精選工作計劃4篇
時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是小編精心整理的工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作計劃 1
減負就是減輕學(xué)生的負擔(dān)，減輕對學(xué)生毫無價值、無意義的機械重復(fù)學(xué)習(xí)。除了課業(yè)上的減輕負擔(dān)外，還有減輕學(xué)生的心理壓力，避免學(xué)生感到不適、恐懼，喪失學(xué)習(xí)信心，甚至引起心理崩潰。如何減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重的問題，本學(xué)期特制訂了如下的工作計劃：
一、轉(zhuǎn)變思想，實踐減負
減輕課業(yè)負擔(dān)的關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變教育思想，教育思想決定教育實踐，它在教學(xué)中起著十分重要的指導(dǎo)作用。素質(zhì)教育要面向全體學(xué)生，使學(xué)生在德、智、體、等方面得到全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。不斷更新自己的教育觀念，端正教育思想，樹立以學(xué)生為本的教育思想，時時處處以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)造能力為出發(fā)點，開展一系列的教育教學(xué)活動，真正實踐減負。
二、激發(fā)興趣，提高效率
學(xué)生的興趣才是激發(fā)學(xué)習(xí)潛力的法寶。激發(fā)興趣首先從教材入手，備課時多想些辦法讓學(xué)生輕松愉悅的學(xué)習(xí)。針對學(xué)生身心發(fā)展特點，靈活采取學(xué)生樂于接受的多種教育方式，小組活動的形式，創(chuàng)造好學(xué)生與普通學(xué)生合作學(xué)習(xí)的氛圍。并運用多媒體等多種現(xiàn)代化教育手段，增強教學(xué)的趣味性。學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣被激發(fā)后，學(xué)習(xí)的主動性就加強了，學(xué)生希望你去上課，愿意上你的課，一節(jié)課后學(xué)生感覺時間過得很快。學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，就不會認為學(xué)習(xí)是一種負擔(dān)。老師上課一定做到不遲到不拖堂，實踐證明下課后還要“充分”利用時間，效率最低，拖堂的時間長了、次數(shù)多了會讓學(xué)生反感。
教學(xué)中根據(jù)學(xué)生廣泛的興趣愛好，并通過豐富多彩的教學(xué)活動促使學(xué)生特長得到發(fā)展，情操得到陶冶，整體素質(zhì)得到提高。對學(xué)生的這些活動給予指導(dǎo)幫助，語文學(xué)科可以讓學(xué)生編寫兒歌、作文競賽、??既鍛煉寫作能力又提高了接觸社會、自然的機會，這是對學(xué)生整體素質(zhì)一個很好的鍛煉；數(shù)學(xué)學(xué)科可以通過智力競賽的形式加強數(shù)學(xué)思維，以及觀察、抽象概括、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時，還要為學(xué)生提供自由發(fā)展，自主創(chuàng)造的時間和空間，為其提供必要的物質(zhì)條件，避免進入盲目放任學(xué)生和變相加重學(xué)生負擔(dān)的誤區(qū)。從孩子的興趣入手，引導(dǎo)孩子走向生活、走向自然、走向社會，使其成為一個全面發(fā)展，整體素質(zhì)得到培養(yǎng)的人。
三、把握教材 優(yōu)化課堂
減負的實質(zhì)是為了更好地學(xué)習(xí)。減負并不是減少學(xué)生應(yīng)該學(xué)到的知識，而是在學(xué)生們得到同樣多的知識的同時，有更多的時間去練習(xí)或?qū)嵺`。因此要更加重視提高課堂教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。讓學(xué)生能擺脫那種除了讀書還是讀書的.束縛；擺脫那作業(yè)成山的困擾；擺脫那使人身心疲憊的“題�！薄３浞掷谜n堂40分鐘，精心研究和改革課堂教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)，在提高效率上下功夫。精心研究教材，在備課環(huán)節(jié)上多下功夫，大力加強基本功訓(xùn)練，力求課堂教學(xué)減少盲目性和隨意性。消滅知識性錯誤，要改變教學(xué)方式，壓縮講課時間，精心設(shè)計教學(xué)全過程，嚴格對學(xué)生進行思維訓(xùn)練，精設(shè)問題和練習(xí)。注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)環(huán)環(huán)相扣，及時反饋，有效調(diào)控，保證效率。
四、教法靈活，主動參與
