，揚(yáng)班級(jí)風(fēng)采。學(xué)校每天的大課間操活動(dòng)安排校園集體舞內(nèi)容，師生共舞，陶冶情操。
學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況成立合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、手工藝術(shù)隊(duì)，使學(xué)校各個(gè)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，各隊(duì)伍教師制定訓(xùn)練計(jì)劃，遵循循序漸進(jìn)原則，系統(tǒng)的常年堅(jiān)持訓(xùn)練，教師定期組織學(xué)生有針對(duì)性參加區(qū)級(jí)以上的競(jìng)賽和社區(qū)展演活動(dòng)，得到師生和家長(zhǎng)的好評(píng)。
三、隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)校根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定為各完小配備音樂(lè)、美術(shù)等專職教師各2名，兼職教師15名，配備數(shù)量和教師學(xué)歷水平達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。都為�？萍耙陨蠈W(xué)歷，有牢固專業(yè)思想和專業(yè)能力，周課時(shí)量均為12節(jié)，在評(píng)選先進(jìn)、職稱評(píng)聘時(shí)，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇，學(xué)校對(duì)藝術(shù)教師的工作量也進(jìn)行了合理計(jì)算。學(xué)校十分重視藝術(shù)教師專業(yè)素質(zhì)的提高，學(xué)校也十分重視藝術(shù)教師的校本教研和校本培訓(xùn)。通過(guò)教研組扎扎實(shí)實(shí)的主題教研活動(dòng)，來(lái)提升藝術(shù)教師的教學(xué)素質(zhì)和科研意識(shí)。
四、工作成效
我校充分利用現(xiàn)有的校園資源，發(fā)揮老師、學(xué)生的創(chuàng)造力，讓每一塊墻面成為對(duì)孩子進(jìn)行藝術(shù)教育的主陣地。隨處可見(jiàn)班中獨(dú)具匠心的板報(bào)、墻面設(shè)計(jì)；“校本課程作品展室”是我校藝術(shù)化工作學(xué)生成果的積累，這塊是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美的教育，心智的完善歡樂(lè)天地。學(xué)校的手工作品內(nèi)涵不斷提升，這項(xiàng)傳統(tǒng)藝術(shù)越來(lái)越多受到師生家長(zhǎng)的好評(píng)。學(xué)校定期組織藝術(shù)教師外出培訓(xùn)，提升教師專業(yè)化水平，音樂(lè)和美術(shù)老師先后參加了東師大的培訓(xùn)，順利結(jié)業(yè)，并做了學(xué)習(xí)成果匯報(bào)。
五、不足及改進(jìn)措施
1.藝術(shù)教師外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)太少，專業(yè)性還需進(jìn)一步提高，今后學(xué)校要加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，真正提高藝術(shù)教師的專業(yè)性和科研意識(shí)。
2.藝術(shù)教師的創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，不重視理論知識(shí)和技能技巧的教學(xué)，人文素養(yǎng)有待提升。
3.經(jīng)費(fèi)投入力度不夠，雖然學(xué)校藝術(shù)類(lèi)器材和教具比較多，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)教師的實(shí)際需要。
4.藝術(shù)化校園文化建設(shè)還不到位，作品整體質(zhì)量不高，不注重過(guò)程資料和作品的積累。
針對(duì)以上不足我校會(huì)力爭(zhēng)上下統(tǒng)一思想，提高對(duì)學(xué)校藝術(shù)化教育工作的認(rèn)識(shí)，從點(diǎn)滴小事做起，在完成上級(jí)相關(guān)規(guī)定任務(wù)之外，進(jìn)行創(chuàng)造性開(kāi)展自選類(lèi)藝術(shù)化工作。力爭(zhēng)學(xué)校藝術(shù)化教育工作全面提升。
藝術(shù)教育工作自評(píng)報(bào)告6
為建立健全學(xué)校藝術(shù)教育工作評(píng)價(jià)制度，改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。根據(jù)教育部制定印發(fā)的《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)辦法》《中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告辦法》等三個(gè)文件的通知，及涼州區(qū)教育局的相關(guān)文件精神和中壩學(xué)區(qū)的相關(guān)要求，我校召開(kāi)全體教師會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，積極部署安排，將20xx—20xx學(xué)年度學(xué)校藝術(shù)教育工作對(duì)照自評(píng)項(xiàng)目和自評(píng)內(nèi)容積極開(kāi)展自評(píng)，現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下。
一、基本情況
中壩鎮(zhèn)中壩小學(xué)位于涼州區(qū)城北郊六公里處的中壩鎮(zhèn)中壩村四組，學(xué)校占地面積9241平方米，服務(wù)半徑5公里，服務(wù)人口約2860人。學(xué)�，F(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生200名，教職工21名，其中專任教師21名。學(xué)校教師隊(duì)伍合格穩(wěn)定、思想健康、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀。學(xué)校布局合理，教育教學(xué)設(shè)施完善，校園環(huán)境舒適、優(yōu)雅。
