青愛小屋工作計劃
篇一：青愛小屋工作計劃
本學期我們在教育局的領導指導、關懷下，在校領導班子的帶領下，堅持“育人為本”的原則，落實各項工作任務，特制定本計劃。
一、指導思想
1.堅持“一個中心，兩手抓”。本學期圍繞 “青愛工程”的職能展開工作，以預防艾滋病為使命，以青春期教育為核心，以人格健全為目標，以小屋能力建設為向導，培養(yǎng)青少年愛的素養(yǎng)、愛的能力為己任。概括為“一個中心，兩手抓”，以“愛”的教育為中心，一手抓“性”教育、一手抓“善”教育。
2.解放思想，更高端深入地理解青愛教育理念。突破原有觀念的框架束縛。青愛教育的主要工作內容，包括青少年性教育、艾滋病防治教育、心理健康教育以及公益慈善愛心意識培育等方面協(xié)同推進。而不是單一地進行心理健康教育，更不是單純地進行性教育，突破小我的局限，滋養(yǎng)公益心、善心等。
3.青愛教師要加快自身成長。要推進青愛教育工作，造福廣大孩童，我們教師自身也一定要在這個過程中獲得
真正的專業(yè)成長，提升自己的職業(yè)幸福感，就要承擔，不怕苦，包容。
4.投入要跟上。加大物質投入和師生的'無私精力投入、公益活動等。
5.經費使用上要節(jié)流，還能開源。
6.常和市青愛辦、局主管部門、兄弟單位青愛小屋保持溝通，互動。
二、目標
總目標：擬舉行較高規(guī)格的小屋掛牌儀式及階段總結，創(chuàng)建優(yōu)秀“青愛小屋”。
具體為：1.做好每一個咨詢；
2.設計并開展好每一次活動
3.做好每一次培訓。
三、具體任務、進度
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1.專人專職做青愛工作。小屋的老師要腳踏大地，接觸地氣，親近學生，積極工作，努力成為名師。投入更多的精力。這是扎實有效地、通過多種形式做好本校青愛小
屋工作。努力上好每節(jié)課，做好每一個咨詢，設計好每一次活動，做好每一次培訓。
2.完善青愛心理檔案。做好咨詢檔案記錄、整理，做好高危學生的干預疏導。
3.做好預防未成年人違法犯罪工作。
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1.做出青愛小屋必讀書目推介。
2.開展讀書會活動1次。
(三) 課
1.以班級為單位上好兩節(jié)預防艾滋病方面的班會課。
2.建立“青愛小屋”的學習型研討組織，讓學生在活動中自己去認識和感受。
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1.4月由心理咨詢師龐春明做一次緩解壓力講座。
2.編青愛手抄報。
3.5月進行一次艾滋病知識檢測。
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以青愛辦發(fā)放的影視資料為基礎，組織學生進行青愛視頻觀看。
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1、4月為心理健康
教育月活動。舉辦1次主題講座。
2、5月為青春期健康教育月活動。舉辦1次由心理咨詢師毛占民關于自閉癥方面的案例分析。
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1、青愛家庭教育講座1次。
2、傳統(tǒng)文化（弟子規(guī)）教育講座1次。
(八)、功
1. 建立做慈善工作站。
慈善成為大勢，我校師生及家長力爭成為慈善帶頭人。利用好家長學校和社會慈善資源，積極進行小屋建設。
2.經費
對于青愛經費，堅持事前請示，事后匯報。要慎重使用，要節(jié)流，還能開源，公開透明。青愛工程做的是公益，所有經費的使用便一定要透明，每一筆經費都要經得起公眾的檢驗。前車之鑒，引以為戒，避免傳統(tǒng)陋習支配下發(fā)生的失誤操作，積累經驗。
總之，推進青愛小屋的工作的過程中，一定要講究藝術。我相信有各級領導的支持厚愛，紅旗中學青愛小屋會更好。
篇二：青愛小屋工作計劃
一、指導思想
以《XX中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部《中小學心理健康教育指導綱要》為指導，在北京青愛工程、市教育局的指導和相關部門的幫助下，緊緊圍繞“牌房師書課，社影講家功”十字功能來建設青愛小屋，努力發(fā)揮小屋的作用，開展學校心理健康教育、青春期性教育和防艾教育、家長學校建設及國學教育，以艾滋病防治為使命，以心理健康教育、青春期性教育和家長學校建設為核心，以開展“青愛小屋十個一功能”為工作目標，以標桿小屋建設為向導，培養(yǎng)青少年愛的能力，提高他們的自我保護意識，并積極推進家長學校建設，加強教育合力，以提高我校師生的心理健康水平、促進學生人格健全發(fā)展。
二、組織機構
為推進青愛教育，為強化“青愛小屋”執(zhí)行力，使“青愛小屋”的作用輻射至家庭與社會，實現(xiàn)“青愛小屋”的影響力最大化。學校成立了由居乾章校長為組長的學�！扒鄲坌∥荨苯ㄔO領導小組，負責青愛小屋的組織、建設和發(fā)展工作，由黃松梅副校長擔任策劃、組織工作，由專職心理教師張靜老師負責青愛小屋的具體實施工作，在學校相關部門的協(xié)助下，發(fā)揮學校青愛團隊教師和社團成員的積極作用，著力推進我校的青愛工程教育活動。