以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，愛護和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨立思考，保護學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，把蘊藏在學(xué)生身上的聰明才智和創(chuàng)新潛能充分開發(fā)和釋放出來，提高學(xué)生的創(chuàng)新水平。
要抓住課堂上改變教學(xué)方式、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式這個關(guān)鍵。課堂上采取學(xué)生為主體的教學(xué)策略，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，運用靈活的教學(xué)方法，讓學(xué)生主動參與，鼓勵他們積極發(fā)言，精練作業(yè)當堂完成。努力的做好一名知識的引領(lǐng)者，引導(dǎo)者，對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行點撥、指導(dǎo)、釋疑，凡是學(xué)生通過自學(xué)已會的內(nèi)容，就大膽的不教，使學(xué)生的主體地位要得到充分體現(xiàn)，讓學(xué)生愿學(xué)，樂學(xué)，會學(xué)。
五、改革作業(yè)，實際減負
心理學(xué)研究表明，長時間里對某一項內(nèi)容反復(fù)、集中練習(xí)，不僅容易使學(xué)生產(chǎn)生疲勞感和厭倦感，練習(xí)的興趣也不斷下降，而且還會浪費不必要的時候和精力，練習(xí)的效果不好。
給學(xué)生留作業(yè)要有靈活性，如辦手抄報、辦創(chuàng)意作業(yè)，做社會調(diào)查，網(wǎng)上查閱與知識點有關(guān)的資料，這一系列綜合實踐作業(yè)，不僅鍛煉了學(xué)生的動手能力，還培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維。同時在教學(xué)教程中，不放棄差生，應(yīng)注意激發(fā)其學(xué)習(xí)欲望，使之主動參與學(xué)習(xí)，布置作業(yè)時，要考慮到全體學(xué)生，尤其是學(xué)困生。
總之，減負只是一種措施，而不是最終目的。以科學(xué)的教育觀作指導(dǎo)，采取符合學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律的教育方法、教學(xué)手段，不濫罰作業(yè)，以加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，正確處理好減負與提高質(zhì)量的關(guān)系，做到減負不減質(zhì)，減負不減要求，減負不減責(zé)任，減負不丟勤奮學(xué)習(xí)和刻苦精神。努力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
工作計劃 2
一、指導(dǎo)思想
在市教育工委、教育局領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹、落實全國職教工作會議精神，牢固樹立服務(wù)意識（即為職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展服務(wù)，為職業(yè)學(xué)校服務(wù)，為職業(yè)教育教師發(fā)展服務(wù)，為職業(yè)教育學(xué)生發(fā)展服務(wù)）、全局意識，抓好教師的培訓(xùn)工作，促進教師的專業(yè)發(fā)展，提升教研工作的含金量，不斷開拓創(chuàng)新，扎實有效開展工作，開創(chuàng)職業(yè)技術(shù)研究工作新局面。
二、目標任務(wù)
（一）、完善發(fā)展職業(yè)教育研究管理機制。在原有11個中心教研組的基礎(chǔ)上做好調(diào)整、充實、完善工作，進一步明確主持學(xué)校、兼職教研員的職責(zé)，指導(dǎo)各專業(yè)教研組制定切實可行的教研計劃，深入開展教研活動，提高各職業(yè)學(xué)校的教研水平，確保教研質(zhì)量。逐步實現(xiàn)職教研究的經(jīng)�；�、制度化、規(guī)范化，促進我市職業(yè)技術(shù)教育的大發(fā)展。
�。ǘ�、提高職業(yè)教育教學(xué)水平。職業(yè)教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平的一個重要標志。根據(jù)職業(yè)學(xué)校的教學(xué)目標和辦學(xué)宗旨，職業(yè)教育是為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)數(shù)以萬計的中等實用人才，所以專業(yè)理論和技能是教學(xué)過程中的重點，也是與普通教育的區(qū)別所在，更是職業(yè)教育的優(yōu)勢所在，為此，加強中等職業(yè)教育專業(yè)理論課的研究和技能課的訓(xùn)練顯得尤為重要。具體要從以下幾個方面進行：