二、健全機(jī)構(gòu)，管理到位
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)辦法》，我校成立了由校長(zhǎng)趙有興任組長(zhǎng)，支部書(shū)記趙國(guó)忠、總務(wù)主任景生永、少先隊(duì)輔導(dǎo)員楊文寶和藝術(shù)教師李瑞蘭、吉賢花為成員的藝術(shù)教育工作自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以確保本次自評(píng)工作順利有效地完成。
三、對(duì)照項(xiàng)目，認(rèn)真自評(píng)
1、藝術(shù)課程（30分）
我校能夠嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按要求開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè)、美術(shù)課；根據(jù)本校及學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)具有實(shí)踐性的校本藝術(shù)課程，如開(kāi)設(shè)書(shū)法課；但校本藝術(shù)課程的開(kāi)發(fā)尚處于探索階段，教學(xué)質(zhì)量不高。自評(píng)得分23分。
2、藝術(shù)活動(dòng)（20分）
我校藝術(shù)教育堅(jiān)持面向全體學(xué)生，按規(guī)定選用國(guó)家審定通過(guò)的音樂(lè)、美術(shù)教材，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，能夠根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求，經(jīng)常性地開(kāi)展教育活動(dòng)，拓展教學(xué)內(nèi)容，較好地實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)。在藝術(shù)教育的教學(xué)實(shí)踐中，教師十分注重教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化，教學(xué)方法科學(xué)、合理，教學(xué)手段多樣化，應(yīng)用得當(dāng)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效果較好。學(xué)生能主動(dòng)參與，成為學(xué)習(xí)的主體，獲得生動(dòng)的審美體驗(yàn)；全體學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面均有所發(fā)展。學(xué)校每年能開(kāi)展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)1場(chǎng)，學(xué)校成立了合唱、美術(shù)、書(shū)法等興趣小組，學(xué)生參與面達(dá)到學(xué)生總比例的30%以上。自評(píng)得分13分。
3、藝術(shù)教師（20分）
學(xué)校按照課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)藝術(shù)課程的要求，配備了數(shù)量基本夠用的藝術(shù)教師，其中兼職音樂(lè)教師2名，兼職美術(shù)教師2名，兼職其他藝術(shù)教育教師2名，藝術(shù)教師生師比為1：33，基本滿足了學(xué)校藝術(shù)教育的需求。我校藝術(shù)教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，有團(tuán)隊(duì)合作精神；教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。自評(píng)得分12分。
4、條件保障（20分）
為滿足學(xué)校開(kāi)展藝術(shù)教育教學(xué)工作，學(xué)校在校舍相對(duì)緊張，經(jīng)費(fèi)相對(duì)缺乏的情況下，學(xué)校設(shè)置了音樂(lè)活動(dòng)室1間，美術(shù)活動(dòng)室1間，書(shū)法活動(dòng)室1間，各室器材基本能滿足藝術(shù)教育教學(xué)的需求。自評(píng)得分12分。
5、特色發(fā)展（10分）
突出學(xué)校的'藝術(shù)特色教育，將藝術(shù)教育滲透在學(xué)校每個(gè)角落，積極開(kāi)展各項(xiàng)形式多樣的藝術(shù)教育活動(dòng)，不斷完善校興趣小組的成長(zhǎng)，以特色、行動(dòng)吸引更多的學(xué)生參與，加強(qiáng)藝術(shù)教育創(chuàng)新活動(dòng)的力度，注重各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)的普及開(kāi)展，階梯性的培養(yǎng)學(xué)校藝術(shù)教育后備人才，使之逐漸成為學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)中的骨干力量。學(xué)校結(jié)合藝術(shù)節(jié)、藝術(shù)周活動(dòng)組織的“童心秧歌隊(duì)”，經(jīng)典詩(shī)詞朗誦小組，書(shū)法小組等已初現(xiàn)成效。自評(píng)得分7分。
6、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)（加分10分）
學(xué)校能認(rèn)真組織實(shí)施學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)工作，本學(xué)年學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)的覆蓋面（占學(xué)校學(xué)生總數(shù)比例）達(dá)到了100%，本學(xué)年學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果：優(yōu)秀5%、良好xx%、合格60%、不合格20%。自評(píng)得分7分。
