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醫(yī)生專業(yè)技術工作總結報告
工作的總結報告就是工作中的一個巨人,在工作中,你只有及時做好了工作總結,你才能更加完整的掌控之前的知識并加以有效的利用,從而能將目光放的更遠。下面是小編搜集整理的醫(yī)生專業(yè)技術工作報告,僅供閱讀參考。

篇一:
“幾度風雨,幾度春秋”,自從一九七六年開始學醫(yī),學習工作,工作學習,轉眼之間已歷時26年。
26年前懷著對醫(yī)學的好奇和神秘感,開始踏上學醫(yī)的漫漫長路,通過一年的跟師學習,“懸壺”行醫(yī)于僻靜鄉(xiāng)村。2年后因父親被癌癥奪去了生命,深感自己知識貧乏,熱切希望深造。恰逢恢復高考,一邊行醫(yī),一邊復習,于一九七九年九月進入溫州醫(yī)學院學習。通過五年的勤奮學習、系統(tǒng)訓練,扎實地掌握了醫(yī)學基本知識、基本理論、基本技能,于八四年以全校第四名的優(yōu)異成績畢業(yè),帶著醫(yī)學生的夢幻,懷著對醫(yī)學的虔誠,踏上“如臨深淵,如履薄冰”的臨床工作一線。
畢業(yè)以后從事危重病搶救工作,危重病醫(yī)學是一門年輕的學科,直到二十世紀七十年代初才象其他專業(yè)一樣,登上醫(yī)學神圣的殿堂。這門學科有許多還沒有開墾的“處女地”。本人在危重病醫(yī)學領域里摸石子過河,不斷求索,通過多年的臨床實踐,積累了一些臨床經(jīng)驗,尤其在人工氣道建立與維護、機械通氣、感染、急性呼吸窘迫綜和征、頑固性心力衰竭、心肺復蘇、腦血栓溶栓、dic、各種頑固性休克等方面有一定的創(chuàng)新。被評為副主任醫(yī)師以來,最近五年的工作、科研、著作等情況如下:
一、人工氣道 創(chuàng)新所在
“於無路處創(chuàng)出路,於有路處辟新路。
人工氣道的建立和維護是危重病搶救主要方法之一,也是圍手術期麻醉病人保持呼吸道通暢的基本措施之一,人工氣道技術廣泛應用于icu、急診室、麻醉科以及臨床其他各科。如何進行人工氣道的建立和維護直接關系到病人的生死存亡,在人工氣道建立過程,醫(yī)務人員稍有不慎,造成人工氣道痰液阻塞、氣管插管或氣管套管脫出等,致使病人窒息死亡;假如氣管套管套囊維護不當,往往會造成氣管糜爛、潰破,甚至穿孔等。因此,人工氣道的維護方法不同,療效千差萬別。在臨床實踐過程中深感有一本專著指導人工氣道的建立和維護的必要性。所以,一邊臨床工作,一邊著手收集有關人工氣道的建立和維護國內外最新資料,集百家之長,匯臨床精華,歷時三年,規(guī)范了人工氣道操作規(guī)程,編著《人工氣道建立與維護》專著一部,近40萬字,已由人民軍醫(yī)出版社出版。這本書是我國第一本這方面的專著,對推動我國危重病搶救工作起一定的積極作用
二、辛勤耕耘 科教并舉
注重臨床科研并舉,近三年承擔市科委課題二項、市衛(wèi)生局課題一項,其中一項已結題,正在進行成果鑒定。五年來在省級以上雜志上共發(fā)表論文12余篇;除出版《××××××》專著一部之外,還參與編寫《××××××》專著一部,6萬字,1999年由第二軍醫(yī)大出版;編寫《××××××》講義40萬字,××省衛(wèi)生廳醫(yī)學繼續(xù)教育項目內容。
承擔×××省衛(wèi)生廳醫(yī)學繼續(xù)教育—《危重病監(jiān)測治療學》項目一項(ⅰ類學分);承擔×××市醫(yī)學繼續(xù)教育—《急診急救新進展》項目一項(ⅱ類學分)。已舉辦××省危重病監(jiān)測治療學學習班五期,共有主治醫(yī)師以上職稱512人參加培訓學習;舉辦××市急診急救新進展培訓班1期,共有120名醫(yī)務人員參加培訓學習。
三、鉆研業(yè)務,技術嫻熟