�。�1）強化專業(yè)課技能訓(xùn)練。一是加強教材和大綱的研究。在教材研究方面，加強學(xué)生全面素質(zhì)和能力的培訓(xùn)。打破以前的傳統(tǒng)實驗體系，將新的知識技術(shù)和方法融入教材中。二是注重教學(xué)過程。在實施專業(yè)技能教學(xué)時，確定知識體系、工藝體系和實際操作體系。加強每個單元的訓(xùn)練和檢測，為任課教師提供一把尺子，為學(xué)校提供檢查和評價教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)，提高專業(yè)技能課的規(guī)范化和科學(xué)化。三是指導(dǎo)專任教師采取多種研究教學(xué)訓(xùn)練方法。根據(jù)專業(yè)、設(shè)備、內(nèi)容、訓(xùn)練目標的不同采用相應(yīng)的教學(xué)方法。例如在計算機應(yīng)用專業(yè)可以采用競賽法、演示法和榜樣示范法。又如在農(nóng)學(xué)可采用觀察法和對比法等。四是綜合專業(yè)技能訓(xùn)練和技能鑒定。根據(jù)每個專業(yè)技能鑒定的標準，指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校制定相關(guān)的訓(xùn)練科目，使訓(xùn)練和鑒定有機的結(jié)合起來，學(xué)生有的放矢的訓(xùn)練，在鑒定時能夠順利拿到技能合格證書，為將來的就業(yè)鋪平道路。
�。�2）狠抓實訓(xùn)基地建設(shè)，為學(xué)生提供生產(chǎn)管理的真實氛圍。目前實訓(xùn)基地建設(shè)遠遠跟不上教學(xué)的需要，學(xué)生多設(shè)備少的現(xiàn)象很普遍，職教研發(fā)揮理論優(yōu)勢指導(dǎo)學(xué)校讓現(xiàn)有設(shè)備充分利用，更好的為職業(yè)教育技能訓(xùn)練服務(wù)。充分利用校內(nèi)實訓(xùn)基地對學(xué)生進專業(yè)崗位基本技術(shù)技能的訓(xùn)練、模擬操作訓(xùn)練和綜合技能訓(xùn)練，同時讓學(xué)生參與一定的.實際生產(chǎn)。加強校外培訓(xùn)基地的聯(lián)系，讓學(xué)生直接參加生產(chǎn)工作進行現(xiàn)場培訓(xùn)。大力拓展校外實訓(xùn)基地有效彌補校內(nèi)實訓(xùn)的不足，促進教與學(xué)雙向互動，及時掌握先進的設(shè)備和工藝，在濃厚的職業(yè)氛圍中鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)能力。
�。�3）強化文化課和專業(yè)理論課教師教學(xué)方法的改革。最近一段時間，各職業(yè)學(xué)校的招生都不是太好，生源質(zhì)量不高，成績參差不齊，如果教師講課方法仍按傳統(tǒng)的方法進行授課，教學(xué)效果不會理想，課改勢在必行。要求教師針對學(xué)生的成績水平進行從備課、講課和檢測方法全面改進。不同的課程采用不同的教學(xué)方法，新影教學(xué)法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（四）、充分發(fā)揮職教學(xué)會的作用。通過職教學(xué)會加強與政府以及有關(guān)部門之間的溝通，引起他們對職業(yè)教育的重視，因為職業(yè)教育是現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展的“油箱”和“引擎”。積極推進學(xué)校改革現(xiàn)有的教學(xué)模式和招生就業(yè)的模式，積極參與到職業(yè)教育培養(yǎng)人才的過程中來。指導(dǎo)我市中職學(xué)校的專業(yè)課程設(shè)置，培養(yǎng)出行業(yè)和企業(yè)需要的人才。
�。ㄎ澹�、規(guī)范職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置，專業(yè)評估。各職業(yè)學(xué)校相同專業(yè)在課程設(shè)置上大相徑庭，課程編排上千差萬別，教學(xué)水平參差不齊，明年起要著手大力加強職業(yè)學(xué)校之間、專業(yè)之間、教師之間的橫向聯(lián)系，構(gòu)建一套適合我市職業(yè)教育情況的、具有我市特色的職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置體系和評估辦法。
�。�、加強市級以上立項課題的過程管理，發(fā)揮職教研究室對課題研究的指導(dǎo)作用和督查作用。加強課題研究的管理和指導(dǎo)，及時推廣優(yōu)秀教研成果。要認真抓好課題的過程管理，對已立項的課題的開題、研究過程要進行督查。對一批有影響、針對性強的課題要進行獎勵性資助，要引導(dǎo)教師關(guān)注教育的熱點問題，把心理健康教育、新課程、新大綱背景下的學(xué)校管理研究和校本課程建設(shè)的研究作為課題研究的重點，讓課題研究真實起來，切實解決好學(xué)校教育教學(xué)中的重點、難點、熱點問題。
三、工作措施
