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中學普實工作匯報材料總結(jié)
中學創(chuàng)辦于1958年，位于周田圩鎮(zhèn)中心街73號，是一所全日制公立初中。本學年有學生1615人，25個教學班，在編在崗教職工83人，校園面積2．4萬平方米，校舍7125平方米。
為全面貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量，我校扎扎實實抓好“普實”工作，加強領(lǐng)導，健全規(guī)章制度，狠抓實驗室的建設(shè)和管理，認真開展實驗教學，取得了一定的成效，現(xiàn)將我�！捌諏崱惫ぷ鞯挠嘘P(guān)情況匯報如下：
一、加強組織領(lǐng)導，健全制度，切實把實驗教學落到實處
學校實施"一把手"工程，成立了由校長親自掛帥的實驗教學領(lǐng)導小組，形成了校長、處室負責人、教研組長、實驗員的網(wǎng)絡體系。在校長的領(lǐng)導下，落實上級實驗教學的有關(guān)指示，由實驗領(lǐng)導小組督導落實，學期末進行總結(jié)，實驗教學領(lǐng)導小組每月針對實驗教學情況召開一次會議，總結(jié)前段實驗教學情況，并對出現(xiàn)的問題及時進行商討，提出解決的措施，同時提出下階段實驗教學的要求。我校還把實驗教學列入學校工作目標管理考核之中，學校制訂的《教學常規(guī)實施細則》作了強制規(guī)定：凡分組或演示實驗次數(shù)達不到95%以上或100%的，每少一次科任教師扣款10元。每兩周召開一次實驗教研活動，領(lǐng)導小組成員不定期參加聽課，教務處定期組織實驗抽考等。領(lǐng)導的重視，為實驗教學"普實"工作的順利開展提供了可靠的保證。
二、狠抓實驗室的建設(shè)與管理
（一）切實抓好實驗室的建設(shè)
我校實驗室按二類初中標準建設(shè)，現(xiàn)有物理、生化實驗室2間，面積150平方米；儀器室2間，面積125平方米，藥品室1間，面積25平方米。室內(nèi)瓷磚地面，天花板、墻壁清潔完整，門窗牢固，玻璃齊全。實驗室演示臺各1張，實驗桌各13套，每桌4凳，實驗桌固定。物理儀器柜有23頂，地理1頂，數(shù)學1頂，生物5頂，化學11頂，藥品柜8頂，合計49頂。儀器、模型進柜保管，危毒藥品柜1只，柜門牢固、安全，“雙人雙鎖”管理�；瘜W實驗室排氣扇2臺，藥品室1臺，物理實驗室電源安裝在實驗桌上，化學實驗室有簡易自來水。
儀器裝備按省頒中學理科教學儀器配備目錄二類標準裝備，品種配齊率達90%，學生實驗儀器有13組。其中：物理共213類共3083件，價值57790．60元，生物共191類共1684件，價值19292．60元，化學儀器195類5682件，價值33xx3．75元，藥品98類，價值3839．8元，合計599類1xx49件（種），總計價值為113976．77元。有些類別已超出二類標準，正有計劃地向一類初中標準配備儀器設(shè)備。
學校每學期及時補充所損儀器和藥品，盡管資金緊張，但每學期投入的實驗維護費平均達近7000元，生均近4元。從20xx年秋至今總投入實驗維持費33564．31元，用于添制儀器、藥品和實驗室日常維護保養(yǎng)上。其中補充儀器、藥品2xx76．3元，實驗室、儀器室、藥品室的維修9427．45元，水電支出1111．56元，實驗教師的勞保用品、保健費1620元，其它829元。
（二）規(guī)范實驗室管理