7、本次自評(píng)總得分為74分，自評(píng)等級(jí)為合格。
四、存在主要問(wèn)題
通過(guò)這次的自評(píng)，發(fā)現(xiàn)了許多的不足之處，主要有：
1、藝術(shù)類(lèi)教師無(wú)法滿足目前教育教學(xué)工作的實(shí)際需求。我校音樂(lè)兼職教師2位，美術(shù)兼職教師2名，沒(méi)有一位是相應(yīng)的專業(yè)教師。在今后工作中，盡可能爭(zhēng)取藝術(shù)專業(yè)教師，滿足藝術(shù)教育的要求。
2、社團(tuán)活動(dòng)課程化，還不完善。進(jìn)一步推進(jìn)以校本課程為支撐的藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，努力做到藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo)明確、計(jì)劃具體、內(nèi)容完備、實(shí)施規(guī)范，安排專人負(fù)責(zé)。
3、學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施有待進(jìn)一步改善，藝術(shù)教育專用教室不專業(yè)，器材配備上還相對(duì)簡(jiǎn)陋。
4、作為一所農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生數(shù)多，教育經(jīng)費(fèi)相對(duì)有限，器材配備還是不足，開(kāi)展的興趣小組活動(dòng)還不能保證每一名學(xué)生都能參加，學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)小組參與率相對(duì)較低。
5、學(xué)�，F(xiàn)無(wú)專業(yè)的藝術(shù)教育教師，對(duì)適合學(xué)校開(kāi)展藝術(shù)教育的特色教育開(kāi)發(fā)相對(duì)薄弱。
在藝術(shù)教育方面，我校雖然相對(duì)比較薄弱，但我們將繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗、求實(shí)創(chuàng)新的作風(fēng)，深入開(kāi)展教育教學(xué)改革，加快教育現(xiàn)代化的進(jìn)程，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力使學(xué)校的藝術(shù)教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
藝術(shù)教育工作自評(píng)報(bào)告7
小學(xué)藝術(shù)教育工作自評(píng)報(bào)告我校是農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)，現(xiàn)有4個(gè)教學(xué)班，學(xué)生數(shù)89人，專任教師14人，現(xiàn)在把我校藝術(shù)教育工作自查情況匯報(bào)一下：
一、藝術(shù)課程按照國(guó)家課程要求能開(kāi)足音體美藝術(shù)課程，教師全部為兼職，在課時(shí)安排上，每班音樂(lè)美術(shù)課每周2課時(shí)，體育一二年級(jí)每周每班4課時(shí)，三四年級(jí)每周每班3課時(shí)。學(xué)校課程名稱：如文明禮儀教育，折紙，寫(xiě)字。根據(jù)本校實(shí)際情況自評(píng)得分為18分，存在的問(wèn)題主要是缺少專職音體美教師；改進(jìn)措施：要求上級(jí)調(diào)配專職教師。
二、藝術(shù)活動(dòng)學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展一次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，去年在6月份舉行了全校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，全校師生都有演出節(jié)目，熱情高漲，收到了很好的效果。平時(shí)利用晨唱、午唱，校園廣播節(jié)目播放校園歌曲，陶冶了情操、渲染了氣瘋。學(xué)校開(kāi)展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)每年1次，興趣小組跳繩小組1個(gè)、折紙藝術(shù)1個(gè)，書(shū)法小組1個(gè)，藝術(shù)活動(dòng)學(xué)生參與面占學(xué)校總數(shù)比例為80%，每天利用校園廣播播放校園歌曲營(yíng)造充滿朝氣的校園文化藝術(shù)環(huán)境。根據(jù)本校具體實(shí)際情況自評(píng)得分為18分，但存在的問(wèn)題是音樂(lè)課美術(shù)課確實(shí)專業(yè)教師指導(dǎo)。
三、藝術(shù)教師在學(xué)校核定的編制總額內(nèi)，按照國(guó)家課程方案規(guī)定的課時(shí)數(shù)和學(xué)校班級(jí)數(shù)配備兼職藝術(shù)教師，基本滿足教育需求。根據(jù)此種情況學(xué)校自評(píng)打分為15分，存在的問(wèn)題是缺少專職教師，要求上級(jí)分配。
四、條件保障設(shè)置了藝術(shù)專用教室和藝術(shù)活動(dòng)室，并按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)器材。其中藝術(shù)專用教室活動(dòng)室1個(gè)，音樂(lè)1個(gè)，美術(shù)1個(gè)。如“音樂(lè)教室、美術(shù)教室”。此項(xiàng)評(píng)分為15分，存在的`問(wèn)題是沒(méi)有活動(dòng)固定場(chǎng)地，采取了利用校園廣場(chǎng)訓(xùn)練的措施。