�。ㄒ唬�、抓學(xué)習(xí)，提素質(zhì)。加強內(nèi)部處室人員學(xué)習(xí)。不斷提高人員的政素質(zhì)和業(yè)務(wù)理論水平，要求處室認真學(xué)習(xí)《職業(yè)教育法》和新大綱和教材的內(nèi)容，用以指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校新大綱和新教材的使用工作。建立本處室工作制度和考核辦法，調(diào)動處室人員積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的積極性，進一步推動全市中等職業(yè)教育教學(xué)水平更上一層樓。 1
�。ǘ�、抓培訓(xùn)，提能力。提高職業(yè)教育教學(xué)水平，沒有一支高水平的教研員和教師隊伍是不行的，為此，要加強教師的政治和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。提高教研員教學(xué)研究和教師教學(xué)水平，結(jié)合今年8月份市教育局舉辦的全市中等職業(yè)教育新教材、新大綱培訓(xùn)工作和科學(xué)發(fā)展觀等學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織全市職業(yè)學(xué)校教研員和教師進行政治和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高全市職業(yè)教育教研員和教師的政治和業(yè)務(wù)研究水平。
�。ㄈ�、抓活動，提高水平。職業(yè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命所在，一個學(xué)校的辦學(xué)水平如何，是要從教育質(zhì)量表現(xiàn)出來的。教育質(zhì)量的高低是要從各種教學(xué)活動中體現(xiàn)出來，同進教學(xué)活動對職業(yè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的提高有明顯推動作用。所以，抓好各項教學(xué)活動，對提高職業(yè)教育的教育教學(xué)水平的提高有著至關(guān)重要的作用。20xx年職業(yè)教育研究室要舉辦教師評優(yōu)示范課和學(xué)生技能比賽，論文研討、課件展示、說課等教學(xué)活動。
（四）、抓落實，提效益。教育教研是細致而長期不懈的工作，對職業(yè)學(xué)校每年進行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合，并將各項任務(wù)分解到各單位，列入年度考核目標之內(nèi)，加強督查、指導(dǎo)，以確保工作目標、任務(wù)的落實到位，全面提高職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)水平。
工作計劃 3
一、指導(dǎo)思想
按照市文聯(lián)的總體要求，圍繞“出人才、出精品”的根本任務(wù)，堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)作協(xié)工作，以推動瀏陽文學(xué)事業(yè)大發(fā)展、大繁榮為目標，認真履行作協(xié)的基本職能，努力調(diào)動一切積極因素，同心同德，扎實工作，為促進瀏陽文學(xué)事業(yè)又好又快發(fā)展作出新的貢獻。
二、工作任務(wù)
1、認真做好協(xié)會的換屆工作，進一步規(guī)范協(xié)會管理，為促進我市文學(xué)事業(yè)的繁榮發(fā)展打下堅實的組織基礎(chǔ)；
2、努力營造出作品、出人才的良好氛圍，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)文學(xué)人才，強力推出更多的精品力作；
3、開展豐富多彩的文學(xué)主題活動，用優(yōu)秀作品鼓舞人、陶冶人。
三、工作措施
一是認清形勢，樹立文學(xué)科學(xué)發(fā)展觀。著力構(gòu)建有利于學(xué)發(fā)展的體制機制，在解放思想中繁榮創(chuàng)作，在觀念變革中不斷創(chuàng)新，按照科學(xué)發(fā)展的思路來謀劃我市文學(xué)事業(yè)發(fā)展的`規(guī)劃，堅持社會主義核心價值體系作為文學(xué)創(chuàng)作的基本價值取向，堅持以人為本，滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。
二是服務(wù)大局，拓展文學(xué)工作新領(lǐng)域。充分發(fā)揮作協(xié)的人才優(yōu)勢，傳播先進文化思想，服務(wù)發(fā)展穩(wěn)定局面，提升瀏陽文化氛圍，感受改革開放成果，在圍繞中心中作為，在服務(wù)大局中發(fā)展。倡導(dǎo)作家深入“高速時代”、“工業(yè)新城”、旅游名城建設(shè)的第一線，去重點工程感受瀏陽前進的步伐，唱響全市人民奮發(fā)有為、昂揚向上的精神贊歌。繼續(xù)抓好本土歷史文化研究，積極參與紅一方面軍成立80周年等活動，并由此催生一批宣傳瀏陽、存史育人的優(yōu)秀文學(xué)作品。同時，引導(dǎo)廣大作家樹立文化產(chǎn)業(yè)意識，彰顯創(chuàng)造力，積極參與發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，把文學(xué)的觸角延伸到社會經(jīng)濟各領(lǐng)域，開拓創(chuàng)新做好新時期的文學(xué)工作。