熟知危重病搶救國內外新進展、新技術、新知識;能熟練地進行危重病各項操作技術;近年來開展了早期急性心梗、腦梗塞溶栓治療,體外無創(chuàng)起搏,人工氣道建立與維護等技術;在其他科室的協(xié)助下開展危重病血液灌流、血漿置換、急診胃鏡、氣管鏡灌洗等診治技術。在急性呼吸窘迫綜和征、多器官功能不全綜合征、彌漫性血管內凝血、頑固性心力衰竭、植物狀態(tài)、呼吸衰竭、腦血管意外、嚴重顱腦損傷、多發(fā)傷、急性心梗、各種休克、膿毒癥等方面,積累了一套獨到治療方法。使危重病搶救成功率達到達領先水平。
四、團結同事,當好領頭雁
帶領全科54位醫(yī)護人員,在全省率先實行急診急救→危重病病區(qū)(icu)→急診病區(qū)一體化管理。使××市×××××科不管從科室建設方面,還是技術力量方面,都走在××市××前列,在××市×××領域起領頭雁的作用。承擔××市×××質控中心、××市中毒急救質控中心等任務;是衛(wèi)生部國際緊急救援中心網(wǎng)絡醫(yī)院、中旅救援中心協(xié)作單位。
行醫(yī)路上,幾多艱辛,幾多歡欣,送走一批病人,又迎來一批患者,時光就在這迎來送走中慢慢消逝。縱浪天地,大化任求,不為良相,愿為良醫(yī)。
春色入簾全不覺,
危重病域探幽徑。
物我兩忘任馳騁,
耗盡青春終不悔。
篇二:
某某某1997年畢業(yè)后,被分配到某某某職工醫(yī)院,從事內科臨床工作。20xx年因工作突出出任某某某醫(yī)院內科主任,20xx調轉至111市某某某醫(yī)院,擔任副主任。在此期間,20xx獲得某某某區(qū)防治非典先進個人稱號;20xx年獲得林區(qū)醫(yī)院管理年先進個人;20xx年所在的科室獲得了20xx年度質量信得過先進班組。連續(xù)多年獲得優(yōu)秀個人稱號。以實際行動實踐著醫(yī)生的職責——救死扶傷,現(xiàn)將任職以來工作總結如下:
一、政治思想方面:
本人思想上積極要求進步,在工作中時刻嚴格要求自己,以救死扶傷為宗旨,甘于奉獻。在工作中做到既有較強的專業(yè)知識,又有為人民服務的端正態(tài)度。牢固樹立為人民服務的思想,在實際工作中注重醫(yī)生的職業(yè)道德,以人為本,從生物—心理—社會醫(yī)學模式關心和照顧患者。
二、專業(yè)學習方面
2001——2002年于xx醫(yī)科大學附屬第二臨床醫(yī)學院進修一年,2001年通過成人自學考試獲得包頭醫(yī)學院臨床醫(yī)學大專學歷,某某年年錦州醫(yī)學院后本畢業(yè),為了使自己的知識有全面的發(fā)展,更新理論,進一步提高業(yè)務水平,某某年4月——某某年9月于天津醫(yī)科大學附屬總醫(yī)院進修半年。在教授和專家們的細心的教導下,解讀一個又一個疑難、危重、罕見的病例。一直以來我非常注意加強本專業(yè)理論知識的學習,并將理論與具體工作實踐相結合在一起,用于指導具體的工作實踐,又在工作實踐中不斷的豐富和發(fā)展理論。經(jīng)常訂閱代表中國醫(yī)學發(fā)展方向的有關書刊,如《中華內科雜志》、《中國誤診學雜志》、《中國全科醫(yī)學》等,通過對這些書刊的學習,拓寬視野,了解新理論、新觀點、新技術;了解醫(yī)學發(fā)展的動態(tài),從中學習新的成功的臨床經(jīng)驗。
三、臨床工作方面
XXXX年工作以來,一直在臨床一線工作,尤其是在擔任內科主任期間,組織與開展了適合林區(qū)人民的急性心肌梗死的搶救工作,為心血管病人建立綠色通道,共搶救急性心肌梗死患者xx人,患者的死亡率較前明顯降低;為陣發(fā)性室上速的病人在本地區(qū)首次開展同步直流電復律,成功搶救了,,例藥物治療無效的室上速的患者;成功搶救頑固性心衰,,例。所在的科室工作成績突出,百姓認可。在臨床工作中注重為患者進行健康教育,每次接診患者不只對病人進行藥物指導還注重告知患者疾病的危險因素對疾病的作用。