五、特色發(fā)展充分利用當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)場(chǎng)地資源開(kāi)展藝術(shù)教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)和校園文化建設(shè)，學(xué)校與社會(huì)藝術(shù)團(tuán)體及社區(qū)建立關(guān)系。目前藝術(shù)成果為：剪紙藝術(shù)作品豐富多彩。此項(xiàng)自評(píng)得分為5分，存在問(wèn)題是社會(huì)資源潛力挖掘深度不夠，加強(qiáng)與民間藝人的聯(lián)系合作。
六、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)學(xué)校平時(shí)認(rèn)真組織學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)，覆蓋面占總數(shù)的100%，測(cè)評(píng)結(jié)果優(yōu)秀達(dá)6%，良好達(dá)68%，合格達(dá)26%，不合格達(dá)0%。此項(xiàng)自評(píng)得分為6分。
二、存在的問(wèn)題1、缺少音體美專職教師2、沒(méi)有固定的藝術(shù)活動(dòng)場(chǎng)地3、學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展創(chuàng)新能力不足4、藝術(shù)器械需要更新三、整改措施及努力方向1、協(xié)調(diào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)調(diào)配專業(yè)藝術(shù)教師；
2、加強(qiáng)與社區(qū)聯(lián)系，促進(jìn)家校合作。
3、加強(qiáng)藝術(shù)教育的創(chuàng)新和發(fā)展。
4、利用網(wǎng)絡(luò)多媒體設(shè)備和同步課堂輔助教學(xué)。
藝術(shù)教育工作自評(píng)報(bào)告8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我校是一所國(guó)辦農(nóng)村九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，學(xué)生數(shù)494人，其中小學(xué)人數(shù)269人，中學(xué)人數(shù)225人；教職員工45人，專任教師35人，其中小學(xué)教師14人，初中教師21人；現(xiàn)在把我校藝術(shù)教育工作自查情況匯報(bào)一下：
一、藝術(shù)課程
按照國(guó)家課程要求能開(kāi)足美術(shù)藝術(shù)課程，但由于缺少音樂(lè)教師，所以音樂(lè)課程這個(gè)學(xué)期暫時(shí)不能開(kāi)設(shè)，上學(xué)期能夠根據(jù)地方教育資源，開(kāi)發(fā)了具有地方特色的民族藝術(shù)，如“蒙古族舞蹈”、 “衍紙藝術(shù)”，在課時(shí)安排上，美術(shù)課每周13課時(shí)，地方學(xué)校藝術(shù)課程每周6課時(shí)，課程名稱：如心理健健康、衍紙。根據(jù)本校實(shí)際情況自評(píng)得分為18分，存在的問(wèn)題主要是缺少藝術(shù)音樂(lè)教師；改進(jìn)措施：要求上級(jí)調(diào)配音樂(lè)教師。
二、藝術(shù)活動(dòng)
學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展一次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，去年在6月份舉行了全校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，全校師生都有演出節(jié)目，熱情高漲，收到了很好的效果。平時(shí)利用晨唱、午唱，校園廣播節(jié)目播放校園歌曲，陶冶了情操、渲染了氣瘋。學(xué)校開(kāi)展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)每年1次，興趣小組蒙古族舞蹈1個(gè)、衍紙藝術(shù)1個(gè)，書(shū)法小組1個(gè)，藝術(shù)活動(dòng)學(xué)生參與面占學(xué)校總數(shù)比例為12%，每天利用校園廣播播放校園歌曲營(yíng)造充滿朝氣的
校園文化藝術(shù)環(huán)境。根據(jù)本校具體實(shí)際情況自評(píng)得分為18分，但存在的問(wèn)題是音樂(lè)課上缺少了歌聲，平時(shí)只能放錄音機(jī)，觀看光盤(pán)來(lái)欣賞。
三、藝術(shù)教師
在學(xué)校核定的編制總額內(nèi)，按照國(guó)家課程方案規(guī)定的課時(shí)數(shù)和學(xué)校班級(jí)數(shù)配備美術(shù)藝術(shù)教師，但音樂(lè)教師調(diào)走后沒(méi)有分配專業(yè)的特崗教師老頂崗，基本滿足教育需求。專職美術(shù)教室1人，音樂(lè)0人，藝術(shù)教師生師比為：1：400，美術(shù)教室平均周課時(shí)為13課時(shí)，缺額數(shù)2人。根據(jù)此種情況學(xué)校自評(píng)打分為15分，存在的問(wèn)題是缺少音樂(lè)教師，要求上級(jí)分配。
四、條件保障
設(shè)置了藝術(shù)專用教室和藝術(shù)活動(dòng)室，并按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)器材。其中藝術(shù)專用教室活動(dòng)室2個(gè)，音樂(lè)1個(gè)，美術(shù)1個(gè)，其它0個(gè)。如“音樂(lè)教室、美術(shù)教室”。此項(xiàng)評(píng)分為15分，存在的問(wèn)題是沒(méi)有活動(dòng)固定場(chǎng)地，采取了利用校園廣場(chǎng)訓(xùn)練的'措施。
五、特色發(fā)展
充分利用當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)場(chǎng)地資源開(kāi)展藝術(shù)教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)和校園文化建設(shè)，學(xué)校與社會(huì)藝術(shù)團(tuán)體及社區(qū)建立關(guān)系。目前藝術(shù)成果為：衍紙藝術(shù)作品在全縣活動(dòng)優(yōu)秀等級(jí)。此項(xiàng)自評(píng)得分為3分，存在問(wèn)題是未能在全校普及，措施為準(zhǔn)備在全校各班鋪開(kāi)。