三是繁榮創(chuàng)作，實現(xiàn)瀏陽文學(xué)新發(fā)展。以主攻“五個一”工程為目標，樹立精品意識，營造良好創(chuàng)作氛圍。建立重點作家作品創(chuàng)作扶植長效機制，出臺和實施《瀏陽作家協(xié)會重點作品獎勵辦法》，加大對瀏陽河文叢、本土影視劇本、本土文學(xué)傳記等重點選題的扶持力度，明確一批重點扶持的作品和作者。協(xié)助文體局、市文聯(lián)辦好《瀏陽河》雜志，下半年計劃出版3期，由文化館與瀏陽河文化服務(wù)中心承辦。依托瀏陽河文藝網(wǎng)站，做好瀏陽作家協(xié)會網(wǎng)頁。開始策劃第三套《瀏陽河文叢》。通過“走出去”與“請進來”等形式，加強與各級作協(xié)、文聯(lián)的聯(lián)系以及與國內(nèi)文學(xué)報刊雜志的交流，加強與企事業(yè)單位、社會團體的聯(lián)誼與合作，實現(xiàn)互利共贏。
四是加強管理，塑造瀏陽作協(xié)新形象。建立健全作協(xié)管理機制，發(fā)揮作協(xié)團結(jié)、組織、聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)、服務(wù)、指導(dǎo)職能。組織各種活動，建立交流平臺，搞好老中青作家傳幫帶工作，認真維護文學(xué)工作者的合法權(quán)益。加大對會員的思想教育，營造積極向上、團結(jié)協(xié)作、開拓進取的良好氛圍，鼓舞會員努力成為德藝雙馨的作家。
四、工作安排
七月份
1、召開新一屆作家協(xié)會理事會，進行人事分工，討論安排部署瀏陽市作協(xié)五年規(guī)劃與下半年工作；
�。ㄘ�(zé)任人：鄒冰、陳東紅）
2、完善并討論通過《瀏陽市作家協(xié)會章程》；
（責(zé)任人：鄒冰、陳東紅）
3、完善作協(xié)通訊錄與瀏陽作協(xié)qq群；
�。ㄘ�(zé)任人：陳東紅、謝利文）
4、參與文體局組織舉辦的“我運動·我健康·我快樂”首屆全民健身運動會會歌歌詞征集活動；
�。ㄘ�(zé)任人：陳東紅、羅柱）
5、組織部分會員參觀本土紅色景點，啟動紅色文化主題征文；（責(zé)任人：丁純藍、謝利文）
6、啟動并組織編撰紅一方面軍軍史專著；
�。ㄘ�(zé)任人：彭曉玲、鄒冰）
7、80后作家鄭小驢文學(xué)座談會沙龍活動
�。ㄘ�(zé)任人：陳東紅、李武）
八月份
8、協(xié)助文體局、文聯(lián)辦好《瀏陽河》雜志第2期；
�。ㄘ�(zé)任人：謝利文、陳東紅）
9、協(xié)助文體局首屆全民健身運動會舉辦“我運動·我健康·我快樂”主題征文；（責(zé)任人：陳東紅、羅柱）
10、組織部分作家出版作品集。（責(zé)任人：丁純藍、潘文）
九月份
11、召開一次“80后”文學(xué)座談會，邀請老作家進行輔導(dǎo)；
�。ㄘ�(zé)任人：鄒冰、黎凜、羅柱）
十月份
12、協(xié)助文體局、文聯(lián)辦好《瀏陽河》雜志第3期；
�。ㄘ�(zé)任人：謝利文、陳東紅）
十一月份
13、組織一次省外采風(fēng)活動；
（責(zé)任人：鄒冰、孔石明、陳東紅）
十二月份
14、協(xié)助文體局、文聯(lián)辦好《瀏陽河》雜志第4期；
�。ㄘ�(zé)任人：謝利文、陳東紅）
15、統(tǒng)計作協(xié)年度作品發(fā)表獲獎情況；
（責(zé)任人：潘文、陳東紅、謝利文）
XX年1月份
16、召開作協(xié)年度工作會議，總結(jié)XX年作協(xié)工作并部署下年度工作。
工作計劃 4
一、班級情況分析
本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒，大班工作計劃。經(jīng)過大班上個學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多，但是不可否認，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋；孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚……因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。
二、具體目標
�。ㄒ唬w能（ 基本動作、運動器械的操作，各類操節(jié)）
�。�1）能立定跳遠，跳距不少于40厘米。
�。�2）能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米，寬15厘米的障礙。
�。�3）能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。
�。�4）能熟練的在墊子上前滾翻與側(cè)滾翻。
（5）能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25厘米左右）。
�。�6）能兩人相距2―4拋接大球。
�。�7）能精神的做操，做到動作到位。
�。�8）懂得在活動中要合作、負責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛護公物、有較強的集體觀念。
（二）生活衛(wèi)生習(xí)慣
�。�1）能主動飲水，少吃冷飲。
�。�2）能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡。