每天都工作在病房、門診,接觸大量的病人。對他們傾注了無限的愛心;颊叩拿恳粋細微的變化,都會記在心上,每一個重癥患者,都要認真檢查,耐心會診。數(shù)不清有多少個深夜在睡夢中被叫醒,奔赴醫(yī)院去參加搶救危重病人,也數(shù)不清多少次下班后,剛剛邁進家門,又踏上了返回醫(yī)院的途中。面對每一個重危病人,首先想到的是全力救治,而不是患者的地位和金錢……病人就是病人,都是需要救治的,也都同樣享有健康活下去的權利,無論他是貧是富、是官是民、是老年是少年。
由于工作能力突出,2010年1月調到咚咚咚市某某醫(yī)院副主任,工作的一年中,組織單位健康教育宣傳活動,深入社區(qū)為廣大居民進行心血管疾病、老年意外傷害、冠心病等疾病相關知識的講解;深入學校,給學生講解兒童意外傷害的預防及傳染病的相關知識。宣傳高血壓病、糖尿病相關知識與注意事項,并指導預防慢性病、督導合理用藥、科學防治,取得了良好效果。由于主管中心醫(yī)療業(yè)務工作,每天至少查房兩次,并親自參加指導急、重、疑難病例的搶救處理與特殊疑難病例的會診及死亡病歷的討論。經(jīng)常利用節(jié)假日率領醫(yī)護人員深入到老年公寓及社區(qū)進行隨訪義診,使重病的患者及時送往醫(yī)院救治,拯救了許多患者的生命。
四、教學方面
特別重視繼續(xù)醫(yī)學教育,每年積極認真參加內蒙古自治區(qū)組織的各項繼續(xù)醫(yī)學教育并參加培訓考試,繼續(xù)教育分數(shù)均達到標準。能熟練地運用word、Excel、Powerpoint,自己設計講課的幻燈片,深受社區(qū)老年人和孩子們的喜歡。2010年,任副主任后,面對新的平臺、新的挑戰(zhàn),如何指導全中心醫(yī)療、教學、科研、技術培養(yǎng)及理論提高工作成了我工作的目標。每周出3次門診,年診治病人2000人次。作為基層醫(yī)院要實行走出去,帶回來的辦法。積極組織本單位人員到上級醫(yī)院進行進修學習,把新理論、新技術新經(jīng)驗帶回本院,進而提高醫(yī)療服務質量。每周五下午組織業(yè)務學習,我們每位醫(yī)護人員既是教員又是學員,這樣極大的鼓舞大家的學習熱情。在學習業(yè)務知識的基礎上及時帶領大家學習有關的法律、法規(guī),使大家懂得要依法執(zhí)業(yè)文明行醫(yī),及時督促醫(yī)護人員認真貫徹執(zhí)行各種規(guī)章制度和醫(yī)療操作規(guī)程,嚴防醫(yī)療差錯發(fā)生。
五、工作業(yè)績及履行職責方面
某某年考取了內科主治醫(yī)師,某某年考取了全科主治醫(yī)師,取得主治醫(yī)師后共計搶救危重癥患者ccc例,其中心肌梗死35例,上消化道大出血17例,肺性腦病15例,惡性心律失常6例,搶救長期反復食用草烏致尖端扭轉室速的病人1例,搶救頭孢曲松鈉致重癥多形紅斑型藥疹1例,每年平均系統(tǒng)治療內科、兒科等病人125例,治愈好轉率達到94%。
多年來,在院領導和同志們關懷幫助下,經(jīng)過不懈的努力、工作上取得了良好的成績,在取得臨床醫(yī)療效果的新突破的同時,更有醫(yī)學理論方面的新成就;撰寫了2篇論文發(fā)表在省級以上刊物上,分別是 2009年《注射用多沙普侖聯(lián)合某某某治療肺性腦病62例療效觀察》在某某某大學學報自然科學版上發(fā)表與2010年《,,,,13例分析》在某某某大學學報上發(fā)表。
在工作中,我能夠認真履行醫(yī)生職責,以病人為中心,因解除病人的痛苦而幸福,這就是醫(yī)生的職業(yè)道德,是我的使命。
某某醫(yī)院 某某某
20xx年x月x日
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