六、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)
學(xué)校平時(shí)認(rèn)真組織學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)，覆蓋面占總數(shù)的80%，測(cè)評(píng)結(jié)果優(yōu)秀達(dá)10%，良好達(dá)20%，合格達(dá)70%，不合格達(dá)0%。此項(xiàng)自評(píng)得分為3分，存在的問(wèn)題是音樂(lè)專業(yè)教師缺少，素質(zhì)測(cè)試無(wú)法進(jìn)行，只能與上級(jí)溝通請(qǐng)求調(diào)配人員來(lái)解決。
二、存在的問(wèn)題
1、缺少音樂(lè)教師
2、沒(méi)有固定的活動(dòng)場(chǎng)地
3、學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展沒(méi)有在全校普及
4、音樂(lè)器械需要更新
三、整改措施及努力方向
1、要求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考慮給予支持和配合，盡快調(diào)配音樂(lè)藝術(shù)教師；
2、平時(shí)利用校園廣場(chǎng)訓(xùn)練
3、加強(qiáng)培訓(xùn)，在全校盡快鋪開(kāi)特色衍紙藝術(shù)的發(fā)展
4、利用校園廣播、錄音機(jī)、電腦等媒體設(shè)備輔助教學(xué)。
藝術(shù)教育工作自評(píng)報(bào)告9
2022-2023學(xué)年度的學(xué)校藝術(shù)教育，是特殊條件下收獲的充實(shí)而又持續(xù)發(fā)展的一年。在xx區(qū)教體局的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)的大力支持之下，學(xué)�？朔咔閹�(lái)的困難，堅(jiān)持開(kāi)好開(kāi)足各類(lèi)藝術(shù)課程，同時(shí)盡最大可能給學(xué)生搭建藝術(shù)培養(yǎng)與展示的舞臺(tái)，全體藝術(shù)團(tuán)隊(duì)教師的團(tuán)結(jié)一心，使學(xué)校的藝術(shù)教育工作再次取得了可喜的成果。
一、合理構(gòu)建藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，營(yíng)造濃厚藝術(shù)氛圍
20xx學(xué)年，xxx校有145個(gè)班，由16位音樂(lè)教師16位美術(shù)老師組成了學(xué)校的藝術(shù)團(tuán)隊(duì)。在這支團(tuán)隊(duì)里，3年以內(nèi)的老師有11位，3至10年的老師有10位，10年以上的老師有12位;同時(shí)組內(nèi)有“浙派名師”2人、市學(xué)科帶頭人1位，區(qū)學(xué)科帶頭人2位，區(qū)名師2人，區(qū)教學(xué)能手5位。這是一支基本功扎實(shí)，個(gè)人素養(yǎng)好，同時(shí)又是充滿朝氣、充滿活力的團(tuán)隊(duì)。
學(xué)校根據(jù)已有的師資、學(xué)校規(guī)模和上級(jí)要求開(kāi)足開(kāi)齊所有藝術(shù)課程的同時(shí)，盡最大可能滿足開(kāi)展藝術(shù)教育教學(xué)的專用場(chǎng)地的需求，目前有固定的專用教室30個(gè)、藝術(shù)場(chǎng)所6個(gè)，臨時(shí)專用教室1個(gè)。
隨著學(xué)校規(guī)模和師資隊(duì)伍的不斷壯大，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，學(xué)校的藝術(shù)教師們更有信心為提升同學(xué)們的藝術(shù)素養(yǎng)上好課，做好指導(dǎo)，搭建好舞臺(tái)，讓同學(xué)們有更多的機(jī)會(huì)參與到藝術(shù)活動(dòng)中，讓學(xué)校的藝術(shù)特色成為學(xué)校教育教學(xué)工作的亮麗風(fēng)景線。
二、積極搭建展示舞臺(tái)，藝術(shù)活動(dòng)精彩紛呈
錢(qián)學(xué)森說(shuō)：一個(gè)有科學(xué)創(chuàng)新能力的人，光有深厚的理工科知識(shí)是不夠的，還得具備豐富的、深厚的藝術(shù)修養(yǎng)。在人的素質(zhì)中，藝術(shù)修養(yǎng)不可缺少。藝術(shù)不像語(yǔ)言和知識(shí)那樣，需要經(jīng)過(guò)翻譯和說(shuō)教才能為人們接受和感悟，它直接影響人的情緒、精神和生命狀態(tài)。它不需要說(shuō)教，但它能直通人的心靈，和心靈對(duì)話。為提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)與綜合素養(yǎng)，學(xué)校通過(guò)各種途徑與各種方式為學(xué)生展現(xiàn)自己的藝術(shù)素養(yǎng)搭建舞臺(tái)，給他們提供一個(gè)展示自我的天地。主要有：
1、以課程方式推進(jìn)每年一次的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，從全員參與和展示個(gè)性兩個(gè)方面開(kāi)展活動(dòng)。由于2022年的疫情，小學(xué)1-6年級(jí)的'藝術(shù)節(jié)，根據(jù)疫情防控要求進(jìn)行了調(diào)整，同時(shí)根據(jù)不同年齡段的學(xué)生特點(diǎn)，舉辦以年級(jí)為單位的各種形式的活動(dòng)，如音樂(lè)的各級(jí)爭(zhēng)霸賽、校園寫(xiě)生活動(dòng)、泥塑創(chuàng)意設(shè)計(jì)等。在活動(dòng)除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)素養(yǎng)的提高之外，更注重思政教育，在活動(dòng)中提升學(xué)生對(duì)藝術(shù)的了解與展現(xiàn)，對(duì)祖國(guó)文化的感知與詮釋，從而激起他們的愛(ài)國(guó)之情與對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的敬佩之情。從學(xué)生的參與率、表演水準(zhǔn)我們看到通過(guò)藝術(shù)節(jié)達(dá)到較高的水平，使學(xué)校的藝術(shù)氛得到了更大的提升。