三、具體工作思路
青愛工程，是對青少年進行愛的教育，全面涵蓋了關愛與呵護青少年健康生活、心理和諧、快樂學習、人格成長、生命安全、道德建樹等豐富內容。我校建設內容主要有四個模塊：一是針對學生的青春期心理健康教育；二是針對學生的青春期性健康教育和預防艾滋病教育；三是針對家長提高科學家教水平的系列培訓；四是針對學生弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的國學教育。結合青愛小屋“十個一”功能，特制定2016年“青愛小屋”工作計劃如下：
（一）完善小屋建設，構建青愛教育宣傳陣地——青愛小屋“牌”、“房”字功能
我校設立了一間辦公室，設計裝潢布置了“青愛小屋”，我們將小屋牌匾掛在辦公室門口，編號為青愛第000101，小屋辦公室墻面張貼了青愛工程十字功能介紹、組織機構、相關內容以及我校青愛教育活動展示的展板。完善小屋硬件建設，添置團輔活動室桌椅，將及時更換青愛教育活動展示的`展板，將青愛小屋努力打造成我校青愛教育的宣傳陣地。
（二）重視師資建設，壯大青愛教師團隊——青愛小屋“師”字功能
青愛小屋掛牌之后，我校成立了青愛教育教師團隊，團隊教師對青愛教育有了一定的了解和認識。 青愛小屋負責教師對青愛小
屋“十個一”功能及青愛工程項目宗旨進行解析，對青愛教育團隊教師進行培訓，組織青愛教育團隊教師學習青愛教育相關內容，并對十個一功能之“課”進行分工布置。平時，我校將定期安排青愛團隊教師集中學習，開展青春期性教育、心理健康教育、防艾教育為主題的專題培訓，深化青愛工程教育內容。
�。ㄈ┙Ｓ袝�，維護好心理網站——青愛小屋“書”字功能
我校的青春家園在創(chuàng)建青愛小屋之前就已經建立專有的書架， 已經購置了陳一筠教授的《解讀青春密碼》那套書籍，配置了性健康教育、心理健康教育的相關教材、讀本、參考書。 本學期我校將購置更多更全面的關于青春期教育、禁毒教育和公益慈善相關的手冊、教材、讀本，不斷擴大書籍的知識面。
�。ㄋ模┩七M課程教育，引導學生健康理念——青愛小屋“課”、“影”字功能
我校逐步優(yōu)化和完善課程，將艾滋病防治教育、青春期性教育和慈善教育納入心理課程，以自由活動、團體輔導、電影教育等多種形式開展課堂。同時，班主任老師、品生老師在班會課讓學生走進青春家園，給予更多的機會了解青春期教育、防艾教育，讓青少年學生對青愛教育有一個全面的了解。
青愛小屋的“課”字功是我校的重點工作，通過上課，將青愛教育內容深入到學生內心，這是青愛教育最直接的教育方式。本學期我校安排班主任上好心理課，我們將扎扎實實的上好每一節(jié)心理課，將艾滋病防治教育、青春期性教育和慈善教育納入心理課程。其中，要努力將五、六年級增加的“生命的起源，走進生命的春天（青春期生理知識），防艾教育，感恩教育”內容 ，長大未成年（青春期性教育），飄動的紅絲帶（防艾教育），珍愛生命，拒絕毒 品”內容落到實處，并做好學生課堂感悟的整理工作。 其次，我校將“影”字功和“課”字功相結合，繼續(xù)嘗試電影教育走進心理課堂，做好《男孩女孩》、《初戀那件小事》、《叫我第一名》、《艾滋病知識》等電影的觀影工作和觀后感的整理工作。
�。ㄎ澹┙M織開展社團活動，擴大青愛志愿者團隊——青愛小屋“社”字功能
進一步完善學生心理社團，組織并開展以團體輔導、心理互助游戲、沙盤游戲、拓展活動、閱讀分享（青愛教育書籍）等形式的社團活動，并及時做好相關記錄，尤其是社團成員在借閱青愛教育書籍后，要寫好讀后感，并做好歸納整理工作。同時，發(fā)揮社團志愿者的作用。除了每周的社團活動，我校校園宣傳為主開展艾滋病防治教育、禁毒預防教育工作之后，將艾滋病防治教育、禁毒教育進社區(qū)活動，發(fā)揮社團志愿者作用，以進社區(qū)開展宣傳工作，提高了社區(qū)民眾、在校學生的防艾、拒毒防毒意識。
�。┙⒓倚＝涣髌脚_，開辦“家長學�！本氛n程——青愛小屋“講”、“家”字功能
家長學校是增進學校與家長之間的溝通與聯(lián)系，是促進家教水平的提高。為此，我校利用每學期召開家長會的機會，為家長提供最優(yōu)質的家庭教育的理念和方法，邀請專家來校為師生、家長作講座。其次，各班主任利用家長開放日、家長會、家訪等時機滲透對家庭教育指導，開展青春期教育和防艾教育指導，引導家長注重子女的心理健康狀況，教給家長一些常用有效的家庭心理健康教育的方法，為家長和孩子搭建一個良好溝通的平臺。
�。ㄆ撸╅_展青愛教育活動，全方位營造青愛教育氛圍
將青愛教育內容納入我校每年5.25開展的“心理健康教育節(jié)”中，在學校營造心理健康教育的氛圍，通過各年級櫥窗、黑板報、國旗下講話等途徑普及青春期性教育、艾滋病防治知識，并開展好四個一活動，即：利用一學期兩次看電影的機會，看一場青春期教育、預防艾滋病為主題的電影或紀錄片；召開一次關于青春期教育、防艾教育主題班會；結合我校開展“書香校園”活動，看一本健康教育、艾滋病防范相關書籍，要求寫好讀書心得；開展一次以青愛教育為主要內容心理會課比賽，提高教師專業(yè)能力。同時，對于每一次活動的開展，我們都會做好活動記錄，并收集好影像資料。
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