我校配備了具有大專學歷的兩位專職實驗人員，實驗室各項規(guī)章制度齊全，儀器科學分類、存放整齊，藥品和儀器、標本、模型分室保管，每頂儀器柜有標簽，儀器說明書裝冊存檔。儀器的維護和保養(yǎng)做到六防（防火、防盜、防潮、防腐、防塵、防震），實驗室、儀器藥品室長期保持干凈整潔。實驗室規(guī)則、科學家畫像張貼在墻。領(lǐng)導小組成員對實驗室進行不定期的檢查、督導，范圍涉及到帳物相符、記錄填寫、儀器、器材擺放、衛(wèi)生、自然損壞和人為損壞等方面。實驗室建立了嚴格的領(lǐng)用、外借、賠償、盤點等制度，每次實驗必須履行借還手續(xù)，科任教師根據(jù)實驗計劃安排開具實驗通知單，實驗員準備好儀器、藥品，科任教師填寫好申領(lǐng)單，實驗后實驗員負責清點驗收。做到實驗教學課前有通知、有準備，課后有記錄、有檢查。每學期期末對儀器、藥品進行全面盤點。由于實驗室的管理做到規(guī)范化、制度化、科學化，不但極大增強了實驗教師的事業(yè)心、責任感，而且使我校實驗教學有規(guī)可循，有章可依。
實驗室資料檔案保存完好，每學期的計劃、安排表、總結(jié)、申領(lǐng)單、報告單等裝冊存檔保管。實驗室儀器帳目規(guī)范、齊全，學校有《總分類帳》，實驗室有《實物明細帳》，物帳相符。為了便于管理和實驗教學，我校的《實物明細帳》除儀器室、總務處、教務處存有之外，每位理科教師都有一份相應的《明細帳》，這樣做使每位教師做到心中有數(shù)，哪些演示或分組實驗有儀器，有多少，這樣做能使室中的所有儀器得到最大績效的使用。
（三）加強業(yè)務培訓，提高實驗教師的業(yè)務素質(zhì)。
為提高實驗教師的業(yè)務素質(zhì)和管理水平，學校每年都加強對實驗教師的培訓工作，培訓內(nèi)容有實驗室規(guī)范化管理、實驗技能規(guī)范操作等，并進行定期考核，對實驗教師的業(yè)務素質(zhì)、業(yè)務學習、服務質(zhì)量，領(lǐng)導小組每學年均要進行一次測評，并將檢查、測驗結(jié)果列入年終崗位責任制考核中。通過培訓考核，使實驗教師能熟練使用本學科儀器、器材進行實驗教學。并且能夠做到操作規(guī)范、科學、熟練。
三、認真開展實驗教學，大力提高實驗課教學效果
學校十分重視實驗教學的開展，理、化、生教師每學期要制訂實驗教學計劃，安排好實驗進度。要求演示實驗達100%，分組實驗達95%以上。每次實驗要記載執(zhí)行情況，實驗課前精心備好課，實驗時注重學生實驗引導，按照操作規(guī)程，認真完成各個實驗環(huán)節(jié)，實驗后要求學生填寫好實驗報告單，并對實驗結(jié)果進行分析與小結(jié)。我們還積極開展課外實踐活動，如開展動植物、自然界現(xiàn)象的探索活動、課外小制作等活動。實驗教學的正常開展，培養(yǎng)了學生的實驗技能，和對科學的興趣，激發(fā)了學生的求知欲望，培養(yǎng)了學生觀察事物、提出問題、分析問題和解決問題的能力，推動了素質(zhì)教育的開展。由于重視實驗教學的開展，近幾年我校初三畢業(yè)生參加中考理、化實驗操作考試均取得較好的成績，按百分制計算，20xx年物理達90分，化學91分；20xx年理、化均達96分。
今后，我們將更加扎實工作，進一步加強實驗教學的領(lǐng)導，落實各項制度和措施，鞏固實驗室建設(shè)成果，加大管理力度，優(yōu)化實驗教學結(jié)構(gòu)，改革傳統(tǒng)的實驗教學方法，探索實驗教學新模式，大力提高實驗教學效果，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐操作能力，使我校的實驗教學再上一個新臺階。
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