2、除常規(guī)工作之外，藝術(shù)組與少先隊(duì)聯(lián)合，在中部開(kāi)展二周一次的學(xué)生個(gè)人美術(shù)作品展，中低部開(kāi)展每周一次的小舞臺(tái)才能展示活動(dòng)。這兩個(gè)舞臺(tái)的搭建，給了更多學(xué)生展示自我的機(jī)會(huì)。
3、除此之外，藝術(shù)老師們積極鼓勵(lì)與發(fā)動(dòng)同學(xué)們積極參加各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)，在藝術(shù)老師們的精心輔導(dǎo)，學(xué)生積極參與、家長(zhǎng)支持下，在藝術(shù)方面取得了不少的成績(jī)。
在音樂(lè)學(xué)科方面主要取得的收獲有：
①小學(xué)舞蹈《紅船》、音樂(lè)劇《一個(gè)都不能少》獲得2022學(xué)年xx區(qū)校園文化藝術(shù)節(jié)銀獎(jiǎng)與金獎(jiǎng)
②中學(xué)《新阿里郎頌歌》、戲劇《永不消逝的電波》獲得2022學(xué)年xx區(qū)校園文化藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)與二等獎(jiǎng)。
�、蹖W(xué)生張xx在2022學(xué)年獲得由人名音樂(lè)出版社主辦的快樂(lè)陽(yáng)光中國(guó)少年兒童歌曲電視大賽xx省金獎(jiǎng)
④古箏重奏《將軍令》獲得xx省中小學(xué)藝術(shù)節(jié)三等獎(jiǎng)。
在美術(shù)學(xué)科方面主要取得的收獲有：
①在各級(jí)各類(lèi)的書(shū)法比賽中：一學(xué)年有123名學(xué)生書(shū)法在區(qū)、市、國(guó)家級(jí)等比賽中，獲金、銀、銅、優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)13名，省級(jí)獲獎(jiǎng)10名，市級(jí)獲獎(jiǎng)16名，區(qū)級(jí)84名等。在區(qū)級(jí)xx區(qū)第六屆 “蘭亭杯”中小學(xué)生書(shū)法大賽現(xiàn)場(chǎng)決賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等。xx省“正字杯”中小學(xué)書(shū)法大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。第二屆“正字杯”xx省中小學(xué)生書(shū)法大賽硬筆字組優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，第二屆“正字杯”xx省中小學(xué)生書(shū)法大賽高段毛筆組優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
�、�2022xx省藝術(shù)節(jié)攝影類(lèi)獲2個(gè)一等獎(jiǎng)，1個(gè)二等獎(jiǎng);xx市“萌芽杯”繪畫(huà)比賽獲金獎(jiǎng)6個(gè)，銀獎(jiǎng)19個(gè)，銅獎(jiǎng)49個(gè);學(xué)校獲“2022年第三十二屆xx市區(qū)萌芽杯繪畫(huà)大賽”中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。參加了“花開(kāi)xx”、“我愛(ài)我家，擁抱文明”等比賽，均獲得一等獎(jiǎng)。
�、蹖W(xué)校多幅作品在xx市圖書(shū)館“詩(shī)可以興——2022年xx區(qū)中小學(xué)美術(shù)精品展”中進(jìn)行展覽。
④開(kāi)展了“繪畫(huà)風(fēng)箏，飛揚(yáng)夢(mèng)想”為主題和“萬(wàn)千米長(zhǎng)卷繪童年”活動(dòng)，讓學(xué)生在創(chuàng)作中留下童年的美好記憶。
三、注重學(xué)生素養(yǎng)提升，從課內(nèi)向課外延伸
學(xué)校搭建的舞臺(tái)給同學(xué)都提供了很好的成長(zhǎng)舞臺(tái)，讓同學(xué)們有更多展示自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì)。但是老師們更注重的是課堂內(nèi)外對(duì)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提升。除了上好每一堂課之外，老師們更注重的是如何把課內(nèi)的知識(shí)向課外延伸，如何在課程體系之中讓學(xué)生接觸更多的知識(shí)與技能，提升學(xué)生的審美情趣，如何在跨學(xué)科上拓展學(xué)生的藝術(shù)視野，考慮的是如何做好小初的銜接：如在音樂(lè)學(xué)科中按低中高三部分別組建了：低部的少兒中國(guó)舞社團(tuán)，中部的江南童韻舞蹈團(tuán)、高部的舞蹈社團(tuán);低部的少兒音樂(lè)劇社團(tuán)，中部的江南丫丫戲劇團(tuán)，高部的戲劇社團(tuán);除了這些，音樂(lè)團(tuán)隊(duì)還組建了：低部合唱團(tuán)，尤克里里社團(tuán)、江南童韻合唱團(tuán)、江南童韻管樂(lè)團(tuán)、木鐸箏樂(lè)團(tuán)、排笛音樂(lè)實(shí)踐與表演，奧爾夫音樂(lè)知識(shí)等社團(tuán)、拓展課。美術(shù)學(xué)科組建了書(shū)法(硬筆、軟筆)社團(tuán)、創(chuàng)意線描社團(tuán)、兒童故事繪畫(huà)、插畫(huà)、國(guó)畫(huà)、色粉畫(huà)、國(guó)畫(huà)山水、版畫(huà)、水墨探趣、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、手繪動(dòng)漫、趣味陶泥、創(chuàng)作社團(tuán)、裝飾畫(huà)等社團(tuán)與拓展課程。