（3）養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
�。�4）堅持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時關(guān)水籠頭。
�。�5）有自我控制飲食的初步意識與能力。
（三）學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護
�。�1）能在活動中始終保持正確的看書與寫字，畫畫的姿勢。
（2）愛護學(xué)習(xí)用具，能自己整理學(xué)習(xí)用具。
�。�3）知道陌生人不可輕信的道理。
�。�4）不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。
�。ㄋ模┱J知
1、語言
（1）在游戲中學(xué)習(xí)正確運用反義詞，量詞與連詞等，并能說完整的合成句。
�。�2）不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣，迅速把握與理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。
（3）能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字，并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。
�。�4）知道圖畫書畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字感知與操作
�。�1）能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗；學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題；能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。
�。�2）能積極主動的參加數(shù)學(xué)問題的討論；學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動材料。
（3）能較長時間的參與科學(xué)活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)活動
�。�1）能進一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡單的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速、準確的.作出反映。
�。�2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當?shù)倪\用各種顏色，學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對稱的安排畫面。
�。�3）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當?shù)倪\用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。
（六）德育
�。�1）培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，主動幫助弱小的孩子。
�。�2）引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會控制自己的情感與行為。
�。�3）引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感與責(zé)任感。
（七）情感個性
�。�1）引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。
（2）引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當?shù)姆绞脚c他人進行交往。
�。�3）引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。
�。�4）引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境與人文景觀，初步了解我國的主要資源與人文景觀，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護自然、社會環(huán)境的初步意識。
�。�5）引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。
�。ò耍┘议L工作
�。�1）認真作好家長工作，辦好家長園地，與家長密切聯(lián)系。
�。�2）召開家長會，聽取家長意見，即時改正工作中的不足。
�。�3）熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。
�。�4）在期中召開家長開放日，請家長參加幼兒的一日活動。
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