當(dāng)然，在疫情期間老師們克服不能組團(tuán)輔導(dǎo)的困難，在注重課堂滲透，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)指導(dǎo)之外，根據(jù)實(shí)際在線上對(duì)學(xué)生進(jìn)行比賽輔導(dǎo)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
四、注重教師內(nèi)涵發(fā)展，逐夢(mèng)路上續(xù)新篇
2022學(xué)年，在做好課堂教學(xué)與輔導(dǎo)學(xué)生提高同學(xué)們藝術(shù)素養(yǎng)之外，學(xué)校老師們也注重自身的提高，在學(xué)校常規(guī)工作之外，他們反思自己的課堂實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，不斷地提高自己的執(zhí)教能力之外，他們更多的是給自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不放棄一切培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，拓展視野，提高輔導(dǎo)學(xué)生的技能與知識(shí)，為學(xué)校的課堂與提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)帶來(lái)新思想、新理念。2022學(xué)年除了做好校內(nèi)老師們的校本教研之外，更注重的是走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)對(duì)老師們業(yè)務(wù)的提升，比如：A胡老師作為xx市名師，送教到xx縣;同時(shí)邀請(qǐng)xx省正高級(jí)教師姚xx老師來(lái)學(xué)校講學(xué)等等;B參加xx省藝術(shù)展演的觀摩活動(dòng)和千課萬(wàn)人音樂(lè)主題課程觀摩課;C參加xx省90學(xué)時(shí)培訓(xùn)活動(dòng)與xx區(qū)教研活動(dòng)。平時(shí)更注重請(qǐng)各級(jí)教研員來(lái)校指導(dǎo)與研討。邀請(qǐng)xx市教研員馮xx老師、xx區(qū)教研員王xx老師、xx教研員兼校長(zhǎng)馮xx老師講座進(jìn)行課堂指導(dǎo)、講座。
老師們?cè)诮逃虒W(xué)中注重研討與反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)行自我提升，積極參加各級(jí)學(xué)科比賽：如馮xx老師的論文《淺析小學(xué)基礎(chǔ)書(shū)法線條的趣味性應(yīng)用訓(xùn) 練》發(fā)表在2022年11月國(guó)家一級(jí)教育期刊《中小學(xué)教育》期刊上，并榮獲教育教學(xué)論文一等獎(jiǎng)。區(qū)級(jí)規(guī)劃課題《“互慧教育”理念下基礎(chǔ)書(shū)法教學(xué)體系實(shí)踐研究》獲教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。于x教師《情境教學(xué)模式下提升學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)》 2022年度xx省優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選三等獎(jiǎng)。
五、回望過(guò)去碩果累累，逐夢(mèng)新時(shí)代奠基幸福路
2022學(xué)年，藝術(shù)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，全體藝術(shù)老師的努力下，不管上老師自身，還是學(xué)生層面，均取得了一定的成績(jī)，但是回望2022學(xué)年，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)還存在一些不足，有待于在今后的工作中不斷改進(jìn)，如：
1.提升藝術(shù)常規(guī)管理與校本研討活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)老師們專業(yè)技能與課堂執(zhí)教能力的提升。
2.加強(qiáng)科研意識(shí)，提高拓展課、社團(tuán)課的課程意識(shí)，注重修改與完善，形成可操作的精品課程。
3.爭(zhēng)取更多走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，提升老師們專業(yè)化，高、精、尖的指導(dǎo)技能。
4.克服困難，為老師們提供合適的、藝術(shù)氛圍濃厚的輔導(dǎo)場(chǎng)所。
藝術(shù)教育工作自評(píng)報(bào)告10
一、藝術(shù)課程
自評(píng)內(nèi)容：我校嚴(yán)格按照國(guó)家教育部有關(guān)規(guī)定開(kāi)足開(kāi)齊藝術(shù)課程。藝術(shù)課程是學(xué)生全部學(xué)習(xí)生活的重要組成部分，只有提供學(xué)生全景式的學(xué)習(xí)生活，才能促進(jìn)學(xué)生知識(shí)世界、社會(huì)生活世界和心靈世界的豐富與成長(zhǎng)。
我校積極規(guī)劃美育課程設(shè)置與課程內(nèi)容，按照特色項(xiàng)目與一般項(xiàng)目共同建設(shè)的原則，不斷完善藝術(shù)教育課程體系，形成了藝術(shù)教育課程框架，讓課程促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，并根據(jù)學(xué)校的特色、教師的特長(zhǎng)，以及學(xué)生的興趣愛(ài)好，積極開(kāi)展國(guó)家課程的校本化實(shí)施研究。
自評(píng)記錄：
音樂(lè)：1課時(shí)/周；美術(shù)：1課時(shí)/周；地方/學(xué)校
藝術(shù)課程：1課時(shí)/周，課程名稱：水彩/素描/國(guó)畫(huà)/書(shū)法/手工/器樂(lè)等。
存在的問(wèn)題：藝術(shù)課程教學(xué)模式需要不斷探索中前進(jìn)。
改進(jìn)措施：開(kāi)發(fā)更多高品質(zhì)，易接受，高興趣濃度的學(xué)校藝術(shù)課程。
二、藝術(shù)活動(dòng)
自評(píng)內(nèi)容：面向全體學(xué)生組織開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)，因地制宜建立學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)或興趣小組，保證每周有固定的`藝術(shù)活動(dòng)時(shí)間，每年組織合唱節(jié)、美術(shù)展覽和藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。充分利用學(xué)校廣播站、文化墻、網(wǎng)絡(luò)以及校園、教室、走廊、宣傳欄、活動(dòng)場(chǎng)所等，營(yíng)造格調(diào)高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化藝術(shù)環(huán)境。
自評(píng)記錄：
學(xué)校開(kāi)展藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)場(chǎng)次：1場(chǎng)/年；每月開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)頻次：1次/月；校級(jí)學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)/興趣小組數(shù)量：10個(gè)，藝術(shù)活動(dòng)學(xué)生參與面90%。
存在的主要問(wèn)題：可活動(dòng)教室少、可供活動(dòng)的大教室不多。
改進(jìn)措施：設(shè)施配置全面，獨(dú)特立意和藝術(shù)特色，使藝術(shù)活動(dòng)再上新臺(tái)階。
三、藝術(shù)教師
自評(píng)內(nèi)容：在學(xué)校核定的編制總額內(nèi)，按照國(guó)家課程方案規(guī)定的課時(shí)數(shù)和學(xué)校班級(jí)數(shù)配備藝術(shù)教師，滿足藝術(shù)教育基本需求，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高隊(duì)伍素質(zhì)。藝術(shù)教師外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)太少，專業(yè)性還需進(jìn)一步提高，今后學(xué)校要加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，真正提高藝術(shù)教師的專業(yè)性和科研意識(shí)。
自評(píng)記錄：
藝術(shù)教師總數(shù)：8人，其中：音樂(lè)6人、美術(shù)3人；藝術(shù)教師平均周課時(shí)：14課時(shí)/周；藝術(shù)教師目前無(wú)缺額數(shù)。
存在的主要問(wèn)題：暫無(wú)。
改進(jìn)措施：無(wú)。
四、條件保障
自評(píng)內(nèi)容：設(shè)置藝術(shù)專用教室和藝術(shù)活動(dòng)室，并按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)器材。
自評(píng)記錄：
藝術(shù)專用教室/活動(dòng)室：4個(gè)，其中：音樂(lè)1個(gè)、美術(shù)2個(gè)、其他1個(gè)；能按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)器材。
存在的問(wèn)題：藝術(shù)專用教室過(guò)少藝術(shù)場(chǎng)館欠缺。
改進(jìn)措施：利用有限的資源創(chuàng)設(shè)更多更好的藝術(shù)條件。
五、特色發(fā)展
自評(píng)內(nèi)容：我校因地制宜，創(chuàng)造條件，充分利用學(xué)生的課余時(shí)間和校外教育陣地，積極開(kāi)展藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。
存在的主要問(wèn)題：學(xué)校藝術(shù)教育特色還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，與社會(huì)的合作關(guān)系尚待加強(qiáng)。
改進(jìn)措施：學(xué)校組織召開(kāi)藝術(shù)教師座談會(huì)，發(fā)揮藝術(shù)教育育人功能，使藝術(shù)特色進(jìn)一步彰顯。
六、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)
自評(píng)內(nèi)容：我校認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)生藝術(shù)測(cè)評(píng)辦法》等文件，制定實(shí)施方案，建立健全學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，記錄每一名學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果，對(duì)本校的藝術(shù)教育工作情況進(jìn)行詳細(xì)的匯報(bào)，并對(duì)藝術(shù)教育工作進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。
自評(píng)記錄：
本學(xué)年學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)的覆蓋面（占學(xué)校學(xué)生總數(shù)比例）：100%；
本學(xué)年學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果：優(yōu)秀30%、良好50%、合格20%。
存在的問(wèn)題：學(xué)生們的綜合藝術(shù)素質(zhì)總體優(yōu)秀率不高。
改進(jìn)措施：提升全校學(xué)生的總體藝術(shù)素質(zhì)。
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